作文：我的“綠色”班主任

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的作文：我的“綠色”班主任，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　張老師剛踏入教室，她那翠藍(lán)色的連衣裙就把同學(xué)們給吸引住了：中等個頭，偏瘦的身姿，一對小小的單眼皮，笑起來像一朵充滿陽光的向日葵，她，就是我的班主任。

　　因為喜歡張老師，上她的課我也特別專心。每堂語文課，我總能精神抖擻地聽講。張老師上課很特別：一節(jié)課下來，除了清脆悅耳的生動講解外，她拋出的問題也特別多。這就難為我了，我是班里文靜、內(nèi)向得出名的"小淑女"。一次，張老師充滿期待地問到："如果讓你們送給媽媽一件禮物，你們會送什么呢？"同學(xué)們興致勃勃地舉高了手……下課后，膽怯的我竟趴在桌子上抽泣起來……

　　然而，五年級的下學(xué)期我竟當(dāng)上了少先隊中隊長。每當(dāng)我將那面鮮紅的五星紅旗徐徐升起時，我的心里也在默默感謝著張老師。正是在上學(xué)期中，張老師不斷地給我鼓足勇氣，我的膽子才變得越來越大：上課時我不再害怕舉手，班級活動中我樂于融入其中……

　　張老師不僅十分關(guān)愛我們，還有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。記得一次年段比賽前，當(dāng)聽見我也能參加比賽時，我真是又驚又喜。第二天，同學(xué)們整齊地站在操場上，聽到校長在臺上念到二等獎"陳丹瑩"三個字時，我的眼神不自覺地移到張老師身上，我想說："張老師，謝謝您！"

　　張老師不僅溫柔、待人親切，其實，她還是一個嚴(yán)厲的班主任。有一次上數(shù)學(xué)課，我偷看了故事書。放學(xué)后，我馬上被叫到班主任辦公室。我還是第一次見張老師發(fā)那么大的火，她沒聽我解釋，就拿起一把教學(xué)尺子重重地打在我的手心上，只是打了一下，我就掉了眼淚。手心有點(diǎn)痛，可是我的心里更痛：張老師一定對我很失望了！要知道我有偏科現(xiàn)象，張老師常常輔導(dǎo)我做數(shù)學(xué)題。我剛要開口時，張老師已將尺子丟在地上，她輕輕地掰開我的手掌，望著我，好半天才說了句："對不起，老師打得太重了！還疼嗎？"

　　唉，我那心疼學(xué)生的班主任！

　　臨放假時，同學(xué)們見到一位長著滿臉黑胡須的叔叔來找張老師。大家瞎起哄："會不會是張老師的男朋友'��？不行哦，這個叔叔'不帥'呀！"大家心里憤憤不平似的。結(jié)果班里的"小靈通"帶來最新消息：NO，那個叔叔啊，原來是張老師的親戚！嘻，同學(xué)們竟松了口氣，班里傳來一陣歡躍聲！

　　張老師，給了我們許多關(guān)懷的班主任。十年后，二十年后……您，依然會是我想念的那株"綠"！

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