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雷鋒的作文

時(shí)間:2023-08-17 14:13:52 雷鋒 我要投稿

雷鋒的作文6篇(熱)

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的雷鋒的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

雷鋒的作文6篇(熱)

雷鋒的作文 篇1

  我們每個(gè)人都有自己喜愛和崇拜的偶像:他們或許是達(dá)官顯要;或許是各業(yè)精英;或許是時(shí)代英雄;或許是當(dāng)紅明星……然而,我最喜愛和崇拜的卻是一個(gè)平凡而偉大的人,他的名字家喻戶曉,他就是——雷鋒。

  說雷鋒平凡,是因?yàn)樗麤]有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,沒有驚世駭俗的偉大壯舉,他有的只是“干一行愛一行”的執(zhí)著和對(duì)人民深深的愛!袄卒h出差一千里,好事做了一火車”,他用他的平凡創(chuàng)造了一個(gè)時(shí)代的奇跡,并成為全中國(guó)人民乃至全世界人民競(jìng)相學(xué)習(xí)的楷模和榜樣,許多外國(guó)友人都為能擁有中國(guó)名字“雷鋒”而感到自豪。

  我之所以喜愛和崇拜雷鋒,是因?yàn)樗砩象w現(xiàn)著我們中華民族的傳統(tǒng)美德,特別是他的“三大精神”時(shí)刻不在激勵(lì)著我、鞭策著我!搬斣谀抢锞鸵谀睦镩W光”的“螺絲釘精神”,是雷鋒短暫一生的真實(shí)寫照。他無論是在縣委當(dāng)公務(wù)員、在鞍鋼任推土機(jī)手、還是參軍后做汽車駕駛員,他都勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真對(duì)待著自己不同崗位上的每一項(xiàng)工作。

  在工作上,善于“擠”和“鉆”的“釘子精神”,則是雷鋒對(duì)待學(xué)習(xí)的一大法寶,他每次出車時(shí),總是把書隨身攜帶,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫道:“有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在于工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。

  要學(xué)習(xí)的'時(shí)間是有的,問題是我 們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢,這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的!庇纱寺(lián)想到我們的學(xué)習(xí)缺乏的不正是這種“釘子精神”嗎?“我要做一個(gè)有利于人民,有利于國(guó)家的人。如果說這是‘傻子’,那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’的!

  “傻子精神”正是雷鋒高尚思想境界的具體體現(xiàn),他穿的是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的襪子,用的是只!叭槊钡难浪,舍不得多花五分錢買一瓶可口的汽水,被戰(zhàn)友們稱為“小氣”,可正是“小氣”的他,在祖國(guó)需要的時(shí)候卻無私地捐出了多年積攢下來的200元錢,用于國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和抗洪救災(zāi)!吧底泳瘛睂(shí)質(zhì)上就是多做貢獻(xiàn),少取報(bào)酬的精神,是一種無私、是一種忘我。實(shí)踐證明:樂于奉獻(xiàn)的人雖然在物質(zhì)所得上難免吃虧,卻能由此擁有高尚的思想境界,充分享受人間的親情和生活的美好,并創(chuàng)造出一個(gè)具有豐富多彩價(jià)值的人生。

  這就是我的偶像——雷鋒,一個(gè)忘我的人, 一個(gè)高尚的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。

雷鋒的作文 篇2

  在這個(gè)世界上,有一位十分偉大的人物,他將有限的生命投入到了無限的為人民服務(wù)中去,他做的好事有一火車,直到現(xiàn)在,他還深受人們敬佩……他在我心中是頂天立地的,他就是樂于助人的——雷鋒。

  有人曾經(jīng)懷疑他很傻,多么好的時(shí)光呀,為什么要一直投入到為人民服務(wù)中去呢?也沒有什么好處呀!而他是這樣回答的:“如果這樣也算傻的話,我更愿意別人說我傻!”于是,我下定了決心,決定做第二個(gè)“小雷鋒”。

  3月這個(gè)月份里,是學(xué)習(xí)雷鋒的日子。我也想做個(gè)“活雷鋒”,做一些好事,但往往力不從心。一次,我在外面玩,看到一個(gè)小攤子,那圍了許多人!俺鍪裁词铝耍渴遣皇巧咸炜次铱蓱z,又給我創(chuàng)造了一個(gè)做雷鋒的好機(jī)會(huì)了?”我心里想到,馬上跑了過去。噢,原來好像是一個(gè)老大爺好像被誤會(huì)了,幾個(gè)胖胖的男人好像要找他算賬一樣。我仔細(xì)地打量了一下這個(gè)老大爺,賣水果的',全身灰頭土臉的,好像剛剛從地里回來,挺老實(shí)的呀!聽了半天才聽了個(gè)明白,這幾個(gè)男人想找老大爺退錢,老大爺不退,滿臉通紅地吼道:“退什么退?看我這水果,可好了!”我看了看水果,好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,叫道:“騙人,騙人,他的水果是爛的!”老大爺支支吾吾的想解釋,就被人們罵了。我以為自己干了一件大好事,一直哈哈大笑,后來我才知道,我錯(cuò)了。那幾個(gè)爛西瓜是被人打爛的,我后悔極了,好想干件好事。

  下午放學(xué)了,在回家的路上,我碰到了一個(gè)拿著兩袋大米的奶奶正在吃力地走著。我馬上走過去,幫奶奶提一袋米。在路上,奶奶不知道說了多少謝謝。到了晚上,我跟爸爸說了這件事。爸爸表?yè)P(yáng)了我,說我干得不錯(cuò),希望我以后也是這樣。

  “學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣!泵慨(dāng)我聽到這首歌時(shí),我就想起了一心一意為人民服務(wù)的雷鋒……

雷鋒的作文 篇3

敬愛的雷鋒叔叔:

  您好!

  五月的花朵無比艷紅,五月的空氣無比壓抑、沉悶。無數(shù)先烈用鮮血染紅的五月,勾起了我們深深的思念。

  像金錢能買了書籍,但買不來知識(shí)一樣,金錢能換來美麗,但換不來愛心。愛心是冬日的一片陽(yáng)光,使饑寒交至的人感到人世間的溫暖;愛心是黑暗中的一絲光亮,使頻臨絕滅的人重新看到生活的.希望;愛心是灑落在久旱土地的一場(chǎng)甘霜,使奄奄一息的土地頓時(shí)充滿生機(jī)。雷鋒叔叔,您仿佛就是那愛心的化身,那希望的結(jié)晶。您有一顆多么偉大,多么善良,多么真摯的心啊!您樂于助人、不畏艱險(xiǎn)、勇敢頑強(qiáng)并富有知難而進(jìn)的美好品質(zhì)。您多么像蠟燭,照亮了他人,而燃燒了自己。

  雷鋒叔叔,每當(dāng)我生病是想起您帶病抗洪的事跡時(shí),便會(huì)停止哭鬧。您在我困難的時(shí)候,鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn);在我悲傷的時(shí)候,您的事跡讓我重新振作起來。雷鋒叔叔,您用自己的事跡激勵(lì)我們勇往直前。

  雷鋒叔叔,雖然您已經(jīng)不在了,但是您的精神還永存,您的精神還在教育著我們,您的事跡還在激勵(lì)著我們。在校園里,就又多了許多小雷鋒。這不,廣播里又在報(bào)道那些拾金不昧、主動(dòng)撿垃圾、樂于助人的小雷鋒呢!

  雷鋒叔叔,您教會(huì)我們樂于助人的道理,培育我們熱愛祖國(guó)的美好品質(zhì)。您承擔(dān)著中華民族“愛”的傳承,您是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們這些祖國(guó)的花朵在此宣誓:“我們會(huì)向您學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)您的善良,學(xué)習(xí)您的助人為樂。

  祝您的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大

  一個(gè)崇拜您的小學(xué)生

  日期

雷鋒的作文 篇4

  身邊的小雷鋒真不少。在三月里,他們?nèi)绶毙前汩W閃發(fā)光。我們班的章家瑜也是這個(gè)群體的一份子。

  我們班的窗口是一個(gè)春意盎然的“植物園”,蝴蝶蘭、仙人掌、小青蓮……無論有名的還是無名的,都欣然怒放。是誰(shuí)照料出如此婀娜多姿的“植物園”。當(dāng)然是不辭辛勞的章家瑜。

  他總是停留在“植物園”邊,給嬌嫩的`花兒“喝水”,讓它們能生機(jī)勃勃,這個(gè)澆多少,那個(gè)灑多少,他心知肚明,毫無差錯(cuò)。有時(shí)晴空萬里,他要把一盆盆弱小的花兒和那株粗壯的仙人掌在課前端出去,課后再捧回來。仙人掌好像粗了一圈兒,蝴蝶蘭又綻開了一張可愛的笑臉……別瞧他在課后忙得不亦樂乎,心意滿足的,可上課可他卻焦躁不安,生怕突如其來一場(chǎng)暴雨淋壞了他的心血。

  有一次,可把他累壞咯!那天先是陰雨綿綿,到了中午,又突然晴空萬里。章家瑜見了,樂呵呵地把花花草草都搬了出去,他大汗淋漓,但滿不在乎。休息了一會(huì)兒便開始自習(xí)?商旃蛔髅。突然!又刮來一陣風(fēng),雨像斷了線的珠子向下墜。聽見一聲齊刷刷的“嘩嘩啦”,他就顫抖一下,他的目光逐漸從作業(yè)到了盆栽上,他憂愁的眼睛里,是急不可待,想把一切都拋開,一勁兒撲上來去抱住花花草草。

  他的一舉一動(dòng)終于被老師發(fā)現(xiàn):“章家瑜,怎么了?你的眼睛都盯著哪里?作業(yè)做好了嗎?你怎么可以最后一個(gè)完成?”

  “我……我……”章家瑜滿臉通紅,一扭頭發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)桌上一大堆的作業(yè)本,羞愧地低下了頭,“老……師,我可……以把花拿回來……嗎?它們……很弱小,會(huì)淋死……的!

  老師嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里不太滿意。但卻支配了幾個(gè)人去做幫手。他們有的一手抓一盆,直接投進(jìn)窗臺(tái),我們?nèi)缈措s耍;有的不想淋雨,不管三七二十一,稀里糊涂地抓上一盆就跑;有的則隨心所欲地踱來踱去,根本沒有用處,只是空擺設(shè)罷了。但章家瑜卻格外細(xì)心,找來幾盆最不能淋雨的,一個(gè)人捧了進(jìn)去,又認(rèn)真地擦著那豆大的雨滴,千方百計(jì)的把土里那些多余的水吸走。

  后來,花倒還是那么美麗,可他卻淋壞了,在那個(gè)雙休日打了好多吊針,服了好多藥,才好了些,剛有了精神,他又終日奔波“植物園”和水泥地之間。

  這是一個(gè)多么有奉獻(xiàn)精神的人!花一盆都不是他的,也沒有他最心愛的,而他,卻為這些普普通通的花草付出了那么多。啊,雷鋒精神永存在我們的心中!

雷鋒的作文 篇5

  雖然有的時(shí)候廖老師會(huì)罵我們,但是她都是為我們好,有時(shí)我們班有些頑皮的男生不做家庭作業(yè),把廖老師惹得十分的生氣,所以廖老師才會(huì)發(fā)那些不做家庭作業(yè)的人。廖老師她對(duì)我們班的付出實(shí)在是太多了,可是我們班還是不成長(zhǎng),但是我們的廖老師還是依然不放棄我們,一直鼓勵(lì)這我們,廖老師的精神和雷鋒叔叔的精神是一樣的,廖老師對(duì)我們班每一個(gè)人的要求都一樣嚴(yán)格,對(duì)她自己更是嚴(yán)格。我還記得廖老師第一次來上我們班的課時(shí),我們很安靜的聽了一節(jié)課,可是廖老師在上我們第二節(jié)課時(shí)我們就露出了我們不賴煩的原型。廖老師微笑著對(duì)我們說同學(xué)們我相信你們不是不聰明,而是你們把聰明用錯(cuò)了地方。

  廖老師的一句話深深的印在了我的心上,從那以后我就把我上課不認(rèn)真的壞習(xí)慣改了。過了幾天廖老師給我們上班會(huì)課,卻對(duì)我們說班會(huì)課你們自己來上,我們的心中出現(xiàn)了一片黑暗,廖老師說同學(xué)們我是為了讓你們?cè)绯墒,才鍛煉你們,要不然我并不?huì)來讓你們自己上。

  如果不想讓你們?cè)绯墒,我自己就把你們要上的課就上了。在一年的時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)了廖老師和我們以前的匡志揮老師兩人有一樣的目標(biāo),那就是讓我們成熟,有的老師只在乎外表,而這兩位老師只在乎內(nèi)表。

  我現(xiàn)在很想我的.匡老師,我希望看了我寫的這篇作文的人,把匡志揮老師和廖娟老師叫一聲雷鋒老師。

  匡老師和廖老師的確配稱雷鋒老師,因?yàn)榭锢蠋熀土卫蠋焹扇硕加行『ⅲ覂扇艘舶盐覀?年級(jí)1班管得很好,廖老師的對(duì)我們班比匡老師對(duì)我們班還要嚴(yán)格。

  有人說嚴(yán)格的老師就會(huì)交出嚴(yán)格的學(xué)生,我還記得我寫作手法就是我的廖老師交的,都說名師出高徒,為何我覺得鄉(xiāng)下的一般老師也會(huì)出高徒。

  還有為何名師交的徒弟會(huì)是傻子,我覺得是因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)真了那就將來就會(huì)成為高人,如果不認(rèn)真將來就會(huì)成為傻子。

雷鋒的作文 篇6

  每當(dāng)春風(fēng)送暖、萬物芬芳的三月到來時(shí),總會(huì)有一位平凡而又偉大的戰(zhàn)士浮現(xiàn)在我們眼前——雷鋒,作文 學(xué)雷鋒 講文明 樹新風(fēng)。

  雷鋒,一個(gè)熟悉而又響亮的名字,他的一生打動(dòng)人心。雷鋒,一個(gè)未滿七歲就成為孤兒的人;一個(gè)很小就當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的人;一個(gè)曾被記過無數(shù)功,做了無數(shù)件好事的人;一個(gè)年僅22歲就犧牲了的人,卻為人們留下了最寶貴的財(cái)富。

  雖然雷鋒已經(jīng)離開了我們,但雷鋒精神卻不會(huì)隨著雷鋒遠(yuǎn)去,它將傳遍世間。不是在《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌中寫道“愿做革命的螺絲釘”嗎?的確,雷鋒的釘子精神堅(jiān)固者美德的高強(qiáng);的確,雷鋒那勤儉節(jié)約、助人為樂、愛國(guó)、愛勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)、忠于革命的精神散發(fā)著永恒的魅力!

  雷鋒所做的.事并未驚天動(dòng)地,卻能感人肺腑;雷鋒所做的事人人都能做,卻只有他堅(jiān)持了下去。毛主席為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,可是你做到了嗎?

  如今,在我的工作、生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了許許多多的“雷鋒”,“雷鋒”是無處不在的,小學(xué)五年級(jí)作文《作文 學(xué)雷鋒 講文明 樹新風(fēng)》。哪怕一件小事,卻也能體現(xiàn)出雷鋒精神來。如:看見地上有香蕉皮,順手扔進(jìn)垃圾桶里;在公交車上,為老人讓座;在同學(xué)有困難時(shí),伸出援助之手……這都是我們能做的,可以做的呀,可就是有人不愿彎彎腰、低低頭,我是多么希望在他們身上看到雷鋒的身影!

  有些人卻會(huì)令人感到陽(yáng)關(guān)般的溫暖,就比如說在《感動(dòng)中國(guó)》里獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的那些人吧。他們總是無怨無悔地奉獻(xiàn),不圖虛名地付出。他們雖然是平凡的人,但是做了這么偉大的事情。每當(dāng)我看到這一幕幕,我的心就不禁觸動(dòng),心里總有說不出來的感受,而眼前就會(huì)浮現(xiàn)出雷鋒的身影。我知道,他們不是為獲獎(jiǎng)而去做的,而是為感恩社會(huì)而去做的。從這些人身上,我總能感到清泉那般得清爽,他們,就是我們生活中的楷模,就是真正的雷鋒!

  今天,我發(fā)自內(nèi)心地呼吁大家:弘揚(yáng)雷鋒精神,踏踏實(shí)實(shí)地生活。從點(diǎn)滴做起,樂于助人,無私奉獻(xiàn),為心靈播下一顆崇高的種子!

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”

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