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我們的雷鋒作文(優(yōu)選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我們的雷鋒作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我們的雷鋒作文 篇1
今天我要跟媽媽去逛街,坐公交車(chē)的人可真多,大家都擠在一起。到了一站,一位拿手拐杖的老奶奶上車(chē)了,這時(shí)大家都為老奶奶讓路,一位叔叔一下就起身把位置讓給了老奶奶。抱著我的媽媽看著我說(shuō)﹕“以后你長(zhǎng)大也要向那位叔叔一樣助人為樂(lè)做個(gè)文明人,主動(dòng)給需要幫助的人讓座!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),車(chē)又到站了上來(lái)了一位抱著小孩的阿姨,大家都起身讓座,我也想起來(lái)把我的位置讓給她,可前面的一位年輕阿姨已經(jīng)把位置讓給她了。我感覺(jué)我們廈門(mén)的'好心人可真多,感覺(jué)雷鋒叔叔就在我們的身邊一樣,大家都想著幫助別人。我想只要我們都這么講文明懂禮貌,大家都學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神,我們的家園一定會(huì)更加美好、我們的社會(huì)一定會(huì)更和諧!
我們的雷鋒作文 篇2
在陽(yáng)春三月里,我們迎來(lái)了雷鋒節(jié)。雷鋒節(jié)的到來(lái),漸漸勾起人們對(duì)雷鋒的回憶。雷鋒對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是不能忘記的優(yōu)秀楷模,但是我們更記住的是他的默默無(wú)聞,樂(lè)于助人,勤奮好學(xué)……
我們都應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí),成為21世紀(jì)的小雷鋒!我還深刻地記得在雷鋒節(jié)那天,老師給我們看了雷鋒的影片,影片中的雷鋒更是讓我難以忘懷,他是那樣的堅(jiān)持不懈,他是那樣的熱愛(ài)祖國(guó),他是那樣的勤奮好學(xué)……看完影片,我似乎我體會(huì)到了什么!
早晨,陽(yáng)光投在大街上,顯得格外美麗!在去興趣班路上。我一路想著電影雷鋒的故事,似懂非懂的我似乎也體會(huì)到了雷鋒的精神。突然間腦海里閃過(guò)一個(gè)人,那就是我們身邊的“活雷鋒”——班長(zhǎng)蕭堯!她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩,擁有著雷鋒的良好品質(zhì),樂(lè)于助人又學(xué)習(xí)上進(jìn),默默無(wú)聞?dòng)智趭^好學(xué)……一有人摔倒便馬上去扶,有人學(xué)習(xí)不會(huì)便馬上去教,有人亂扔垃圾便馬上撿起,從沒(méi)有一句抱怨的'話。你說(shuō)她是不是班級(jí)中的“活雷鋒”呢?記得在三年級(jí)的時(shí)候,我與一位同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵架,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。后面幾天我們一直都不說(shuō)話了,傷了友情。好幾天我都沉浸在失去朋友的寂寞與痛苦中。因?yàn)樵瓉?lái)我與她是最好的朋友,這次吵得這么大,不免產(chǎn)生了痛恨之心。于是她便叫所有女生都不跟我玩。就這樣,我不僅失去了她,還失去了很多朋友!盎罾卒h”蕭堯知道后,便很氣憤,她找到我們,狠狠地批評(píng)了我們,耐心地給我們講了很多道理,讓我們明白了我們各自的缺點(diǎn),當(dāng)我們臉上重新露出了笑容,當(dāng)我們重新拉起小手的時(shí)候,蕭堯的臉上也充滿了微笑。要不是“活雷鋒”蕭堯的細(xì)心,我差一點(diǎn)為了一件小事而失去朋友。當(dāng)我們?nèi)ハ蚴拡虻乐x時(shí),蕭堯瞇著眼睛,歪著腦袋問(wèn):“。∥也挥浀昧!”瞧這就是那欣欣向榮的“活雷鋒”蕭堯!
世上“活雷鋒”很多,只要我們細(xì)心觀察,你的身邊就有許許多多。我們要爭(zhēng)取成為一個(gè)行善的“活雷鋒”,在21世紀(jì),做到帶頭作用!做21世紀(jì)的文明人!
我們的雷鋒作文 篇3
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”“雷鋒”這個(gè)名字,應(yīng)該所有人都知道,它象征著勤儉節(jié)約,象征著刻苦鉆研,象征著樂(lè)于助人。雖然雷鋒早已離開(kāi)了我們,但是他的“子孫們”卻依然傳承著這種精神,讓這個(gè)世界充滿了愛(ài)與美好。
我們班的蔡弈涵同學(xué)就是一位“活雷鋒”,他雖然在班級(jí)中并不出色,但他卻是班級(jí)中不可缺少的一員。地上臟了,衛(wèi)生角亂了,飯盒不整齊了……這時(shí),總會(huì)有一個(gè)矮小的身影出現(xiàn)。他,就是蔡弈涵。
吃完中餐,我剛想把飯盒和碗筷放入筐中,發(fā)現(xiàn)里面竟然一片“狼藉”。我只好將飯盒先放到筐外,蹲下身來(lái)整理。但這些飯盒上面油膩膩的,還有一些剩菜剩飯粘在里面,我不禁作嘔了一下,站了起來(lái)。突然不知從哪冒出了一個(gè)黑黑的身影,我仔細(xì)一看,竟是陳老師口中所說(shuō)的“班級(jí)服務(wù)之星”——蔡弈涵!雖然常聽(tīng)老師表?yè)P(yáng)他,但從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他為班級(jí)服務(wù)時(shí)的樣子。
只見(jiàn)他將兩只衣袖卷起,把手伸入放飯盒的筐內(nèi),將一個(gè)個(gè)東倒西歪的飯盒拿出,把最底下的先擺整齊,再將一個(gè)個(gè)飯盒疊在上面。疊好了,便開(kāi)始去整理碗筷?蚶锏目曜雍屯攵紒y在一塊,碗里有剩余的湯,筷子上沾滿了米飯,比飯盒還難整理。我問(wèn)蔡弈涵:“這不臟嗎?”他只說(shuō)了一句:“到時(shí)候洗手就行了!北懔⒖虒⒁粋(gè)個(gè)鐵碗拿出,放在旁邊的桌面上,然后把一根根向四面八方岔開(kāi)的`筷子熟練地理整齊,再把碗放好,當(dāng)我正想夸贊他幾句時(shí),他已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了,望著他那高大的身影消失在食堂門(mén)口,我不禁思緒萬(wàn)千:“雷鋒”不就在我的身邊嗎?這不正是雷鋒的那種“做好事不留名”的精神嗎?……
“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?……”這就是雷鋒同志在他的日記中所寫(xiě)到的。我們也要像雷鋒那樣去為這個(gè)世界奉獻(xiàn)出什么,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),都能使這個(gè)世界變得更加有愛(ài),更加美好!同學(xué)們,讓我們身邊的“活雷鋒”再多一些吧!
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