雷鋒的作文6篇(精華)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的雷鋒的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
黃巍，一個(gè)陌生而又熟悉的名字。他雖不曾在舞臺(tái)上大放異彩，可你是否看到他在幕后的匆匆？
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。如今，每一個(gè)人都說(shuō)要學(xué)習(xí)雷鋒精神，可真正會(huì)有誰(shuí)做到，無(wú)非是做好自己份內(nèi)的事罷了，又會(huì)有誰(shuí)像雷鋒一樣——為人民而生，為祖國(guó)而生！然而在我的身邊，我就真正見(jiàn)識(shí)到了一位小雷鋒！
“黃巍，幫我曬下襪子！“黃巍，幫我……”耳畔不斷傳來(lái)叫黃巍幫忙的聲音，而且這并不是一次兩次的了，我原以為黃巍會(huì)生氣的叫他們自己去做，而讓我出乎意料的是，黃巍只是淡淡的一笑，專(zhuān)心做完手頭上的事，一聲不吭地完成同學(xué)們交代的“任務(wù)”，直到最后甚至連一聲“謝謝”都沒(méi)得到！ 下午起床的.時(shí)候，我們的水果總是由黃巍同學(xué)負(fù)責(zé)拿的，對(duì)于這項(xiàng)老師交給他的任務(wù)，他總是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的完成，而許多同學(xué)在面對(duì)老師分配給自己的任務(wù)時(shí)總是扭扭捏捏，覺(jué)得任務(wù)太重而不斷的抱怨，但黃巍呢？難道提水果不累嗎？那他為什么欣然接受呢？
在期末評(píng)比的時(shí)候，黃巍光榮地獲得了“黃土之星”之稱(chēng)，在老師頒發(fā)給他這個(gè)獎(jiǎng)時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。因?yàn)榇蠹叶加H眼目睹了黃巍為班級(jí)甚至為學(xué)校作出的貢獻(xiàn)，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。臺(tái)上，黃巍依然羞澀的笑著，面對(duì)大家的掌聲，他有些不知所措地低下了頭。
在樓梯的轉(zhuǎn)角口，黃巍依然提著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃的水果。他瘦弱的身影在夕陽(yáng)的余暉下拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的……
雷鋒的作文 篇2
雷鋒是個(gè)勇敢、幫助別人的戰(zhàn)士，我們應(yīng)該叫他雷鋒叔叔。
雷鋒叔叔在路上如果遇到了盲人過(guò)馬路，他就會(huì)馬上過(guò)去攙扶盲人，幫助盲人過(guò)馬路。
雷鋒叔叔還會(huì)幫助老奶奶，看到路上的老奶奶，他就會(huì)盡快的跑到老奶奶身邊扶住老奶奶，幫老奶奶拿東西，并把她送回家。
雷鋒叔叔把自己新的.襪子給別人穿，他穿的襪子破了，他就會(huì)補(bǔ)上補(bǔ)丁。
雷雷叔叔幫助了許多人，我聽(tīng)老師講完雷鋒叔叔的故事，我都感動(dòng)的哭了，我想我要做雷鋒叔叔這樣子的人，大家都做雷鋒叔叔這樣的人，世界就平靜了。
雷鋒的作文 篇3
雷鋒這個(gè)名字，相信大家并不陌生。他小時(shí)候非常悲慘，七歲的時(shí)候就失去了所有的親人，成了一個(gè)孤兒，是黨和人民把他養(yǎng)大。
雷鋒長(zhǎng)大后，懷著對(duì)黨和人民的滿(mǎn)腔熱血，加入了共產(chǎn)黨，成為一名共產(chǎn)黨員。他生活中非常節(jié)儉，自己的洗臉盆已經(jīng)退色，卻還堅(jiān)持用；自己的`衣服、鞋、襪子破了洞，用布縫補(bǔ)上繼續(xù)穿著。他樂(lè)于幫助有困難的人們，懂得照顧有需要的人們。雨天雷鋒把雨衣借給別人不讓別人淋雨，而不顧自己淋雨。當(dāng)別人詢(xún)問(wèn)他的姓名時(shí)，雷鋒回答：“我叫解放軍，來(lái)自共產(chǎn)黨�！�
現(xiàn)在，雷鋒不單單是一個(gè)人的名字，它更是一種精神，一種力量，它是無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼的代言詞。我雖然年齡還小，但我會(huì)從平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴努力向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
有一天中午，我放學(xué)回家，在單元門(mén)口見(jiàn)到一個(gè)低年級(jí)的小妹妹在哭，我問(wèn)她怎么回事，她說(shuō)：“我在學(xué)校大門(mén)口等了很久，媽媽卻沒(méi)有來(lái)接我，我就自己回來(lái)了，可是我沒(méi)有家鑰匙回不了家，我怎么吃飯、寫(xiě)作業(yè)啊，下午還要上學(xué)呢！”。我想了想，對(duì)她說(shuō)：“小妹妹別哭了，說(shuō)不定你媽媽很忙，或者路上堵車(chē)，就沒(méi)有按時(shí)到學(xué)校接你，別擔(dān)心，我也遇到過(guò)這種情況，這樣吧，你先跟我回我家吧�！庇谑俏翌I(lǐng)她回了家，對(duì)我媽媽說(shuō)了這個(gè)事情，我媽媽說(shuō)：“你做的對(duì)，你應(yīng)該盡快給她媽媽打個(gè)電話(huà)，要不然她媽媽到了學(xué)校找不到她，肯定會(huì)著急的。”我一想，對(duì)�。∥伊⒓茨闷痣娫�(huà)，撥通小妹妹媽媽的電話(huà)，那阿姨說(shuō)由于急事中午不能接她，麻煩我們幫忙照顧并送她上學(xué)。掛掉電話(huà)以后，我告訴小妹妹她媽媽不來(lái)了，我們倆一起寫(xiě)作業(yè)，一起吃飯，一起上學(xué)。
這件事情告訴我們：當(dāng)別人有困難時(shí)，能幫上忙的要盡全力幫助他。生活中一個(gè)決定，一個(gè)行為，可能會(huì)幫別人一個(gè)大忙，解決一個(gè)大困難。幫助別人、無(wú)私奉獻(xiàn)，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)的傳承下去！
雷鋒的作文 篇4
3月是雷鋒月，我們學(xué)校也組成了一個(gè)“學(xué)雷鋒小組”，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生。我積極參與其中，真的是累并快樂(lè)著。
我們首先徒步來(lái)到麗景花園，打算幫其打掃地面，可是那里實(shí)在太干凈了，我們小區(qū)與之相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。我按下決心，一定要讓我們小區(qū)也變得越來(lái)越干凈！
順路來(lái)到苗孔，發(fā)現(xiàn)墻上有許多小廣告，我便拿起小刀，仔細(xì)小心的摳啊摳啊，不一會(huì)兒就消滅了好幾個(gè)，附近的住戶(hù)看我們認(rèn)真的樣子，會(huì)心的笑了……
這次活動(dòng)雖然短暫，卻讓我們留下了深深的記憶�！袄卒h”這個(gè)已逝但卻沒(méi)有被人遺忘的`名字，已經(jīng)成了我們行動(dòng)的指南。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。
雷鋒逝世時(shí)，只有22歲。他沒(méi)有什么豐功偉業(yè)，也沒(méi)有什么傳奇事跡。他只是一個(gè)平凡的人，卻用一顆不平凡的心給我們留下了不滅的精神。
時(shí)光荏苒，歲月變遷，雷鋒的事跡或許被人遺忘，但雷鋒精神卻永不逝去，正是這種精神，使得十幾億人代代相傳R22;R22;
你，雷鋒，我看著，你青春的面容，好像我再生的心臟，在胸中跳動(dòng)。我刻下兩個(gè)字：雷鋒！
雷鋒的作文 篇5
雷鋒，這個(gè)名字大家都知道。我的身邊也有像雷鋒這樣的人。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和姐姐正在陽(yáng)臺(tái)上玩，又看見(jiàn)那個(gè)老頭在垃圾堆旁邊翻東西。我自言自語(yǔ)道：“一個(gè)垃圾堆里面有什么寶貝啊，老是在里面翻東西，真是個(gè)老財(cái)迷�！庇谑牵液徒憬阍谝粡埣埳蠈�(xiě)著“老財(cái)迷”三個(gè)大字揉成了團(tuán)扔向了他。他撿起紙團(tuán)打開(kāi)看了看，又回頭笑了笑。過(guò)了一會(huì)兒，他推著三輪車(chē)走了。
突然，我家的門(mén)鈴響了，我和姐姐爭(zhēng)著去開(kāi)門(mén)，結(jié)果被姐姐搶先一步。開(kāi)開(kāi)門(mén)后，我們很驚訝，居然是他，是那個(gè)老財(cái)迷。他笑著說(shuō)：“你就是青青吧，那你就是暢暢了。給，這個(gè)信封里有一封信和23元錢(qián)，你數(shù)數(shù)看夠不夠，這是我在垃圾堆里撿到的�！彼研欧膺f給我們就走了。我們打開(kāi)一看，果然是我的。原來(lái)是媽媽前幾天清理我的`房間時(shí)不小心扔掉的。
后來(lái)我才知道，他是個(gè)老黨員，每個(gè)月只有幾百元的退休金，他省吃?xún)�用，回收垃圾去買(mǎi)，他把掙來(lái)的錢(qián)都捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。他真是一個(gè)好人��！
從此，他在我的心里又換了稱(chēng)呼，叫“雷鋒爺爺”。
雷鋒的作文 篇6
他，短短的頭發(fā)，臉上總是掛著微笑。他有一雙大大的眼睛一眨一眨。他，就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊。他那種樂(lè)于助人的'精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
記得又一次，我們班有個(gè)同學(xué)手指的皮被護(hù)欄掛下來(lái)一大片，鮮血直流。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)他那根流著獻(xiàn)血的手指，跑著大喊：“啊！救命��！快來(lái)人啊!”這時(shí)孫孝磊聽(tīng)到喊聲，急忙跑過(guò)來(lái)，用紙巾按住他那鮮血直流的手指，然后扶著他進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。但是醫(yī)務(wù)室這時(shí)沒(méi)有老師在，孫孝磊只得幫他先把血止住。等老師來(lái)了以后，孫孝磊已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗。
當(dāng)然，孫孝磊也有幫助我的時(shí)候。
有一天，我一早來(lái)到學(xué)校就覺(jué)得肚子不舒服。知道第一節(jié)課上課的時(shí)候，我終于忍不住的嘔吐了，別的同學(xué)看到我的嘔吐后都驚慌失措的躲著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不愿意靠近我這邊。這時(shí)只有孫孝磊同學(xué)向我走來(lái)，他先問(wèn)了我怎么樣，然后走到墻角，拿起了拖把把我嘔吐的東西先拖干凈。打掃干凈后又扶著我去水池邊幫我清洗。我雖然當(dāng)時(shí)身體還是不舒服，但是我從內(nèi)心被孫孝磊的行動(dòng)深深的打動(dòng)了，他這種不怕臟不怕累、樂(lè)于助人的精神激勵(lì)著我，我要學(xué)習(xí)他這種精神。
這就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊同學(xué)。
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