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雷鋒作文600字

時間:2021-09-25 09:44:43 雷鋒 我要投稿

有關雷鋒作文600字3篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的雷鋒作文600字3篇,歡迎大家分享。

有關雷鋒作文600字3篇

雷鋒作文600字 篇1

  “學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首歌,我們從小耳熟能詳,雷鋒精神得世代傳揚。

  雷鋒是一名孤兒,被國家養(yǎng)育成人,受國家教育。助人為樂是他的習慣,他用實際行動來報答祖國。他做好事不留名,他的行為影響周圍的人。他的精神照耀整個華夏大地,影響一代又一代人。

  雷鋒精神是一顆火種,他點燃了人們心中的一堆火柴,促使人們心中的黑暗被驅(qū)散,迎來了內(nèi)心的溫暖和光芒。他的精神是每一代人的指路明燈。

  助人為樂。安分守己。報效國家。奉獻精神……都是雷鋒精神的體現(xiàn)。他更是建設社會主義現(xiàn)代化過程中必不可少的條件之一。雷鋒精神促進社會的和諧進步,推動歷史軸輪的滾動。他是我們現(xiàn)代這個社會應大力宣揚的。我們要讓雷鋒精神遍地開花,讓雷鋒精神永駐我們心靈之屋。

  雷鋒的事跡讓我們感動,讓我們新一代90后感到慚愧,讓我們感到臉紅。我們被稱為祖國的花朵,卻做著一些與我們身份不符的事。打架斗毆·不能給有需要的人……每件事情都給我們自己抹黑,難道我們忘記了嗎?雷鋒精神不值得學習了嗎?

  不,不是,我們的行為更證明了大力宣傳雷鋒精神的正確性,更是說明宣揚雷鋒精神的必要性。我們要學習雷鋒的精神,讓雷鋒精神永遠流傳下去。雷鋒精神永流傳!

  社會在發(fā)展,人類在進步。雷鋒精神在不斷擴展。他就像暗夜里的一盞明燈,雖然無法照亮你前行全部的路,但他卻能為你指明正確的方向,

  我們要學習雷鋒精神,讓雷鋒精神永流!

  “學習雷鋒精神好榜樣……’希望這句話不會成為一句空話,要用我們的實際行動去證明我們是否取得了雷鋒精神的真締。

  “學習雷鋒健身好榜樣,忠于革命忠于黨……”不斷在我們耳邊徘徊……

雷鋒作文600字 篇2

  他,并沒有高大的身材,卻受世人的仰慕;他沒有漫長的.人生,卻用短暫的生命留下永恒的精神;他,用最平凡的行動,銘刻不朽的青春;他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士,卻留下了許多值得我們學習的精神;他,做好事不留名,謙虛地笑著:“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的雷鋒叔叔。

  雷鋒精神就是要助人為樂,要默默無聞,要勤儉節(jié)約,要無私奉獻,要愛崗敬業(yè),要熱愛勞動,要忠于革命·忠于黨,要干一行愛一行,要知恩圖報,要熱情似火,還要有愛國精神,釘子精神和“海綿”精神。

  其實,在我們身邊有雷鋒精神的人數(shù)不盡數(shù),其中?,我也具有雷鋒精神。

  記得有一次,我在公交車上默默地坐著。忽然,車子慢慢悠悠地停了下來,準備接待乘客。這時,一位大概年滿6旬的老太太引起了我的注意。只見她先環(huán)顧了四周,發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒有了座位,感到很失落。我心想:咦?怎么沒有人讓座?那我應不應該讓座呢?這時,我的思想便爭吵起來。左邊是那純潔的白天使,右邊是那可惡的黑魔鬼!澳銘撟屪驗橐鹄蠍塾装。 薄澳悴粦撟屪,你看,別人都不讓座,那你也不讓座好了。”“讓座!”“不讓座!”……聽完后,我便把它們扯開,然后準備站起來讓座。我鼓起勇氣,叫自己加油!我慢吞吞地走到老太太的面前,急忙地說:“老太太,這兒有一個愛心車座,您坐吧!”老太太聽完后,感動地說:“孩子,你坐吧!”老太太話音未落,我就連忙說:“還是您坐吧!”說著,便攙著老太太的手,小心翼翼地?走到座位上,然后就對老太太說:“您坐吧!”老太太便情不自禁地坐了下去。隨后,感動地對我說:“孩子,你真懂事,你真是一名小雷鋒。 蔽议_心地對她說道:“謝謝您夸獎,我會把這種雷鋒精神繼續(xù)做下去的!”

  從此以后,每當有人需要幫助時,我都會去幫助他們。小讀者們,讓我們把雷鋒精神傳承下去吧!讓這世界充滿愛吧!

雷鋒作文600字 篇3

  是他在雨中扶著老大娘;是他在泥濘中背著小弟弟、挽著小妹妹;是他在列車上幫助列車員拖地、打掃候車室;是他在汽車站中幫丟失車票的大嬸買票;是他給困難的戰(zhàn)友寄錢;是他在別人有困難時會毫不猶豫的幫助別人打敗困難;是他做好事不留名……班級里的“活雷鋒”他就是有著“釘子”精神的雷鋒叔叔。

  雖然雷鋒叔叔一生很短暫,但是他助人無數(shù)。俗話說得好“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。

  是他,每一天最早來到班級。也是他最遲離開班級。他就是王洪濤。他個子不高,他有一雙雪亮的眼睛,有一顆善良的心。他是我們班的勞動委員,還是日行一善小天使呢!他很盡職盡責,成績優(yōu)異。老師、同學們都很喜歡他。

  記得那一天,接連上了四節(jié)課,我的肚子都唱起了“空城計”。于是下課鈴一響,我便迫不及待的收拾書包。當我隨著班級的路隊走到校門口時,看著同學們腦袋上那耀眼的小黃帽,我不禁往頭上一摸:呀!糟了,小黃帽竟然在班級,這該怎么辦啊!我可是學校的值日隊干,自己都不戴小黃帽怎么去監(jiān)督其他同學呢?正在我焦急跺腳時,王洪濤走到了校門口。我急急忙忙的跑過去對他說:王洪濤,我的小黃帽落在班級,怎么辦?他二話不說的向班級飛奔而去。過了一會兒,他氣喘吁吁的跑到我的面前,將小黃帽塞到我手里,微笑的說:拿去吧!下次別再忘了!看著他留下的汗珠,我感到特別不好意思,但心里卻充滿了對他的感激。

  是啊,雷鋒他不是三月的雷鋒,雷鋒的精神在我們生活的每一天。瞧!有雷鋒的世界是那么的和諧,那么的美好!

  如果我們身邊的“活雷鋒”能多些,世界將會變的更加美好!

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