【熱門】身邊的雷鋒作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的身邊的雷鋒作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
身邊的雷鋒作文 篇1
我有個(gè)熱心的好朋友，他有一雙濃眉大眼、圓圓的.臉蛋、胖胖的身子，跑起步來(lái)顯得十分慢，他就是助人為樂(lè)的丁力達(dá)。
有一天，我們?cè)谠鹤永锿娴臅r(shí)候，丁力達(dá)看見有個(gè)小弟弟摔了一跤，他趕緊走上前把小弟弟扶起來(lái)，一邊幫小弟弟拍去身上的灰，一邊安慰小弟弟。
他這種熱心幫助同學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)，他就是我身邊的小雷鋒。
身邊的雷鋒作文 篇2
雷鋒叔叔一直都在做好事，雷鋒叔叔把自己的青春獻(xiàn)給了別人。一句話說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我也要像雷鋒叔叔那樣熱愛(ài)幫助他人。
今天，我看見一個(gè)小朋友摔跤了，正想去扶她，誰(shuí)知道這個(gè)小朋友被一位初中學(xué)生給搶先扶了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我就氣得直跺腳，為什么我不快點(diǎn)去�？蓯�，把我?guī)椭说?星星摘去了。但又仔細(xì)想了想，我今天是來(lái)找活雷鋒的，不是沖人發(fā)怒的，難道這個(gè)初中生不是活雷鋒嗎？
第二天，我看見一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……，我相信這些人都是一個(gè)個(gè)活雷鋒，我相信他們都幫助過(guò)許多人。
雷鋒一直就在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺(jué)不到溫暖，也感受不到世上還有無(wú)私的雷鋒精神。
身邊的雷鋒作文 篇3
雷鋒精神無(wú)處不在，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，就有很多像雷鋒一樣的人：
一天，我和媽媽坐公交車出去玩。在公交車上，一位老爺爺上了車，售票員阿姨連忙給這位老爺爺找了一個(gè)座位，讓老爺爺坐了下來(lái)�？墒菦](méi)多久，車子突然來(lái)了一個(gè)急剎，大家都抓緊了扶手，但是那位老爺爺動(dòng)作沒(méi)有那么快，一不小心就從椅子上跌了下來(lái)。
在這緊急時(shí)刻，售票員阿姨急忙跑到老爺爺身邊，扶起了老爺爺，著急地問(wèn)：“老大爺，您摔著沒(méi)有？用不用去醫(yī)院？”，老大爺搖搖手說(shuō)：“謝謝，我沒(méi)事兒。”，售票員阿姨說(shuō)：“沒(méi)事就好，您坐穩(wěn)點(diǎn)，別再摔著了�！�
看到這一幕，我松了一口氣，心里想：售票員阿姨真善良啊，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，做一位尊老愛(ài)幼的小雷鋒。
又有一次，我們?nèi)胰ブ楹Ｓ瓮�，一顆椰子樹下堆滿了喝完的.椰子殼，一位阿姨走的很急不小心把其中的一個(gè)椰子踢到了車道上，椰子是圓的一下子就滾到了車道中間，我心想路上的車，來(lái)來(lái)往往有個(gè)椰子在路中間一定很危險(xiǎn)。
這時(shí)一位外國(guó)叔叔趁沒(méi)車的時(shí)候，急忙跑到車道中間彎腰撿起椰子，就丟到了垃圾桶里。我看到這一幕，心里不禁佩服這位外國(guó)叔叔，雷鋒精神真是無(wú)處不在。
學(xué)習(xí)雷鋒要從我做起，從點(diǎn)滴做起，在生活中多多幫助他人，讓我們的世界充滿著愛(ài)。
身邊的雷鋒作文 篇4
雷鋒是一位家喻戶曉、助人為樂(lè)的偉人，他一生做的好事數(shù)也數(shù)不盡，人們經(jīng)常用這句話來(lái)形容他的所作所為：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！币虼�，人們把生活中樂(lè)于助人的人就叫做——活雷鋒。
而在我的生活中，就出現(xiàn)了這么一位“活雷鋒”。
那是我十一歲那年，當(dāng)時(shí)正值暑假，天氣炎熱，人們就像是住進(jìn)了一個(gè)火爐似的。我和姐姐、媽媽一同去海灘旁游玩。我們光著腳踩在沙灘上，沙子被熾熱的陽(yáng)光曬了很久，也變得燙人了，腳踩在上面就能感受到它的溫度。可當(dāng)我泡進(jìn)海里時(shí)，清涼的海水馬上沖去了炎熱，霎時(shí)間，倍感涼爽。
但是，我還沒(méi)享受多長(zhǎng)時(shí)間，就聽見了一聲凄慘的求救聲：“救……救命啊……”一位年幼的女孩在大海中撲騰，不時(shí)地嗆幾口水，向人們呼救著�！瓉�(lái)是這個(gè)女孩溺水了。岸上的人們聽到呼救，紛紛議論起救人的辦法來(lái)。
這時(shí)，有一個(gè)叔叔毫不猶豫地沖進(jìn)海里，向小女孩溺水的`方向游去。那叔叔顧不得海面波濤起伏，只朝女孩努力的游去。突然，海面上泛起了一個(gè)小浪，把叔叔推離了女孩，就像故意要和叔叔作對(duì)似的。
漸漸地，叔叔離女孩只有幾米遠(yuǎn)了�？墒�，正當(dāng)叔叔想游過(guò)去時(shí)，一個(gè)大浪突然殺出來(lái)，吞沒(méi)了叔叔。
岸上的人們不禁為叔叔捏了一把汗。幸好！在人們緊張之際，叔叔從海底抱住小女孩，探出頭來(lái)了！叔叔抱著女孩，一下一下地，游上了岸，岸邊響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
就像這位叔叔一樣，生活中有很多善良的活雷鋒，他們?yōu)槿嗣穸⻊?wù)，不顧自己、先想他人。這位叔叔不顧性命去拯救小女孩，他的善良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。是啊，如果人人都向雷鋒同志學(xué)習(xí)，為人民著想，這個(gè)世界又怎不能變成一個(gè)充滿愛(ài)的世界呢？
經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你只要盡力去幫助他，等到下次你遇到困難，他也會(huì)來(lái)祝你一臂之力。
那位樂(lè)于助人的叔叔值得被稱為“活雷鋒”，我相信，這世上一定還有更多的活雷鋒！
身邊的雷鋒作文 篇5
三月，雷鋒的名字在校園廣播里一次又一次地重復(fù)著，我幼小的心靈被深深地震撼了。我的耳畔仿佛還回想著：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……的鏗鏘旋律；眼前似乎又出現(xiàn)了“甘當(dāng)螺絲釘”的雷鋒；看到了他“把有限的生命投入到無(wú)限的服務(wù)中去”的好人好事……
我決定踏上尋找雷鋒之旅。
在馬路上，望著熙熙攘攘的人群，他們個(gè)個(gè)行色匆匆，似乎無(wú)暇顧及他人；在村子里，家家沉重的鐵門緊閉著，一副兩耳不問(wèn)窗外事之狀態(tài)。冷冰冰的鐵門好像拉出了人與人之間的距離、隔閡。
我沮喪了，雷鋒在哪兒呢？媽媽告訴我：雷鋒平凡而偉大，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，只有一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活和工作中做了許多不平凡的'事，他的名字卻被人民永遠(yuǎn)銘記在心里。
我終于明白了！那次演出比賽，我沒(méi)有被老師選中，成為后勤人員。媽媽讓我像螺絲釘一樣，在背后默默支持隊(duì)員。她說(shuō)我這樣做，就有雷鋒精神。
在祖國(guó)廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)。原來(lái)在我們的生活中，如雷鋒那樣的人不勝枚舉。邱娥國(guó)把滿腔忠誠(chéng)傾注于公安事業(yè)，把一片深情獻(xiàn)給居民百姓；任長(zhǎng)霞始終把人民群眾的疾苦和安危放在心上，解決了十多年來(lái)的控申積案；徐虎用“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”的精神，譜寫新時(shí)代的雷鋒之歌；李素麗在平凡的崗位上，把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的座右銘，真誠(chéng)、熱情地為乘客服務(wù)，被譽(yù)為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向?qū)�，病人的護(hù)士，群眾的貼心人”。
雷鋒就在我們的身邊，生活中處處有雷鋒。新時(shí)代賦予我們新的歷史使命，我們又該如何做呢？我們少先隊(duì)員要從小樹立助人為樂(lè)的思想，從身邊的小事做起，撿紙屑，掃馬路……盡自己最大的力量，做一些力所能及的事。我們能做到為別人提供舉手之勞的幫助，哪怕是微不足道的幫助，但對(duì)別人而言，可能是大幫忙。
雨橫風(fēng)狂又三月，如怨似訴的春雨整日籠罩著我們的家鄉(xiāng)。但愿，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒能似和煦的陽(yáng)光溫暖了每個(gè)人的心扉，驅(qū)走大家心中的陰霾，融化了人與人之間那堵冰冷的墻。
身邊的雷鋒作文 篇6
身后又是一陣“狂風(fēng)怒吼”、“雷聲隆隆”，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。輕輕扭過(guò)頭，只見李炳麟同學(xué)正目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本，全神貫注地朗誦著。嗓音渾厚，抑揚(yáng)頓挫，感情充沛，以至于臉色發(fā)青。由衷地欣賞他的才能，但更佩服的是他如雷鋒般的存在。
是誰(shuí)，毫不妥協(xié)，要求同學(xué)撿起故意扔在地上的語(yǔ)文書？那天，陳紫由于與同桌拌嘴，而在同桌離開后，將同桌的語(yǔ)文書重重地摔在地上，還踩了好幾腳。她宣泄著自己的不滿與憤恨。我離得最近，瞥了一眼，但并不在意。就在這時(shí)，李炳麟十分痛心地走了過(guò)來(lái)，喝住了陳紫，“請(qǐng)你把書撿起來(lái)”，他一臉嚴(yán)肅，沒(méi)有一絲開玩笑的跡象。陳紫見狀，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地彎下身子，拿起書，認(rèn)真地拍掉上邊的腳印。李炳麟沉默地離開了，我卻不能平靜，陳紫也一言不發(fā)。我們都知道，李炳麟給我們上了十分重要的一堂課。我們需要學(xué)會(huì)尊重，尊重他人，尊重?zé)o價(jià)的'知識(shí)。
是誰(shuí)，在同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，就要大打出手時(shí)，第一個(gè)上前勸阻？每一次，他都毫不猶豫得快步走上去，好言相勸�！靶辛搜�,都是同學(xué)嘛！”“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！”他的勸阻總會(huì)奏效，吵架的雙方不再針鋒相對(duì)，各自撤去。而李炳麟，默默地回到自己的座位，似乎什么都未發(fā)生過(guò)。可，此時(shí)無(wú)聲勝有聲！我的心靈又一次受到洗禮，人，不能只為自己而活。
是誰(shuí)，在操場(chǎng)上一堆同學(xué)中顯得那般格格不入？他才不管周圍同學(xué)如何偷懶，玩小聰明，如何談笑風(fēng)生，只是閉口不言，沉浸在韻律操中。每一個(gè)動(dòng)作都那么標(biāo)準(zhǔn)，踩著節(jié)奏，十分動(dòng)感。大量的汗珠奔向他的額頭，他卻渾然不覺(jué)，跳得越發(fā)起勁兒。不少同學(xué)受到了感染，也伸直胳膊，邁開步子，如一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符。
是誰(shuí)，把臟亂的衛(wèi)生區(qū)打掃得一干二凈？他彎著腰，用力甩動(dòng)胳膊，揮動(dòng)掃帚，揚(yáng)起許多灰塵也不躲閃。沒(méi)有怨言，沒(méi)有停歇。打掃完后還將勞動(dòng)用具一件不少地?cái)[回原位。
是誰(shuí)，放學(xué)后鎖好門窗，關(guān)閉電源，無(wú)一日空缺？
又是誰(shuí)……
于他，至今沒(méi)有轟轟烈烈的大事件，僅僅只是在平常的每一天中、每件事中考慮得比別人多，做得比別人好。他正直大氣，他助人為樂(lè)，他熱情似火，他熱愛(ài)勞動(dòng)，他無(wú)私奉獻(xiàn)。他，是最特別的存在。
他更是我們心中的“活雷鋒”。
ps：這是上次寫的征文，早就打好了，卻讓它靜靜地待在文件夾里好久。說(shuō)來(lái)有些慚愧。今天偶然想起，便曬了出來(lái)。望博友喜歡！
身邊的雷鋒作文 篇7
雷鋒生前做過(guò)許許多多的好事，他一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
雷鋒做過(guò)的好事很多很多數(shù)不過(guò)來(lái)，讓我記憶最深的是：一九六零年五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨五點(diǎn)多就起來(lái)了，帶了幾個(gè)饅頭披上雨衣上路了。在路上，他看見一個(gè)婦女背著一個(gè)小女孩，一只手還領(lǐng)著一個(gè)小孩，正艱難地往前走。雷鋒趕緊脫下身上的雨衣披在大嫂的身上，又抱起那個(gè)小孩陪他們一起來(lái)到火車站，上車后，雷鋒見小女孩冷的發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她們?cè)缟蠜](méi)吃飯，就把自己帶的.饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿�(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感謝的說(shuō)：“同志我可怎么謝你呀！”雷鋒生前做過(guò)很多好事。雖然他22歲就已經(jīng)去世了，但他一直活在我們的心中，現(xiàn)在我們身邊也涌現(xiàn)出許許多多的活雷鋒。
一天風(fēng)很大，我和弟弟上街買東西，突然一陣大風(fēng)把一輛自行車吹到了，有很多過(guò)路人看見了也沒(méi)把自行車扶起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩走到了那輛自行車邊，毫不猶豫的把車扶了起來(lái)，把車放好走開了。我看到那個(gè)小女孩遠(yuǎn)去的背影越來(lái)越高大，她就是我們生活中的小雷鋒。
生活中還有許多活雷鋒，我們要向他們學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”從小事做起，這樣我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好！
身邊的雷鋒作文 篇8
他是我們班的課代表，我老師的得力小助手，是一個(gè)善良、勇敢，愛(ài)幫助大家的人。他就是我們班的班長(zhǎng)——周柳輝。
聽，老師在發(fā)試卷那，剛剛大聲念到的那個(gè)一百分，又是周柳輝的卷子。他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，卻從來(lái)不驕傲。他經(jīng)常幫助我們解答學(xué)習(xí)上的難題，遇到比較難的題目，他還特地去請(qǐng)教高年級(jí)的同學(xué)或者去問(wèn)老師，然后再來(lái)給我們講解。同學(xué)們都很喜歡這個(gè)“小老師”那�？�，那位彎腰撿起紙屑的同學(xué)就是周柳輝。他可愛(ài)護(hù)教室的衛(wèi)生了，看到學(xué)校里有垃圾準(zhǔn)會(huì)第一個(gè)跑過(guò)去撿起來(lái)。如果看到有同學(xué)隨地亂扔，他就會(huì)過(guò)去勸阻，然后耐心講道理。呀，他怎么跑在雨里�。吭瓉�(lái)是他把自己的雨傘借給了路遠(yuǎn)的`同學(xué)，他自己冒雨跑回家那。這可真是個(gè)小雷鋒那。瞧，那個(gè)戴著紅袖章站在校門口值日的也是他。他正認(rèn)真看著來(lái)往的同學(xué)是否忘記戴紅領(lǐng)巾，一雙小眼睛炯炯有神。這不，又有一個(gè)同學(xué)被他抓住了。
這就是我們的“小雷鋒”——周柳輝。
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