實用的校園雷鋒作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的校園雷鋒作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

校園雷鋒作文 篇1

　　三月——“雷鋒精神”播種的時節(jié)，47年前，毛主席寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，長期以來，雷鋒成為了無數(shù)有志青年崇敬并且視為奮斗標(biāo)桿的偶像，今天，毛主席的話言猶在耳，在市場經(jīng)濟的今天，雷鋒精神是漸行漸遠還是依然深入人心？雷鋒，一個遙遠卻又如此清晰的形象；學(xué)習(xí)雷鋒，一個美好而又需繼續(xù)回味的歷史記憶。雷鋒身上體現(xiàn)的人性中最耀眼的光芒，依然具有不可磨滅的生命力！雷鋒精神不僅僅屬于一個時代，也不僅僅屬于一個國家！它是我們民族寶貴的精神財富！在新的時期，作為知識工廠的高校如何結(jié)合時代的特征開展思想道德教育，做好雷鋒精神的傳承和發(fā)揚，是應(yīng)當(dāng)考慮的問題。

　　青年學(xué)生正出于思想道德的重要形成過程中，外界文化的介入將會影響思想道德的發(fā)展方向，良好的道德教育將會起著引導(dǎo)和鼓舞的作用，作為中華民族傳統(tǒng)美德在新時代升華的雷鋒精神，在市場經(jīng)濟高速發(fā)展的今天依然富有強大的生命力，雷鋒精神不應(yīng)成為一個高高掛起的道德符號，而應(yīng)當(dāng)仍是一個扎根于民族精神沃土上的不倒旗幟。標(biāo)桿的方向是明確的，力量也是巨大的，在新時期的道德建設(shè)里，雷鋒精神的精神特質(zhì)依然可以在學(xué)生的`倫理規(guī)范和思維方式上產(chǎn)生巨大的激勵和引導(dǎo)作用。

　　高中是社會的知識工廠和思想庫，高中的發(fā)展不僅要引領(lǐng)著科技的進步和文化的發(fā)展，也承擔(dān)著社會道德標(biāo)桿的職責(zé)，高中不應(yīng)只是簡單地完成知識傳授的任務(wù)，還應(yīng)擔(dān)負著民族精神、價值觀念傳承的使命。人類的自由、尊嚴、幸福的實現(xiàn)與教育有著緊密的聯(lián)系。社會的實踐的火熱開展，需要相應(yīng)的適應(yīng)新時期社會實踐的道德訴求，不同時代的道德標(biāo)準固然不一，但是精神內(nèi)核不無不同。

　　讓學(xué)生在這個氛圍中凈化心靈，升華人格，完善品性。

　　人格的健全、品性的完善既是高中教育的出發(fā)點，也是高中教育的落腳點�？茖W(xué)知識的灌輸固然是個人與社會發(fā)展的必然手段，但是沒有健全人格和健康品性的引導(dǎo)也是會降低對個人發(fā)展的促進，削弱對社會進步的貢獻。克己奉公、助人為樂、勤勞儉樸、刻苦鉆研、愛崗敬業(yè)的雷鋒精神是中華民族寶貴的道德資源，是對人類歷史上進步的道德觀念的繼承和發(fā)展，具有永恒的普遍價值。結(jié)合時代的特征，在校園里開展活化雷鋒精神、弘揚雷鋒精神的教育活動，挖掘中華民族的精神財富，有助于最廣泛地調(diào)動學(xué)生的積極因素，最充分地調(diào)學(xué)生的創(chuàng)造活力。使學(xué)習(xí)雷鋒精神成為教育青年學(xué)生的重要途徑，傳播人類精神文明的有效形式，讓雷鋒精神成為校園文化教育的重要載體。文化在道德的滋養(yǎng)下內(nèi)化和教化，道德在文化的烘托下熏陶和塑造。

　　生命的流程，需要不斷的尋求提升和超越，在平凡之中透顯偉大，在細小中彰顯大氣。榜樣的力量無以窮盡，孔子有言：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！币虼耍�加強道德建設(shè)，促使千萬個青年學(xué)子讀懂道德的真諦，在雷鋒精神的感召下成長，不斷升華人生價值，既促進青年學(xué)子自身的發(fā)展，也促進學(xué)校更好更快地前進，推動全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好風(fēng)氣，塑造全民族博大、恢宏、包容的精神空間。學(xué)校作為傳承人類文明、傳播先

　　進文化的重要基地和新思想、新價值觀的發(fā)源地，促使學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，形成價值導(dǎo)向正確的校園精神和審美情趣，這對于消解當(dāng)今世界個人至上、物欲至上的現(xiàn)象，必將有重要的思想催化作用。讓雷鋒精神常駐校園，讓道德建設(shè)長留心間，從而，健全人格品性，體味生命真諦，創(chuàng)造幸福生活。

校園雷鋒作文 篇2

　　這個“雷鋒”有善心!

　　這個雷鋒有著小小的個子，其貌不揚，卻常常讓人感動......

　　二零零八年的五月十二日，是中國人無法泯滅的一個黑色記憶，因為四川汶川發(fā)成了8.0級特大地震，五湖四海的人們紛紛伸出援手幫助四川人民。

　　我也積極的拿出了十幾元錢，自以為多的不行了，誰知一到學(xué)校就看見“雷鋒”劉拓宇風(fēng)風(fēng)火火的跑進教室，上氣不接下氣的說：“老...老師..我..捐錢!"說著急急忙忙的掏出了一張百元大鈔!我一下就驚呆了，劉拓宇居然又翻遍了身上的口袋找出零錢，一并交給了老師。周圍的同學(xué)都向他投去了贊賞的目光。

　　捐完款后的劉拓宇，臉上洋溢著快樂的表情，我悄悄問他：“為什么你要捐那么多錢呀?”劉拓宇嘿嘿一笑：“因為他們比我更需要錢，我頂多買些小零食吃，但這些錢對他們而言，可能用處就大了!”

　　后來，我才知道他是把過生日的錢捐了出來，他寧可不要美味的蛋糕，不要漂亮的新衣服也一定要把錢捐給比他更需要錢的災(zāi)區(qū)人民。

　　那一刻，我為他的善良而感動。

　　這個雷鋒很熱情!

　　有一次做數(shù)學(xué)練習(xí)冊時，劉拓宇發(fā)現(xiàn)我某個得數(shù)算錯了，卻不明說，一副天機不可泄露的樣子：“肖楚逸呀，我怎么覺得你的作業(yè)有點不太對勁呢?”我是丈二和尚摸不著頭腦，只見他神秘一笑說：“好好讀讀題，仔細檢查下答案!”見他賣關(guān)子，我便想看看他的答案，這是他就像母雞保護小雞一樣，緊緊的護住他的練習(xí)冊，同時說：“你自己算算呀，抄我的你永遠都不會!”仔細一想，就是這個理，于是我開始演算終于改正了錯誤。

　　再望向他，劉拓宇咧著嘴笑：“做題不能三心二意的，肖馬虎!”看著他調(diào)皮的樣子，我也樂起來，心里溢出來溫暖。

　　這個雷鋒，總是像一把熱情的火，燒到每個人的心坎里，這個雷鋒，總是在不經(jīng)意間能讓你感動。

　　雷鋒就在我身邊，我為我有這樣以為有愛心的同桌而感到自豪，我也要向他看齊，做一個小雷鋒!

校園雷鋒作文 篇3

　　陽春三月，是充滿愛的雷鋒月。在這洋溢著青春氣息，滿含關(guān)愛的日子里。我校學(xué)生也掀起了一股“雷鋒熱潮”。

　　走廊里，學(xué)生們有說有笑，忽見前方有一塑料袋，學(xué)生堆里立即竄出一個人來，三步并兩步?jīng)_向前，彎腰，撿起，扔進垃圾桶，Good！好一個連環(huán)動作，好一個初中生！

　　操場上，有的班級正在測長跑成績，一位初三女生面紅耳赤，兩手叉腰，艱難的，緩慢的在紅條子跑道上，向前跑著，跑著。呀！只見她體力不支，一下子癱倒在地上，接著是一陣嘔吐……遠處一正在練習(xí)籃球的初三女生見狀，慌忙跑來，拿出餐巾紙?zhí)嫠�擦嘴，扶她站起來，看那行走的方向，是要送跑步女去衛(wèi)生間漱口吧。在攙扶下，跑步女顫巍巍地站了起來，走到半路，跑步女騰地站在原地，一個大幅度的轉(zhuǎn)頭，只見那眼光中含著尷尬，歉疚。八百米的終點處，一位初三體育老師點了點頭，又揮了揮手，示意跑步女可以離開。就像受到了解放的信息，跑步女這才慢吞吞的，繼續(xù)走向衛(wèi)生間。

　　教室里，三位女生正熱火朝天地忙著出黑板報，正當(dāng)三人忙得不可開交，又一位女生加入了她們的隊伍。后來者一來便說道：“我作業(yè)做完了，你們誰還沒做好，快去做吧，不然等一下就不能按時交上作業(yè)了！”話音一落，一位女生停下了手中的活計，回到座位上做作業(yè)去了。不一會兒，先離開的那位女生回來，來換下一位女生去做作業(yè)……

　　放學(xué)后，一位女生正忙著整書包，要去參加學(xué)校組織的第五節(jié)課的課外補習(xí)。前腳剛沖到門口，后腳還沒踏出之際，“哎，×××，你今天不是要掃地嗎？”一位同學(xué)問道�！把�，我就顧著要去補習(xí)，忘記要掃地了�！蹦俏慌�生轉(zhuǎn)身打算先去掃地，“這樣啊，那你先去補習(xí)好了，我來幫你掃�！薄昂俸�，謝謝噢，下一次我一定補回來。”就在第五節(jié)課的上課鈴聲響起前，那位女生來到了那補習(xí)的地方。

　　瞧，一個個小小活雷鋒，誰說雷鋒英年早逝？這不是有這么多的雷鋒在我們身邊嗎？