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我們的班主任作文【優(yōu)秀15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我們的班主任作文，希望能夠幫助到大家。
我們的班主任作文1
我有一位長(zhǎng)著短短的頭發(fā)，有著水汪汪的大眼睛、小小的鼻子的老師――張老師。她既是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，她就像是一位孩子，一直興奮雀躍地給我們加油鼓勁。該輪到我跑步的時(shí)候，張老師一直在旁邊說(shuō)：“加油，你是最棒的！”發(fā)獎(jiǎng)牌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是第二名，我很失望，心里想著張老師這樣鼓勵(lì)我，我下次一定要拿第一名才不會(huì)辜負(fù)她。
我們的張老師說(shuō)她小時(shí)候玩過(guò)很多好玩的游戲，但是我覺(jué)得扔石子的游戲最好玩。張老師先給我們演示了一遍，她先把一個(gè)圓石頭放在地上，手中再拿一個(gè)石頭，然后她把手中的石頭向上丟，再立刻抓住地上的石頭再接住上面的石頭……要是沒(méi)有接到上面的石頭就算淘汰。我們學(xué)著她的`樣子，玩得不亦樂(lè)乎！
張老師不但教我們做游戲，而且告訴我們不能在教室里跑來(lái)跑去。但是有一次，因?yàn)槲以诮淌依锱軄?lái)跑去被張老師看見(jiàn)，直接被張老師叫了出來(lái)批評(píng)了：“要是你在教室里跑，萬(wàn)一摔跤了，頭碰到了桌角上，你的頭就會(huì)破，要去醫(yī)院里縫針！”聽(tīng)了張老師的話，我知道自己錯(cuò)了，以后就再也不在教室里跑了。
張老師您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔、最漂亮的老師，我永遠(yuǎn)忘不掉您。
我們的班主任作文2
我們的班主任，李先生。
上學(xué)期五年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一個(gè)亭亭玉立的班主任，就是著名的李老師。可能大家都不熟吧。一開(kāi)始我們都覺(jué)得李先生很厲害。但是后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)李小姐很認(rèn)真。我很關(guān)心同學(xué)的生活和情緒。而且她很和藹可親，讓我們覺(jué)得我們不是親人，而是比親人更好。而且和學(xué)生很平等，很足智多謀，很睿智，對(duì)歷史特別感興趣。
有一天中午，我們興致勃勃地看書，我一點(diǎn)也不懂《鴻門宴》，就不解地問(wèn)她，李小姐：鴻門宴的流程是怎樣的？項(xiàng)羽，你為什么要自殺？老師開(kāi)始講侃侃的'：事實(shí)上，項(xiàng)羽是一個(gè)勇敢無(wú)敵的將軍。他深受人民愛(ài)戴，卻在鴻門宴上失敗了。本來(lái)桌前的人已經(jīng)提醒過(guò)他要?dú)�，可是�?xiàng)羽卻一動(dòng)不動(dòng)，一直看著劉邦，想著怎么殺劉邦。后來(lái)劉邦發(fā)現(xiàn)了項(xiàng)羽的陰謀，想辦法。后來(lái)劉邦從后門跑了。反擊項(xiàng)羽的軍隊(duì)。隊(duì)伍中，項(xiàng)羽的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)死的越來(lái)越多，只有二十八個(gè)將軍。項(xiàng)羽嘆了口氣，命劉邦去死。垂死掙扎。因?yàn)檐婇T沒(méi)有武器，項(xiàng)羽跳河自殺。
聽(tīng)了之后突然意識(shí)到，李老師：真的懂天文，懂歷史。每次我問(wèn)李小姐她的歷史，她總是回答她的問(wèn)題。
這是我們的老師李！學(xué)識(shí)淵博，優(yōu)雅端莊，非常和藹可親，我們非常愛(ài)李小姐。
我們的班主任作文3
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙龍鳳三角眼，一張能書會(huì)道的嘴巴，就構(gòu)成了我的班主任老師——王老師。上次期中考試之前，我們班成績(jī)比較差，不久就要期中考試了，心急如焚的王老師決定給我們班惡補(bǔ)，因此，同學(xué)們可能對(duì)王老師產(chǎn)生偏見(jiàn)，覺(jué)得她太嚴(yán)了，可她也是為了我們啊，如果不是她嚴(yán)格的教育，無(wú)微不至的照顧，我們那次期中考試怎么會(huì)考得這么好，王老師把自己的心血化成點(diǎn)點(diǎn)雨露，澆灌著棵棵樹(shù)苗，開(kāi)始在我們幼小的心田破土，扎根……從辦公室到教室這一小段路，是那樣短，又是那樣長(zhǎng)這是人民教師，我們的老師從風(fēng)華正茂走到兩鬢掛霜。啊！老師，辛勤的.園丁。多少個(gè)日月，當(dāng)您從這條小路走來(lái)，太陽(yáng)公公才露出半邊臉；多少個(gè)春秋，當(dāng)您從這條小路走去，天空以是繁星密布。
王老師，您辛苦了，您有“甘為春蠶土絲盡，愿化紅燭照人寰”的精神，您不辭辛苦，教我們讀書，就是為我們能有個(gè)好成績(jī)，將來(lái)上個(gè)好大學(xué)��！
這就是我的王老師，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)的好班主任。
我們的班主任作文4
我們的班主任叫王芳，她是教我們語(yǔ)文的。她的身材不算高大。但是，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，大大的'耳朵，一副很和藹的樣子，讓你一看就覺(jué)得有種說(shuō)不出的親切感。
她很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，平時(shí)上課時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但是一到下課，她就像一個(gè)小孩子一樣，陪著我們玩耍，我們都非常喜歡她。
她給我們布置的作業(yè)非常適合我們，我們正好回到家以后寫作業(yè)，寫完作業(yè)吃著飯看會(huì)電視，晚上8：30分左右正好睡覺(jué)。
她還非常的負(fù)責(zé)任，我們班要是有人把作業(yè)寫錯(cuò)了，當(dāng)然要改正，不過(guò)他到放學(xué)都一直不改，就只好讓他留下來(lái)繼續(xù)補(bǔ)作業(yè)，這時(shí)，我們的老師就耐心地陪在這些同學(xué)的身邊，有時(shí)候到深夜也一直不回家。
這就是我們的班主任——王芳老師，一個(gè)嚴(yán)厲的班主任！一個(gè)親切的好老師！
我們的班主任作文5
我們的班主任——賈老師，個(gè)子中等，穿得挺時(shí)髦，語(yǔ)文教得頂呱呱，也很關(guān)心我們，把我們照顧得無(wú)微不至。
記得若干月前，因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)時(shí)間做中飯，所以我中午就在學(xué)校的食堂里吃。食堂的湯是放在一個(gè)大鍋里的，因此想喝湯必須排隊(duì)。今天，排了好長(zhǎng)的隊(duì)，我為了喝湯，只好也跟在后面。等了好長(zhǎng)時(shí)間，我都渴死了，但還沒(méi)有輪到我，真急人。
這時(shí)，輪到排在我前面的賈老師盛湯了。只見(jiàn)她先回頭看了看等不及的我，然后拿起勺子，站到一旁，似乎在說(shuō)：“你渴了吧，給，這勺給你。你先盛。”我接過(guò)勺子，頓時(shí)感到一股暖流流遍全身，我感激得望著老師，老師微微一笑，但那笑意卻讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷……
還有一次，我生病了，不能來(lái)上學(xué)，媽媽便到學(xué)校請(qǐng)假。賈老師知道后，立刻把當(dāng)天的作業(yè)告訴了媽媽。不僅如此，她下班后，還組織了一些同學(xué)來(lái)探望我。她們拎著一袋一袋的'水果、零食，讓我感動(dòng)極了。
雖然我生病了，但卻比平時(shí)更溫暖。老師，您對(duì)我們的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)也忘不了，我們愛(ài)您！
我們的班主任作文6
我們班的班主任——田老師，她是一名爭(zhēng)強(qiáng)好勝的班主任。
就說(shuō)今天的課外活動(dòng)吧。主任說(shuō)：“快要舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)了，今天趁課外活動(dòng)的時(shí)候，我們練習(xí)一下跳高、抱球接力、仰臥起坐和五人六足這幾項(xiàng)�！痹掃�未盡，我們就開(kāi)始嘆氣了，因?yàn)檠雠P起坐太難做了。來(lái)到練習(xí)地點(diǎn)，我們先完成了跳高，老師就說(shuō)開(kāi)始仰臥起坐。看著田高博四十幾秒了才蔻馳出兩個(gè)，老師心里自然是很著急，過(guò)后，老師又開(kāi)始舉以前的十班怎么好了：“那個(gè)十班他們以前雖然個(gè)人比賽項(xiàng)目都不是很靠前，但是集體總能拿第一名，也就是仰臥起坐和跳繩，有時(shí)還能破紀(jì)錄。”還說(shuō)：“我們班不用破紀(jì)錄，但是我們一定要團(tuán)結(jié)一心，拿第一名。”田老師就是這么一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的老師。不過(guò)有這么一個(gè)老師也是很好的，起碼可以讓我們認(rèn)清楚自己的目標(biāo)。
這就是我們班的一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的.班主任——田老師。她考試時(shí)讓我們一定要拿第一，因?yàn)檫@才是我們的水平，還說(shuō)不能有不及格的，可見(jiàn)她一個(gè)多么爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人啊。
我們的班主任作文7
龔老師是我們現(xiàn)在的班主任。
說(shuō)龔是溫柔，那是！龔老師就像我們的大姐姐。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她從不責(zé)罵我們，而是耐心地教我們知道更多的道理。吃午飯時(shí)，龔老師更像我們的大姐。一些學(xué)生已經(jīng)吃完了食物，還有很多飯。龔老師二話沒(méi)說(shuō)，毫不猶豫地把食物給了那些學(xué)生。
姑且說(shuō)龔老師盡職盡責(zé)，是吧！即使她病了，也會(huì)給我們上課，批改作業(yè)，不讓我們成績(jī)下降。雖然龔老師肚子里已經(jīng)有了一個(gè)可愛(ài)的寶寶，但是她不請(qǐng)假，每天都來(lái)教我們。雖然她的喉嚨有點(diǎn)沙啞，但她會(huì)盡力讓我們都聽(tīng)到她的聲音。
龔老師有時(shí)候也愛(ài)玩。她會(huì)在大課間和我們一起玩。她會(huì)跳繩、滾鐵環(huán)、踩高蹺┅ ┅，而且一玩就要幾十分鐘。當(dāng)然，龔先生也有認(rèn)真的時(shí)候。作業(yè)沒(méi)寫完的'人都會(huì)吃虧，會(huì)被她狠狠“罵”，然后被請(qǐng)去辦公室補(bǔ)“大餐”。
這是我們的班主任，龔老師。
我們的班主任作文8
班主任，身高不高也不低，戴著眼鏡，一張小小的嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她生氣的時(shí)候像魔鬼，高興的時(shí)候卻像天使一樣，這兩者差距很大。
班主任很少發(fā)脾氣，但發(fā)脾氣的時(shí)候也是因?yàn)槲覀兩险n不注意聽(tīng)講、做小動(dòng)作的原因。如果我們的作業(yè)做錯(cuò)了，她會(huì)用一種嚴(yán)格的語(yǔ)言說(shuō)，讓我們仔細(xì)訂正。有時(shí)，因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)考試沒(méi)考好，班主任就會(huì)格外的氣憤，就會(huì)把我們的音樂(lè)課改成分析試卷的課，可是我們因?yàn)闆](méi)考好英語(yǔ)而把音樂(lè)課改掉，此時(shí)我的心里是非常難受的。
說(shuō)到天使，班主任高興的時(shí)候笑容滿面，滿臉通紅，還會(huì)在我們的音樂(lè)課上高歌一曲。此時(shí)，我的心里別提多么開(kāi)心了。我在這里想對(duì)班主任說(shuō)一聲：沖動(dòng)是魔鬼，希望班主任不是魔鬼。
班主任善良的時(shí)候還是很多的，因?yàn)樗?善良，受到了班級(jí)里很多同學(xué)的喜歡。她的課也上得很認(rèn)真有趣，如果一位老師能做到這一點(diǎn)，真是很了不起了。
這就是我們喜愛(ài)的班主任，你能說(shuō)說(shuō)你的老師嗎？
我們的班主任作文9
老師，您是那么多才多藝！有時(shí)候，您讓我們的思緒沿著天路進(jìn)入雪域高原，與牦牛、藏羚羊共舞；有時(shí)，您又帶我們領(lǐng)略充滿異域風(fēng)情的非洲大草原，與我們一同觀察乞力馬扎羅山豐富的自然景觀；有時(shí)，您會(huì)帶我們領(lǐng)略上下五千年的華夏文明史，增強(qiáng)我們的民族自豪感；有時(shí)，您帶我們走進(jìn)波譎云詭的朝鮮半島，讓我們了解戰(zhàn)爭(zhēng)與和平……您的講述是那么鮮活生動(dòng)、引人入勝。
記得那一天，下午一放學(xué)您就急著趕回家�？墒�，剛上晚自習(xí)，我們班的小帥發(fā)燒38攝氏度，值班老師給您打電話。您放下電話就趕到了學(xué)校，又在第一時(shí)間打電話通知了他的家長(zhǎng)。他的家長(zhǎng)對(duì)您深表感謝，您卻說(shuō)：班里59個(gè)學(xué)生都是我的孩子！后來(lái)我們才知道，那天是您的'生日，您本來(lái)是在家過(guò)生日的……
在生活中，您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷；在班級(jí)管理上，您又是那么嚴(yán)格。
抬起頭，藍(lán)天上漂浮著一朵潔白的云，像是繡在紗巾上的玉蘭花。但是，我覺(jué)得有一種比藍(lán)天白云還要美的東西，那就是您表現(xiàn)出來(lái)的人性美。老師，我為有您這樣的班主任感到驕傲和自豪！
我們的班主任作文10
今年，我上五年級(jí)了。開(kāi)學(xué)我們又換班主任了，我好緊張啊！我的新班主任，姓王，她長(zhǎng)得很漂亮，一副和藹可親的樣子。配上她那那身得體的套裝，真是一個(gè)標(biāo)致型的淑女，她那一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)總是自然的垂著，一張小巧玲瓏的'瓜子臉上鑲嵌著一雙溫柔的、充滿智慧的眼睛，一張櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)柔聲細(xì)語(yǔ)，和她交談簡(jiǎn)直是一種美的享受。她走路很輕快，在同學(xué)們眼中她容貌好比鮮花，行動(dòng)好比風(fēng)拂柳。王老師不但長(zhǎng)得漂亮，課也講得精彩。
跟她相處的每一天都很開(kāi)心快樂(lè)。老師您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是一棵參天大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨；您是辛勤的園丁，用您的汗水哺育了我們，我們每一點(diǎn)成績(jī)都包含了您那辛勤的汗水。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量的給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
老師每當(dāng)我想起您的時(shí)候，心里不禁涌進(jìn)一股暖流，不禁心潮起伏。您在我心中就是一個(gè)令人愛(ài)令人敬的好老師。
我們的班主任作文11
別看我們的班主任是女性,發(fā)起火來(lái)嚇?biāo)廊肆?
有一回,在布置作業(yè)時(shí)。她在黑板上寫，讓我們抄，她寫的時(shí)候，下面吵吵鬧鬧的，她大發(fā)雷霆，向我們吼了一聲，眼睛瞪得大大的，臉都發(fā)青了！一下就把我們鎮(zhèn)住了。只聽(tīng)他說(shuō)：“作業(yè)我只說(shuō)一遍，誰(shuí)聽(tīng)不見(jiàn)，別問(wèn)我！”我們?nèi)喽急粐樀么髿獠桓页�，好幾天都不敢亂說(shuō)話。
她看見(jiàn)我們紀(jì)律好的時(shí)候，就笑咪咪的，可一聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話，就晴陰了，所以，我們都挺害怕她。
她有時(shí)候也挺和藹的。我們班字寫的好的只有兩三個(gè)，我寫字在我們班算是亂的，有一次上稿紙本，真沒(méi)想到她說(shuō)我寫的'是中等，還對(duì)我笑了笑，從此，我的字越來(lái)越好。
不過(guò)，我們這個(gè)老師也挺有耐心，若你做錯(cuò)了事，她跟你說(shuō)說(shuō)，只要改了，她就會(huì)對(duì)你笑咪咪的�？赡阋且恢辈桓模蜁�(huì)對(duì)你兇巴巴的。我們班裴宇就是一個(gè)例子。裴宇他好幾次不寫作業(yè)，班主任火了，就在語(yǔ)文課上，當(dāng)場(chǎng)踢了裴宇兩腳。從此，踢掉了裴宇不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。
這就是我們班的班主任——韓老師。我有時(shí)喜歡她，有時(shí)不喜歡她。
我們的班主任作文12
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假一眨眼就過(guò)去了，新的學(xué)期又開(kāi)始了。我?guī)е?dòng)和興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)校門，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校的面貌有了很大的變化。新教學(xué)樓的腳手架已經(jīng)全部拆除，一棟嶄新的教學(xué)樓矗立在去年的教學(xué)樓旁邊，它們真像一對(duì)兄弟，一個(gè)是瘦瘦、高高的哥哥，一個(gè)是胖胖、矮矮的`弟弟。
我來(lái)到了我們的教室，發(fā)現(xiàn)有許多以前的同班同學(xué)都在我們四（五）班。
這個(gè)學(xué)期我們的班主任是語(yǔ)文老師陸老師，我覺(jué)得她很好。因?yàn)槊慨?dāng)同學(xué)做錯(cuò)了什么事，她并不是直接嚴(yán)厲地批評(píng)他，而是耐心地教導(dǎo)他，告訴他以后不要再犯這種錯(cuò)誤了。
陸老師還為了提高我們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。叫我們展開(kāi)競(jìng)賽，把每個(gè)組的分?jǐn)?shù)全部加起來(lái)，哪一個(gè)分?jǐn)?shù)最高，哪一個(gè)大組中午就第一個(gè)吃飯。這一個(gè)星期我們第四大組的分?jǐn)?shù)最高，我們激動(dòng)得互相擊掌，開(kāi)心極了！
一個(gè)星期很快就過(guò)去了，我覺(jué)得陸老師真好，我喜歡她。她促使我積極學(xué)習(xí)，天天向上。
我們的班主任作文13
我們的班主任是何老師，她中等個(gè)子，一頭又黑又順的直發(fā)被老師系在后面，精神極了。她有一雙炯炯有神的眼睛，總能洞察我們的心思，讓我們不敢有半點(diǎn)分心。何老師還有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，特別動(dòng)聽(tīng)。每當(dāng)同學(xué)們表現(xiàn)好的時(shí)候，她會(huì)說(shuō)：“你真棒”！可是當(dāng)有人上課開(kāi)小差的時(shí)候，老師一把抓住他，會(huì)很嚴(yán)肅地批評(píng)他，那時(shí)候我們也特別怕何老師。有一件特別難忘的事會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。
有一天我生病了，有氣無(wú)力地躺在病床上，媽媽打電話問(wèn)何老師有什么作業(yè)？一向很嚴(yán)格要求的何老師卻說(shuō)：“孩子不好，做什么作業(yè)呀！讓他好好休息吧”！聽(tīng)到了何老師關(guān)切的'話語(yǔ)，我心頭一熱，病似乎好了一半了。那時(shí)候我覺(jué)得何老師真的像媽媽一樣地愛(ài)護(hù)著我們。難怪媽媽總說(shuō)：“你能在何老師班上學(xué)習(xí)真是幸運(yùn)啊”！我們班會(huì)永遠(yuǎn)優(yōu)秀下去的，因?yàn)槲覀兊陌嘀魅魏卫蠋熓亲畎舻模?/p>
我們的班主任作文14
經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了。曾經(jīng)教我們的班主任李老師已經(jīng)退休了，剛來(lái)到學(xué)校感覺(jué)任何東西都是新的：新塑膠跑道；新教室；新桌椅板凳，就連老師也不例外。我們的新班主任姓陳，是一名男教師，個(gè)頭在一米七以上，目光炯炯有神，下巴微微突出。
和陳老師相處才短短兩個(gè)星期，我就感到陳老師很會(huì)教育學(xué)生。有一次我們?cè)谑彝飧阒等�，劉師�?yáng)同學(xué)沒(méi)有按時(shí)到場(chǎng)參加，陳老師把他叫到辦公室，沒(méi)有批評(píng)也沒(méi)有訓(xùn)斥。也不知道他用的什么辦法，在后來(lái)的值日中，劉師陽(yáng)象換了一個(gè)人，竟然每次都是第一個(gè)到場(chǎng)，而且表現(xiàn)也很積極，你說(shuō)怪不怪？
我們的陳老師不僅教育學(xué)生有自己的一套方法，就連教課方式也和曾經(jīng)的李老師迥然不同。我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)到第六課，在這六課當(dāng)中，每一篇需要背誦的文章，陳老師都要求我們達(dá)到默寫的'程度，每一次需要三、四節(jié)課才能講完的課文，陳老師只用一兩節(jié)課就能搞定。怪不得我們李老師臨走前還說(shuō)：陳老師就是一個(gè)知識(shí)庫(kù)，他不僅容量大還能事半功倍。這話看來(lái)真說(shuō)對(duì)了。
雖然和陳老師交往時(shí)間還很短，但他獨(dú)特的工作方法和高效率真的讓我很佩服，我們喜歡這樣的老師。
我們的班主任作文15
自從四年級(jí)的班主任黃老師不在當(dāng)我們的班主任之后，便換了一個(gè)“關(guān)注”老師。
你瞧！這一天便有十來(lái)個(gè)關(guān)注�！巴瑢W(xué)們，大家三到一直坐好……..我們來(lái)關(guān)注一下，又哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有三到一直坐好？恩，好，我們?cè)趤?lái)關(guān)注一下，有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有上交作業(yè)本。我們?cè)賮?lái)關(guān)注一下……..（此處省略n個(gè)“關(guān)注”）”
這時(shí)，我便聽(tīng)見(jiàn)有人小聲嘀咕;"這老師煩不煩啊，一直“關(guān)注、關(guān)注、關(guān)注的”一個(gè)關(guān)注還沒(méi)什么關(guān)系，那么多“關(guān)注”我們的.耳朵都要結(jié)繭了！
就因?yàn)檫@句話引來(lái)了更多的關(guān)注：“我們來(lái)關(guān)注下有哪位同學(xué)在說(shuō)話！再來(lái)關(guān)注下有哪位同學(xué)又沒(méi)有三到一直坐好？”我們一聽(tīng)，立刻把背挺直坐好。
我們班的“關(guān)注”老師很特別吧！你還別說(shuō)自從有了這“關(guān)注”老師后，我們班的紀(jì)律好多了！