我心中的活雷鋒作文范文
篇1我心中的“活雷鋒”
您，是一個(gè)樂(lè)于助人的人，您令我印象深刻，難以忘懷。您真是我心中的活雷鋒。
在一個(gè)雨霧交加的天氣里，我騎著自行車(chē)，什么也看不清，一不小心撞到了一堆沙子上。我急得像熱鍋里的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我費(fèi)盡了九牛二虎之力也沒(méi)有把車(chē)子給搬上去，走過(guò)的路人一個(gè)也沒(méi)有幫我的，即使我大叫他們也不理會(huì)，有的回回頭，轉(zhuǎn)身就走了，有的根本就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，看了看我二話沒(méi)說(shuō)，就努力地把我那死沉死沉的自行車(chē)給搬上去。豆大的汗珠從您的頭上慢慢地滾落了下來(lái)，您的手已經(jīng)磨成了紅色，不久您就把自行車(chē)給搬了上去。
啊，您可真是我心中的活雷鋒！
篇2我心中的活雷鋒
“沒(méi)有真正的絕境，只有絕望的思維�！�
曾記得，雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投放到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！�
隔壁的劉爺爺就是這樣的人，他已經(jīng)70多歲了，滿頭白發(fā)，臉上的皺紋如九月的黃花，雙手都是老繭。劉爺爺據(jù)說(shuō)還是一位退休的革命老干部呢！每天早上，天剛蒙亮，他就開(kāi)始打掃周?chē)南镒�，如果仔�?xì)聽(tīng)，還可以聽(tīng)見(jiàn)劉爺爺?shù)倪汉嚷�，也能�?tīng)到掃帚發(fā)出的沙沙聲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心里就升起一絲絲的敬意。
有一年冬天，天特別的寒冷，呼嘯的北風(fēng)夾著大片大片的雪花，從天空中飄落下來(lái)，整整一個(gè)晚上都在下��！第二天清早，我看著這些厚厚的積雪和天空中依舊飄蕩的雪花，心想，怎么玩呢？就在這時(shí)，巷子里傳來(lái)了熟悉的咳嗽聲，打開(kāi)門(mén)一看，是劉爺爺！他弓著腰，拿著笤帚，忙著掃雪。厚厚的積雪使他滿頭大汗。我問(wèn)劉爺爺，你不怕冷嗎？劉爺爺笑著摸了摸我的頭笑著說(shuō)：“冷，也要把巷子里的積雪掃走�。〔蝗荒銈冞@些小孩子在哪里玩耍呢？”聽(tīng)了劉爺爺?shù)脑�，頓時(shí)一股熱流涌上心頭，我轉(zhuǎn)身，跑回屋，抓了笤帚，飛快的跑出門(mén)，和劉爺爺一起掃走巷子里的積雪。
想起雷鋒，就想到了他的種種事跡。雖然他離開(kāi)了人世，但他的精神一直活在人們心中。生活中，不知有多少人助人為樂(lè)。
“學(xué)習(xí)雷鋒號(hào)榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本”不知道大家是否還記得這首歌，每當(dāng)哼起這首歌時(shí)，我的心中總會(huì)有一股暖流直沖喉頭，洶涌澎湃。
“三月”學(xué)習(xí)雷鋒月，“他”看到路邊有人摔倒了，扶起來(lái)；有老奶奶過(guò)馬路，主動(dòng)幫助。然后不留姓名的悄然離去。他說(shuō)的每一句話，像電視里說(shuō)的一樣，“舉手之勞，我們能做的.還很多，幫助別人，自己快樂(lè)！”
在這個(gè)意義非凡的三月里，我們可以做許多“舉手之勞”的善事，雷鋒曾為了別人使自己受到許多傷害。例如曹植所說(shuō)的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的精神；譚嗣同所說(shuō)的“死得其所，快哉快哉”的慷慨悲壯；李白所說(shuō)的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌離去。而雷鋒固然如此，我心中的活雷鋒也是這樣。
雷鋒，可喜的是，你的后人正在茁壯成長(zhǎng)，年輕的人們從手中接過(guò)了接力棒，中華民族的天空泛起了道道曙光。
我心中的活雷鋒，帶著你們的精神，去鑄就一個(gè)屬于你自己的榜樣。
篇3我心中的活雷鋒
鄧奶奶，我們身邊的五老人員，她從梅湖村婦聯(lián)主任退休以后就應(yīng)聘關(guān)工委校外輔導(dǎo)員，在社區(qū)擔(dān)任青少年德育輔導(dǎo)員。鄧奶奶熱愛(ài)關(guān)心下一代工作，長(zhǎng)期深入社區(qū)，到聯(lián)系點(diǎn)蹲點(diǎn)，調(diào)查青少年教育和家庭教育現(xiàn)狀，建議學(xué)校與社區(qū)關(guān)工委開(kāi)展雙向服務(wù)活動(dòng)，提升學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的育人作用，讓學(xué)校教育和家庭教育真正有效的配合。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的希望，關(guān)心兒童健康成長(zhǎng)是關(guān)系到祖國(guó)命運(yùn)的千秋大業(yè)。暑寒假前，鄧奶奶協(xié)同社區(qū)搞好青少年活動(dòng)計(jì)劃，組織青少年開(kāi)展每周一次的活動(dòng)，多年來(lái)她雷打不動(dòng)地始終堅(jiān)持，活動(dòng)內(nèi)容安排豐富多彩，有法律法規(guī)宣講；有請(qǐng)社區(qū)“五老”作文明禮儀講座；有請(qǐng)科協(xié)專家宣講“科普小知識(shí)”；有小論壇“壓歲錢(qián)”的妙用、“插花”比賽、愛(ài)心義賣(mài)、奧運(yùn)知識(shí)、“文明禮義一百問(wèn)”搶答、“自我救護(hù)”知識(shí)培訓(xùn)等，拓寬豐富了學(xué)生的知識(shí)面，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。鄧奶奶用老黨員的優(yōu)勢(shì)，為青少年健康成長(zhǎng)、構(gòu)建和諧社會(huì)添磚加瓦，以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)老黨員的生命觀、價(jià)值觀。
鄧奶奶在社區(qū)的退休教師中為社區(qū)青少年“籌集”愛(ài)心善款，為社區(qū)十戶家庭建起了“家庭圖書(shū)角”并送上了各類(lèi)學(xué)習(xí)書(shū)籍。又組織退休教師為社區(qū)貧困學(xué)生募集捐款2000元。社區(qū)是我家，我是這家庭中的一員，這是鄧奶奶的口頭語(yǔ)。作為一名志愿者，幾年來(lái)鄧?yán)蠋熓冀K帶著退休教師協(xié)會(huì)的老師幫助社區(qū)的貧困孩子和貧困家庭，助學(xué)助困。
多年來(lái)，鄧奶奶從青少年教育、社區(qū)服務(wù)、法律法規(guī)宣傳到環(huán)保宣傳等等，在這個(gè)志愿者崗位上一干就是十年，從無(wú)怨言，她用自身的行動(dòng)教育了廣大居民，得到了社區(qū)居民的好評(píng)。做一件好事并不難，難就難在始終堅(jiān)持，鄧奶奶說(shuō)，只要身體力行，她將“無(wú)怨無(wú)悔”的做到底。
她就是我心中的活雷鋒——鄧奶奶。
篇4我心中的活雷鋒
“雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的人生追求。”記得郭明義叔叔說(shuō)過(guò)這樣一句話，雷鋒的精神在郭明義身上得到淋漓盡致的體現(xiàn)，他就是當(dāng)今的活雷鋒。郭明義叔叔的事跡深深的打動(dòng)了我，我為中國(guó)有郭明義這樣的人而感到驕傲。
可在我的身邊也有一個(gè)讓我驕傲的人——他就是我的父親。父親的臉很瘦，但看起來(lái)卻給人一種很精神的感覺(jué)。他的臉是古銅色的，這是歲月給他留下的印記。父親的眼睛總是很有神，而且目光很和藹，我們都喜歡和他在一起談天說(shuō)地。父親下巴上有些許胡須，有的已經(jīng)變白了。父親額頭上的頭發(fā)很稀疏，他總說(shuō)，這是為了給大腦多曬曬太陽(yáng)。其貌不揚(yáng)的父親對(duì)工作非常的認(rèn)真，對(duì)生活卻無(wú)所求。
記得有一次，我和媽媽，弟弟正在吃飯，一個(gè)突如其來(lái)的電話打破了吃飯的寧?kù)o。電話里說(shuō)爸爸的臉被鋼板落下來(lái)砸到了。我們?cè)僖矝](méi)有心思吃飯，跟著媽媽來(lái)到了龍水衛(wèi)生院，在醫(yī)院里我見(jiàn)到了受傷的爸爸，他沒(méi)有以前那樣的精神，臉上只有青一塊紫一塊的傷痕。我看到這一幕，不由得抽泣了起來(lái)。想起父親每天日出而作日落不息的工作，現(xiàn)在被傷成這樣，我怎不傷心。
接下來(lái)的日子里，爸爸不是打針就是吃藥，輸液。我們每天陪著爸爸，爸爸的傷在媽媽的精心照料下漸漸的好轉(zhuǎn)。爸爸念叨著要回廠里工作了，我和媽媽都極力反對(duì)�？砂职值膹S里來(lái)電話了，說(shuō)：“小胡啊，你不來(lái)我們這個(gè)廠可就維持不下去了。你快來(lái)上班吧。”爸爸猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“好的，您放心吧!”媽媽問(wèn)爸爸：“你還要去上班啊？”爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“不去怎么行啊！你想一想啊，廠里的事一天也不能耽擱，我不能因?yàn)槲覀�(gè)人影響全廠工人的收入，我是黨員，我答應(yīng)了人家就必須做到。”媽媽一臉的無(wú)耐�！安皇�，你說(shuō)的這些我都知道，可你臉上的傷怎么辦�。俊眿寢尳又f(shuō)“再怎么也要調(diào)養(yǎng)幾天再去��！”“不行，答應(yīng)了人家就要做到。不管你怎么說(shuō)我都要去�！卑职昼H鏘的回答。知道爸爸的決定不會(huì)再有改變，媽媽就沒(méi)再過(guò)問(wèn)了。
可我卻在一旁喃喃自語(yǔ)：什么嗎？怎么世界上都有這種人，別人受傷了，就該調(diào)養(yǎng)一下再去嗎�；貋�(lái)了，馬上又要去。爸爸似乎看透了我的心思，耐心的對(duì)我說(shuō)：“靈芝啊！不是爸爸想去，是沒(méi)有辦法��！俗話說(shuō)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹’再說(shuō)了，如果你不要爸爸去上班，那就沒(méi)錢(qián)給你買(mǎi)學(xué)習(xí)用具了。你這樣說(shuō)人家，別人會(huì)討厭你的。俗話說(shuō)‘不要對(duì)一切人都以不信任的眼光看待，但要謹(jǐn)慎而堅(jiān)定’。知道了不？你要認(rèn)真讀書(shū)，不要辜負(fù)我對(duì)你們的期望。”爸爸放下筷子，收起東西，轉(zhuǎn)身就走�！鞍职�，注意身體。我一定會(huì)認(rèn)真讀書(shū)，不會(huì)辜負(fù)您的期望�！蔽掖舐暤貙�(duì)爸爸說(shuō)。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，含著淚水，頭也不回就走了。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)起來(lái)。
我望著爸爸遠(yuǎn)去的身影，我的心為之顫動(dòng)。這不就是一位“活雷鋒”嗎？他可是一位郭明義的真正跟隨者，我心中的活雷鋒。
篇5我心中的活雷鋒
雷鋒叔叔是一個(gè)喜歡幫助別人的人，關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)他人的解放軍戰(zhàn)士。雷鋒走到哪里，好事就到哪里，雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但是雷鋒叔叔助人為樂(lè)，舍己救人的精神會(huì)永遠(yuǎn)記在我們的心中，他給我們留下的寶貴精神財(cái)富我們會(huì)一代一代的傳下去。
在我們現(xiàn)在的生活中，也有許許多多的活雷鋒正在幫助他們，舍己救人的做好事，有的主動(dòng)打掃樓道，種栽花草綠化環(huán)境，有的主動(dòng)護(hù)送老人和小朋友過(guò)馬路，有的主動(dòng)給拉貨的叔叔推車(chē)。這就是我們身邊的活雷鋒，我爺爺就是我身邊的活雷鋒，他經(jīng)常收集雷鋒的郵票，像章等。也常常教育我要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，要多做好事，幫助同學(xué)和身邊的人。
記得有一次，爺爺帶我出去玩，在路邊看見(jiàn)一個(gè)小朋友坐在地上哭，爺爺走到小朋友的身邊親切的問(wèn)：“小朋友你為什么哭�！毙∨笥颜f(shuō)我找不到媽媽了，爺爺說(shuō)：“小朋友不要哭，我?guī)闳フ覌寢尠伞！?/p>
這就是我身邊的活雷鋒，如果每個(gè)人都像爺爺這樣，我們的世界一定會(huì)更加的美好。
篇6我心中的活雷鋒
每當(dāng)三月的春風(fēng)吹遍大江南北，萬(wàn)物吐露芬芳時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。在雷鋒離開(kāi)的日子里，我們沒(méi)有忘記雷鋒，更沒(méi)有忘記雷鋒的精神。下面就讓我給你講講和雷鋒有著同樣精神的林大爺?shù)墓适掳?
林大爺以經(jīng)營(yíng)報(bào)刊亭為收資來(lái)源，林大爺?shù)膱?bào)刊亭在一所中學(xué)附近。同學(xué)們只要一下課，就會(huì)到報(bào)刊亭里看看雜志和書(shū)籍。
一次，一個(gè)小伙子要買(mǎi)一本叫做《讀者》的雜志。林大爺看出他的心思，便問(wèn)買(mǎi)啥呀？”“你這沒(méi)有，問(wèn)了也白問(wèn)!”那小伙子挺不耐煩的。可林大爺非但不生氣，還面帶微笑地說(shuō)：“小伙子，找啥書(shū)呀？”小伙子看到林大爺非但不生氣，還很高興，便開(kāi)口說(shuō)：“你這兒有《讀者》這本雜志么？”“哦，有，有!”林大爺非常自信地說(shuō)：“來(lái)，我給你找找�！绷执鬆斦伊舜蟾盼宸昼娮笥�，那小伙子皺了皺眉頭說(shuō)：“有沒(méi)有��？”林大爺手持一本斬新的《讀者》向那小伙子擺了擺：“看這不就是你說(shuō)的《讀者》？”那小伙子笑了笑說(shuō)：“謝了!”林大爺說(shuō)：“你客氣了!”那小伙子不時(shí)回回頭看看林大爺，像是在感謝林大爺。這在這頃刻間，他發(fā)現(xiàn)小伙子的手機(jī)落在報(bào)刊亭，他連忙叫住小伙子，那小伙子回頭看看林大爺問(wèn)他什么事，林大爺扯著嗓子喊：“你的手機(jī)，你的手機(jī)!”小伙子摸摸褲兜，手機(jī)果真不在褲兜里了，他便三步化作兩步地沖了過(guò)去，接過(guò)手機(jī)：“你真是拾金不昧啊!瞧我這記性!”那個(gè)小伙子走了一會(huì)兒便在熙熙攘攘的人群之中消失了。
林大爺?shù)倪@種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，林大爺就是我心中的“活雷鋒”。
篇7我心中的活雷鋒
陽(yáng)春三月，大地回暖。一股學(xué)習(xí)雷鋒的精神像春風(fēng)一樣吹綠了大地。
我們班的高若軒就是我心中的活雷鋒。有一次我正在寫(xiě)課堂作業(yè)，啪的一聲我的最后一支鉛筆也斷了。我問(wèn)高若軒：“能把你的鉛筆刀借我用用嗎？”高若軒說(shuō)：“你隨便用吧。”我削完筆對(duì)高若軒說(shuō)：“謝謝你�！备呷糗幷f(shuō)：“不客氣”。我又開(kāi)始寫(xiě)課堂作業(yè)了。我邊寫(xiě)邊想我一定要向高若軒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她關(guān)心集體熱心幫助同學(xué)。
還有一次褚清冰撞破了頭流血了。我們男生看見(jiàn)都有點(diǎn)怕，可高若軒趕緊拿出紙幫褚清冰捂著頭。高若軒比男生都勇敢。
這樣的事情還有很多。只要有同學(xué)遇到了困難高若軒都會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)，幫助同學(xué)解決困難。她就是我心中的“活雷鋒”。我一定要向她學(xué)習(xí)做一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣。
篇8媽媽-我心中的活雷鋒
又到了三月，全國(guó)上下掀起了學(xué)雷鋒的熱潮，人們都在談?wù)摾卒h，談?wù)摾卒h精神。這讓我想起了我的媽媽――我的媽媽今年三十五歲，是位普通的小學(xué)教師。她貌不出眾、言不驚人。但在領(lǐng)導(dǎo)心中，她是個(gè)好員工；在學(xué)生心中，她是個(gè)好老師；在我心中，她是個(gè)好媽媽，也是位活雷鋒。
媽媽工作踏實(shí)肯干，從不挑肥揀瘦，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。去年七月，媽媽送走了畢業(yè)班。照常規(guī)，她本該去接一年級(jí)或中年級(jí)，可由于學(xué)校擴(kuò)大招生，在五年級(jí)新組建了一個(gè)班級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)安排媽媽接手。大伙都知道，中途由轉(zhuǎn)學(xué)生組建的班級(jí)是最難教的，多數(shù)學(xué)生不僅文化基礎(chǔ)差，而且行為習(xí)慣也不好，要想把他們?cè)谝粌赡甑臅r(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，那得花多少力氣呀！同事們都為媽媽捏了把汗�？蓩寢尪挍](méi)說(shuō)，毅然接下了這個(gè)艱巨的任務(wù)。從此以后，媽媽常常放棄休息日，用周末或課余為同學(xué)補(bǔ)課，給他們講做人的道理……一年過(guò)去了，媽媽頭上添了幾縷白發(fā)，但她的付出也得到了回報(bào)――學(xué)生們的成績(jī)已擠身于同級(jí)的前列，行為習(xí)慣也大有改觀。
在別人眼里，媽媽也是一個(gè)好人。四年前的一天，我和媽媽乘公交車(chē)回家。剛下車(chē)，就看見(jiàn)一位70多歲的農(nóng)村老太太挑著一擔(dān)木炭在前面走，也許老太太個(gè)子太矮，再加上擔(dān)子又太沉，裝木炭的袋子一直在路面上拖著，老太太的步履看上去有些蹣跚。媽媽趕緊追上去，對(duì)老太太說(shuō)：“大媽，我?guī)湍闾�，行嗎？”老太太�?tīng)了一愣，她也許不相信媽媽的話，也許擔(dān)心媽媽是騙子，要騙她的東西。媽媽見(jiàn)她愣住了，明白她內(nèi)心怎么想的，就誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō)：“來(lái)，你幫我牽小孩，我?guī)湍闾裟咎俊！崩咸珜⑿艑⒁傻貙?dān)子交給了媽媽，牽著我走。媽媽一直把老太太送到目的地。老太太不會(huì)說(shuō)什么感謝之辭，她只是連聲說(shuō)：“你是好人，你是好人……”
媽媽就是這樣，經(jīng)常默默地幫助別人。晨練的路上，她無(wú)聲地為小販推車(chē)；逛街時(shí)，她撿起嬰兒的鞋子追過(guò)馬路；公車(chē)上，她為素不相識(shí)的人讓座……別人需要幫助時(shí)，她總會(huì)伸出援助之手。
說(shuō)實(shí)話，身邊的人，我最敬佩的就是媽媽了。她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神不就是雷鋒精神的再現(xiàn)嗎？在我心中，媽媽就是活雷鋒。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我慶幸有這樣的好榜樣。
我的好媽媽，我心中的活雷鋒。
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