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我的老師作文500字結(jié)尾
我的老師作文怎么寫結(jié)尾呢?下面是小編整理的我的老師作文及結(jié)尾，歡迎閱讀!
【篇一：我的老師】
在六年漫長的小學(xué)生涯中，有許多老師教過我。他(她)們都非常令我難忘。但曾教過我們班數(shù)學(xué)的程老師，卻給我留下了最深刻的印象。
程老師看樣子剛剛?cè)鲱^。她的臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。她講課時的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡，但是她對學(xué)生的負(fù)責(zé)，對工作的認(rèn)真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的……
記得有一次，我和同桌在上數(shù)學(xué)課時津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被程老師看到了，她嚴(yán)肅地說：“有些人上課不認(rèn)真聽講，在講話。自己不但沒學(xué)到知識，而且還影響了別人�！闭f完，程老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。因為她不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我�，F(xiàn)在回想起來，真是又感動又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬宏大量”，沒點我的名。我真是感到無比的慚愧!
還有一次數(shù)學(xué)測驗過后，程老師把批閱過的試卷發(fā)下來。我看了一眼分?jǐn)?shù)，就順手把試卷往書包里一塞。程老師看見了，走過來對我說：“你錯了一道題，改過來了嗎?”我漫不經(jīng)心地回答：“還……沒呢。我想回家再改。”程老師嚴(yán)肅地說：“馬上改，快點!”我只好把試卷拿了出來。程老師和我一起改那到錯題，給我分析原因。看著程老師為我講題時的認(rèn)真態(tài)度，我的內(nèi)心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程老師所講的每一句話，我都銘記在心，時時刻刻在耳邊回蕩著。從此以后，我養(yǎng)成了作業(yè)有錯馬上就改的好習(xí)慣。
啊，程老師!您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈!我永遠(yuǎn)都不會忘記您對我們的教誨!
結(jié)尾：每當(dāng)我回憶起這小學(xué)六年生活中，所經(jīng)歷過的一些令人難忘的事情時，我便會對我的啟蒙老師們所付出，所奉獻(xiàn)的一切，有了更深的體會和認(rèn)識：老師，永遠(yuǎn)是最讓人尊敬的詞匯。也許他(她)很平凡，也許他(她)的一舉一動，還有許多你無法理解的，但終究有一天，你會明白的……
【篇二：我的老師】
她，楊老師，是我童年時代的語文老師。眼睛小小的特別傳神，像寶石一樣鑲在清秀的臉上，彎彎的眉毛像新月，再配上一個小嘴巴可愛極了。
楊老師從不發(fā)怒，有時裝作把臉一沉，但那雙含笑的眼睛遮不住她對我們的喜愛。就是對最難教的學(xué)生，她也沒嫌棄過。班上有個學(xué)生，個頭高大，脾氣古怪，拿手好戲就是和老師作對。班主任說她“朽木不可雕也”，楊老師了解她愛哼一些流行小調(diào)，就常教她唱歌，找她談心。后來這個牛脾氣的女生竟動情地對別人說：楊老師是她遇到過最好的老師。
記得那一個令人難忘的下午，一放學(xué)，您就把我叫到辦公室，讓我把作業(yè)交給您檢查。我發(fā)現(xiàn)，您的臉上陰云慢慢聚攏了。我知道要下“暴雨”了，可我并不在乎，大不了被罵一頓就走�？赡]有發(fā)怒，而是溫和的對我說∶“好好檢查。”我暗暗叫苦。當(dāng)我再一次把作業(yè)仍到你面前時，您頭也未抬下。桌上的時鐘告訴我，已經(jīng)6點半了。我一驚，這么晚回去一定要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不聽話地流，窗外的寒風(fēng)吹進(jìn)來，我打了個冷顫。您終于抬起頭來，撕下一張紙條。您把紙條交給我，我看見上面寫著∶“不要責(zé)怪他!”我那顆懸著的心才踏實。我昂著頭走出您的辦公室，心里好像唱著一支歌。
楊老師唱歌很動聽，聲音清麗柔婉，帶著淡淡的家鄉(xiāng)口音，直到現(xiàn)在我還記得她唱歌的音調(diào)，還會唱她教我們的歌∶
門前一條清流，
兩岸兩行垂柳，
風(fēng)景年年依舊，
就是那流水呦，
總是一去不回頭……
今天想起，她在我們身上花了許多心血。從拼音開始學(xué)起，直到回認(rèn)字，會寫作，那時候，上語文課別提多有勁。她的慈愛、平和、樸素，使我們深深的熱愛她，眷戀她。
然而，眼看就要畢業(yè)了，不得不失去她。我們第一次有了對“永別”的體驗，第一次感到痛苦和沮喪，不過是短暫的，在我們心靈深處，永遠(yuǎn)有她的位置!
結(jié)尾：世上有著萬般情意，只有愛是不會忘記;人間有千萬支動聽的歌，難忘她清麗的鄉(xiāng)音∶
門前一條清流，
兩岸兩行垂柳，
風(fēng)景年年依舊，
就是那流水呦，
總是一去不回頭……
【篇三：我的老師】
看，梳著長長的頭發(fā)，一雙炯炯有神的在眼睛上架著一副近視眼鏡，一看就是學(xué)富五車的教育家，一張端莊秀麗的臉上泛著紅潤的光澤;細(xì)長的身材十分苗條。這就是我的啟蒙老師——齊老師。
齊老師不但長得漂亮而且還很溫柔。我三年級的時候，媽媽因為生了小弟弟，減少了對我的關(guān)懷，我就開始對自己放松要求，經(jīng)常不認(rèn)真完成作業(yè)，甚至不寫作業(yè)。一天下午，老師把我的爸爸請來了，在老師辦公室里，我把頭埋得低低的，等待老師的訓(xùn)斥及爸爸的責(zé)罵，但出乎我意料的是，老師卻用激勵的眼神望著我，給我講道理：我們馬上就要考試了，你應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果你要是從現(xiàn)在開始，跟著老師的思路，上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，你這次考試就一定會取得優(yōu)異的成績。聽了老師的話，我后悔地低下了頭。從那以后，我知道了學(xué)習(xí)的重要性，每天回家都認(rèn)真完成作業(yè)，爭取把作業(yè)做得全對，上課聚精會神地聽講。我知道齊老師對我充滿了信心，我下定決心好好學(xué)習(xí)，考一個理想的成績，這樣才不會辜負(fù)老師對我的期望。
還有一次，可能是因為氣候的反差大，我著了涼，上課時我突然感覺到胃特別地疼，就對老師說我有點不舒服，老師十分焦急地問：“哪不舒服”。我伏在課桌上，艱難地用手指了指胃，齊老師看見我痛苦的表情著急了，馬上讓同學(xué)去給我買“暖胃舒”藥，還親自給我倒熱水，而且嘴里還不停地嘮叨說：“你就是著涼了，小姑娘就怕著涼。多喝點熱水好得會更快一些�！蔽液韧炅怂帲蠋熯�是不放心，不時地問：“好些了嗎?還不停地搓手，我當(dāng)時想：這是干什么呢?”過了一會兒，老師把我叫到了跟前，把那搓熱了的手放在了我的肚子上，給我暖肚子，這時我那不聽話的眼淚落了下來，老師說“你的胃更疼了嗎?”我說：“不是，老師，您對我太好了，我、我……”我憋紅了臉，平時伶牙利齒的我竟不知如何表達(dá)自己的感情。老師對我笑了笑說：“調(diào)皮鬼”。
結(jié)尾：如今，在這離別之際，面對陪伴、教育我六年，在生活上關(guān)心我，呵護(hù)我;在學(xué)習(xí)上鼓勵我的齊老師，我心中充滿了不舍，千言萬語只化成一句話：“齊老師，我愛您!”
【篇四：我的老師】
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了8年級。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的2年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
2年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻�，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
結(jié)尾：敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
【篇五：我的老師】
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗;老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師又像……
我有一位好老師，她就是我們?nèi)昙墪r的數(shù)學(xué)老師——胡老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。
胡老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她講的數(shù)學(xué)課，我們都愛聽。然而，她更有一顆無私奉獻(xiàn)的心，她把自己全部的愛，無私地獻(xiàn)給了我們。記得那是臨近期末考試的一天，胡老師正在給我們上課，教室外面忽然來了一個女老師，她著急地喊著："胡老師!胡老師!"胡老師走到教室門口，那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。胡老師一聽臉色發(fā)白，身體微微地顫抖了一下，但她很快鎮(zhèn)靜下來了，又繼續(xù)給我們講課。這時，教室里靜極了，只有胡老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。下課了，我們紛紛議論起來，胡老師家里發(fā)生了什么事情?到了下午，我們打聽到胡老師的孩子生病了，一直大哭，不想吃東西，胡老師的丈夫抱著孩子直奔醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，原來小孩得的是急性肺炎，必須住院治療。
第二天，我想胡老師一定不會來了。沒想到我一進(jìn)學(xué)校大門就看見了胡老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，胡老師整個晚上沒有睡好覺，一直在照顧生病的寶寶，但是她的臉上一直帶著笑容，顯得很有精神。我們都勸胡老師去照顧生病的孩子，可她說什么也不去，說不能丟下我們不管。就這樣，半個月來，胡老師一直奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間，從沒有請過一節(jié)課的假，也沒有遲到過一次。期末考試中，我們班同學(xué)都取得好成績，可胡老師卻瘦了不少。
在課后，胡老師也常常甩著她那又黑又亮的辮子同我們一起踢踢毽子，跳跳繩，談?wù)劯栊�，侃侃新鮮事物……當(dāng)然，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，胡老師又會像大姐姐一樣和我們一起討論，使我們受益不少。
結(jié)尾：胡老師，您循循善誘的教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，滋潤了每個學(xué)生的心田。胡老師，您永遠(yuǎn)是我們的知心姐姐，您永遠(yuǎn)是我們的好老師。
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