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老師的作文

時間:2023-06-11 10:09:44 老師 我要投稿

【實用】老師的作文5篇

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的老師的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】老師的作文5篇

老師的作文 篇1

最親愛的老師:

  您好!

  這是我發(fā)自內(nèi)心給你寫的一封信。

  老師,你像蠟燭一樣燃燒自己的青春來教導我們。老師,您像慈母一般地教育我們,教我們知識,培養(yǎng)我們的能力,告訴我們?nèi)绾巫鋈恕km然我們即將畢業(yè),但我們還是感恩于您!

  當您讀每一篇課文,為您給我們上課時,您的神情總是那么專注,您動聽的聲音以及您讀出來的`情感,使我們都進入了書中的世界。老師,我感恩于您,因為你每一堂課都把我們帶進了書的情景里。

  雖然我們都知道您是懷了寶寶要請假,本應該是件高興的事情,我們卻心中都挺難過的。于是,同學們都紛紛給您買了禮物,獻了自己一份心意。5月15日中午您臨走前對我們說的話深深地印在了我的腦海里。當你說完話,轉(zhuǎn)身即將離開教室時,我知道其實您心中有深深地不舍。我們立刻跟在你后面舍不得您,當同學們簇擁而上在你身旁時,我看到了你感到的淚水忍不住得流了寫來。不知怎么的,我的眼淚也不覺得流了下來,怎么也止不住。要不是你一句甜蜜的:“回去吧!”我們才不愿意離開……

  回到教室上完一節(jié)課時,我們又馬上沖下來看看你是否還在,卻得到的回答是:“老師已經(jīng)走了!蔽译m然不知道你是不是已經(jīng)走了還是仍然在校。但我們都希望您永遠記住我們,我們也不會忘記你的,希望你和寶寶都幸福。

  祝您

  一帆風順

  身體健康

  你的學生:xxx

老師的作文 篇2

楊老師:

  您好!

  在小學六年的學習生活中,您教會了我很多很多!六年中,我遇到了很多老師,這些老師或許幽默風趣,或許美麗動人,或許和藹可親。但是,我對您的印象是最為深刻的。

  您戴著一副博士般的眼鏡,從眼鏡中折射出來的目光總是那么和善,那么炯炯有神。您還擁有一張櫻桃小嘴,說起話來頭頭是道,講起課來滔滔不絕,這就是您——一位值得我敬重的好老師。

  是您,教會了我奉獻。四年級時,學校開展了籃球比賽。您每天都在火球般的太陽底下與我們一同練習籃球。我們班的同學都知道您對紫外線過敏,可您卻毫不在意。那段時間,您一直是在太陽下暴曬的,您知道我們有多么心疼您嗎?可您依舊陪伴著我們,當我們都回家了,您還跟教練商量著戰(zhàn)術(shù),了解每一位隊員的情況。您的陪伴和耐心最終也為我們贏得了不錯的`成績。楊老師,真心地向您說聲:謝謝!

  是您,教會了我責任。臨近期末,是我們最辛苦的時候。您肯定也一樣,每天您的休息時間不會超過七小時。加上那時,也是您的孩子高考的時候。在輔導自己孩子的同時,您也沒忘記我們。您輔導完自己孩子的功課后,還要幫我們批改作業(yè)。楊老師,您辛苦了!

  楊老師,您像蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們;您像園丁,辛勤勞作,全是為了我們的成長。正是因為您的付出,我們班才能像今天一樣“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。楊老師,千言萬語,道不盡對您的感激!楊老師,謝謝您,您辛苦了!

  最后,祝您身體健康,萬事如意。

  此致

敬禮!

  您的學生:洪xxx

老師的作文 篇3

  我曾記得您那沾滿粉末的雙手,我曾記得您那慈善的諄諄教導 ,我曾記得您那新增的幾根銀發(fā),我曾記得您那深沉美麗的微笑——那是我的班主任曾老師。

  我有許許多多的話在肚子里翻騰,但老師對我的恩情怎能用幾句客套大話敷衍了事?我深深地知道——老師對我付出了太多太多,對我的關(guān)懷數(shù)也數(shù)不清楚。

  多年前我們一家人懷揣著美好的憧憬來到美麗的杭城,父母為了供我讀書到處打工掙錢,記得在20xx年的那一天我終于成為了育才第二實驗學校的一名小學生,我努力學習著珍惜著這份來之不易的學習,正當我們一家處在幸福安居的.時光時,不幸降臨在了我的頭上。

  三年前,我的媽媽出了車禍,在家天天需要人來照顧。對此,我的心情當然很沉重,既要分擔家里的家務活,又要抓緊學習,也沒有一個人給予我溫暖的懷抱。我失望透了,可就在此時,一個淡淡的微笑驅(qū)散了我不安的陰影——是曾老師慈祥的面孔,為我的心靈開啟了一扇明窗 ,使我對生活又充滿了更多的希望。那時,老師在我最無助時,對我更加關(guān)心,了解了我家的各種情況后,對我進行了一系列的思想開導:“鄭揚,家里出了這么大的事情,老師知道你很難過,但是,如果一直這么消沉下去,你認為你的媽媽會開心嗎?不要在媽媽面前流淚,要勇敢的面對生活,化悲痛為力量,不要因為這些事,永遠站不起來了!边@番話使我的成績漸漸穩(wěn)定下來,而老師就像我的母親一般照顧我、鼓勵我,當看到我心情沮喪時,便用一個個微笑使我重新振奮起來,不僅為我的人生指引了正確的道路,還使我的腳印在道路上,更加穩(wěn)扎穩(wěn)打。我為了不辜負老師的一番心血,不讓老師失望,也更加努力學習,爭取每一分每一秒,讓時間過得更充足,讓自己的知識對人類更加有用。在家也幫媽媽做更多的事,為家庭分擔更多的責任。決不讓這個天平失去平衡。媽媽看了,很是欣慰,笑著說我長大了,終于懂事了。

  這一切,全都是因曾老師而改變。

  如果當初,曾老師沒有對我進行百般的鼓勵,沒有激勵我向上奮進,可能,現(xiàn)在的我,只是一名普普通通、沒有信心的學生。可是,上天并沒有完全毀滅我的希望,而是幫我找到了一名好老師,讓她將我?guī)С鲞@個只有痛苦的深淵,為我以后的人生烙印上了一筆永存的回憶。

  我愛我?guī)煟?/p>

  她像紅燭,

  照亮我的一生。

  我愛我?guī)煟?/p>

  她像春蠶,

  用知識包裹我。

  我愛我?guī)煟?/p>

  她像母親,

  是愛的化身。

  我只是曾老師教過的其中一名學生,但老師給予我們的愛卻是平等無限的。千言萬語怎么也道不盡這個“愛”,如果要我說,上帝給予我最大的“愛”就是讓我成為了曾老師的學生。

  老師,您辛苦了!

老師的作文 篇4

親愛的老師:

  您好!

  在每個學生眼里,您像親愛的父母那樣和藹可親,每當我們做錯了事,您就用親切的話語教育我們,用真理為我們指航,雖然給予我們身軀的是我們的父母,但是滋潤我們靈魂卻是您,是您使我們從懵懂的小孩成為了品學兼優(yōu)的少年,這其中您花費了多少的心血!每一屆學生都是您辛苦培育出來的,您教到現(xiàn)在教了多少的學生呀!而我們這屆也要畢業(yè)了,雖然我和您在一起時光少了一年,但是在這四年中有好多話想對您說。

  記得在二年級剛來的時候,我總是不自信,上課明明會的題也不敢舉手回答,總怕答錯了同學笑話,因些我失去了很多展示自己的機會。是您在眾多的同學里發(fā)現(xiàn)我不愛說話,膽小的缺點,所以您就特意給我一次鍛煉膽子的機會,讓我來課前展示。好改掉不愛說話的缺點。那天我要課前展示,心里特別緊張,坐也不是,站也不是,心想:一會看到那么多的'領(lǐng)導和老師,要是忘記說什么就完蛋了,班級里的所有同學都會嘲笑我的,開始了,我來到講臺前,手心里捏了一把汗,連自己說什么都忘記了,是您在旁邊鼓勵我,使我堅持說了下去。自從這次以后,您還讓我接受電視臺的采訪,升旗致詞,一點一點鍛煉我的膽子,慢慢地我不害怕了,變得愛說話了,自信多了,有什么活動我都會積極參加。

  老師,您知道嗎?您是那么無私,像一根燃燒的紅蠟燭,點燃了自己,照亮了我們。您為了我們能在考試中取得好成績,你廢寢忘食地給我們補課,找資料,批改作業(yè),還個別輔導,占據(jù)很多的科任課,為了我們,就算生病了,也要拖著疲憊的身體趕來給我們上課,每當我們成績提高了一點,您的臉上都會露出笑容,笑得好甜好甜,每當我們遇到挫折的時候,您總是鼓勵我們要勇敢的面對挫折。

  老師,您辛苦了!

  老師,您不僅是我們的老師,還是我們的朋友,知己,每當下課或上體育課的時侯,您像一個大朋友一樣和我們盡情的玩耍,您說過該學習的時候要認真努力的學習,該玩的時候要盡情的玩。在玩的過程中您笑的是那么的開心。

  老師,你知道您有多幽默嗎?每當我們上您課的時候總會被逗得哈哈大笑,有時您還會和我們聊天,提高了學習樂趣,您還有另外一面就是嚴厲的一面,每當有同學犯錯誤的時候,您總會嚴厲的批評,和她講道理,在上課的時候,您那炯炯有神的大眼睛一直在盯著我們,怕我們不認真學習。

  教誨如春風,師恩似海深,老師每當我想起馬上要畢業(yè)了,就要離開母校了,就要離開您了,心里就很難過、傷心,我最舍不得的就是您了,在這四年的時間里,如果沒有您的無私奉獻,哪有收獲的今天,我十二萬分的感謝您,我多么希望能和您永遠的在一起,可以陪您到一年級,繼續(xù)做您的學生,今天,我代表所有被您教過的學生向您致敬:敬愛的老師,您辛苦了!

  祝您身體健康,工作順利,永遠年輕!

  您的學生:周均遙

  20xx年6月12日

老師的作文 篇5

  去年暑假,我在媽媽的“精心策劃”下開始學鋼琴,老天似乎故意跟我作對,特別熱,但是我還是抱著比天氣更熱的熱情,走進了鋼琴生活……

  第一節(jié)課,鋼琴老師趙老師笑吟吟地走近我,叫我把手放到琴鍵上:“陳果,看你的手,天生學鋼琴的料子,纖細的小手,長長的手指,你一定會成功!”聽了趙老師的開場白,我興奮極了,真想像大哥哥大姐姐們那樣,能立刻彈奏一曲美妙的音樂。

  “來吧!食指與琴鍵垂直!”我跟著趙老師,一邊聽著口令,一邊做著該做的`動作:一會兒提手,一會兒落下;一會兒落下,一會兒提手,儼然一個嫻熟的琴手,但是我的一番動作卻惹得一旁的大哥哥大姐姐們一陣嬉笑。我羞愧地把手放下了,趙老師笑盈盈地問他們:“陳果同學剛起步,就已經(jīng)很投入了,可是為什么惹得大家笑呢?知道嗎?”

  “老師,我知道,她是很投入,但是,她的動作太僵硬了,顯得非常不協(xié)調(diào),甚至不自然,對嗎?”

  趙老師點點頭說:“說得很好。陳果,看老師的!崩蠋熭p輕地抬起手,又輕輕地落下去,好輕柔,好流暢。

  “看懂了嗎?”

  “懂了!”我使勁點了點頭。

  于是我再一次彈奏起來,等到老師走到我身邊時,我似乎看到趙老師的眼睛里充滿了驚喜,她高興地說:“你真棒!”我心里美滋滋的,那種感覺真的比吃了蜜還要甜。

  在老師的贊許聲中,我結(jié)束了我的鋼琴第一課。那天晚上,我做了一個奇怪的夢,夢見鋼琴老師又一次豎起大拇指:“陳果,你真棒!”

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