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我想做一名老師作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我想做一名老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想做一名老師作文1
我好想做一名老師，為祖國(guó)效勞、為人民服務(wù)，為我的學(xué)生講課，和我的學(xué)生一起玩耍、一起游戲，做老師一定很辛苦，但也一定很快樂(lè)，因?yàn)橛袑W(xué)生伴我度過(guò)每一個(gè)美好時(shí)光。
作為一名老師，我會(huì)寬容我的每一位學(xué)生，讓他們不再害怕老師，不再害怕做作業(yè)，讓他們因?yàn)槲业木壒识械叫腋�，不再遺憾；讓他們因?yàn)槲业木壒矢械椒潘�、感到愉快，不再緊張；不再痛苦。因?yàn)橛辛宋业恼佌亜駥?dǎo)讓他們快樂(lè)而健康的暢游在知識(shí)的海洋里。有些老師非常嚴(yán)厲，常常要求學(xué)生這樣或那樣，而我不會(huì)，我會(huì)讓學(xué)生去動(dòng)手動(dòng)腦充分發(fā)揮他們自己的想象力，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。課堂上我會(huì)靈活講解書中的知識(shí)活躍課堂氣氛，讓學(xué)生不再認(rèn)為上課是一件煩惱枯燥的事。如果我是老師，我不會(huì)給學(xué)生布置太多作業(yè)，我會(huì)充分利用課堂上的時(shí)間讓學(xué)生把應(yīng)掌握的.知識(shí)消化完。
我好想成為一名老師，如果我真的成為了一名老師，做到了上面我說(shuō)的一切，你們覺(jué)得我會(huì)是一名受學(xué)生歡迎的老師嗎？
我想做一名老師作文2
在我們每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的理想，有的人想成為一名醫(yī)生，有的人想成為一名會(huì)計(jì)，有的人想成為一名警察，而我想成為一名人民教師。
我想做的教師她擁有數(shù)不勝數(shù)的中國(guó)文化，相信大家也應(yīng)該猜到了吧！我想做的教師是語(yǔ)文老師。大家應(yīng)該也知道老師是辛勤的園丁，而我們這些學(xué)生是象征著祖國(guó)的花朵，花朵不就是需要園丁天天澆水，施肥嗎？這樣他們長(zhǎng)大了才能夠成為祖國(guó)的棟梁之才。
如果我真的成為了一名人民語(yǔ)文教師，我不會(huì)天天板著一張嚴(yán)肅的臉，我也不會(huì)布置那些抄課文的作業(yè)，因?yàn)槿绻尦艘彩前踪M(fèi)功夫，抄了也更多是應(yīng)付。我不會(huì)用嚴(yán)肅的方式來(lái)講課，只會(huì)用幽默的小故事來(lái)讓孩子們懂得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的.，學(xué)習(xí)是有趣歡樂(lè)的，在講故事的同時(shí)也會(huì)問(wèn)一些重點(diǎn)知識(shí)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的環(huán)境下學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我的課堂是擁有歡聲笑語(yǔ)的，而不是個(gè)個(gè)都不舉手發(fā)言死氣沉沉的，我會(huì)讓孩子們覺(jué)得我跟其她老師不一樣！
我的課堂里，我會(huì)多跟孩子們交流，孩子們想要什么樣的課堂環(huán)境？孩子們聽(tīng)完我講課后的效果？都學(xué)到了什么？我還有那些不足之處？簡(jiǎn)單來(lái)講，就是要聽(tīng)取孩子們的意見(jiàn)來(lái)結(jié)合實(shí)際完成授課。我會(huì)讓孩子們都愛(ài)上我的語(yǔ)文課，讓孩子們知道學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣！
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，拼盡全力，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想-----我想成為一名人民語(yǔ)文教師！
我想做一名老師作文3
老師您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。老師您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人。老師您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)。老師您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)……我長(zhǎng)大以后也要做一名桃李滿天下的老師。
記得剛上三年級(jí)的時(shí)候就被我的老師給吵了一頓，說(shuō)是我的閱讀能力理解太差了，我很傷心，后來(lái)一反思明白了：哦！就是，要是多看點(diǎn)課外讀物和歷史讀物的話，那個(gè)時(shí)候也不會(huì)有一道十分兒考試題沒(méi)有寫。隨后是您給我推薦了幾本好書。那個(gè)時(shí)候我才知道，書上的知識(shí)真的是太豐富了，我知道的是那么的少，我還應(yīng)該多看一些新聞和報(bào)紙，去大自然中尋找……
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)教育我的學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做有用的人。課本上的知識(shí)我要讓他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我盡量用一些能聽(tīng)懂的語(yǔ)言向他們傳授知識(shí)，保證每個(gè)人都能聽(tīng)懂，下課的時(shí)候我要和學(xué)生們面對(duì)面的交流，做朋友一樣開(kāi)懷交談聊天，認(rèn)真的傾聽(tīng)著他們給我的一個(gè)個(gè)的建議。不要留大量作業(yè)，考試的時(shí)候不要給他們太多的'壓力，因?yàn)樽屗麄兎潘尚那�，考試才能發(fā)揮更好，更重要的是注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)他們有不良的行為習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)幫助他們改正，保準(zhǔn)我的每個(gè)學(xué)生都茁壯成長(zhǎng)。
我是祖國(guó)的花朵，是您心中的幼苗，在太陽(yáng)的照耀下我將會(huì)變得強(qiáng)壯起來(lái)，我長(zhǎng)大以后一定要做一名老師，為祖國(guó)的美好明天奉獻(xiàn)自己的力量。
我想做一名老師作文4
教師，是多么高尚地職業(yè)！老師是辛勤勞作地園丁，更是人類靈魂的工程師！自從我真正了解教師的含義之后，我就想等我長(zhǎng)大了以后我也要做一名老師。
如果我長(zhǎng)大做了老師，我會(huì)教育我的學(xué)生怎么做人，要讓他們都學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做真人，要做對(duì)社會(huì)有用的人；我要讓課堂互動(dòng)起來(lái)，不要讓他們感覺(jué)上課枯燥乏味。就像我們現(xiàn)在的一位老師一樣上課那么的有風(fēng)趣，大家都很喜歡他；我要用孩子們才理解地語(yǔ)言來(lái)向他們傳輸知識(shí)，并保證每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，有耐心地回答他們提出地每一個(gè)問(wèn)題；下課時(shí)我會(huì)和他們一起聊天玩耍，和他們做好朋友，傾聽(tīng)他們的聲音，走進(jìn)他們的'內(nèi)心世界；晚上地作業(yè)我會(huì)盡量少布置，讓他們晚上能早點(diǎn)休息調(diào)節(jié)好大腦，迎接美好的明天；我還會(huì)告訴他們只要上課好好聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，這樣就可以不用再上補(bǔ)課班，也可以不用寫課外練習(xí)；我還要讓他們學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己。不受壞人的欺負(fù)。
為了做好一名老師，從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力學(xué)習(xí)，讓自己擁有豐富的知識(shí)。多讀書，開(kāi)闊自己的知識(shí)面。我們每天看到我們的老師很辛苦，每一節(jié)課都是站在那里給我們講課。下課了還要批改作業(yè)，備課......所以，我還要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力，讓自己有個(gè)好身體。這樣才能夠去完成我的夢(mèng)想。
只要我嚴(yán)格按照上面的幾點(diǎn)去做，我相信，我一定能成為一名老師，成為一名好老師。
我想做一名老師作文5
如果你問(wèn)我，長(zhǎng)大了想做什么？我的回答是：一名山區(qū)的教師。
我愿到祖國(guó)最需要的地方去，把我所學(xué)的知識(shí)每一個(gè)孩子，讓他們遨游在知識(shí)的海洋。我希望，用知識(shí)改變他們的命運(yùn)，讓每個(gè)孩子都更加優(yōu)秀，擁有一個(gè)與眾不同的'人生。
也許，有人會(huì)問(wèn)我：“教師是很好的志向，但你為什么偏偏要去山區(qū)做老師呢？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“那些大山里的孩子，物質(zhì)貧困，更缺少教師，一些孩子一輩子走不出大山，就是因?yàn)槿狈玫慕逃�，那里才是更需要教師的地方�！?/p>
知識(shí)可以改變命運(yùn)。如果我成為山區(qū)教師，我會(huì)克服一切困難，每天認(rèn)真?zhèn)湔n，把最有用的知識(shí)教授給孩子們，也會(huì)認(rèn)真地為孩子們批改作業(yè)，在課余的時(shí)間輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之外，我希望每一個(gè)學(xué)生和我都成為朋友，我們一起游戲，一起玩耍，讓他們體味學(xué)習(xí)與游戲的快樂(lè)。
一根粉筆，它那樣的潔白，仿佛學(xué)生每一天純凈的笑臉；一塊黑板，它那樣深邃，仿佛每一個(gè)孩子無(wú)量的前程。而我，愿做那個(gè)勤奮的園丁，用自己的心血澆灌那些祖國(guó)未來(lái)的花朵，培育出綺麗的花朵。
當(dāng)然，要做一名優(yōu)秀的教師，必須有淵博的知識(shí)。所以，當(dāng)下，我會(huì)更加勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，為自己的志向拼搏努力！
我想做一名老師作文6
我長(zhǎng)大以后想做什么？媽媽，您知道我長(zhǎng)大想做什么嗎？我想要做一名出色的人民教師。
我認(rèn)為老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師就像是一根紅燭，點(diǎn)燃別人，卻燃盡了自己。老師就如一個(gè)避風(fēng)的港灣為我們遮風(fēng)擋雨。老師像一條春蠶吐絲，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)；老師一位辛勤的園丁。灌澆了桃李芬芳……
當(dāng)我要成為一位優(yōu)秀的教師的時(shí)候。那時(shí)我要打破一位優(yōu)秀教師的概念。老師不只是，把自己的知識(shí)在講課中傳授給學(xué)生們。我們還要把他們的綜合素質(zhì)高，成為一名優(yōu)秀、合格的學(xué)生。我還要讓我的學(xué)生們一起積極參加校園活動(dòng)，讓他們多實(shí)踐、多體會(huì)生活。讓孩子們從愉悅的體會(huì)中獲得快樂(lè)與成長(zhǎng)，知道該怎樣的為人處事。
我不能讓孩子們整天抱著教科書，在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中生活。不然，他們將會(huì)成為一個(gè)“兩耳不聞窗外事”的'“書智障者”。課外書其實(shí)就是一位不會(huì)說(shuō)話卻會(huì)用文字的魅力來(lái)表達(dá)自己的良師益友。我要讓21世紀(jì)的孩子們吸收各種方面的指示。他們可以跟隨三國(guó)著名軍事諸葛亮去了解空城計(jì)，也可以跟隨文學(xué)家魯迅一起參觀百草園，還可以跟隨高爾基一起走遍讀書生涯。最后還可以和小虎隊(duì)去踏上冒險(xiǎn)的路程……我要做一名人民教師，去培養(yǎng)祖國(guó)的花朵。我要讓21世紀(jì)的孩子們成為我們偉大祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的建設(shè)做貢獻(xiàn)，將來(lái)?yè)纹鹬袊?guó)的另一片藍(lán)天！
這就是我長(zhǎng)大一會(huì)的夢(mèng)想。你長(zhǎng)大以后想做什么呢？
我想做一名老師作文7
人人都有理想，當(dāng)然也包括我。從小時(shí)候開(kāi)始讀書時(shí)，我就立志要當(dāng)一名人民教師，因?yàn)樾〉臅r(shí)候我讀一年級(jí)時(shí)，有一位叫做劉老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又很有耐心。每次教完了以后，總要問(wèn)問(wèn)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂啊？有什么不懂的可以來(lái)問(wèn)啊！等等……
記得有一次，我在玩耍的時(shí)候絆倒了，腿被磕了一個(gè)道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極了，不知道該怎么辦。這時(shí)，劉老師焦急的跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心的問(wèn)我：“怎么樣，有沒(méi)有事�。俊蔽姨鄣煤�(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái)，劉老師看出了我的異樣，急忙把我背了起來(lái)就直奔醫(yī)院去了，到達(dá)醫(yī)院以后，我模模糊糊得看到了劉老師累得滿頭大汗卻還不忘問(wèn)我疼不疼！我留下了感動(dòng)的淚水，之后劉老師總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看我給我補(bǔ)習(xí)住院這些天沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這件事！
所以，我決定要做像劉老師這樣的'好老師，要是我真的當(dāng)了老師，我會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，給他們細(xì)心的講解這些題和課文，我還會(huì)跟他們談?wù)勑�，這樣能更加的了解每個(gè)同學(xué)，也能更好地幫助他們。我還會(huì)用我所學(xué)的全部知識(shí)全部傳授給他們。
我一定會(huì)努力的為我的這個(gè)理想而奮斗，將來(lái)才能成為像劉老師那樣的好老師！
我想做一名老師作文8
每個(gè)人都有自己的愿望，也會(huì)從小被人多次問(wèn)起，如果你要問(wèn)我的愿望是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答你：“我要做一名偉大的人民教師”。“教師”，一個(gè)神圣的職業(yè)，他是澆灌祖國(guó)未來(lái)花朵的園��；他是愿意無(wú)私燃盡自己，照亮他人的燭火。他將自己一生的青春和熱血全部付出給了教育這一事業(yè)，把畢生所學(xué)毫無(wú)保留的傳授給一代又一代的莘莘學(xué)子。
如果待我學(xué)業(yè)有成，步入教師這一行列，我會(huì)以身作則，當(dāng)好學(xué)生們的典范。教會(huì)他們書本知識(shí)的同時(shí)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈颂幨�，讓他們了解和吸收更多的中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀和人生觀，讓他們的世界美好而純粹。
成為一名教師，把一生奉獻(xiàn)給教育是我的夢(mèng)想。教師的.職責(zé)是教書育人，首先我要好好學(xué)習(xí)，自己要將所學(xué)的知識(shí)牢固掌握，才能把自己的知識(shí)一點(diǎn)一滴的教給學(xué)生們，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。我還要教會(huì)學(xué)生們正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)他們積極參加各種活動(dòng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)做到德智體美勞全面發(fā)展，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。同時(shí)，我還要教會(huì)他們和提升讓他們的集體感，讓他們?cè)谶@個(gè)大家庭當(dāng)中團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱心助人，彼此之間相互尊重，不要對(duì)同學(xué)冷嘲熱諷，讓他們感受到來(lái)自這個(gè)家庭的關(guān)懷和溫暖。
親愛(ài)的老師，辛勤的園丁，無(wú)私奉獻(xiàn)的燭火！謝謝你們，教授我們知識(shí)，教會(huì)我們成長(zhǎng)，為我們樹(shù)立了好榜樣，若我成為一名教師，我會(huì)不忘初心，將教育理念更好地傳承下去。
我想做一名老師作文9
自從上學(xué)后，我就希望自己長(zhǎng)大之后，可以當(dāng)一名老師。因?yàn)檫@份工作可以讓人覺(jué)得是一份特別有意義的工作。
有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作照亮前方的燈，那么的絢爛，耀眼。而我卻認(rèn)為老師更像果農(nóng)，我們像果樹(shù)，我們被老師輔育成了滿腹詩(shī)文的棟梁。就像果農(nóng)把一棵棵小樹(shù)苗養(yǎng)成了一棵棵參天大樹(shù)，而果樹(shù)的成長(zhǎng)只有果農(nóng)最清楚。所以，我覺(jué)得老師真了不起！
經(jīng)我仔細(xì)觀察，所有學(xué)校的老師都特別膽大，因?yàn)椴还軐W(xué)生怎么嚇唬他們，他們都不膽怯，也會(huì)很平淡的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！蔽也孪腚y道這是老師的自信嗎？經(jīng)我一問(wèn)，果然是我少了一份自信心，我長(zhǎng)大當(dāng)了老師之后，就可以把這份自信心找回來(lái)。
其實(shí)，我想做老師最主要的`一個(gè)原因是因?yàn)榭鬃印Ｔ捳f(shuō)孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢!老師和學(xué)生明明就不是親人，也不熟悉的人，但有了師生這層關(guān)系，時(shí)間一長(zhǎng)，老師就與同學(xué)們成了最親的親人。以后，我們上中學(xué)，高中或是大學(xué)時(shí)也不要忘記回來(lái)看望我們的老師！有一天，學(xué)姐們專門回來(lái)看望老師，想不到他們還記得以前的老師！我頓時(shí)感覺(jué)心里暖暖的。
有人曾經(jīng)說(shuō)，老師是一份最美的工作，但在我眼里，這不僅僅是一份工作，還是一份巨大的責(zé)任！
我想做一名老師作文10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的是一名宇航員，有的是一位演員，而有的卻是一位發(fā)明家，而我的夢(mèng)想是一名教師。
假如我是一名教師，那么我會(huì)做一名獨(dú)一無(wú)二的教師，讓同學(xué)們敬佩的教師。
在我的眼中，這一堂課應(yīng)該是這樣的……
假如我是一名教師，我會(huì)提前十分鐘進(jìn)教室，讓同學(xué)們用五分鐘的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備上課時(shí)所用的學(xué)習(xí)用品，剩下的五分鐘我是這樣安排的:讓同學(xué)們復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的東西，上課我會(huì)嚴(yán)格的要求同學(xué)們?cè)谖业恼n堂，我希望上課不做小動(dòng)作，以及上課不說(shuō)話，玩耍，看書之類的小事我不允許這些小事發(fā)生在我的課堂。如果他們做了，我不管是男生還是女生，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)她們的管教，我每天都會(huì)布置一些適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)，如果有不完成作業(yè)人那么我會(huì)叫他的家長(zhǎng)來(lái)陪著些他的課外作業(yè)，直到他的課外作業(yè)寫完了為止，他的家長(zhǎng)才能回家。
我知道這有些嚴(yán)厲，但是我對(duì)我的學(xué)生是無(wú)微不至的`。
假如我成為了一名教師，不會(huì)讓其他班的學(xué)生欺負(fù)我們班的學(xué)生如果他們以大欺小的話，那么我會(huì)讓她來(lái)這里陪禮道歉，如果他們不賠禮道歉。那我會(huì)叫他的家長(zhǎng)來(lái)帶替他賠禮道歉，如果是我的學(xué)生以小欺大的話，那么我也會(huì)讓她來(lái)給低年級(jí)的學(xué)生賠禮道歉如果我的學(xué)生不賠禮道歉的話，那么我也會(huì)叫她的家長(zhǎng)來(lái)代替他賠禮道歉。
假如我成為了一名教師，我會(huì)把我所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)給同學(xué)們討論。
我想做一名老師作文11
每個(gè)職業(yè)都是讓人敬佩的科學(xué)家能發(fā)明出前所未有的高科技環(huán)衛(wèi)工用他們辛勤的汗水換來(lái)城市的美麗，而我的職業(yè)夢(mèng)想是做一名老師。
老師，多么偉大的字眼，多么高尚的職業(yè)，是他們。讓我們學(xué)習(xí)我們不懂的知識(shí)。語(yǔ)文老師讓我們懂得人生的大道理。數(shù)學(xué)老師帶我們探索數(shù)學(xué)的奧秘英語(yǔ)老師，讓我們用英語(yǔ)。和外國(guó)人交流，老師是多么偉大呀！
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)把我所知所有的`知識(shí)傳授給我的學(xué)生們，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)提起興趣。如果我當(dāng)上了老師，我不會(huì)給我的學(xué)生布置很多作業(yè)，因?yàn)槲摇Ｖ乐灰獙W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)引起興趣。上課認(rèn)真聽(tīng)講，這樣及時(shí)晚上沒(méi)有作業(yè)，學(xué)生的成績(jī)也不會(huì)下降。
現(xiàn)在有很多學(xué)生都很懼怕老師，為什么呢？因?yàn)槔蠋熢谡n堂上不會(huì)笑，就是板著臉給學(xué)生們上課，而且學(xué)生們上課睡覺(jué)，看小說(shuō)，聊天是因?yàn)槔蠋熤v課太無(wú)趣了。如果我當(dāng)上了老師。我上課時(shí)我會(huì)笑著給同學(xué)們講課，我也會(huì)盡量的把課講得生動(dòng)一點(diǎn)，讓同學(xué)們喜歡我，喜歡這門課程。
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)在上課之前好好的備課，在課堂上我會(huì)用幽默的語(yǔ)言打動(dòng)學(xué)生們。
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)教與每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做真人。如果她們身上有什么不良的壞習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)幫助他們改過(guò)來(lái)。
老師是多么偉大呀！是老師培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生們，老師，您是辛勤的園丁，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好努力，就要我長(zhǎng)大了就可以夢(mèng)想成真了，加油！
我想做一名老師作文12
理想是每個(gè)人走向成功的動(dòng)力，如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，他就不知道自己該為什么去奮斗，便沒(méi)有了上進(jìn)的心。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，也開(kāi)始在思考一個(gè)問(wèn)題；我的理想是什么、經(jīng)過(guò)我慎重的思考后，我終于確定了要奮斗的目標(biāo)，我要做一名老師。
老師，是一個(gè)平凡而普通的職業(yè)，對(duì)于那些達(dá)官顯貴的人來(lái)說(shuō)根本就微不足道。因?yàn)樽隼蠋煵坏剿桓撸姨焯於家獮閷W(xué)生們的事操勞。但我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得做老師怎么寫好是件莊重而神圣的事。因?yàn)樵谀憬逃『⒌耐瑫r(shí)，你也有可能正在為國(guó)家培養(yǎng)人才，如果當(dāng)你自己覺(jué)得教育的某個(gè)學(xué)生很出色時(shí)，你一定會(huì)欣喜若狂。因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得自己的知識(shí)能夠繼續(xù)傳授下去，此時(shí)你將會(huì)為自己能擔(dān)任這個(gè)偉大的工作感到榮辛。我認(rèn)為學(xué)生們的成績(jī)會(huì)影響那些負(fù)責(zé)的老師的桂花樹(shù)心情，所以，我想當(dāng)老師的原因是想看看我能找到屬于自己的.多少?gòu)埿δ樅拖胫雷约耗懿荒転閲?guó)家培養(yǎng)一些人才。
當(dāng)然，如果我不付出行動(dòng)，那是不可能做到的事，所以，我現(xiàn)在必須為自己的理想打個(gè)好基礎(chǔ)，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，遇到困難不要退縮，而要勇于去嘗試和探索，有不懂的地方就要問(wèn)。
讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始為自己的理想去奮斗和努力吧。
我想做一名老師作文13
我們所有人都有夢(mèng)想，有的想做醫(yī)生，有的想做教師，還有的想做警察……而我的夢(mèng)想是做一名普普通通的人民教師。
我想做一名教師，因?yàn)樽鼋處熆梢詡鬟f給別人自己的知識(shí)，因?yàn)樽鼋處熌茏屛矣幸淮稳松欠驳穆贸�。我想做教師�?/p>
有一次期末考試后，使我真正知道了教師的美好力量。那天成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我驚呆了，以往考試，我都從不低于80分的，而這次考試我卻只得了70分。
老師得知我的成績(jī)后把我叫到辦公室，我本以為我過(guò)去之后老師會(huì)批評(píng)我的，沒(méi)想到老師先說(shuō):“這次考試是不是沒(méi)發(fā)揮好？”我害怕極了，身子都在發(fā)抖，我低著頭回答道:“是，對(duì)不起。”老師，看我的樣子，親切的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的，你不用害怕，這次沒(méi)考好，我們?cè)倥�，下次一定可以考好的，你學(xué)習(xí)是在為你以后的`幸福生活著想，老師真心希望你們都能考上一個(gè)好大學(xué)，過(guò)上美好的日子，好了，你回去吧！”聽(tīng)了老師說(shuō)的這些話，我眼里的“金豆子”已經(jīng)忍不住要落下來(lái)了，于是我下定決心：我以后一定要很努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，長(zhǎng)大以后做一個(gè)像老師一樣的人民教師！
之后的考試我努力學(xué)習(xí)，果然我又恢復(fù)了以前的好成績(jī)，我一定要繼續(xù)保持這種成績(jī)，繼續(xù)向著人民教師的夢(mèng)想加油！
我想做一名人民教師，為下一代的孩子們傳授知識(shí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民做貢獻(xiàn)、有貢獻(xiàn)的人，你的夢(mèng)想是什么呢？讓我們一起為自己想做的職業(yè)共同加油，努力吧！
我想做一名老師作文14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名我到老師。
如果有人問(wèn)我；‘‘你為什么喜歡舞蹈？’’我就這樣回答；‘‘小的時(shí)候，我再幼兒園兒童節(jié)的時(shí)候，看到小朋友的舞蹈表演，吸引到了我，從那以后，我就迷上了舞蹈�！谖矣仔〉男撵`里，就相當(dāng)上一位舞蹈老師。
在我上幼兒園的時(shí)候，就跟著舞蹈班開(kāi)始學(xué)舞蹈。等上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)上了正規(guī)的舞蹈班以后，我就認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)舞蹈和基本功。就這樣，得到老師的表?yè)P(yáng)后，我就更有信心的`想當(dāng)上一名舞蹈老師了。
有一次，舞蹈班匯報(bào)演出的時(shí)候，我們班十幾個(gè)人挑出了3個(gè)表演高難度的動(dòng)作，其中有我。在我上二年級(jí)的時(shí)候，每次表演，都是我領(lǐng)舞的。直到現(xiàn)在，我的舞蹈已經(jīng)考過(guò)8級(jí)了。
我喜歡舞蹈，因?yàn)槲璧缚梢詭臀規(guī)?lái)樂(lè)趣，相信自己，一定會(huì)堅(jiān)持下去的。如果，我真的當(dāng)上了一名舞蹈老師，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)帶我的學(xué)生們。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)為我的理想去努力，好好練功，好好學(xué)習(xí)。
我想做一名老師作文15
每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)夢(mèng)想，比如:"當(dāng)一名服務(wù)員、工人、軍人、醫(yī)生、老師、科學(xué)家、物理學(xué)家……。"但是我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
人們都說(shuō):"老師是勤勞的園�。焕蠋熓且皇�(yáng)光；老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了他人；老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登；老師是學(xué)海中指路的燈塔；老師是攀登中相摻的大手；老師是成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)的守護(hù)；老師是嚴(yán)冬里的炭石；老師是酷暑里的`濃陰酒，湍流中的踏腳石；老師是霧海中的航標(biāo)燈；老師有著春蠶到死絲方盡，……。"
小時(shí)候，看見(jiàn)老師可以玩小印章，可以用粉筆在黑板上寫字，可以用紅筆批改作業(yè)，可以在上課的時(shí)候走來(lái)走去很神氣……，那時(shí)候的我就特別想當(dāng)一名老師，因?yàn)槿绻沂且幻蠋�，就也可以做那些事情，每天都無(wú)憂無(wú)慮的，還不用寫作業(yè)。慢慢的我上高年級(jí)了，這才體會(huì)到老師的辛苦。原來(lái)老師是很辛苦的，并不像我們看到的那樣。當(dāng)我們放學(xué)了，高高興興的回家時(shí)，老師還要在學(xué)校里開(kāi)會(huì)，開(kāi)完會(huì)又要去批改學(xué)生們的作業(yè)，如果批改不完第二天學(xué)生們就不能寫作業(yè)了，批改完了作業(yè)，老師又要準(zhǔn)備明天的課要講什么……直到很晚很晚老師才能休息。
從此以后，我下定了決心要努力好好學(xué)習(xí)。每天認(rèn)真完成各科作業(yè)，希望長(zhǎng)大了以后也能做一名優(yōu)秀的老師。
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