[精選]雷鋒的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的雷鋒的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒的作文 篇1
尊敬的雷鋒叔叔:
你好!
你知道嗎?你的事件已經(jīng)傳遍全世界了,你是我的好榜樣,是全國(guó)華人的驕傲,自豪。微風(fēng)輕輕吹過(guò),三月又來(lái)了,你助人為樂(lè)的摸樣,又浮現(xiàn)在我的腦海中。你雖然英年早逝,可是你的事跡,將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我們中國(guó)人民心中。你艱辛的一生,就像給中國(guó)人上了一堂受益匪淺的課,告訴我們要全身心投入到為民服務(wù)之中;也像在天寒地的雪域下,那一串串愛(ài)的火苗,時(shí)刻帶給人民溫暖;更像一盞永不熄滅的燈,將黑暗帶走,照出光明。你做的好事不計(jì)其數(shù),我由心里崇拜你的豐功偉績(jī)。俗話(huà)說(shuō)的好:雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)?刹皇菃?當(dāng)我翻開(kāi)你的記憶錄,我深深的'體會(huì)到你的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;那種為民服務(wù)的態(tài)度;那種讓人敬佩的思想。在我印象中還深刻的記著一些關(guān)于你的事跡,雖然那只是一些毫不起眼的小事,但是你依然去做。一件接著一件事,積累下來(lái),就不是小事了。你看見(jiàn)一位大嫂背著一個(gè)孩子,手里還領(lǐng)著一位小女孩的手正在艱難的走向車(chē)站。這時(shí),你便跑了過(guò)去,將自己的雨衣脫下來(lái)并披在大嫂身上,又抱著小女孩與她們上了車(chē)。在車(chē)上,你看見(jiàn)小女孩不停地在打冷戰(zhàn),又將身上的毛衣脫下給她穿,還把自己的饅頭給了她們吃。最后,你不留姓名就匆匆離去。那時(shí)候的你是多么讓人敬佩。
除了這些,你還將自己省吃?xún)用余下的錢(qián)捐給人民群眾,還當(dāng)過(guò)輔導(dǎo)員給學(xué)生講革命故事,面對(duì)無(wú)情的洪水,帶病艱苦奮戰(zhàn)。關(guān)于你做的好事簡(jiǎn)直是數(shù)不甚數(shù),就猶如滔滔江水般!而且你還說(shuō)過(guò),要做一枚永不生銹的釘子,在那里永遠(yuǎn)的放光。這不僅包含了刻苦專(zhuān)研的精神,還代表著另一種精神。如今你做到了。你不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而一去不回,因?yàn)槟阋呀?jīng)撒下了無(wú)數(shù)顆雷鋒種子,還是我們心目中永遠(yuǎn)的雷鋒,你出色的表現(xiàn),你那炯炯有神的目光,會(huì)被我們記住的。雷鋒叔叔,你是好樣的!人們無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)掛念著你,因?yàn)槟闶欠獯嬖谖覀儍?nèi)心中一直,永遠(yuǎn)的英雄!你的精神會(huì)一直永存下去。
雷鋒的作文 篇2
今天是個(gè)特別的日子,在今天我們要當(dāng)一回“小雷鋒”把雷鋒的精神傳遞。
陳老師帶著二十個(gè)同學(xué),穿過(guò)大街小巷,來(lái)到了西湖邊。那里的空氣格外清新,陽(yáng)光格外明媚。
第一個(gè)活動(dòng)——采訪(fǎng)行人的低碳生活。我和李弘辰來(lái)到了一位阿姨面前,敬了個(gè)隊(duì)禮問(wèn):“阿姨,您好,我們是天長(zhǎng)小學(xué)的學(xué)生,請(qǐng)問(wèn)是否接受我們的采訪(fǎng)?”
阿姨和顏悅色地說(shuō):“好的,你們問(wèn)吧!”
我問(wèn)了阿姨“垃圾分類(lèi)”方面的問(wèn)題。阿姨告訴我,在家里她經(jīng)常把用過(guò)的飲料瓶,放到回收垃圾的地方。這樣即可以回收利用,又可以節(jié)約能源?磥(lái),這位阿姨的低碳意識(shí)還挺高的。
第二個(gè)活動(dòng)——撿垃圾。我們每個(gè)人手上套個(gè)垃圾袋,興致勃勃地?fù)炱鹄鴣?lái)。如果碧綠的草坪上有顯眼的垃圾,我們就毫不猶豫地扔進(jìn)垃圾桶。你瞧,同學(xué)們撿的`多起勁呀!他們有的眼睛一掃,看見(jiàn)垃圾就跑過(guò)去。有的東看看,西看看,多么盼望找到垃圾呀!還有的蹲在草邊,仔細(xì)尋覓著垃圾,像科學(xué)家在觀察生物。
在回學(xué)校的路上,我覺(jué)得我們格外的光榮。我仿佛覺(jué)得我們就是一位位小雷鋒,默默地為人民服務(wù)。
雷鋒的作文 篇3
雷鋒叔叔非常愛(ài)學(xué)習(xí),有一天,在電影院里,電影還沒(méi)開(kāi)演。一個(gè)小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個(gè)解放軍叔叔正在聚精會(huì)神地看書(shū),覺(jué)得挺奇怪:電影馬上就要開(kāi)演了,怎么他還在看書(shū)?小學(xué)生探頭一看,原來(lái)是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員!袄卒h叔叔,這么一點(diǎn)時(shí)間,你還看書(shū)?”:小學(xué)生非常好奇地問(wèn)。雷鋒說(shuō):“時(shí)間短嗎?我已經(jīng)看了三、四頁(yè)了。時(shí)間短,可是看一頁(yè)算一頁(yè),積少成多嘛!學(xué)習(xí),不抓緊時(shí)間不行。 崩卒h問(wèn)他:“你對(duì)學(xué)習(xí)抓得緊嗎?”他不好意思地答道:“不緊!”雷鋒親切地說(shuō):“不抓緊可不好。你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí),太幸福了。一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí)!崩卒h就是用這種釘子精神去刻苦學(xué)習(xí)的`。雷鋒是一個(gè)汽車(chē)兵,整天開(kāi)著車(chē)到處走,沒(méi)有整塊的時(shí)間坐下來(lái)學(xué)習(xí)。他總是千方百計(jì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。他把書(shū)放在挎包里,隨車(chē)帶在身邊。只要車(chē)一停,沒(méi)有別的事,就打開(kāi)書(shū)看一陣。每天晚上出車(chē)回來(lái),總要擠出一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),有時(shí)候熄燈睡覺(jué)了,他還找地方去看書(shū)學(xué)習(xí)。他晚上常到連部辦公室去學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔這種刻苦學(xué)習(xí)的精神非常值的我們?nèi)W(xué)習(xí)。
雷鋒的作文 篇4
陽(yáng)春三月,煙花盛開(kāi)。又是一年一度的“雷鋒月”。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,大家都背著書(shū)包高高興興地騎車(chē)上學(xué),這是有一個(gè)小弟弟踩到香蕉皮摔倒了,在地上嚎啕大哭,這是有同學(xué)路過(guò)看見(jiàn)了,就在那里開(kāi)懷大笑像不關(guān)己的樣子,大喊著:“大家快來(lái)看,這里有人摔倒了!”這是一位高年級(jí)的同學(xué)放下車(chē)子,急匆匆的'跑過(guò)來(lái),一把把那個(gè)同學(xué)推開(kāi)連忙扶起小弟弟,對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“你這人怎么回事啊,當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,你卻袖手旁觀,視而不見(jiàn)、充耳不聞。”這是那個(gè)同學(xué)反駁道:“多一事不如少一事,我為什么要幫他呢,萬(wàn)一我扶了他,他反倒賴(lài)上我,怎么辦?”這時(shí)那位高年級(jí)同學(xué)火冒三丈,臉被氣得通紅,便不和他理論,輕輕拿出紙巾為小弟弟擦干眼淚,撿起香蕉皮,匆匆騎車(chē)上學(xué)了。這間小小的事情感染了我,他將感染我一生!
記得電視廣告中出現(xiàn)這一幕:放學(xué)了,天下著大雨,一個(gè)男人為一個(gè)小男孩撐著傘,這位小男孩的母親來(lái)接他的時(shí)候,三人互相微笑著,然后小男孩跑到了母親的傘下,這個(gè)男人便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。剛開(kāi)始,觀眾們都認(rèn)為他們是父子,其實(shí)不是,他們只是素不相識(shí)的陌生人。讓我們深深躊躇,這種助人為樂(lè)的精神是雷鋒精神嗎?答案是肯定的。
原來(lái),在我身邊還有許多現(xiàn)代雷鋒,啊!雷鋒精神,不斷延伸!
雷鋒的作文 篇5
今天下午我們?cè)诓賵?chǎng)上看了《雷鋒》這部電影?戳穗娪,雷鋒的精神感染著我;雷鋒的品格激勵(lì)著我;雷鋒的行動(dòng)震撼著我。雷鋒的工作是這樣的平凡,然而他卻用平凡的工作創(chuàng)造了不朽的業(yè)績(jī)。在地里,勤勞的工作著;在生活中,犧牲自己,奉獻(xiàn)社會(huì);在部隊(duì)中,嚴(yán)格的要求自己,與戰(zhàn)友同甘共苦。對(duì)領(lǐng)導(dǎo),他是一個(gè)善提正確意見(jiàn)的下屬;對(duì)父母,他是一位孝順的兒子;對(duì)人民,他是一個(gè)忠實(shí)的勤務(wù)員。外出一次,他做了不少好事。幫盲人過(guò)馬路,幫助婦女抱小孩,幫老人回家,幫走失的小孩找家長(zhǎng)……這些事是多么的渺小而偉大,但就是這樣的小事也沒(méi)有人愿意做,但他做了,做得悄無(wú)聲息。最讓我感動(dòng)的是:雷聲的節(jié)約。
他的一件衣服是“縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。”但在抗洪時(shí),他毫不猶豫的'向?yàn)?zāi)區(qū)捐了100元,這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一筆巨額,可他寧愿自己受苦,也不愿災(zāi)區(qū)的人們受苦,他舍己為人的精神感染著我;蛟S,有人會(huì)問(wèn):“如果我從事平凡的工作,為人民做平凡的事,那人民會(huì)記住我嗎?”我會(huì)肯定的回答:“會(huì),人民一定會(huì)記住你!薄械娜怂懒耍活著;有的人活著,他卻死了!卒h就是這種人,肉身已去,而精神永遠(yuǎn)的留在了人民的心中。雷鋒叔叔說(shuō)過(guò):“我愿做高山巖石之松,不愿做湖旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。”我們應(yīng)像雷鋒叔叔一樣從小事做起,在利益面前,犧牲自己的利益,奉獻(xiàn)他人,樂(lè)于助人的品質(zhì)應(yīng)永記心中。永感雷鋒精神,讓這股正義的力量像颶風(fēng)一樣吹遍每個(gè)角落。
像太陽(yáng)的光輝一樣照著我們前行,讓它激勵(lì)著我們奮勇直前。去乘風(fēng)破浪,同我們不竭的動(dòng)力開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。
雷鋒的作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”在這高亢嘹亮的歌聲中,充滿(mǎn)了對(duì)雷鋒的欽佩之情,雷鋒不但是時(shí)代的楷模,還是助人為樂(lè)的代名詞。懷著對(duì)雷鋒的敬重,我翻開(kāi)了《雷鋒日記》,希望循著他的行行字墨,回到那個(gè)久遠(yuǎn)的年代,感受雷鋒的悲與喜。
“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的.生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!弊x完這段話(huà),我深深地被雷鋒的高尚品格所折服。雷鋒的生命雖然很短暫,在歷史的長(zhǎng)河中只不過(guò)是曇花一現(xiàn),但是他的偉大精神,卻如同星空中的一顆璀璨明星,永不暗淡。
雷鋒是一個(gè)平凡的人,做著也是平凡的事,但平凡中卻閃爍著偉大的精神。在我的心目中,他是一個(gè)可親可敬,可歌可泣的好榜樣。
歲月在指縫間悄悄的流逝,幾十年來(lái),我們的生活是越來(lái)越好,可周?chē)娜藗優(yōu)槭裁炊甲兊米运嚼淠?一個(gè)小小的舉動(dòng),就能給別人點(diǎn)上一支心靈的蠟燭,溫暖而透亮?墒俏覀儏s總是遲遲不能伸出雙手,幫助他人。我細(xì)細(xì)地冥想,我們愛(ài)自己的親人,愛(ài)身邊的朋友和同學(xué),可為什么不能愛(ài)周?chē)娜藗兡兀坷卒h之所以那么無(wú)私和助人為樂(lè),是因?yàn)樗矣邳h,熱愛(ài)祖國(guó)和人民,他要把自己的畢生精力和熱血都奉獻(xiàn)給這片熱土。所以,他每一次的默默付出,心中都會(huì)感覺(jué)無(wú)比的愉悅。我們?cè)陉?yáng)光下長(zhǎng)大,更應(yīng)該熱愛(ài)這里的一草一木和一人一物,發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神,為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)添磚蓋瓦。
“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處,一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種”釘子“精神,善于擠和善于鉆……”所謂擠,就是要擠出時(shí)間,以只爭(zhēng)朝夕的精神,努力學(xué)習(xí),分秒必爭(zhēng),利用一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)。而鉆,則是要刻苦鉆研,以“釘子”樣的鉆勁攻克難題。這兩樣正是我們學(xué)習(xí)中的必勝法寶。只要運(yùn)用好,那么我們學(xué)習(xí)將會(huì)事半功倍。所以,雷鋒的螺絲釘?shù)木駥?duì)我們學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的益處。我們要爭(zhēng)當(dāng)一顆螺絲釘,它雖然很小,但是成千上萬(wàn)的螺絲釘是支撐機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要力量。我們雖然很單薄,但凝聚在一起就能創(chuàng)造輝煌的明天。
讀完《雷鋒日記》,我的心久久不能平靜,我不甘于做河畔之柳,我要像雷鋒一樣做高山巖石之松,雖然經(jīng)歷風(fēng)霜雨打,可是在困難、艱苦中不斷成長(zhǎng);我還要像雷鋒一樣熱愛(ài)黨,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,把自己的一生都獻(xiàn)給這片熱土;我更要像雷鋒一樣在平凡的事情中,做出不平凡的功績(jī)。我鄭重的呼吁新時(shí)代的青少年,伸出自己的雙手,去幫助身邊的每個(gè)人,讓雷鋒的精神在你我之間涌現(xiàn)和流傳。