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我的老師作文15篇【通用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的我的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師作文1
金老師,雖然我們相處還不到兩個星期,但總會想起您笑容可掬上午笑臉,每到我想起時,像吃了蜜一樣,甜絲絲的。作為班主任,您一定很辛苦吧,我想代表501班的全體同學(xué)向您說聲謝謝!上課時,您細心地講課,我們學(xué)得一絲不茍。您知道嗎,我最喜歡聽您上課時朗誦的聲音。下課時,您早早地進教室,批改我們的作業(yè),顯而易見的.是您面帶笑容的回答同學(xué)們提出的問題。那吵吵鬧鬧的嬉笑聲,您似乎一點兒感覺也沒有。就像您所說的,有人能在超市前讀書,您也能做到。
人們都說老師是人類靈魂的工程師。您是我們班每一個人心中的明星,望我們能成為課堂外的好友!
我的老師作文2
在今年的9月1日,我步入初中,成為了一名初一新生。作為一名剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,學(xué)校里的什么都是新的,今天,我就來說說我對老師的初印象。
我見到的第一位老師,那就是我的班主任李老師,李老師教我們數(shù)學(xué),我剛剛見到李老師的時候,我就覺得李老師應(yīng)該會很嚴(yán)厲,不由得讓我心里產(chǎn)生一絲寒意。我在小學(xué)可是對嚴(yán)厲深有體會,但是,經(jīng)過了幾天的課程,我對李老師的了解變了。在數(shù)學(xué)課上,李老師講得課非常好,講得也很透徹。上課講的知識通俗易懂,我很容易就聽懂了。而且在上課的.時候,老師會偶爾的開個小玩笑活躍課堂氣氛,可以說,我非常喜歡李老師講的課。
古代有一句話叫做“嚴(yán)師出高徒”,因為要求嚴(yán)格的老師會對學(xué)生的一言一行進行規(guī)范,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等進行強化,這樣的老師對學(xué)生的求學(xué)之路影響非常大。雖然才認(rèn)識李老師幾天,但是我已經(jīng)喜歡上了李老師,希望我今后可以在李老師的教誨下,好好學(xué)習(xí),奮勇拼搏!
我的老師作文3
老師上個禮拜突然上課上到一半發(fā)出了很像女生的聲音,好惡心!可是很好笑!很幽默。
老師你常常出作文,我都已經(jīng)寫到快不想寫了,尤其是“老師,我有話要說!”這一篇,我覺得好難寫喔,可是我還是要寫完,否則會被禁足。
老師今天讓我操控電腦,我覺得好好玩,而且還讓我用筆寫,那天讓我好開心。今天側(cè)坐姿體前彎的時候我心里突然緊張了起來,因為我最不會的就是坐姿體前彎,換我做的時候,我心里會有小鬼跑出來說:“不要測啦!不要測啦!”可是我會擋掉那些小鬼盡量不要聽他們的話。
老師我想對你說的'話是:“老師,雖然我有時候會做錯事,但是以后我會改進的,老師謝謝你包容我,也謝謝你讓我用你的觸控筆寫字,就因為那件事讓我開心了許多。老師謝謝你教導(dǎo)我那么多知識,也謝謝你教導(dǎo)我那么多課外的東西,讓我吸取了許多的知識!
我的老師作文4
我的老師叫叢德志,瘦瘦的,個子不高,因為對我們操心過度,所以頭發(fā)上出現(xiàn)了許多白發(fā)……老師雖然很嚴(yán)厲,但在生活上還是很溫柔的。
記得有一次,老師正在教我們量角的知識,我怎么聽也聽不會,當(dāng)老師讓自己動手操作時我更是手忙腳亂,臉漲得通紅。這時,老師微笑著走來,說:“沒學(xué)會?我教你!蔽腋屑とf分,認(rèn)認(rèn)真真地聽完了老師的話,在老師的教導(dǎo)下,我終于學(xué)會了量角。
還有一次,我們班的唐宇衡在操場上玩球,不小心摔倒了,直說疼。老師就給家長打了電話,到醫(yī)院一檢查,腳脖部位骨折。養(yǎng)了幾個月,在這幾個月里,老師頻繁地給家長打電話,噓寒問暖,說“唐宇衡療養(yǎng)得怎么樣了??”
老師啊,您是辛勤的'園丁,用自己的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵;您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;您是春蠶,為人類付出了自己的一切;您是人類靈魂的工程師,塑造人類美好的心靈。!老師,您是多么偉大,多么無私,多么高尚的人!
我的老師作文5
現(xiàn)在回憶一下過去四年級的時光,那時候英語老師還是陳老師,一想到那張慈祥的臉我就忍不住熱淚盈眶。
她的容貌平凡無奇,但還是讓我記憶悠深,她有著一副黑色的'鏡框,鏡框下面有一雙深不見底的雙瞳。
陳老師十分喜愛吃零食,而且她說出來的話也十分搞笑呢!可是,陳老師的笑點非常高呢!她自己說出來的笑話居然能不笑,天哪!這是什么人才有的毅力呢?可是,她也會笑的,不過是在其他老師說笑的時候,不過,她的笑容十分詭異,讓人看了心里都在發(fā)毛,好可怕!
不過,我們的陳老師還是一個十分善良的人呢!記得有一次,有一位剛?cè)雽W(xué)的新生正在摘學(xué)校盆栽里的小花,這一幕正好被陳老師看到了,她急忙跑過去,溫柔地說:“這位小同學(xué),你不能損壞公共財物哦!”那位同學(xué)先是愣了一下,然后說了一聲對不起,之后逃也似的跑走了。
我的老師作文6
我有一個好老師,他叫“張磊”,他有一個很搞笑的綽號叫“張三石”,因為他的“磊”是三個石頭組成的,簡略,三石,加上他的姓氏,就組成了“張三石”。
他雖然不是名師,但是在我心中地位很重。特別是在解奧數(shù)題上。我在寫奧數(shù)題,可寫到最后一題的時候,我卻被這道題難住了,就叫老師來了,“張三石,張三石!”我不禁叫起他的綽號來,果真他馬上趕來了,我說:“您可以教我一下這道題嗎?我不怎么會!薄癘K”他說了一聲,便開始了“風(fēng)暴式”講解。他講的`時候,有時很幽默,有時很嚴(yán)厲,“聽懂了嗎?”“有一點…有一點沒聽懂!蔽乙詾樗麜蛭,可他并沒有,而是說:“沒關(guān)系,我再給你講一遍。”講完以后,我恍然大悟,“!我聽懂了,原來這道題一點都不難!謝謝你,老師!薄安挥弥x,只要你懂了,我就開心了。”
雖然他不是什么名師,但是在我心里,他是最好的老師,我為我有一個這么好的老師而自豪!
我的老師作文7
我有一個和藹可親的老師,她就是梁老師。她留著短發(fā),一雙大眼睛顯得炯炯有神。她可關(guān)心我們了,在我們心目中,她永遠都是好老師。就拿上次的事來說吧,現(xiàn)在回憶起來總能讓我熱淚盈眶……
那是一個我生病的早晨,媽媽給我吃了藥,讓我休息一天。我不聽,去到學(xué)校時,我感覺頭昏腦漲,渾身無力。梁老師發(fā)現(xiàn)了,急忙送我回家。到了家門口,我突然想起我沒帶鑰匙,急得團團轉(zhuǎn)。是梁老師拿出手機,撥了我家的電話,沒有人接。梁老師又打了我媽媽的電話,過了20秒后,電話終于通了!梁老師著急地說:“您的`孩子病了,很嚴(yán)重,您快來吧,就在您家門口!睊炝穗娫捄,梁老師才舒了一口氣。不一會兒,媽媽就到了。媽媽激動地拉著梁老師的手,說:“老師。真謝謝您,請您到屋里坐一會兒吧!绷豪蠋熤皇菗u了搖頭,然后向?qū)W校走去……
梁老師,您真好!我要向您學(xué)習(xí)!
我的老師作文8
我喜歡我們的語文老師,她的頭發(fā)又長又黑,披在腦后,像傾瀉的瀑布。她的`眉毛很美麗,又細又長。她每天都穿著不同式樣的裙子,非常好看。
她的眼睛會說話。一次上課,我不知不覺就走了神,不知什么時候,我的語文老師已經(jīng)走到我的旁邊。她用嚴(yán)厲的眼神盯著我,足足看了五分鐘,我的臉漲得通紅。
她的聲音很甜美,上課的時候她用那動聽的聲音給我們講課。老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次,我只考了93.5分,她微笑著對我說:“這道題你會嗎?”我搖搖頭。老師一邊講一邊在草稿紙上畫圖。聽了老師的講解,我一下子明白了。她抬起頭,看著我說:“以后有不會的題目就來問我!蔽尹c點頭。
老師,我愛您!
我的老師作文9
老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師。在我目前小小的學(xué)習(xí)旅途中,給我印象最深的就是我的語文老師――陸老師。
陸老師圓圓的臉,大大的眼睛,很愛笑。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。她會在學(xué)習(xí)過程中想出很多好辦法,比如“加星評比”等鼓勵我們學(xué)習(xí),增加對學(xué)習(xí)的`興趣。她更會不厭其煩,一遍遍,手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),如何寫字。可是有時候也會很嚴(yán)厲,當(dāng)我們犯錯時,她也會直接指出批評教育。
這就是我的老師,在教師節(jié)來臨之際,我想對您說一聲:“老師,您辛苦了!”
我的老師作文10
多少次想要報復(fù)老師,曾多少次在背后說老師的壞話,但有多少次看到老師為我們的付出?
我們只想著作業(yè)多,老師太狠了。但想過或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜?多少次說老師管的太多,太嚴(yán)厲。但我們想過老師對我們的.付出,希望我們成材?
我們作業(yè)多,老師的負擔(dān)更重,有人問:“為什么老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業(yè)?”那是因為我們是老師一手栽培的小樹苗,他伴著我們成長,為我們在前進的道路上開辟出一條光明的大道“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭,哪雖然微弱的光,確為我們照亮前途,確燃燒了自己,不求回報。
經(jīng)歷這么久,我終于懂了,不在因為作業(yè)多而感到老師狠,不再因為老師對我嚴(yán)厲而感到煩。經(jīng)歷6春秋,我已成長。在此我想對我每一位老師都說一句:“老師您辛苦了”
我的老師作文11
我的語文老師是一個飽讀詩書的女教師,燙著一頭卷發(fā),用發(fā)卡在腦后卡了起來。
我的語文老師知識豐富,常常在上課時給我們字均句酌的.分析著課文;在作文課上一字一句的給我們講解著要領(lǐng),他的知識豐富,連朗讀也是十分的有感情,常常讓我們陶醉其中,流連忘返,老師也教給了我們讀好書的一個重要方法——標(biāo)出讀書符號,如:上揚號、下降號、延長號、重讀符號……有的這個方法,每個人的朗讀都有了明的增強。
這就是我的語文老師,一個知識豐富的好教師。
我的老師作文12
我的小學(xué)數(shù)學(xué)教師姓卜,叫卜云娟。她是我在小學(xué)時最喜歡的教師,自然而然,我也喜歡上她的課。
她有一頭黑發(fā),一根雜毛也沒有,活像上了黑鞋油似得。她那“甲”字形的瓜子臉上有兩道彎彎的“柳葉眉”和一雙銳利的“鷹眼”。
記得有一次,她在后黑板講課。坐在前排的.我看到聲旁的一位同學(xué)昏昏欲睡,正打算捅他一把,結(jié)果教師快人一步,叫這位苦命的同學(xué)回答問題,該同學(xué)迷迷糊糊答不上來,只得被“晾”在了過道中央。
還有一次,六年級補課。數(shù)學(xué)教師的孩子坐在教室里等。突然,一位同學(xué)不失時機的打了三個嗝“呃、呃、呃”。結(jié)果數(shù)學(xué)教師的孩子奶聲奶氣地說了一句:“曲項向天歌!苯Y(jié)果全班同學(xué)連同數(shù)學(xué)教師全體笑翻。
呵呵,我的數(shù)學(xué)教師,此刻想讓您再帶我一節(jié)數(shù)學(xué)課,卻不能了。多懷念和你和全班同學(xué)相處的那兩年啊!
教師,你以后還會記得我嗎
我的老師作文13
愛有很多種,父母的愛是無私的、朋友的愛是純潔的、老師的愛是高尚的。 她是我的班主任,一位溫柔美麗的好老師。她對我們就像自己的孩子一樣。 班主任有時很嚴(yán)肅,但多數(shù)時候都是笑瞇瞇的。
她為了讓我們學(xué)好英語,又能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,經(jīng)常給我們組織各種英語小游戲。記得在本學(xué)期第一次英語單詞比賽時,我們都滿懷信心的參加比賽,最后我們贏了,別的小組同學(xué)哭了。老師語重心長的`說:失敗是成功之母,這次測試只是人生中一次小小的挫折,以后初中、大學(xué)、會有更多的挫折和挑戰(zhàn)等待著我們,孩子們加油吧!老師的話深深的印在我的心里。這就是我的班主任吳杰老師,教我們知識、教我們怎樣做人的好老師。一位時時心疼我、關(guān)懷我、照顧我的好媽媽。
我的老師作文14
我的班主任老師已經(jīng)五十歲了,但他講課的時候,聲音很大,很有勁,像年輕了二十歲。
我們喊老師“老長!蹦鞘且驗樗諒垼且淮慰匆娛鎽c春的作文――就是“老舍,”因為“舒”去掉半就是“舍”,張老師的'“張”去掉一半就是“長”,所以我們把張老師喊成了“老長”。
老長已經(jīng)和我們相處了三年了,在我上二年級的時候,有一次,老長閑著沒事,吃了一個口香糖,連續(xù)吹了幾個大泡泡。哇!他又吹了一個大泡泡。突然,那個大泡泡破了,弄了老長一臉,我們見了,個個都哈哈大笑起來。(這個細節(jié)抓得太好了,真切、可愛、親切)
可是,老長卻說道:“你們別笑,這可是我新買的黃箭面膜呀!你們不信也去試一試啊!”“嘿嘿嘿……!”我聽了,偷偷地笑了起來。
今年,老長不再教我們了,我很想讓老長再來教我們呀!
評語:細節(jié)描寫太漂亮了,亦如一杯醇美的五糧液,初看無色無味,細品之卻香味雋永,綿長久久!
我的老師作文15
教我的老師有很多,但我印象最深的是這位老師。
我先來寫寫老師,她個子高高的,淡黃色的頭發(fā)總是高高盤起,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛,圓圓的臉蛋,白里透紅,看起來十分漂亮。
老師教學(xué)很有方法,記得有一次,老師讓我們用謎語猜字的'方法來記畫字,一塊豆腐切成四塊,放到鍋里蓋上蓋子,這樣我們班很快就記住了這個字,而且記得很牢固。
。∥覀兛偸窃诳鞓分谐砷L,在快樂中學(xué)到知識,我愛在這個班學(xué)習(xí),我更愛我的老師們。
老師您辛苦了!謝謝您老師。
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