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雷鋒的作文

時間:2023-09-18 15:27:41 雷鋒 我要投稿

(必備)雷鋒的作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的雷鋒的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(必備)雷鋒的作文4篇

雷鋒的作文 篇1

  今天,我要介紹我們班的一位小雷鋒,他就是蔡一帆,他有一個胖乎乎的小臉蛋,讓人一看就討人喜歡,他那小小的眼睛,一笑就瞇成一條縫,他還有一對小酒窩也非?蓯。

  記得那是一節(jié)語文課,我們正聚精會神的聽老師講課,突然,傳來一陣嘔吐聲。原來是楊雅棋吐了,只見她的臉上啊,手上啊,還有腳上啊都是嘔吐物,同學(xué)們不由的都捏起了鼻子,捂起了嘴,說:“真臭!好惡心!边@時候,蔡一帆主動站了起來說:“我來幫楊雅棋收拾。”這時,同學(xué)們都驚呆了。我心里想,平時學(xué)習(xí)并不優(yōu)秀的他,幫起別人倒挺積極的。

  我正想著呢,他就拿起撮子奔向操場,太陽火辣辣的照著大地,蔡一帆的額頭上滲出了汗水,他裝了滿滿一撮子的沙來到了教室,開始了清掃工做。在老師的幫助下,垃圾被清理干凈了。

  望著他的背影,我感覺到他是我們班當(dāng)知無愧的'小雷鋒。他的那種不怕臟,不怕累,樂于助人的精神正值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

雷鋒的作文 篇2

  雷鋒是個家喻戶曉、人人皆知的名字。而我們的生活中,是不是也有許多雷鋒呢?

  帶著這個疑問,我搬了個凳子,坐在大街上,認(rèn)真地盯著來來回回的行人。

  第一個鏡頭,幾個小伙子叫了起來,那個小伙子低頭一看,腳下是一個裝著許多現(xiàn)金的錢包!我想:終于找到了一個雷鋒!沒想到,那個小伙子竟抬起來頭朝四周望了望,然后伸出手將錢包放進(jìn)了自己的'口袋里,若無其事地繼續(xù)叼著煙走著,我搖搖頭,心想;這個大哥哥不是雷鋒,雷鋒應(yīng)該把錢撿起來還給失主!

  過了半個小時,我眼睛一亮,又發(fā)現(xiàn)了一件事。

  第二個鏡頭,一個大約五歲左右的女孩正抱著洋娃娃吃著棒棒糖走著,突然,前面出現(xiàn)了塊石頭,那是一個姐姐扔石頭時丟下的,我連忙跑過去扶她,可說時遲,那時快,小女孩“撲通”一聲跌倒在馬路上,棒棒糖摔碎了,她自己的下巴也蹭破了,可那個姐姐竟不管不顧,還嫌棄她朝小女孩呸了幾口口水,說著:“一個笨蛋,走路都走不好,你沒長眼睛阿!”小女孩哭了,眼淚一把鼻涕一把的,我趕緊跑過去,問清楚地址后,把小女孩送回了家。

  難度這個世界上一個小雷鋒也沒有嗎?我被這個念頭嚇了一大跳,隨后就否定了。

  第三個鏡頭,一個老人沒站穩(wěn),一不小心摔到了,我屏氣凝神,緊盯著來往道的人們,終于,一個年輕阿姨朝老人走了過去,對,她能幫助老人!我開心極了,等待著接下來要發(fā)生的事情。果然,那個阿姨朝老人走去,伸出了那雙纖細(xì)的手,落到了老人的肩膀上,將老人扶了起來。

  終于找到雷鋒了!我高興地一蹦三尺高。親愛的讀者們,讀了我的文章,你們一定有許多感想,而我的感悟是;面對許多有困難或需要幫助的人,一定要伸出援助之手哦!

雷鋒的作文 篇3

  每當(dāng)老師談?wù)摰嚼卒h,我都會認(rèn)真地聽老師說,每當(dāng)同學(xué)們說到雷鋒,我都會仔細(xì)地傾聽著,每當(dāng)父母說要向雷鋒學(xué)習(xí),我都會直直點頭。所以,我也要學(xué)習(xí)雷鋒,發(fā)揚雷鋒精神。

  ·一天,我一邊唱著歌,一邊開心得笑。突然,我看見一位小朋友,將她媽媽給他的香蕉片隨地亂扔,我看了,準(zhǔn)備喊那個小朋友,可他們好像有什么急事,跑的很快,我只好幫他們撿了起來,其它人看見了,都夸我是好孩子,我不好意思地笑了。

  · 還有一次,在學(xué)校,我的媽媽還沒來接我回家,我就和同學(xué)聊天,她的媽媽來了,她便走了,我越來越急,像蒸鍋上的螞蟻,我心想:媽媽,你怎么還沒來?我看見剛剛和我聊天的那個女孩的東西丟這了,這時的我跟加著急,頓時,我想到了一個好辦法,我把她的東西放入她的'班級,過了一天,我也沒想到,又一次遇到了她,她說:“非常感激你!”我沒有反應(yīng)過來,哦,因為昨天晚上的事,我開心的笑了。

  · 過了好幾天,我想到了,幫助別人真得很開心。“雷鋒,我要向你學(xué)習(xí)!”···

雷鋒的作文 篇4

  “沿著長長的小溪,尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔,你在哪里?小溪說:昨天,他曾經(jīng)路過這里,抱著迷路的孩子,冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡······”這是我二年級學(xué)過的一篇課文---《雷鋒叔叔,你在哪里?》。從課文里,我認(rèn)識了雷鋒---一位把有限的生命獻(xiàn)給無限的為人民服務(wù)之中去的偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士!

  時光荏苒,雷鋒叔叔逝世已經(jīng)五十多年了,但雷鋒的精神依舊,雷鋒的足跡遍布人間。

  早晨起來,我走上街,看到一位清潔工人揮動著大掃帚默默清掃街道,他身邊經(jīng)過一母母子。忽然,孩子停下腳步,彎腰把路邊的一個飲料瓶撿起來扔進(jìn)了附近的垃圾箱?矗@就是小雷鋒。

  三月明媚的陽光照在我的身上,好溫暖啊。

  十字路口,一位交警叔叔正在指揮交通,這時一個賣菜的阿姨踩著裝滿蔬菜的三輪車,吃力的過馬路,交警叔叔走過去雙手扶住后車座幫她推車,這就是雷鋒。斑馬線上,幾位中學(xué)生扶著兩位耄耋老人過馬路,這也是雷鋒。

  公交車上,車載移動電視上正在播放著救災(zāi)新聞,有人捐錢,有人捐物,還有很多人排隊獻(xiàn)血,這么多雷鋒真讓人感動。到站了,一位老奶奶上車了,她走到我的'聲旁,我不由自主的站起來給她讓座。我覺得真快樂,因為我也做了一次雷鋒。

  學(xué)校里,到處都閃現(xiàn)這雷鋒的身影:那個彎腰主動拾起垃圾的小同學(xué),那隨手關(guān)掉廁所水龍頭的大哥哥,那在放學(xué)后不忘熄滅教室走廊“長明燈”的督導(dǎo)員,還有那在課間為同學(xué)們答疑解惑的小學(xué)霸······

  現(xiàn)在,如果有人再問我:“雷鋒在哪里?”我會告訴他,雷鋒就在我們身邊,他沒有走遠(yuǎn),也不曾走遠(yuǎn)。他就像是春風(fēng)吹遍了大地,溫暖著人們的心。讓我們乘著三月的春風(fēng)去尋找雷鋒的足跡,追尋雷鋒的足跡。雷鋒,是你,是我,是大家。

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