關(guān)于雷鋒作文匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的雷鋒作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
雷鋒，一個(gè)好人的代詞。這個(gè)詞，是對(duì)一個(gè)人對(duì)幫助別人的最好的名詞。雷鋒，不僅僅是一個(gè)名字，它代表著更多為別人默默奉獻(xiàn)的人們。
我想雷鋒的故事不用我多說(shuō)了吧？一生為幫別人鞠躬盡瘁死而后已。他每次幫助別人都是不求回報(bào)的，只是一種十分良好的品德，而這種品德也教會(huì)了我們要如何去幫助別人。
在時(shí)代變換飛快的今天，雖然不是有很多的好事可以做，但是只要你認(rèn)真的去找，還是會(huì)有很多的事可以去做的，例如：幫父母倒倒垃圾，掃掃地，幫助鄰里鄉(xiāng)親種種菜，說(shuō)說(shuō)話，就算不做這些，你也可以把廁所里開著的水龍頭給關(guān)上，幫同學(xué)打打水，這些都是做好事。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不能只說(shuō)不做，我們要學(xué)雷鋒，去幫助每一個(gè)人，即使你不認(rèn)識(shí)他們，你也要努力幫助他們，讓他們高興。我想只要你用心去做，一定能幫助大家的。
雷鋒的一生雖然短暫，但是我們的一生才剛剛開始，他用短短的一生幫助了那么多人，那么我們不是可以幫助更多的人了嗎如果每個(gè)人都可以像雷鋒一樣的話，我們的生活將更美好！
雷鋒作文 篇2
今天，我觀看了《雷鋒》這部電影，心情久久不能平靜，這部電影主要講了雷鋒叔叔短暫卻光輝的一生，正像他在日記中寫的那樣：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去�！�
雷鋒的一生，是全心全意為人民服務(wù)的一生，電影中有兩件事最讓我感動(dòng)，第一件事是星期天，雷鋒跑到建筑工地，謊稱自己感冒了，想到工地活動(dòng)出出汗，就在工地上義務(wù)勞動(dòng)了半天，臨走時(shí)因?yàn)椴幌胝f(shuō)出自己真正的姓名，就冒充了自己的戰(zhàn)友，讓工地上的人反倒給他的戰(zhàn)友寫了一封感謝信。第二件事是有一次雷鋒完成任務(wù)回部隊(duì)的時(shí)候，看到一位老奶奶帶著一個(gè)小孩說(shuō)是去離這20多里的地方看自己女兒，當(dāng)時(shí)天下著暴雨，路很難走，雷鋒就冒雨把這一老一少送到了目的地，可他自己卻連讓老奶奶和小孩說(shuō)聲謝謝的機(jī)會(huì)都沒(méi)有就走了。雷鋒做好事一不為名二不求回報(bào)的品質(zhì)真令人佩服，可是我們現(xiàn)在呢，做了一回好事，就這里宣傳，那里報(bào)道，有的分明是作秀啊。
可是，我們只會(huì)指手畫腳，如果自己當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，我們會(huì)像這18八個(gè)路人一樣無(wú)動(dòng)于衷，還是會(huì)像雷鋒一樣毫不猶豫地站出來(lái)呢？ 這個(gè)問(wèn)題我想了很久，因?yàn)槲乙郧耙蚕衲?8個(gè)冷漠的路人一樣對(duì)待他人。記得有一次，我在過(guò)馬路的時(shí)候，看到一位衣衫襤褸、渾身散發(fā)著臭味的老人，他一手拄著拐杖，一手提著一個(gè)破籃子，里面放著一只破碗，還有一些撿來(lái)的瓶瓶罐罐。我只看了一眼，就只管過(guò)我的馬路了�？墒牵@個(gè)老人在后面拉住了我的衣角。我非常害怕，氣呼呼地說(shuō)：“放開你的臟手！”老人沒(méi)放，他又乞求我說(shuō)：“小朋友，扶我一下吧，我已經(jīng)兩天沒(méi)有吃過(guò)飽飯了�！蔽腋硬荒蜔┝�，說(shuō)：“走開走開，我干嘛扶你啊，你是我什么人��？去去去！”這個(gè)老人只能無(wú)奈地放了我。
現(xiàn)在回想這件事，我感到好慚愧啊，不就是扶他過(guò)一次馬路嗎？多么的簡(jiǎn)單��！以后我一定要向雷鋒學(xué)習(xí)，不為名利，不求報(bào)答，多做好事。
雷鋒作文 篇3
放學(xué)后，我一回到家就到鄰居家去玩，一進(jìn)門，我就看到樓梯道很臟，此刻，我想起了在學(xué)校老師說(shuō)，做一件好事，就這樣，一次做好事的小活動(dòng)開展了。
我拿著掃帚就馬上打掃起樓道來(lái)。不一會(huì)兒，我就累得氣喘呼呼，我說(shuō)這樓道也太難掃了吧。掃完第二層我已經(jīng)是滿頭大汗了，上氣不接下氣，臉上、頭上、身上都很臟了，掃到第三層時(shí)，我頭昏腦脹，渾身發(fā)軟，這時(shí)我想到了雷鋒叔叔，想到了他做的好事，我堅(jiān)持了下去。掃完樓道我是不能動(dòng)了，我沒(méi)力氣了，力氣全用到了掃樓道上了。
雖然很累，但是我很高興，平時(shí)一向很懶的我，今天竟然打掃衛(wèi)生了，我堅(jiān)持掃樓道，雷鋒叔叔是我的好榜樣。
雷鋒作文 篇4
他們揮舞著大掃把主動(dòng)打掃了校門口的衛(wèi)生，讓我們出入校門有一個(gè)好心情。
像這樣的好人好事真是層出不窮。學(xué)雷鋒并不是人手一本《雷鋒日記》，或是在黑板上畫一個(gè)碩大的逼真的雷鋒素描，而是要去行動(dòng)起來(lái)。你看，現(xiàn)在校園里不是出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“活雷鋒”嗎？雷鋒曾說(shuō)過(guò)這樣兩句話：“全心全意為人民服務(wù)”“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！碑�(dāng)然，還有許多大大小小、多多少少的問(wèn)題等待著我們?nèi)セ卮�，回答�?方法是：向雷鋒學(xué)習(xí)，行動(dòng)起來(lái)！
無(wú)論是雷鋒、賴寧，還是那些群體的英雄，他們身上體現(xiàn)出的對(duì)生活無(wú)限的熱愛，發(fā)自內(nèi)心深處火熱的赤誠(chéng)，以及把關(guān)心和溫暖無(wú)私的奉獻(xiàn)給他人的美德，不正是雷鋒精神重要的組成部分嗎？大家可能都會(huì)唱“讓世界充滿愛”這首歌，你可曾想過(guò)，怎樣才能讓這世界充滿愛呢？你又可曾想過(guò)， “雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�
不正是給這世界送去真心的愛嗎？同學(xué)們，快來(lái)加入這“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的活動(dòng)中來(lái)吧！雷鋒在我們前面，賴寧在我們前面，許許多多的楷模都在我們前面，讓我們?nèi)プ汾s他們！
雷鋒作文 篇5
三月溫暖的春風(fēng)吹拂著校園，同時(shí)也有一股暖流在校園流動(dòng)。弘揚(yáng)雷鋒精神，做花園好孩子之風(fēng)在我校蔚然興起。在各班級(jí)中開展了五個(gè)一活動(dòng)。即：學(xué)一學(xué)、找一找、做一做、寫一寫，做一件力所能及的事。
在我們美麗的校園中，每個(gè)角落都有許許多多的雷鋒，就讓我來(lái)為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗，她們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心，關(guān)愛他人，同學(xué)之間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里，老師的一聲鼓勵(lì)，讓同學(xué)有了繼續(xù)努力的動(dòng)力；老師耐心的講解，讓同學(xué)爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛的閃光點(diǎn)與老師那種耐人尋味的付出。
在我們班級(jí)中就有許多位讓我值得學(xué)習(xí)的雷鋒，首先說(shuō)說(shuō)我同桌尹奕舜。去年我患風(fēng)濕熱，寒毒侵蝕到大腿處，在放學(xué)時(shí)突然發(fā)作，一步也走不了。媽媽接到老師電話后立即趕到班級(jí)。媽媽堅(jiān)難背著我往樓下走，我的書包和飯盒媽媽實(shí)在拿不動(dòng)了，我的同桌尹奕舜看見后立即背起我的書包。送我們往校園外走去。由于我們走得很慢，接孩子的家長(zhǎng)都在校園外等候。我催促他不要管我了，快去找媽媽回家吧！他堅(jiān)持把我們送到校園外，并且同媽媽幫我打到出租車，送我去醫(yī)院。在我住院的每一天，都有同學(xué)打電話來(lái)，把作業(yè)告訴我，還有老師也到醫(yī)院來(lái)看我，并將知識(shí)點(diǎn)給我講一遍。這件事情雖小，但可以看到雷鋒精神一直常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動(dòng)、他們的行為足以能夠稱為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學(xué)腿腳不好，學(xué)校一直給予關(guān)照。她的班級(jí)被安排在一樓。接近放學(xué)最近的地方。方便她的上下學(xué)。學(xué)校這一舉動(dòng)也體現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神。
隨著學(xué)校把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲益良多。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們把雷鋒精神更多化為實(shí)際行動(dòng)。在雷鋒精神的引導(dǎo)下，在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
雷鋒作文 篇6
雷鋒精神是什么？是他樂(lè)于助人，勤奮學(xué)習(xí)，釘子的精神，雖然雷鋒以逝，可他的精神無(wú)處不在，而我們身邊他無(wú)處不在，我身邊也有這樣一位。
她是我的好朋友———陳婷婷，她沒(méi)什么特別的地方，但她十分樂(lè)于助人；以前我在道江七小的時(shí)候，有一天補(bǔ)課，我忘了帶傘，雨像斷了線的珍珠一樣，我是第一個(gè)下來(lái)，呆了很久，最后，同學(xué)們差不多都走了，最后，陳婷婷把作業(yè)做完了后，下來(lái)看見我，就問(wèn)：唐雅玲，你沒(méi)帶傘嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：婷婷，你怎么現(xiàn)在才下來(lái)，不是早回家了嗎？她輕輕地說(shuō)：我送你回。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
在路上，雨不停地下，很大很大，陳婷婷不時(shí)把傘偏向我，她的衣襟都濕了，她一步一步艱難，我到家了，可她的衣服都可以擰出水了，她卻笑了笑，并不在乎，轉(zhuǎn)身就走了，她的身影消失了。
這，是雷鋒，是雷鋒，這是雷鋒助人為樂(lè)的精神，而她的成績(jī)，也是像釘子精神；陳婷婷不懂的，不打破沙鍋問(wèn)到底真不她的性格。
一次，她遇一個(gè)難題，她想了好久都沒(méi)想到，她來(lái)問(wèn)我，后來(lái)她問(wèn)我，我去問(wèn)老師，老師的答案我一不小心忘記了，結(jié)果，她纏了我好久才膽怯地問(wèn)老師。
雷鋒無(wú)處不在，在我身邊還有許多，像邱尚龍，張佳妮，周欣慧。
雷鋒作文 篇7
說(shuō)起雷鋒，我們家喻戶曉，因?yàn)樵谒虝旱囊簧飵椭藷o(wú)數(shù)需要幫助的人。雖然他已去世，但他樂(lè)于助人的品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在了人間，我們的人間依然還有許多活雷鋒！
在我的身邊，也有許多活雷鋒，蔣露伊就是其中一位，因?yàn)槲矣袝r(shí)有題不會(huì)，她總是細(xì)心地教我，從不推辭。
就拿上次來(lái)說(shuō)。那節(jié)數(shù)學(xué)課我不舒服，老師講的我一句也沒(méi)聽進(jìn)去，回家做作業(yè)，都不會(huì)，媽媽問(wèn)我問(wèn)題，我都只有一個(gè)動(dòng)作搖頭。我不會(huì)的題也只好給蔣露伊打電話請(qǐng)教。蔣露伊學(xué)著老師 的樣子給我講，雖然是在電話里，但我聽著聽著，卻仿佛又回到了課堂上。她講完后，我把不懂的地方說(shuō)出來(lái)，她又不厭其煩地幫我講解，還教了我?guī)追N解題方法和技巧，并且把明天要學(xué)的內(nèi)容也大概 的給我講了一遍。最后，我感激的說(shuō)：露伊，你簡(jiǎn)直可以當(dāng)老師了！她笑了一聲，說(shuō)：趕緊寫吧，拜拜！
其實(shí)，我們身邊還有許多活雷鋒，并且，他們會(huì)像雷鋒一樣做一輩子的好事！我更希望，自己身邊所有的人都成為別人心目中的活雷鋒！
雷鋒作文 篇8
幾十年來(lái)，許許多多的榜樣、模范，曾一個(gè)又一個(gè)走進(jìn)中國(guó)人的生活，他們?cè)诓煌臍v史時(shí)期被樹立起來(lái)，或短暫或長(zhǎng)久，成為人們學(xué)習(xí)、模仿、懷疑、拋棄的對(duì)象；但沒(méi)有一個(gè)像雷鋒那樣深刻地被注入這個(gè)社會(huì)。關(guān)于雷鋒的先進(jìn)事跡我們每個(gè)人都耳熟能詳，從小到大我們一直都被教育向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他毫不為己，專門利人的精神。
雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴(yán)的責(zé)任感和偉大的激情，它體現(xiàn)在人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個(gè)方面。它為我們的社會(huì)開創(chuàng)了一代新風(fēng)，它的實(shí)質(zhì)和核心就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績(jī)的“螺絲釘精神”；苦干實(shí)干、不計(jì)報(bào)酬、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的艱苦奮斗精神，歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。
值得說(shuō)明的是，在不同時(shí)期，雷鋒精神的表現(xiàn)內(nèi)容與表現(xiàn)形式應(yīng)該有所不同。而在過(guò)去很多時(shí)間里，學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)從百姓自發(fā)、主動(dòng)的道德行為，慢慢變成了一種程式化的“規(guī)定動(dòng)作”，結(jié)果出現(xiàn)了每到三月初，福利院、敬老院等公益場(chǎng)所便成了大家爭(zhēng)搶去服務(wù)的尷尬局面。而在程式化的行動(dòng)之中，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)很難發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒精神中那種生機(jī)勃勃的活力也因此有所減弱。
近年來(lái)，不少人開始呼吁豐富學(xué)雷鋒的方式，提倡以日常的雷鋒式行為，以富有時(shí)代特點(diǎn)的工作為主。有人甚至提出了“真正的雷鋒在崗位上”這樣的口號(hào)。的確，在新的歷史發(fā)展時(shí)期，學(xué)雷鋒活動(dòng)也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷為學(xué)雷鋒活動(dòng)注入新的內(nèi)容和活力。要牢牢把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，從實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)發(fā)展變化的時(shí)代需要。不能把雷鋒精神簡(jiǎn)單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神是較高的道德境界，要把學(xué)雷鋒活動(dòng)與加強(qiáng)精神文明和思想道德建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)。從法律的角度看，目前社會(huì)上缺乏誠(chéng)信、道德淪喪現(xiàn)象泛濫，不利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，解決這些問(wèn)題，在堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)的同時(shí)，大力提倡雷鋒精神，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
雷鋒精神就其本質(zhì)來(lái)講是一種以善待他人為快樂(lè)、以奉獻(xiàn)社會(huì)為己任的高尚倫理精神。這種高尚精神在我國(guó)歷史的文化長(zhǎng)河中不勝枚舉，在其他國(guó)家的民族文化中也不乏其例，是全人類所共同珍視的思想精華和文明結(jié)晶。當(dāng)代中國(guó)社會(huì)正因?yàn)槔卒h精神的弘揚(yáng)，才為人們提供了有力的思想武器和成功的范例，才使廣大人民群眾的思想道德和人格品質(zhì)不斷得到升華，自覺抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，正確處理個(gè)人與國(guó)家、個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的利益關(guān)系，在全社會(huì)形成毫不利己、專門利人的崇高社會(huì)風(fēng)尚。繼承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神要與時(shí)俱進(jìn)，就要求廣大官兵自覺投身于職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德的建設(shè)之中，從具體問(wèn)題入手，一點(diǎn)一滴地踐行公民道德和軍人道德規(guī)范，陶冶道德情操，培養(yǎng)良好品行，使自己盡快成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有 ”新人，使新世紀(jì)雷鋒精神之花開放得更加絢麗多彩。 而且要善于發(fā)揚(yáng)“釘子”精神的擠勁和鉆勁.
雷鋒思想值得我們借鑒的有刻苦學(xué)習(xí)、鉆研理論的“釘子”精神。雷鋒在日記里說(shuō)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼兒也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去硬鉆進(jìn)去的。”不錯(cuò)，這就是雷鋒對(duì)刻苦的理解——善于擠，擠出時(shí)間；善于鉆，鉆入書本。同學(xué)們學(xué)習(xí)老是討厭喧囂的環(huán)境，其實(shí)不然，只要全身心投入書本，環(huán)境也顯得不重要了。
奉獻(xiàn)我們的愛心，做雷鋒精神的傳承者。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德中的瑰寶。多少年來(lái)，它激勵(lì)著、指引著一代又一代熱血青年開拓創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)，譜寫了可歌可泣的篇章。賴寧、焦玉祿、李素麗，他們是平凡的，他們的崗位是平凡的，然而他們卻作出了最不平凡的事業(yè)，他們用自己的行動(dòng)續(xù)寫著各自時(shí)代的雷鋒精神。黨的十六大的勝利召開，標(biāo)志著社會(huì)主義精神文明建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)全新的階段。我們作為新時(shí)期社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)力量，一定要矢志不渝地繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，奉獻(xiàn)我們的愛心，做雷鋒精神的傳承者。
熔鑄我們的智慧，做雷鋒精神的實(shí)踐者�！皩�(duì)待同志要象春風(fēng)般的溫暖…”“…我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去…”樸實(shí)的話語(yǔ)，扎實(shí)的工作，雷鋒在他平凡的工作書寫了不朽的篇章。繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，需要立足崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)。廣大團(tuán)員青年把“學(xué)雷鋒”活動(dòng)落實(shí)到崗位“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中，并結(jié)合自身特點(diǎn)，有針對(duì)性的開展活動(dòng)。把雷鋒精神溶入我們的生活、學(xué)習(xí)，熔鑄我們的智慧，作雷鋒精神的實(shí)踐者。
與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，做新時(shí)期雷鋒精神的創(chuàng)造者。迎著春天的氣息我們走進(jìn)了新時(shí)代；乘著十六大的東風(fēng)，我們走向新的輝煌。作為現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，我們不僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，成為合格的專業(yè)人才，而且要用我們的行動(dòng)，做出時(shí)代的表率，以飽滿的熱情投身于新時(shí)期的志愿者服務(wù)中去。開拓創(chuàng)新，用我們的智慧賦予雷鋒精神以新的時(shí)代內(nèi)涵，做新時(shí)期雷鋒精神的創(chuàng)造者。
同學(xué)們，值此學(xué)雷鋒日來(lái)臨之際，我們要更加努力學(xué)習(xí)，更加努力工作，在校黨、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
雷鋒作文 篇9
在這些學(xué)雷鋒的日子里，我有很多體會(huì)，也有很多疑問(wèn)。
雷鋒的出生普普通通,雷鋒的事業(yè)平平凡凡,但他的精神卻無(wú)比的偉大.近40年來(lái),雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代的新人健康成長(zhǎng).
雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)44年了，億萬(wàn)人民群眾由內(nèi)心發(fā)出了呼喚"今天仍需要雷鋒".需要雷鋒,就是要弘揚(yáng)雷鋒精神.什么是雷鋒精神?它是公而忘私,助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神;勤儉樸素頑強(qiáng)的艱苦奮斗精神;刻苦學(xué)習(xí),奮進(jìn)自強(qiáng)的"釘子"精神;愛崗敬業(yè),忠于職守的"螺絲釘"精神.歸根結(jié)底,雷鋒精神就是全心全意為人民服務(wù).
步入二十一世紀(jì)新階段的今天,在祖國(guó)廣袤的土地上到處都有雷鋒的身影.人們像雷鋒那樣表里如一,言行一致,在生活中實(shí)踐雷鋒,在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn).校園里,不論天氣多冷多熱,老師們都堅(jiān)持給同學(xué)們上課,愛崗敬業(yè)的精神在閃閃發(fā)光.同學(xué)們發(fā)揚(yáng)"釘子"精神,刻苦學(xué)習(xí),奮進(jìn)自強(qiáng),為了祖國(guó)的明天,為了報(bào)答培育他們的老師而奮斗.在車輛穿梭不息的大街上,兩個(gè)小同學(xué)攙扶著一位盲人伯伯,把他送過(guò)馬路去.烈日當(dāng)頭,一群帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員卻起勁地擦著街上的護(hù)欄,為大家創(chuàng)造了良好的環(huán)境.他們不是為了自己,而是因?yàn)槔卒h精神在鼓舞著他們,讓他們?yōu)槿嗣褡髫暙I(xiàn).
我們作為最有朝氣的一代,作為二十一世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的生力軍,作為建設(shè)社會(huì)主義,共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)和接班人,我們肩上的擔(dān)子即沉重又光榮,實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的重任將歷史地落在我們身上.我們要以雷鋒同志為榜樣,弘揚(yáng)雷鋒精神,使雷鋒精神代代相傳,使自己真正成為有理想,有文化,有道德,有紀(jì)律的一代新人,并努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),增長(zhǎng)才干,練就一身過(guò)硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng),做個(gè)有用的人。