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雷鋒的作文

時間:2022-11-02 11:39:58 雷鋒 我要投稿

有關(guān)雷鋒的作文合集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的雷鋒的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)雷鋒的作文合集六篇

雷鋒的作文 篇1

  在舊社會里,他家被逼得家破人亡,不滿七歲的他就成了孤兒。一九六零年,他光榮入伍,當(dāng)了解放軍,他聽從黨的命令,服從革命的需要。在一次抗洪搶險中忍痛連續(xù)奮戰(zhàn)七天七夜,被記了二等功?稍谝痪虐硕臧嗽碌囊粋不幸的日子里,他永遠地離開了我們。他在短暫的一生中,把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中,時刻為群眾著想,樹立了一個平凡而又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象。他就是——雷鋒。

  讀了雷鋒的故事,我感到了自己的渺小。12歲的我,很多時候仍不能嚴(yán)格要求自己,平時總是為自己想得多,為別人想得少。雖然偶爾也能為班級和他人做一些好事,但與雷鋒叔叔相比,又顯得那么微不足道。

  今后,我一定要向雷鋒叔叔那樣。從身邊小事做起,節(jié)約一滴水、一粒糧,這不是雷鋒那種勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)嗎?多讀書、讀好書,養(yǎng)成勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的習(xí)慣,這不是雷鋒那種渴求知識的釘子精神嗎?我們用行動美化校園,愛護公共財物,積極參加各項活動,為班級爭光,這不就是雷鋒那種克己奉公、熱愛集體的精神嗎……

  雷鋒叔叔有太多讓我們學(xué)習(xí)的地方,他雖然已經(jīng)離開了我們,但他那默默奉獻的精神永遠活在我們的心中。

雷鋒的作文 篇2

  伴著春風(fēng),我們迎來了美麗的春天,學(xué)雷鋒的日子也來了。踏著春日的氣息,我在尋找“雷鋒”!

  鏡頭一

  冬日的夜晚,火鍋城里人很多,十分擁擠。我獨自一人來到碗柜旁拿小碗。由于我個子不高,夠不到放在白色塑料箱里的碗。盡管我竭盡全力,踮起腳尖,可那碗?yún)s似乎跟我作對似的,我拼了命也沒夠著。由于我太矮,也沒有引起大人的注意。膽小的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這一幕,被站在旁邊的一位陌生阿姨盡收眼底。她麻利地從筐中取出一口小碗,遞到我面前,笑著說“拿著吧!”我不好意思地說了聲謝謝,接過小碗,連頭也不敢抬!安挥弥x。”阿姨的話音還在我的耳邊回蕩,我就飛也似的跑走了。我沒有看見那個姨的臉,但我知道她的臉是美的,她的笑容是甜的,因為她有一顆助人的心。

  鏡頭二

  放學(xué)后,我伴隨著熙熙攘攘的人群上了公交車,我買了票,坐在一個靠窗的位置上悠閑地欣賞窗外的一切。當(dāng)售票員阿姨讓乘客買票的聲音再次響起時,我發(fā)現(xiàn)車門口一個十來歲的小男孩正埋頭在書包里找什么東西,嘴里還不停地念叨:“我明明放在這里的,明明放在這里的……”售票員大概等得有點不耐煩了,走過來催促道:“快點——”小男孩的臉紅得像個蘋果,一邊埋頭找,一邊不住地說:“一會兒,一會兒就好!”快要把書包翻個底朝天了,小男孩還是沒找著錢。他的臉漲得更紅了,頭上沁出了細小的汗珠。售票員沒好氣地說:還沒找到?到底有沒有呀?”一位三十來歲的大叔見此情景,爽朗地說:“好了,看來,今天你是找不出來了,我來幫你付吧,下次可不能忘哦!”

  也許,有人會說:“如今人人都想著自己,誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢?”我想說:“雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離我們遠去,但他助人的精神永遠也不會消失。千千萬萬個雷鋒就在我們身邊!

雷鋒的作文 篇3

  雷鋒,是一個家喻戶曉的名字,學(xué)雷鋒做好事,當(dāng)年流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!比绻覀兡軓纳磉呉恍┬∈伦銎,把事做好,我們的道德水平也一樣會得到提升。

  有一次,我走在放學(xué)回家的路上。突然,從我身后,竄出來一個騎自行車的男孩,背著包,顯然是學(xué)生。他準(zhǔn)備通過一個路口,忽然,在左邊出來一輛黑色轎車,那個男孩因為速度太快了,剎不住了,開轎車的人也沒看見,就把那個男孩撞到了,車筐的書撒了一地。旁邊有個賣烤地瓜的老板娘,顧不上手中的生意,趕快去幫那個小伙子拾書,而那個肇事司機還在車?yán)锟辞闆r。拾完后,又從烤爐里拿了一個烤地瓜,放在小伙子的手里,并說:“我看你每天上學(xué)也不容易,給你個熱乎的烤地瓜,以后要小心啊。”小伙子不知說什么好,說了聲謝謝!

  還有一次,在公交車上,車開了沒多久就在一個站牌前停下了,上來了一位阿姨,還抱著一個孩子。車上的人擠擠的,看到這一情景,我二話沒說,就讓給了那位阿姨,阿姨連聲說:“謝謝你,孩子!”此時,我很高興,我感到了幫助別人的快樂。從此,我每次看見奶奶爺爺或抱小孩的人時,就會主動給他們讓座,他們都夸我是個好孩子

  我們要學(xué)習(xí)雷鋒,學(xué)習(xí)他樂于助人、熱情助人、善于助人的精神,從我做起,從身邊小事做起,時時刻刻為別人著想,讓雷鋒精神永駐我心,做個有道德的人。

雷鋒的作文 篇4

  愛,可以分為很多種,同時也是每個人身上都具備的一樣?xùn)|西。一個人如果缺少了愛,那么他(她)的內(nèi)心將會變得無比丑陋。既然我們說到了“愛”,那么大家一定會想到我們耳熟能詳雷鋒吧,他樂于助人,舍己為人,無私奉獻,是人們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  人們都說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車?上攵,雷鋒是一個多好的人!有些人都覺得雷鋒已經(jīng)離開人世間了。不,雷鋒他雖然肉體不在了,但他的精神卻永遠活在人們的心中。

  雷鋒使我們光輝的`榜樣,它為人們做了大量的好事。榜樣的力量是無窮的他崇高的靈魂永遠激勵著我們。在現(xiàn)實生活中也有許多活雷鋒,如:曾有一個年輕的小伙子,他有一次去乘坐公交車,他在掏錢的時候卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢,這時,一個年輕漂亮的大美女從遠處走來,他好像看到了這位急得想熱鍋上的螞蟻一般的小伙子,她走到小伙子面前,給了他坐車的錢,小伙子不好意思地接過錢,說了聲謝謝后,女人便讓他上去了。一天,小伙子碰巧遇到了那位美女,正準(zhǔn)備還她錢的時候,美女卻不要,她說:“我不要你的報酬,我只要你給我一個承諾:以后無論遇到什么人,只要他(她)需要別人的幫助,你就必須去幫助她!毙』镒硬患偎妓鞯拇饝(yīng)了。

  這就是一位活雷鋒,讓我們學(xué)習(xí)雷鋒,與愛同行吧。

雷鋒的作文 篇5

  古往今來,有許許多多的英雄如在戰(zhàn)場上的董存瑞,堅貞不屈的譚嗣同,而我的英雄卻是為人民服務(wù)的雷鋒,雷鋒不是在戰(zhàn)場上的,也不是明星,他只是一個普通人。

  雷鋒從小家境貧困,親人也是被敵人殺死的,雷鋒從小就在姑姑家長大,為了報答他們,雷鋒從小就孝敬長輩,吃苦耐勞的精神。

  他曾為大家做過很多樂于助人的事,為災(zāi)區(qū)捐錢,到火車站做好事,把婦女和孩子安全送回家,這都是雷鋒做的好事,雖然很小的幾件事,卻反映了雷鋒的品格。

  我愿做高山巖石之松,不愿做湖岸河旁之柳,我原在暴風(fēng)雨中艱苦鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生,我們吃飯是為了活著,而我們活著不是為了吃飯,這些是雷鋒的名言,雷鋒只想做有用的人,不想做沒用的人。

  1962年8月15日每一名士兵逝去了,我們身邊,雷鋒除了樂于助人,還非常節(jié)儉,就連部隊給的生活費,也贊起來但他的精神永遠在捐給災(zāi)區(qū),這就是釘子精神。

  讓我們也學(xué)習(xí)雷鋒的精神讓雷鋒的精神在我們親愛的祖國更繁榮富強,讓文明之花開而又偉大的國家——中國。

  他就是我的英雄——雷鋒。

雷鋒的作文 篇6

  記得兒時走進校園,學(xué)會了第一首歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,讀了第一本課外書《雷鋒叔叔的故事》連環(huán)畫。從此,雷鋒便走進了我的心中。

  我想,我雖然不能做出像劉胡蘭那樣面對敵人屠刀慷慨就義、像董存瑞那樣舍身炸碉堡驚天地泣鬼神的壯舉,卻能像“雷鋒叔叔”那樣,在平凡的崗位上,“走到哪里,就把好事做到哪里”。于是,每當(dāng)拾到鉛筆頭、鉛筆刀時,我總是歡快地跑著,送到老師手里,在老師贊許的目光下,美滋滋地離去;做了壞事后,我總覺得心里不自在,便默默地祈禱:“雷鋒叔叔能原諒我嗎?”

  懷著崇敬的心情讀完《雷鋒的故事》時,我已長大,雷鋒在我心中的形象更加高大了。

  我感到,雷鋒之所以能夠持之以恒地為人民做好事,是因為他對黨有著赤子般的愛,對人民有著大海一樣的感情,對祖國有著深深的眷戀,對共產(chǎn)主義事業(yè)有著堅不可摧的信念。

  我看到,雷鋒只是一個平凡的戰(zhàn)士,一個普通的士兵!捌椒病钡南颀嫶髾C器上的一顆螺絲釘,“普通”的像高樓大廈上的一塊磚?墒,他的偉大在于:做一顆永不生銹的螺絲釘,黨把自己放到哪里,青春就在哪里閃閃發(fā)光;作為一塊磚,甘愿為共產(chǎn)主義事業(yè)鋪路奠基,做革命的“傻子”。

  因其平凡,雷鋒走進我心里;因其偉大,雷鋒成為我心中的榜樣。30多年來,每當(dāng)我在生活中遇到困難時,每當(dāng)我在工作中遇到挫折時,想到雷鋒,便能感覺到一種巨大的力量,鼓舞著我,激勵著我,面對現(xiàn)實,面對人生的困惑,作出正確的選擇。

  今天,唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的人越來越少了,讀《雷鋒叔叔的故事》的人越來越少了。但是,女兒識字后,我介紹她讀的第一本書依然是《雷鋒的故事》。我覺得,在人生的道路上,雷鋒不僅僅要走進我的心中,他更應(yīng)該走進我們下一代的心中,走進每一個中國人的心中。

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