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把掌聲送給老師作文

時(shí)間:2024-07-20 12:45:42 老師 我要投稿
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把掌聲送給老師作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的把掌聲送給老師作文,希望能夠幫助到大家。

把掌聲送給老師作文

把掌聲送給老師作文1

  生活像一個(gè)調(diào)色盤,其中蘊(yùn)涵著漫長(zhǎng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞此時(shí),我們最需要的是掌聲了!

  那是去年暑假的一天,我待在家里很無(wú)聊。于是爸爸帶我去廣場(chǎng)上學(xué)溜冰。我撅著嘴一臉不屑地說(shuō):學(xué)溜冰有什么好玩的,動(dòng)一動(dòng)腳就學(xué)會(huì)了。爸爸用那種極度懷疑的眼神看著我說(shuō):那一會(huì)你給我表演一番。爸爸把我?guī)У搅藦V場(chǎng)上,幫我穿上溜冰鞋。我就迫不急待的'站了起來(lái),可是我感覺(jué)自己像踩在棉花糖上,怎么也站不穩(wěn)。一陣晃晃悠悠,最終還是啪的一聲摔了個(gè)狗啃泥。頓時(shí)我感覺(jué)身上火辣辣的疼,索性往地上一坐,不學(xué)了。爸爸摸著我的頭微笑說(shuō):剛不還信心滿滿嗎?學(xué)習(xí)的路上充滿荊棘,只有堅(jiān)持不懈才會(huì)成功呀?磩e人滑的那么好,那是他們?cè)诙啻嗡さ购罄^續(xù)練習(xí)換來(lái)的。我點(diǎn)點(diǎn)頭又慢慢站起來(lái),也不知道自己摔了多少次,身上到處傷痕累累。我有點(diǎn)失望了,垂頭喪氣的坐那休息。爸爸好像看出了我的心思,便鼓起掌來(lái)說(shuō):加油,馬上要學(xué)會(huì)了,你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了。聽(tīng)到爸爸的掌聲,我感覺(jué)有一股暖流沖進(jìn)了我的身體,渾身又充滿了力氣。傷口不再那么疼,再次爬了起來(lái),又認(rèn)真的學(xué)了起來(lái)。就這樣,傍晚的時(shí)候總算能來(lái)去自如的在廣場(chǎng)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去了,我臉上充滿了自信的笑容。

  其實(shí),在生活中,人人都需要掌聲,尤其是別人需要幫助和鼓勵(lì)的時(shí)候。掌聲既是對(duì)別人的一種尊重,也是對(duì)別人的一種肯定。不需要花費(fèi)太多,卻能給人以信心和勇氣,我們何不給別人更多的掌聲呢?

把掌聲送給老師作文2

  掌聲在生活在非常熟悉,掌聲可惜是比爾送給我的,也可以是自己給予他人的,掌聲可以將你從自卑的新區(qū)拉出來(lái),掌聲可以讓你不再孤獨(dú),掌聲可以送你走上自信的道路……在我們成功的時(shí)候卻會(huì)有難忘的.掌聲,我也有過(guò),但與他們與眾不同,因?yàn)槲业恼坡曋皇浅鲎园謰尩膼?ài)。

  有一次媽媽在送我去學(xué)奧數(shù)的路上的時(shí)候,千叮嚀萬(wàn)囑咐,他邊開(kāi)車,邊指路,別人以為是嘮叨,可我卻很認(rèn)真地在聽(tīng)。我將那些話老老地刻在心頭,到了之后,媽媽說(shuō):“婧婧,你出來(lái)到人本超市之后就直走,是不用拐彎的。記住了嗎?”“記住了!”“媽媽都指出來(lái)了,我想應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)了。”

  “媽媽,你就放一百二十個(gè)心吧!我的‘電腦’不會(huì)再出差錯(cuò)了!”

  “好,走錯(cuò)了就打電話。 薄皨寢,您放心吧!”

  學(xué)完了奧數(shù)之后,我慢慢走了回去,我就按照媽媽教我的路走去,果然功夫不負(fù)有心人呀!20xx我走回家了。

  回到家,媽媽一見(jiàn)到我就放下她手上所有的活兒,對(duì)我鄒著眉頭仔細(xì)端詳一番后又從遠(yuǎn)處睜大了眼睛看一遍后說(shuō):“我的寶貝女兒真棒呀!”不一會(huì)兒爸爸來(lái)了,爸爸聽(tīng)了媽媽的描述后說(shuō):“哦,我們家的姑娘當(dāng)然可以做到了,但我們還是應(yīng)該給與我們的寶貝女兒響亮的掌聲!”“好!”

  掌聲‘啪啪’地響個(gè)不停,可真是開(kāi)心呀!那時(shí)我的臉上露出了笑臉,心里美滋滋的,比吃蜜還甜呢!

把掌聲送給老師作文3

  不久前的一天,像往常一樣,晚上七點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前收看新聞聯(lián)播。

  透過(guò)電視機(jī)屏幕,我了解了你的感人事跡。你一個(gè)普普通通的公務(wù)員,每周六周日或是節(jié)假日,你就背上筐子,扛起鋤頭,只身一人到山間一點(diǎn)一點(diǎn)的修山路。這一修就是三十五年,無(wú)論是酷熱的夏日,還是冰冷的寒冬,你都在崎嶇的山路上前行。你不求回報(bào),不求掌聲?粗铰吠把由欤瑏(lái)回挑水的村民,上下山的游客,能夠平平安安,就是你最大的快樂(lè)和欣慰。直到媒體挖掘出你的事跡,你的`同事才知道你的偉大善舉,也才有更多的人知曉你的感人故事。你,就是全國(guó)道德模范候選人——孫昱才。

  二十八年如一日,你堅(jiān)守山間,從不宣揚(yáng),只是默默地不倦地修路,用自己的辛勞和汗水譜寫了一曲感人的精神頌歌。是什么讓你如此堅(jiān)持?是你那無(wú)私的心靈和奉獻(xiàn)的精神。試問(wèn),現(xiàn)在能有多少人這樣堅(jiān)持幾十年默默無(wú)聞地做好事?真是寥若晨星。那些明星大腕只要作出一點(diǎn)善舉,就會(huì)叫嚷得滿世皆知,真的在為善嗎?不是,那是在沽名釣譽(yù)!與你比起來(lái),平凡但又不平凡的你,耀眼的光彩讓他們黯然失色。

  我要把世間最持久最響亮的掌聲送給你,謝謝你,那永久屹立山間的你。

把掌聲送給老師作文4

  生活需要掌聲。

  很多人經(jīng)常感嘆,找知音難。什么是知己?知己不是人生的拍板嗎?

  當(dāng)年,于伯禮溫柔地彈奏《高山流水》時(shí),鐘子期為之大聲叫好,于是鐘子期成了于先生的知音。山河不息,金蘭之交有千年贊歌。但是,水沒(méi)了,人就死了,弦斷了,誰(shuí)聽(tīng)?當(dāng)生活中歡呼的人走了,生活就會(huì)枯萎。

  生活就像開(kāi)在農(nóng)村的野花,五彩繽紛,芳香四溢。生活的掌聲如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著每一片花瓣。禮物是冬天照耀的一片陽(yáng)光,饑寒交迫的人感受到了世界的溫暖。掌聲更重要,精神鼓勵(lì)讓每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的行人興奮不已。

  人生就像一艘在海上顛簸的船,乘風(fēng)破浪,勇往直前。生活的`掌聲就像遠(yuǎn)處的燈塔,指引你懸掛云帆,幫助大海。禮物是海上溫柔的微風(fēng),讓躁動(dòng)不安的人感受到世界的溫暖。掌聲比愛(ài)更重要,心靈的通道連接著每一個(gè)沉思憂郁的哲學(xué)家。

  失意時(shí),你希望有人給你勇氣;猶豫的時(shí)候,你希望有人給你一個(gè)理解;當(dāng)你情緒低落時(shí),你希望有人給你熱烈的掌聲。是的,我們?cè)诓粩嗟氐却推矶\愛(ài)情的到來(lái),但我們總是在尋找精神世界的知心朋友和旅伴。只有這樣,我們才能不絕望,也能像那個(gè)賣藝人一樣流下感激的眼淚。

  生活的掌聲永遠(yuǎn)不會(huì)停止。它總是激勵(lì)人們追求靈魂的高尚和完美。掌聲比愛(ài)情和金錢更重要。

  讓掌聲響起,生活需要掌聲,讓我們珍惜掌聲。

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