中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

我的老師作文

時間:2023-08-02 09:52:03 老師 我要投稿

(精品)我的老師作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的我的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精品)我的老師作文15篇

我的老師作文1

  現(xiàn)在我在讀四年級,我認(rèn)識了很多老師,可最讓我記憶猶新的老師就是我小學(xué)一年級時的苗老師。

  那時候,我是個調(diào)皮搗蛋的小女生。

  記得有一次,我上課時還在想著如果讓爸爸給我買一輛自行車,我能在什么時候?qū)W會,如果學(xué)不會該怎么辦……就在這時,老師仿佛從我的眼睛里發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)溜號了。于是,讓我站起來回答問題。我人是站起來了,但不知老師讓我回答什么問題,只是抓耳摸腮,老半天開不了腔。老師見我遲遲不回答問題,就讓我坐下了。這時,我在看老師的時候,不經(jīng)意看到了阿老師的眼睛,老師好像對我說:“下次上課可要專心聽講了,不然你可能會錯過一個重點呢!”看著老師的眼睛,我羞愧地低下了頭。這件事讓我幼小的心靈深受感動。

  記得還有一次,我們在練習(xí)舞蹈,因為我是領(lǐng)舞,有些動作的.確很難。我一個沒有站穩(wěn)直接摔倒在地。苗老師急忙飛跑過來,在老師扶我站起來的時候,我再次看到了老師的眼睛,老師的眼睛仿佛在安慰我:“沒事吧?沒摔痛吧。”老師的眼睛在一次感動了我。

  對了,忘了介紹苗老師的外貌特點,她,大大的眼睛,烏黑亮麗的頭發(fā),挺立的鼻子,不大不小的嘴巴,看上起可漂亮了。

  就是這個老師讓我的性格開朗,改掉了調(diào)皮搗蛋的毛病。我喜歡苗老師,我愿與苗老師做朋友,我永遠(yuǎn)不會忘記苗老師!

我的老師作文2

  聽—噠噠噠,時間的水鐘正在回憶里轉(zhuǎn)動。

  打開記憶的閘門,給我留下深刻印象的是—我四年級的班主任王老師。

  記得那是一個秋天的下午,我背著我的雙肩包,提著我的手提袋,穿著我的.小白鞋,在去往學(xué)校的路上。忽然有一個小女孩摔倒了,路過的路人卻選擇,袖手旁觀、視而不見。當(dāng)我正在猶豫要不要扶那個小女孩的時候。就在這時她出現(xiàn)了—我們的班主任王老師。她連忙扶起那個小女孩,那個小女孩小聲的說了聲:謝謝!老師和小女孩相視一笑。

  到了學(xué)校,我正在課桌上行云流水的做著題,突然半路殺出個程咬金—班主任。我有點疑惑老師找我干嘛呢?老師問我:你那練習(xí)冊我后面還沒講呢,你怎么寫的?我這才恍然大悟。心想:完了,為了方便少寫點把練習(xí)冊照著答案多寫了三課。我羞愧的低下了頭,把事情的一五一十告訴了老師。老師生氣的對我說:“你知道現(xiàn)在有很多人質(zhì)疑你嗎?仗著自己語文成績好點這樣是吧!我這時候才知道了事情的嚴(yán)重性,我向老師道了歉。老師氣憤的走到了講臺沒有理我。

  過了十分鐘我愧疚的哭了起來,老師見我哭了,馬上走向我的課桌來安慰我。說:“以后不要干這樣的事情了,記住只要你努力就一定會得到回報的。我抬起頭對老師微微的笑了一下,心里暖暖的,仿佛有一束陽光照射了進(jìn)來……

  這就是我的老師—王老師,她有時像個知心大姐姐,有時卻比媽媽還嚴(yán)厲,有時比小孩子還幼稚。

  聽,水鐘的噠噠聲停下來了……

我的老師作文3

  高德又高尚,三尺講臺是他最喜歡的地方我的老師比園丁還勤勞,比清潔工還忙碌,比誰都勤奮。

  一天下午,我有一道題不會做就跑到了您家,來到門前還有點害羞不敢拉,可是我鼓起勇氣拉門鈴看了看手表已經(jīng)8點了我想您一定睡了但您擰開了門,我用頭腦簡單的腦子和我笨拙的嘴嗯,跟您說了一句老師好。進(jìn)屋以后您給我端來了水果還說吃水果吧您讓我坐下了,我指的那倒不會做的題說了一聲老師這一題不會做,可能是我上課時跟同學(xué)講小話的原因吧您心平氣和的跟我講解了后,您還叫我重做了一遍我就跟你道了別。從窗子的`玻璃透過我看到了您還在開始答應(yīng)再打電子文檔,你還做的課件。

  今次天下午您來上課的時候,用微笑的眼神遮住了您臉色的蒼白,用書擋住了您的嘴好像是用文字來遮擋您的痛苦。下課的時候我們一班齊聲問道:老師,您怎么了。后來才得知您的父親生病了。

  老師傳授了我們知識,請同學(xué)們下課的時候給老師說一聲,老師您辛苦了,在學(xué)習(xí)路上有你真好,我的老師。

我的老師作文4

  每天早上,同學(xué)們都看到一位中年女老師,精神抖擻面帶微笑地走進(jìn)教室。

  她就是我們的班主任老師:張老師。 張老師對同學(xué)們不兇也不松,我們都喜歡她,也喜歡她上的課,因為張老師講課十分吸引人,課堂上非常熱鬧,她還經(jīng)常講一些課本上沒有的東西,有時,還讓我們上講臺去當(dāng)小老師講生字呢!上她的課,總是覺得一節(jié)課過得太快了。每次下課,張老師總是陪同學(xué)們一起玩,跳橡皮筋兒啦,踢毽子啦。有時找人談?wù)勗,還有時回答我們還有時回答我們向她提出的千奇百怪的問題。最有趣的是下課后我們和張老師一起玩連環(huán)捶背的`游戲,就是一個同學(xué)給張老師捶背,另外一個同學(xué)給那個給張老師垂背的同學(xué)捶背,就這樣一個接一個,看起來還蠻像連環(huán)圈,這個游戲名字還是我們自己起的呢!

  張老師就象我們的媽媽一樣愛我們,但也象我們的媽媽一樣嚴(yán)格地要求我們。同學(xué)們對她是又愛又怕,因為她也有發(fā)脾氣的時候,只不過很少而已。不過,大多數(shù)的時候,張老師只要看我們一眼,我們就知道應(yīng)該怎樣做了。有一次上公開課有幾個同學(xué)坐得東倒西歪,因為是星期一,這天最后一節(jié)課看電視的時候,張老師讓他們罰站,還說:“你們坐不好,就讓你們站好!辈贿^發(fā)這種脾氣的時候很少。 現(xiàn)在我們聽說張老師下學(xué)期要下去當(dāng)一年級弟弟妹妹們的老師了,我們心里像打翻了五味瓶,不知道是什么滋味,很多同學(xué)都傷心地哭了。

  這就是我們敬愛的老師:一個對學(xué)生不松也不兇的同學(xué)們都十分愛戴的張老師。

我的老師作文5

  上學(xué)期結(jié)束,聽說語文老師要換,我擔(dān)心了一個暑假,心中不免閃過這樣的念頭:她的性格怎么樣?長得美不美?會不會很嚴(yán)厲?開學(xué)了,我滿腹疑問地走進(jìn)二(2)的教室,看到一位美麗大方的`老師站在講臺上。她沖我微微一笑,我心里樂開了花。把之前的疑問統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后,豁然開朗,我一下子喜歡上了這位老師。她就是我們的班主任和語文老師——楊順其老師。

  我很喜歡楊老師,課堂上,她用生動的語言把語文課講得很有趣,我喜歡上了語文課。課后,她總是輕輕地走到我們身邊,俯下身來,傾聽我們的想法。她像一只勤勞的小蜜蜂,關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。她不但教會我們課本上的知識,還教我們做人的道理。有一次,班里一名同學(xué)站起來回答問題,另一些同學(xué)在下面討論。楊老師沒有生氣,但卻很嚴(yán)肅地告訴我們:“要懂得尊重。別人回答問題的時候要仔細(xì)聆聽,這就叫尊重。”楊老師的教誨使我受益匪淺,這樣的例子數(shù)不勝數(shù),這些做人的道理如春雨點點,滋潤著我。

  雖然楊老師還只跟我們相處了兩個月,但是我已經(jīng)深深愛上了這位溫柔美麗、可親可敬、像媽媽一般的老師。

我的老師作文6

  說起老師,在我的小學(xué)生涯中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求……而在我印象中最深刻的就是趙老師了。他是教我語文的,是一位新來的年輕老師。他長得很瘦,頭發(fā)很短,眉毛很濃,有一雙又黑又大的眼睛,炯炯有神。他嘴角總是緊閉著,平時不愛說話。總是穿著一件白色的上衣,顯得很有精神。他有時候很嚴(yán)厲,但有時候又很溫和,平易近人。

  記得有一次,他給我上作文課,給我講寫人的作文。他上課的.時候跟平時不一樣,表情很嚴(yán)肅,聲音很洪亮,開始我都在認(rèn)真聽講,后來我開了下小差,沒有認(rèn)真聽課,趙老師就嚴(yán)厲地批評了我,讓我集中注意力聽講。這是他第一次這么嚴(yán)厲地批評我,但我也明白了我的錯誤。

  雖然他上課很嚴(yán)厲,但在課后和放學(xué)后很平易近人。在課后常常找我們聊天,并且還經(jīng)常和我們一起玩小游戲。在放學(xué)以后,我們一起在小區(qū)里打乒乓球,老師的水平很高,我們都不是他的對手,他就讓著我們,他輸一球就算他輸,而我們有三顆球的機(jī)會,這樣就有機(jī)會打贏他了。我們一起玩得很快樂。

  這就是趙老師,既嚴(yán)厲又溫和,經(jīng)過一段時間,我們跟趙老師成為了好朋友,我越來越喜歡趙老師了。

我的老師作文7

  要說最深刻的老師是哪個,那我肯定會說:葉老師!葉老師是我的五年級老師,她是教語文的,她個子矮矮愛穿長裙來上課。他說話總會讓人笑起來。最特別的是她的兩面性格葉老師是個雙面人,時而幽默,時而嚴(yán)格。

  有一次上課,老師正講課文《冀中的地道戰(zhàn)》,于是老師放了個《地道戰(zhàn)》的電影讓我們了解地道戰(zhàn)的事情。由于是黑白的電影,所以我們看得索然無味。于是葉老師在旁講解,并時不時地暫停在一些古怪的動作和表情上,然后就看著它,騙一個笑話出來。因為時間關(guān)系,我們只看了半節(jié)課。在接下來的課上,我們都非常開心,大家都積極地舉手發(fā)言。下課時,我們大家又笑個不停.....

  葉老師的幽默講完了,就到嚴(yán)格了。

  說到嚴(yán)格,葉老師是全校出了名的人。老師說:“掉到地上的東西是我,不能拿回去了!彼裕谝惶炀陀泻芏喙P被送了上去。而且還不能在座位出現(xiàn)水杯,否則,后果一樣。而且老師還是個說一不二的`人,說啥就是啥,你要是跟她唱反調(diào),后果只有一個一一罰抄。

  這就是我的老師,一面幽默,一面嚴(yán)格,一個讓我最喜歡的老師,一個讓我永遠(yuǎn)忘不了的老師。

我的老師作文8

  教過我的老師有許多,但給我留下深刻印象的還是我的數(shù)學(xué)老師楊老師。楊老師現(xiàn)在已經(jīng)三十出頭了,她長得很漂亮,高高的鼻子,一頭長如瀑布的頭發(fā)一直垂到肩上,月牙似的'眉毛,水靈靈的眼睛,紅潤的嘴唇。她雖然已經(jīng)是一個中年人了,但她仍然很幽默,很喜歡給我們講笑話,常常讓我們捧腹大笑。

  記得那是一個烈日炎炎的下午,我午覺睡過了頭,到了學(xué)校,已經(jīng)遲到了。我到教室門口喊了一聲“報到!”。楊老師笑著問:“外面何許人也?”全班頓時笑開了鍋。我心想:“我這個搗蛋大王,今天難道就要甘拜下風(fēng)?不行,我一定得回一句!庇谑俏冶汴庩柟謿獾鼗亓艘痪洌骸薄霸谙滦∩鞚捎畋闶!”全班笑得更響了,老師說了一句:“那就請進(jìn)吧!”

  還有一次我們正在寫作業(yè),因為做了兩節(jié)多課,全班都很煩燥了。這時楊老師到手機(jī)上搜索了一個笑話,便說:“我給大家講個笑話,你們也放松放松。”大家一聽:“笑話”兩個字,馬上來了勁,都聚精會神地聽著。只聽楊老師微笑著說:“從前一只鴨和一雞談理想,鴨說,我的理想是到北京去,當(dāng)北京烤鴨。雞便說,你這點志向算什么,我的理想是到美國去,當(dāng)進(jìn)口肯德基!叭喽夹Τ鰜砹耍覀兩袂榈玫搅朔潘,做起題目來也舒暢了。

  這就是我們的楊老師,一個讓我們開心、令我們喜愛的好老師。

我的老師作文9

  我的啟蒙老師里,印象最深的要算張老師了。她有一雙炯炯有神的大眼睛,架著一副眼鏡,看起來是一個很有學(xué)問的人。

  她是我們的班主任,教我們語文,我記得在學(xué)前班時,我什么都不懂,可上了小學(xué)后,什么都跟上去了。那張老師就像辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我就這樣從一個無知的小孩變成了懂事的學(xué)生。

  到了小學(xué)二年級,有一天,我正在做作業(yè),媽媽想了解我最近的學(xué)習(xí)情況,就讓我把本子拿給她看。他目不轉(zhuǎn)睛的看著本子,驚奇地瞪大了眼睛,舅舅好奇地走過來一看,也驚住了,媽媽還問我:“你的字怎么進(jìn)步得那么快?”我只是沖他們神秘的笑了笑,其實,這正是我的.老師讓我一筆一劃的練出來的。

  記得有一次,我半期考試考得很差,就連80分也沒上,是老師把我從深淵中拉出來的……這樣的例子實在是太多了。

  我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,但在小學(xué)階段里,老師花費了多少心血!我寫到這里,又響起了一首歌:靜靜的深夜里,老師您窗前…”

  老師,謝謝您。

我的老師作文10

  中等個兒,一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會到的嘴,加上一雙飛毛腿,這,就是他——我們語文老師李陽。

  李老師的教學(xué)方法很有趣。時不時會在課堂上編個順口溜或是開一個玩笑。因為大家都會在課堂上講話,坐的總是不端正,于是老師給了我們定了“約法三章”誰沒坐好,就點一下名。這樣下來,我們也聽出興趣,李老師也越講越興奮,一雙珍珠般的眼睛眨呀眨呀!

  李老師的耐心也是十足。記得有一次,全班的`《練習(xí)與測試》有一題都做錯了,老師靈活地運用技巧,一遍遍,講了二十還意猶未盡,我還不理解,老師用他那家鄉(xiāng)話的口音,耐心,專心,地為我講解,分析,一直到我懂了為止。

  李老師的眼睛會說話,今天課剛開始,老師的雙眼十分的亮,一瞳水汪汪的大眼骨碌碌地轉(zhuǎn)。我想想就開小差,無意之間與李老師的眼睛“對上了話”,這“一話”像是在提醒我做的,我不由得想起了“約法三章”,立刻手放好,身子筆直,堅定的眼神,老師望了我微笑著像我點頭。這是信任我的目光。

  著就是我們的老師,他像蠟燭點燃了自己,照亮了我們,我們十分親切地叫他“李老師”。

我的老師作文11

  每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中都會遇到很多的老師,他們或和藹或嚴(yán)厲或親切……但無論什么樣,都或多或少的帶給我們一些影響。

  踏入初中的我,對好多地方充滿了未知和好奇。很幸運,我進(jìn)入了七五班。更幸運的是,我們擁有一個超好的班主任。

  我們的班主任,是一位和我媽媽差不多大的女老師。記得剛開學(xué)那會兒,老師就給我們說過:她好起來時,可以像媽媽一樣疼我們愛我們,幫我們補(bǔ)衣服……當(dāng)然兇起來,也是很嚇人的。果然,在以后的日子里,老師正如她所說的那樣!

  我們的班主任正好是教英語的,剛聽到這個消息時,我就感覺晴天霹靂,然后直接劈到我的頭上。真的,小學(xué)時,我感覺英語簡直就是我人生的一大宿敵!我和英語的關(guān)系就是他不認(rèn)識我,我也不認(rèn)識他。但是老師一點也沒有嫌棄我們,反而從最基礎(chǔ)的教,慢慢的我發(fā)現(xiàn)英語也是很有趣的,還是挺簡單的。

  老師雖然有時很嚴(yán)厲,但是也很心疼關(guān)心我們的。期中考試,我們班考的還不錯,老師說看你們這么努力,就獎勵你們一下吧。于是就買了一些好吃的.。雖然老師說是用賣垃圾的錢,但我卻感覺那些錢肯定不夠,老師應(yīng)該是自己掏腰包了。哈哈,老師好大方!

  我們的班級是一個積極向上的班級,我們可以收獲很多快樂和榮譽(yù)。其中很大一部分都?xì)w功于我們的班主任老師!

我的老師作文12

  我們班,現(xiàn)在是四年級,可在這四年的時間里,已經(jīng)換了好幾位老師了。但在這些老師里給我們印象最深的是張麗麗,張老師。當(dāng)然其他老師也挺好,可能是張老師是我們第一任班主任的原因吧,我們對他的印象比較深刻。她有嚴(yán)厲的時候也有溫柔的時候,她喜歡我們,我們也喜歡她。

  張老師是個中等個子,老是穿高跟兒鞋和永遠(yuǎn)不變的馬尾辮,臉上老是掛著笑容,他還特別喜歡穿裙子,他說話很和藹,聲音也很好聽,總之張老師,是我們班覺得最好的老師。

  記得有一年冬天下大雪,我們一點也不沒有上課的心思,小腦袋一直往窗外看。張老師非常理解我們的心情,利用第一節(jié)班會課的'時間帶我們出去玩雪。張老師和我們一起玩兒雪,大家都玩兒的很開心,回到教室,張老師說:我已經(jīng)完成你們的心愿了,今天就要好好學(xué)習(xí)嘍!我們都很開心的,聽老師的話。

  大家一定很奇怪,張老師那么好,為什么不教我們了呢,因為張老師生小孩兒了,不知道張老師還會不會回來教我們,好期待呀。

我的老師作文13

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當(dāng)?shù)拿鑼,也是對柏老師最真實的寫照?/p>

  柏老師,我的班主任,是一位親切,細(xì)心,有責(zé)任心的人。她對待學(xué)生盡心盡力,把每一個學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待;對待工作,充滿熱情,充滿激情。

  柏老師雖不是我們的母親,但勝似于我們的母親,他對我的關(guān)愛,我終生難忘。有一次下午放學(xué),天下起了大雨,看著同學(xué)們都漸漸被家長接走,我十分的著急,因為我的感冒還沒有好。天越來越黑,狂風(fēng)肆虐的`吹著,雨像斷了線的珠子越下越大,我著急得一跺腳,心想:怎么辦,這可回不了家了!

  正當(dāng)我要從狂風(fēng)暴雨中沖出去的時候,柏老師突然出現(xiàn)在我的眼簾,柏老師驚訝的問:“怎么還不回家?快上車!”不容我回答,老師已將我抱上了自行車,老師看見我穿著單薄,便將她的皮夾克脫下來給我披上,將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的……柏老師弓著腰,吃力地蹬著車子,風(fēng)越刮越大,老師越來越吃力不得不下車來推上走,我看了一下地,天哪,水幾乎要淹沒我的小腿了,我剛要下來,老師卻阻止了,霎時間,一股暖流涌遍全身。

  老師,您就像是蠟燭,點燃自己,照亮別人,也像吐盡青絲的春蠶,您是一名人類靈魂的工程師,我永遠(yuǎn)忘不了您!

我的老師作文14

  我的老師是個帥氣的男生。他姓楊,長著一張圓圓的臉和一雙大大的眼睛,身材很好,個子很高,戴著一只黑色邊框的眼鏡。上身穿著潔白的襯衫,襯衫上有深藍(lán)色的小花;下身穿著一天淺灰色的褲子,腳穿一雙烏黑的皮鞋。

  楊老師教我們數(shù)學(xué),而且還是我們的班主任。

  我們在上數(shù)學(xué)課時,老師一步一步的給我們講得非常認(rèn)真。楊老師經(jīng)常給我們說“學(xué)習(xí)的痛苦是暫時的,而成績是終生的`”,就這樣一句名言讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。

  楊老師當(dāng)班主任非常盡職。記得我們上音樂課的時候,楊老師就一會來一會來,都是為了捉調(diào)皮的小孩。我們上什么課老師都非常盡責(zé)的管好紀(jì)律。還記得語文老師我們推薦了幾本必讀和選讀的書目,讓我們抄下來。楊老師看見了就給我們看這幾本書的簡介,而且還聯(lián)系了棗莊的書店給我們訂書。老師說這個書店是整個棗莊最好的店,而且書都是好質(zhì)量正版的書,還是五折。第二天還打印了表讓我們訂書,訂的同學(xué)在書名下面簽個名就可以了。老師真?zhèn)ゴ螅?/p>

  老師還為我們組建了家庭學(xué)習(xí)小組,一個一個的家訪,看看誰家地方大,就讓我們每個村莊的人都去這個人家學(xué)習(xí)、交流和討論不會的題目。

  這就是我們的楊老師。

我的老師作文15

  我的老師有很多,但我最喜歡他——梅老師。

  梅老師是數(shù)學(xué)老師,在普通人眼里,數(shù)學(xué)是枯燥乏味的,但梅老師卻像一位導(dǎo)游,把我們引進(jìn)了一個又一個奇妙的數(shù)學(xué)世界里,使課堂既有趣又精彩。

  梅老師也是個盡職的老師。課間,老師們都去辦公室吹空調(diào)聊聊天或放松下?伤,卻在教室里為同學(xué)們解決難題。在我們大家看來,老師應(yīng)該希望早點教完下課走人。當(dāng)別的老師宣布放學(xué)時,我心里有種莫名其妙的羨慕,可這正是我們的榮幸,因為梅老師心里總是想著,如何讓我們學(xué)得更好,而不是如何節(jié)省時間。

  記得上次考集訓(xùn)隊時,他親自找到我,認(rèn)真地說:“加油,我相信你一定能考上的'!”我心里樂滋滋的,心想:“梅老師都這么說,那我一定能考上了!”一下子使我信心百倍。我意氣風(fēng)發(fā)地去考試,卻垂頭喪氣地出了考場——沒考上。我的信心一下子全沒了,再加上媽媽每天都嘮叨:“你怎么沒考上,絕對又粗心了!”我便開始懷疑自己的能力:“也許,我自己的能力沒有別人高!泵防蠋熡终境鰜,鼓勵我說:“加油,一次失敗并不可怕,怕的是喪失信心,下次你能考上的!”我又重新樹立起信心。對!從哪里跌倒,就從哪里爬起來!

  我喜歡他,是他,看好我。是他,在我喪失信心時給予我?guī)椭J撬,盡職地培養(yǎng)我們!

  也許,他教學(xué)不是最好的。也許,他的解題能力不是最強(qiáng)的。也許,他的思路不夠廣闊……但他在我心目中的位置無人可比!

【我的老師作文】相關(guān)文章:

我的我的老師作文01-15

我的爸爸、我的老師作文09-29

我的老師我的榜樣作文09-18

我的老我的老師作文02-07

我的母校我的老師作文01-28

我的老師我的爸作文01-28

我的媽媽,我的老師作文01-29

我做我的老師作文12-17

我的老師作文:我親愛的老師01-28

我小學(xué)的老師們作文|小學(xué)作文我的老師08-11