有關(guān)雷鋒作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的雷鋒作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雷鋒作文 篇1

　　是誰(shuí)的衣袂，跨越十余載仍鮮綠如昔；是誰(shuí)的笑臉，歷經(jīng)滄桑卻神采飛揚(yáng)；是誰(shuí)的雙手，扶老攜幼撐起別人的希望；是誰(shuí)的善舉，縱世事盡遷仍閃閃發(fā)亮。你一直是那顆最平凡的螺絲釘，堅(jiān)守在生活的崗位上，從未離開(kāi)。

　　——題記

　　掩罷書(shū)卷，滿(mǎn)臉都是你的樣子。笑容可掬地扶老人，抱孩子，補(bǔ)著一雙全是洞的破襪子……你省下工資，寄給戰(zhàn)友的老母親；你忍著疼痛，為工地運(yùn)轉(zhuǎn)加瓦，你擠出時(shí)間，讀書(shū)寫(xiě)字學(xué)文化。你總看別人，還需要什么，你總問(wèn)自己，還能多做些什么，你那滿(mǎn)足而開(kāi)心的笑臉，是朝陽(yáng)里最美的風(fēng)景。

　　雷鋒，我想握住你的手。撫摸著你粗糙的手掌，聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)你的故事，看著你的面龐被熱情照亮。你擁有最可貴的赤子之心，縱是身世坎坷，亦懷抱著對(duì)世界的美好期望，家境貧寒沒(méi)泯滅你的善良，地主欺凌沒(méi)導(dǎo)致你的軟弱，你一路迤邐而來(lái)，縱是身后塵土飛揚(yáng)，腳下泥濘崎嶇，亦帶著昂揚(yáng)的正能量。你似一株秀頎的香樟，生長(zhǎng)在土路旁，蔭庇眾人，香傳四方。

　　雷鋒，曾有過(guò)一個(gè)時(shí)代的人，拉著你的手走在路上。毛主席親提：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)�！敝芸偫碣潛P(yáng)你“愛(ài)憎分明的革命精神”，全國(guó)人民興起“學(xué)雷鋒”的熱潮。你的戰(zhàn)友，你的朋友，曾經(jīng)被你幫助過(guò)的人，乃至千千萬(wàn)萬(wàn)崇拜你的人們，手拉著手，走在你曾經(jīng)過(guò)的路上。那條昔日不堪的土路，已是綠樹(shù)成蔭，棵棵秀木枝繁葉茂。你不僅僅是戰(zhàn)士雷鋒，更是一種時(shí)代精神，是一種熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。吶！何止區(qū)區(qū)一條小路，放眼望去，整個(gè)國(guó)家已是一汪綠色的海洋。那些離開(kāi)雷鋒的日子里，雷鋒好像從未離去。

　　匆匆五十一載已逝，人過(guò)事遷，滄海桑田。時(shí)聞小悅悅時(shí)間，抑或老人伏地莫敢相扶，人常道：“人心薄涼，可見(jiàn)一斑。”

　　雷鋒，我想握住你的手，引你去看：“雷鋒傳人”郭明義，大愛(ài)無(wú)私，平凡工人，十六年捐出十二萬(wàn)，青囊相助素不相識(shí)之人；“最美媽媽”吳菊萍，危險(xiǎn)時(shí)刻，挺身而出，以母愛(ài)的姿態(tài)托舉起別人的稚子；“最美女孩”劉玥，花樣年華，悄然離世，她最后留給這個(gè)世界的，是自己的器官和別人的希望……他們?cè)谔焐�，愿為一顆星，他們?cè)诘厣�，愿為一盞燈。不怕顯得渺小，只要盡其可能。

　　惟因不被承認(rèn)，才格外勇敢真誠(chéng)，即使像眼淚一樣跌碎，敏感的大地處處仍有持久而悠遠(yuǎn)的回聲。

　　“不是一切大樹(shù)，都被暴風(fēng)這段；不是一切種子，都找不到生存的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；不是一切夢(mèng)想，都甘愿折掉翅膀�！�

　　不，不是一切，都想他們說(shuō)得那樣�；蛟S陰云可以暫時(shí)遮蔽陽(yáng)光，但光明終究會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)人心上。這個(gè)時(shí)代仍有著千千萬(wàn)萬(wàn)的人在學(xué)雷鋒，薪火相傳，冷漠終將滅絕，萬(wàn)畝的森林，終將重現(xiàn)生機(jī)。

　　雷鋒，我想握住你的手，和你相邀，并肩看那冰雪消融之時(shí)。如今的社會(huì)仍需要雷鋒精神作為時(shí)代的大旗，仍需要踐行你的足跡，去實(shí)現(xiàn)那個(gè)和諧社會(huì)的夢(mèng)想。

　　雷鋒，我多么想握住你的手啊，淚眼朦朧中，我仿佛看見(jiàn)那個(gè)社會(huì)，那里每個(gè)人都是“雷鋒”，都是最美的自己。

雷鋒作文 篇2

　　雷鋒永存在我們心中，輕輕的撥動(dòng)歷史回旋的金鈴，清吟旋轉(zhuǎn)的樂(lè)音引人重回那段歷史的呈現(xiàn)之中，久久不能自拔。自己思緒沉浸在那深深的背影中，小溪帶走奔流的溪水，卻帶不走那深深的樹(shù)影；蕭瑟的秋風(fēng)帶走那深綠的腳步，卻帶不走那秋的痕跡；時(shí)間帶走無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒，卻給我們留下其舍己為人的精神。雷鋒精神，永存在我們心中。雷鋒的精神永存，在我們心中。你是嚴(yán)寒冬天里的一縷溫暖陽(yáng)光，融化白皚皚的冰雪；你是干涸酷暑里的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)干枯的大地；你是一片綠蔭，給行人留下停息的涼臺(tái)；你是黑夜中的一顆星星，努力照耀廣闊的夜空。你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是那么的偉大、是那么的感人。

　　時(shí)間的飛逝不由人們的感息，你的逝去，如宇宙中隕落的明星；你的逝去，如戰(zhàn)場(chǎng)中犧牲的英雄；你的逝去，如小鳥(niǎo)折去了飛翔的羽翼。你只給我們留下那臉角的微笑，留下那深深的背影，留下那顆溫馨的熱心。你的背影總出現(xiàn)在那危險(xiǎn)的前線(xiàn)中，總出現(xiàn)在那需要幫助的人身邊。你像無(wú)處不在的使者，那里有困難，哪里就有你的存在。一九六零年八月，撫順發(fā)洪水時(shí)，你忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜。

　　你把自己辛苦攢下的錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)，你只是說(shuō)：拿去建設(shè)祖國(guó)應(yīng)該的你為遭受自然災(zāi)害的遼陽(yáng)人民捐獻(xiàn)全部積蓄，。卻舍不得喝一瓶水。一九六零年初夏星期天，你忍著肚子疼為本溪小學(xué)蓋校樓，如豆般汗水從你的臉頰流下，不，那不是汗水，是你辛勞的愛(ài)、溫馨的愛(ài)。你只說(shuō)：我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份力盡一份力吧！病中的你不忘祖國(guó)不忘我們。為我們能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧生命的危險(xiǎn)。獻(xiàn)出你一份愛(ài)，你用行動(dòng)把愛(ài)傳遞給世界、傳遞給每一個(gè)人。讓愛(ài)無(wú)處不在，辛苦了，謝謝你的愛(ài)，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。你的精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種傳承，是一種時(shí)代進(jìn)步發(fā)展的精神。是全心全意為人民服務(wù)的精神，是艱苦奮斗的精神，是舍己為人、助人為樂(lè)的精神，是我們學(xué)習(xí)的精神。你兒時(shí)的夢(mèng)想，你一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，對(duì)自己夢(mèng)想的承諾，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是你夢(mèng)想的動(dòng)力推動(dòng)生命走上了輝煌的高峰，推動(dòng)你每天的進(jìn)步、是你精神的動(dòng)力。

　　你擁有一顆永遠(yuǎn)不放棄信念的希望之心，無(wú)論遇到多少阻礙，遭受多少艱辛，經(jīng)歷多少苦難，你內(nèi)心的信念永遠(yuǎn)不會(huì)倒下，永遠(yuǎn)是那么的高、是那么的遠(yuǎn)。是信念支持你走到生命的終結(jié)，你沒(méi)有忘記你的夢(mèng)想。沒(méi)有忘記我們，沒(méi)有忘記自己的使命，在前進(jìn)的路上，不管是好，是壞，你總相信自己是對(duì)的。堅(jiān)定不移地朝前走，回首過(guò)去你沒(méi)有遺憾。無(wú)論從事什么工作，都不能缺少你身上的精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的成績(jī)，只要我們的人生觀(guān)是積極的，我們的工作就會(huì)有不盡的動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的態(tài)度、一個(gè)人的道德品質(zhì)。假如時(shí)間能多給你，你愿做高山巖石之松、不做湖岸之柳。假如時(shí)間能多給你，你愿在暴風(fēng)雨艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己、不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。你把生命的青春獻(xiàn)給了革命、獻(xiàn)給了祖國(guó)、獻(xiàn)給了人民。你把歡樂(lè)和溫暖帶給人們。你在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，你力爭(zhēng)上游、堅(jiān)持不懈、謙虛努力、無(wú)私奉獻(xiàn)、你創(chuàng)造了生命的奇跡，創(chuàng)造了不可能的神話(huà)。你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣、你的行動(dòng)是我們學(xué)習(xí)的模范。雷鋒精神；永存在心中，雷鋒的事跡；永存在心中，雷鋒你的'奉獻(xiàn)精神。

雷鋒作文 篇3

　　三月里微寒的季節(jié)，春回大地。又是一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的日子，可你又在哪里呢，雷鋒？當(dāng)他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)在面前，當(dāng)他那些動(dòng)人的事跡再一次被頌揚(yáng)……我，流淚了�？蘩卒h，哭他的過(guò)早離去，哭他“傻子”式的無(wú)私，哭他對(duì)待同志春天般的溫暖，哭他永不退色的螺絲釘精神。

　　淡去火紅的時(shí)代精神，他那樂(lè)于助人而又不求回報(bào)的精神至今仍感染著千千萬(wàn)萬(wàn)的人。助人者不求回報(bào)，受助者呢？正當(dāng)我為雷鋒唏噓之時(shí)，一個(gè)不屑的聲音飄入我的耳朵：都什么年代了，還談雷鋒？我愕然。

　　漫步街中，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報(bào)”：背著沉重書(shū)包的少年將座位讓出，竟連一聲“謝謝”也沒(méi)有換來(lái)；抓小偷的英雄被人誣陷，當(dāng)事人連作證都不愿站出來(lái)；身患絕癥的叢飛連住院都成困難，受他資助的年輕人竟不來(lái)探望，還埋怨丟了面子……羊羔尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報(bào)”的大義都忘了時(shí)，念及雷鋒，念及那些同雷鋒一樣對(duì)別人傾囊相助的人，淚，洶涌而出。幫助別人的人，他們不求回報(bào)。

　　可受到幫助的人，心中不能不想回報(bào)��！為雷鋒再一次哭泣，哭的是那些把“滴水恩，涌泉報(bào)”的道理都忘記的冷漠靈魂！忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還能有什么意義？我欲攬?jiān)孪鄦?wèn)，卻見(jiàn)明月皎皎。公益活動(dòng)躍入了我的眼簾——春暖20xx，溫暖了華夏，也溫暖了我�？吹侥敲炊嗟钠髽I(yè)代表一次又一次地舉起愛(ài)心牌，捐贈(zèng)數(shù)目由二十萬(wàn)漲到二百萬(wàn)，我不禁濕潤(rùn)了眼眶。雷鋒，你出生在舊社會(huì)，你的精神卻流傳在新時(shí)代！再為雷鋒哭一場(chǎng)，恨全消。

　　那么多的捐贈(zèng)，那么震撼人心的黃舸之行，那么多的人在回報(bào)著幫助他的人，回報(bào)著社會(huì)，怎不讓人熱淚盈眶？做人，就要記住別人對(duì)自己的幫助，就要學(xué)會(huì)幫助別人。這句改編自那位華農(nóng)大學(xué)生的話(huà)，讓我們每一個(gè)人銘記。只為雷鋒哭三場(chǎng)，哭過(guò)之后，讓我懂得幫助與回報(bào)的社會(huì)的道理，也明白了只人人都是雷鋒，那我們的將來(lái)會(huì)更美好

雷鋒作文 篇4

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每天我都會(huì)聽(tīng)到這首歌曲，每天都不會(huì)厭倦，每天我都喜歡這種節(jié)奏，每天我都會(huì)哼上幾句，每天我都幻想雷鋒在我身邊。 每到下午第二節(jié)課我們都會(huì)跑步，贊美雷鋒的歌對(duì)于我來(lái)說(shuō)很熟悉。這首歌讓我從來(lái)沒(méi)有讓我煩躁過(guò)，而是讓我發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒。

　　在學(xué)校，除了寫(xiě)學(xué)習(xí)還有什么？有的人會(huì)說(shuō)：“作業(yè)、看書(shū)等�！边@些都沒(méi)有說(shuō)到重點(diǎn)，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)雷鋒精神�，F(xiàn)在學(xué)校都提倡“雷鋒精神”。在我的身邊就有這些人，他們不僅有雷鋒樂(lè)于助人的精神，還有禮貌都會(huì)給他們說(shuō)一句：“好樣的！” 他們都幫助過(guò)很多人，他們都不是為了回報(bào)。他們會(huì)幫助別人擦黑板；他們會(huì)幫助生病的人掃地；他們會(huì)幫助課代表發(fā)作業(yè)；他們會(huì)耐心的教我不會(huì)的題……雖然都是小事，但是那種精神都不會(huì)隱藏。

　　那天，我也幫助了別人。教室里每天都有很多的垃圾，這就忙壞了值日生。恰好我桌子下面也有很多垃圾，我便向值日生借過(guò)來(lái)工具，把地下掃干凈。左一下，又一下……終于完成了。我便把工具還給她，她對(duì)我說(shuō)了句“非常感謝！” 在學(xué)校，我們每個(gè)人都可以充當(dāng)“雷鋒”，就看你是否愿意前去幫助。

雷鋒作文 篇5

　　有人說(shuō)：在21世紀(jì)的今天，雷鋒精神早已過(guò)時(shí)了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會(huì)需要雷鋒，時(shí)代更需要雷鋒……

　　星期五那天，我的同桌愁眉苦臉，因?yàn)槔蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)他沒(méi)有抄好，黑板上的家作都被同學(xué)擦了。而且老師說(shuō)過(guò)，家庭作業(yè)一個(gè)字也不能漏抄。正在同桌焦急的時(shí)候，我突然想到老師說(shuō)過(guò)：如果旁邊的同學(xué)沒(méi)有抄好家庭作業(yè)，請(qǐng)借給他們抄一抄。想到這里，我就毫不猶豫地把自己的家庭作業(yè)記錄本給了同桌。同桌接過(guò)作業(yè)記錄本，飛快地抄了起來(lái)，等他把家作抄好了以后，興高采烈地把本子還給了我，接著，他就痛痛快快地玩去了。

　　原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)的事啊。雖然在幫助人時(shí)有些幸苦，但是這樣做不但使別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心一箭雙雕多好�。∥医K于領(lǐng)會(huì)到了“送人玫瑰，手有余香”這句話(huà)的意思了，因?yàn)榭吹絼e人的臉上露出了笑容，我也很高興。

　　窗外的星格外明、分外亮，它是雷鋒精神的化身，高懸在人們的心空中永不隕落。因?yàn)樗�已�?jīng)成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡(jiǎn)樸、關(guān)心他人、克己奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時(shí)它也成了一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上、不斷努力，為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)美好的理想而奉獻(xiàn)出每一分光和熱。