我的教師之夢

　　夢想，看似近在咫尺，卻又那么的遙不可及。而它卻占據(jù)著我心中最重要的位置。我從小就有一個夢想，那就是當(dāng)一名光榮的人民教師。每當(dāng)看見老師站在講臺上神采奕奕地講課時的畫面，每當(dāng)看見老師在為學(xué)生嘔心瀝血、不知疲倦的奉獻(xiàn)時，心中就會涌起一層層羨慕而崇敬的漣漪。也可能是由于父母都是教師的緣由吧，我總覺得老師個個都身懷絕技，肚子里好像有吐不盡的墨水，有講不完的故事，有說不盡的奇人異事，道不完的人間真理，而且教師們高度的負(fù)責(zé)心，沒有偏見、無微不至的關(guān)心，更讓我為之感動、為之震撼。

　　那還是我剛剛上初一的時候，上數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師講一道關(guān)于四邊形的證明題，明明講得很仔細(xì)，但我思考了好幾遍還是不懂，細(xì)心的老師看見我一頭霧水，明白我確實遇到了困難。于是下課后不顧自己的辛勞，把我叫去辦公室，一遍又一遍地給我講那道題，先證明全等后證明平行，這些證明的步驟老師講得是那樣的仔細(xì)，一絲不茍。在老師精細(xì)的講解下，我終于把那道題給證明出來了，不經(jīng)意的一抬頭，發(fā)現(xiàn)涼爽的秋天里老師額頭竟然布滿汗珠……我為此感動，我為此震撼！

　　接下來發(fā)生的事情，更讓我對教師的行業(yè)有了一種全新的理解，更注定了我與教師夢想的不解之緣。那天的天氣十分壞，早晨起床的時候天就是陰沉沉的，到了下午竟然下起了大雪，我們正在上晚自習(xí)，外面黑得可怕，可我的頭卻偏偏疼了起來，于是我趴在桌子上不想動彈，正在值班的劉老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，于是關(guān)切地問我怎么了，我難受得不想說話，就搖搖頭。劉老師趕緊把手放在我的額頭上，“哎呀”，老師不由得發(fā)出一聲詫異的喊聲，“咋這么燙！你發(fā)燒了！”，還沒等我反應(yīng)過來，老師已經(jīng)披好大衣走了過來，她讓我趴在她的背上，要背著我看醫(yī)生，但是學(xué)校離醫(yī)院實在太遠(yuǎn)，走路需要一個多小時，而且外面還在下著大雪，我想告訴老師我沒事，但是努力地張了幾次嘴，也沒有發(fā)出任何聲音，只得由著老師背著我向醫(yī)院走去。在路上，身體羸弱的老師有好幾次差一點就摔倒了，一路走得趔趔趄趄。但每次要摔倒時，我總能模糊地意識到老師總是在第一時間護(hù)著我的頭。終于到了醫(yī)院，等醫(yī)生給我扎完針，老師又給我倒了水，買了水果。害怕我晚上會嘔吐，而父母又沒有在這里，老師就在醫(yī)院守了我整整一夜，其實老師的孩子才10歲，也在家里苦苦地等待媽媽的陪伴��！一股暖流剎那間充斥了我的整個心田，晶瑩的淚滴無聲地劃過我的臉頰，百感交集中我想了很多很多……。我為此感動，我為此震撼！

　　歲月悠悠，飄逸的白云，牽走童稚的歌謠，洶涌的江水載走純真的幻想，夢想的天空又多了些許燦爛的云霞，引領(lǐng)著我為之奔跑，如夸父追日般執(zhí)著。夢想是一縷陽光，驅(qū)散我前行路上的陰霾；夢想是一泓清泉，洗凈心中的鉛華，插上夢想的翅膀，飛向成功。我的夢想簡單而執(zhí)著，當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不管前進(jìn)的道路多么艱難。