雷鋒的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的雷鋒的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
又是一年的三月，雷鋒，三月的花朵渲染著你的名字。飄揚(yáng)的紅旗，贊頌著你的事跡。這些年來，你的名字陪我們走過多少花開花落；這些年來，你的精神激勵我們經(jīng)歷多少雨落雨停。離開的是一個名叫“雷鋒”的人，可活在我們心中的，是一個叫做“雷鋒”偉大精神！
有一種回答叫做“我叫解放軍，就住在中國�！币淮卫卒h外出在沈陽車站換車時，一出檢票口，就看見了一群人圍著一個婦女，還背著一個小孩子。原來是這位婦女將車票和錢丟了，雷鋒便用自己微乎其微的津貼費(fèi)買了車票塞在了婦女手里。當(dāng)這位婦女問起雷鋒的名字時，雷鋒卻給了一個簡單的.答案，這個答案，伴隨我們幾十年。這個答案就是：“我叫解放軍，就住在中國�！�
世人未曾與雷鋒謀面，卻將他的事跡念在心間。他那英勇的身影，曾挽救過多少個人？當(dāng)他幫助了一個有一個的人時，他那微笑曾是多少個無言的回答？他不是文豪，他不是武將，可他依舊活在我們心中，芬芳了無數(shù)花朵；感動了無數(shù)心靈。
他不曾為自己浪費(fèi)過一分錢，卻將自己的心靈裝潢的無比華麗。他從不為自己編頌歌曲，卻讓世人為之感嘆。
我說：要問他是誰——昨天他是雷鋒，今天該是你，是我！這種精神，難道不應(yīng)該永久保留嗎？
雷鋒！就是國歌中的一個音符，也許會讓人覺得不重要，可是在背后卻貢獻(xiàn)很多。我們想為他贊頌一首歌，可是被他無言的拒絕。我們想為他寫下一首詩，卻想不到他的偉大事跡。可就是這樣一個平凡的人，永遠(yuǎn)的活在了我們心中。
雷鋒已經(jīng)離開世界，可他將他的精神揮灑在世界！在交叉路，我們看到了一位小“雷鋒”扶著一位老奶奶走過馬路，老奶奶問起這位小雷鋒的名字時，回答與雷鋒如出一轍：“我叫紅領(lǐng)巾。”在汶川地震時，一張張鈔票落進(jìn)捐款箱的那一刻，一個個雷鋒精神再次燃起！活在我們心中，我們愿意為此付出；念在我們耳邊，我們甘愿去學(xué)習(xí)；出自我們嘴角，我們情愿去付出！
為了他人，可以不顧自己的利益。那便是雷鋒！雷鋒偉大的精神！我們永遠(yuǎn)忘不了，他可以為了別人將自己的糧食給別人，還將別人送到家；他可以生著病也為別人做貢獻(xiàn)，卻不外宣揚(yáng)；，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。；他可以不要榮譽(yù)，為了祖國；他可以為了工作，不顧自己，年僅22歲便離開我們。
雷鋒，你用自己無實的行為感動了我們。你不想宣揚(yáng)那么多，做了那么多好事，卻從未留下自己的姓名；做人那么樸實，為了別人犧牲自己，在生命最后一刻，都未曾獲得那么多的榮譽(yù)。不是你做的事情少，不是你做的事情普通，而是你并不求功利！這種精神，說說容易，做起來卻難，可雷鋒堅持了下來！我們?yōu)樗湴粒瑸樗院�！為他是個中國人，做著中國事，為我們的國家爭氣！
海外流傳一個名字，他是個美名，他是個中國人，那他便是雷鋒！他傳承下來的精神讓我們?yōu)橹袆�！讓我們在海外的時候，敢說出我們是中國人！
雷鋒，我們?yōu)槟愣湴粒?/p>
雷鋒的作文 篇2
今天是王立群的生日。語文課上，我們先一起給她送生日詩《我是一只小蝴蝶》。齊誦后，我簡單解釋"世界老時，我最后老。世界小時，我最先小�！瓰榱嗣魈斓母袆雍兔溃也凰X。"的意思。然后我說，我們二三班的每一個毛蟲，經(jīng)過自己的努力，今后都會成為這樣的一只小蝴蝶，成為所有美好事物的中心。
有一個人就成了全國甚至全世界美好事物的中心他叫——"雷鋒！"孩子們異口同聲的回答。教師剛要在黑板上寫字，才發(fā)現(xiàn)黑板上的數(shù)學(xué)題還沒有擦。我沒有下筆，轉(zhuǎn)身看同學(xué)們，并不說話。呼啦一下，四五個孩子跑上講臺擦黑板。擦完后，我說，謝謝你們這些雷鋒！然后和孩子一起書寫"雷鋒"二字。今天要學(xué)的這一課是《雷鋒叔叔，你在哪里》。
為什么雷鋒會成為大家學(xué)習(xí)的榜樣呢？你對雷鋒有什么了解呢？孩子們開始講述昨晚向家長了解到的雷鋒的故事。接著，帶著對雷鋒的崇敬，我們齊讀，分組讀，展示讀……孩子們讀得非常用心。然后，讓學(xué)生默讀，說說自己從詩中知道了些什么？
郝好說，從最后一小節(jié)中她知道了只要哪里需要幫助，雷鋒就出現(xiàn)在哪里。我說，是啊，就像剛才上課的時候，我們班有幾個雷鋒來擦黑板。課間操的時候，送奶員幫大家送奶，也是雷鋒呢。在我們的身邊你還發(fā)現(xiàn)了誰是雷鋒？他做了什么事？
孫永辰說，我覺的侯老師是雷鋒，因為每個同學(xué)過生日，侯老師都要送一首詩給他。
馬淼說，我也覺得侯老師是雷鋒，你經(jīng)常給我們講故事。
我說，謝謝你們的鼓勵。以后我還要好好做雷鋒啊。哈哈……孩子們笑了。不說侯老師了，咱們班的同學(xué)里，還有誰是雷鋒呢？
王昱森說，我覺得咱們?nèi)喽际抢卒h，當(dāng)一個小朋友摔倒的時候，同學(xué)們看到都會送他到醫(yī)務(wù)室的。
李修賢說，我也覺的咱們班每個小毛蟲都是雷鋒，從這次愛心漂流活動可以看出，大家都奉獻(xiàn)了自己的愛心。
"對，我們班有的'同學(xué)捐書，有的捐錢，有的參加愛心漂流，都用自己的方式參與了活動，給山區(qū)的小朋友送去了我們的愛。"
郭嘉說，我覺的王晨寧是雷鋒，他為班里換水。
王晨寧說，我覺的董月，馬淼和陳潤澤是雷鋒，他們這個學(xué)期給班里拿來了很多很多水票呢。
周馬奇凡說，我覺得邊兆祺是雷鋒，有一次我摔倒了，他送我到醫(yī)務(wù)室。
楊尚可說，我覺的我們班同學(xué)都是雷鋒，因為大家都把教室打掃的很干凈，給大家?guī)砹撕铆h(huán)境。
發(fā)言的同學(xué)心懷感激，被說到的雷鋒臉上綻開了花朵。和雷鋒在一起的日子，快樂著，幸福著。
下課鈴響了，幾個孩子跑到我面前說，雷老師再見！侯雷鋒再見！
王雷鋒再見！許雷鋒再見！
呵呵，我們都笑了。
我還沒走出教室，一個雷鋒早已把我的語文書拿到了辦公室。
和雷鋒們在一起，真好！
雷鋒的作文 篇3
從上一年級以來，老師就讓我們學(xué)習(xí)雷鋒多做好事，我剛開始并不知道雷鋒是誰，更不知道我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒。我對雷鋒很好奇，于是我通過上網(wǎng)、看書等途徑了解雷鋒。原來，雷鋒是一位樂于助人的好黨員。
雷鋒1940年12月18日出生，當(dāng)時正處于抗日戰(zhàn)爭時期，人民生活于水深火熱之中。他7歲就成了孤兒，是鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。1950年雷鋒成為了兒童團(tuán)團(tuán)長，又在1954年參加了中國少年先鋒隊。小學(xué)畢業(yè)后他當(dāng)了通信員，之后一直努力工作，還升了職。1959年12月征兵開始，雷鋒參軍入伍，從此他全心全意為人民服務(wù)，只要是對人民有利的事，他都心甘情愿地去做；他曾多次立功，被評為節(jié)約標(biāo)兵和模范共青團(tuán)員。1960年11月入黨，并被選為撫順市人民代表。后來因公殉職，年僅二十二歲。
雖然雷鋒只活到二十二歲，但雷鋒在這短暫的生命里，做出了讓人永不忘懷的事。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！睆倪@可以看出雷鋒是多么樂于助人啊！我印象最深的一件事是這件事：
一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的'火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國�！蹦菚r候的津貼費(fèi)才多少？雷鋒寧愿自己剩下那些錢，也要把來之不易的錢給那位中年婦女。當(dāng)中年婦女問雷鋒他是誰的時候，雷鋒只是說他是解放軍，這就是做好事不留名�。∥矣浀卯�(dāng)我看完這個故事到時候，就在心里決定：“一定要學(xué)雷鋒，多做好事！”
決定了那就開始行動吧！我要先從幫助同學(xué)開始。同學(xué)有不會的題問我我要給他們耐心的解答。這看似是一件小事，可它對我來說不簡單，我沒有耐心。尤其是遇到差生的時候，同樣的題需要給他們講一遍又一遍，我最多講上3遍就開始煩了。可是我不能半途而廢，于是在幫助別人的同時，我也克服著自己的缺點(diǎn)。一段時間后，我發(fā)現(xiàn)我比原來有耐心了，原來幫助別人也是幫助自己啊！
幫助別人本是一件快樂的事，可為什么現(xiàn)在社會上的人都不愿意幫助別人了呢？我從電視上看到一個報道，終于找到了原因：
一個老奶奶不小心摔倒在馬路旁，可是沒有人去扶她。終于，有一個好心人去扶她起來，可那個老奶奶的家人不領(lǐng)情，硬說是那個好心人把老奶奶弄倒的，要那個好心人賠錢。這則新聞?wù)孀屓诵暮�，好心去幫助別人反倒被當(dāng)成驢肝肺。在人需要幫助時幫助他，難道也有錯？！
現(xiàn)在幫助別人的人越來越少，像上面這種事情倒是越來越多。上學(xué)期有個征文比賽叫：“我身邊的好人”，參加征文的人那么多，又有幾個人寫的是真實的事呢？好人越來越少的事需要我們每一個人都好好反思反思自己，造成現(xiàn)在這種局面的過錯，跟自己有沒有關(guān)系？為什么好人硬被說成壞人，而壞人就可以逃避責(zé)任？
我認(rèn)為，當(dāng)今社會需要學(xué)雷鋒。我會努力去幫助別人，我也希望所有人都做一個有道德的好人。讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒吧！
雷鋒的作文 篇4
雷鋒這個名字對我們來說并不陌生，我問過爸爸媽媽，他們比我們更熟悉雷鋒，他們從小就是唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》長大的。雷鋒叔叔雖然離開我們很久了，但我們卻永遠(yuǎn)不能忘記他。媽媽說：“雷鋒精神至高無上，所以要一直發(fā)揚(yáng)下去�！彼霾钜磺Ю铮檬伦隽艘换疖嚕麜r時刻刻想著別人，心里唯獨(dú)沒有他自己。
在雷鋒叔叔做的平凡的小事中，我們得到了很多啟發(fā)，所以雷鋒精神一直流傳到今天都不過時。我們也要從身邊的小事做起，經(jīng)常幫助別人。
那是上周一的早上，我起床一看，哇，好大的.雪啊！媽媽送我去上學(xué)，路太滑了，剛走了幾步就再也不敢騎了，這時突然看見前面有個小姐姐滑倒了，水杯滑出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，書包也掉到了地上，我和媽媽趕快跑上去，扶起要哭的小姐姐，問她摔疼了沒有，小姐姐感激地看著我們說：“沒事沒事就是腿有點(diǎn)疼。”媽媽小心地扶起小姐姐，幫她背好書包，我輕輕地跑到水杯那兒幫小姐姐撿起了水杯，我們手牽著手一塊上學(xué)去了。從此我們成了好朋友。
幫助別人真快樂，以后我要時刻學(xué)習(xí)雷鋒叔叔更多地幫助別人。
雷鋒的作文 篇5
自從我看了《永遠(yuǎn)的雷鋒》之后，對雷鋒敬佩不已。
雷鋒從小就是個孤兒，但他從未自暴自棄，反而有著樂觀的性格。雷鋒是農(nóng)民，是一名拖拉機(jī)手，他助人為樂，深受人們喜愛。雷做一行,愛一行,鉆一行，因為他表現(xiàn)好，很快就被招到了工廠，做推土機(jī)手。
后來,雷鋒參軍了。作為一個普普通通的士兵，他卻能受到廣大老百姓的敬仰，這是為什么呢?是因為雷鋒樂于助人，尊老愛幼，謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事從不留名的人。他是人們學(xué)習(xí)的.好榜樣!
其實，在現(xiàn)實生活中也有許多“雷鋒”。有一天，我坐公車回家。上車后，我發(fā)現(xiàn)車上只有一個空坐位了。我暗暗慶幸，馬上坐了下來。不久，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶搖搖晃晃地走了上車。這時，我聽到很甜美的聲音：“奶奶：你坐這!”一位小女孩站起來給老奶奶讓座，老奶奶連聲說：“真乖……真乖……”頓時，看到這情景，我羞愧地低下了頭。
雷鋒有句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！弊屛覀冇糜邢薜纳度氲綗o限的為人民服務(wù)之中去吧。
雷鋒的作文 篇6
1940年12月18日，在長沙一個叫簡唐沖的村子里，一位嬰兒出生了，長大以后的他幫助了許多人。他總是像魯迅一樣既珍惜時間，又為別人想的多，為自己想的少。他就是家喻戶曉的雷鋒。
雷鋒的母親去世的時候他還只有6歲，在那吃人的社會里，三大敵人壓的雷鋒簡直沒法活下去，雷鋒并沒有放棄，他在九死一生的.火炕中掙扎，盼望光明到來之際。有一次，我看見了一位有雷鋒精神的人。那是秋天的一個早晨，我和媽媽去河里洗衣服。過了一會兒，我看見河里有一個人溺水了，因為周圍只有一位年過花甲的老爺爺會游泳，怎么辦呢?只見那位年過花甲的老爺爺馬上跳到寒冰刺骨的水里去救那個己經(jīng)溺水的人。
那位老爺爺下水救人己后，我馬上撥打了119和120急救電話。不過二十分鐘，醫(yī)生和消防隊員就都來了，醫(yī)生準(zhǔn)備好了;一隊消防隊員坐橡皮艇去尋找;另一隊消防隊員從對岸拿著繩子一邊，游泳一邊尋找。終于，在河中央一座像小島的沙堆邊上找到了他。但是他卻死了，我們都很傷心，但是那一位己年過花甲的老爺爺舍己救人的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。
我們要發(fā)揚(yáng)這種雷鋒精神，讓這種精神化作愛，濕潤每一個人的心靈，讓這種愛給人類帶來福音，帶來希望。
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