我們的雷鋒作文【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我們的雷鋒作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的雷鋒作文 篇1
【第1篇】
“學(xué)習(xí)雷鋒。好榜樣。忠于人民，忠于黨……”隨著一陣陣清脆的《學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣》。我們迎來(lái)了學(xué)習(xí)雷鋒月——三月。
隨著三月溫暖的春風(fēng)，我也發(fā)現(xiàn)身邊的小雷鋒居然還真不少。 那是一天的課間，我正玩弄著同學(xué)送我的一小團(tuán)拉面泥玩具。突然，不知道什么東西飛到了我的頭上，讓我感覺(jué)有一點(diǎn)癢。我不管三七二十一，蓋了上去。我竟然忘記了那團(tuán)拉面還在手里。結(jié)果，拉面仿佛咬住了我的頭發(fā)似的，任憑我又拔又抓，弄的頭皮都痛了，可拉面還是一丁點(diǎn)也不落下來(lái)。
這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)黃宇超走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我一直在抓頭發(fā)的.“慘狀”，二話不說(shuō)馬上行動(dòng)起來(lái)——幫我弄掉拉面。可是拉面泥絲毫不給他面子，扯了半天，還無(wú)濟(jì)于事。眼看快上課了，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，用——搓。只見(jiàn)他左搓一會(huì)兒，右搓一會(huì)兒。拉面泥終于妥協(xié)了，紛紛落下。他的努力終究沒(méi)有白費(fèi)，我終于擺脫這“拉面惡魔”的糾纏了。這多虧了宇超同學(xué)的熱心幫助，希望同學(xué)們以后以他為榜樣，多幫助別人，那樣我們的班級(jí)就會(huì)更美好！
【第2篇】
都說(shuō)三月是學(xué)雷鋒月，其實(shí)不僅是三月，平時(shí)我們班就有許多小雷鋒了，尤其是我們班的班長(zhǎng)黃宇超更是公認(rèn)的“小雷鋒”。
每周星期一，黃宇超都會(huì)早早地來(lái)到班級(jí)，開(kāi)好門，提醒我們準(zhǔn)備好古詩(shī)文考級(jí)書本，在講臺(tái)上帶領(lǐng)我們朗讀著美妙又好聽(tīng)的古詩(shī)。當(dāng)我們讀的不夠好時(shí)，他還會(huì)糾正我們的錯(cuò)誤。下課時(shí)他會(huì)習(xí)慣性地走上講臺(tái)，把老師不小心弄掉在講臺(tái)桌上的粉筆拾入粉筆盒，讓下一節(jié)上課的老師有一個(gè)干凈整齊的講臺(tái)環(huán)境。宇超同學(xué)還會(huì)把地上的粉筆撿起來(lái)，以免路過(guò)的同學(xué)不小心踩碎了，既浪費(fèi)又污染班級(jí)衛(wèi)生。
平時(shí)下課，宇超一看到有同學(xué)在走廊上奔跑，就會(huì)提醒那位同學(xué)注意安全，避免撞上同學(xué)。語(yǔ)文老師或數(shù)學(xué)老師叫同學(xué)幫忙發(fā)作業(yè)，他總是第一個(gè)。快上課的時(shí)候，如果老師還沒(méi)來(lái)他就就跑到講臺(tái)上幫忙維持秩序，只要宇超一喊一二，大家就會(huì)停止喧嘩，全班就安靜了下來(lái)了。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難，找宇超是最好的選擇，因?yàn)閺乃�，你總能得到耐心的指�?dǎo)。
總之，宇超的心中裝著班級(jí)，想著同學(xué)，只要班級(jí)有事他總是第一個(gè)站出來(lái)，真是個(gè)名副其實(shí)的小雷鋒！我相信在他的影響下，我們班的小雷鋒會(huì)越來(lái)越多！我們的班級(jí)也會(huì)越來(lái)越溫馨！
我們的雷鋒作文 篇2
她，一個(gè)平平凡凡的女孩，在人群中也許并不耀眼，也并不奪目，可她樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)，積極向上。她，就是我們班上的小雷鋒——趙貝。
她會(huì)在擁擠的公車上讓座，會(huì)撿起路邊的垃圾; 對(duì)人和善，有禮貌，有教養(yǎng)。她不會(huì)亂丟垃圾，不會(huì)擾亂秩序，更不會(huì)做傷人的事，她只會(huì)用自己樂(lè)于助人的性情，去幫助那些需要幫助的人，不在乎有多勞累，不介意會(huì)弄臟自己。
她就默默地付出著，不需要太多的理由和借口，只為了可以為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)，哪怕只有那么一點(diǎn)。
她的名字或許十有八九的人都不知道，因?yàn)樗褪沁@么一個(gè)會(huì)默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的小雷鋒，不需要太多的形容詞，也無(wú)需太多夸贊的浮躁，她的行動(dòng)就能證明一切，她就是小雷鋒。
雖然她只是八年級(jí)的學(xué)生，只是804班的學(xué)生，懂得并不多，可她知道什么是助人為樂(lè)，什么是該干的'，什么是不該干的。我們班的小雷鋒就是她，一個(gè)無(wú)需太多修飾詞的女孩，記住她的名字——趙貝!
我們的雷鋒作文 篇3
雷鋒叔叔是一名普普通通的解放軍戰(zhàn)士，他用他的雙手幫助了很多有困難的人，也為了素不相識(shí)的人做了很多好事。
我們身邊也有雷鋒，她做得事情讓我們感動(dòng)不已，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)石秀琴阿姨的故事吧！
她小時(shí)候是一個(gè)普普通通的女孩，可是她的媽媽患了精神病，所有的家務(wù)都由奶奶來(lái)做，三歲時(shí)，她就已經(jīng)能幫奶奶做家務(wù)，她讀上大學(xué)后，她幫助老師，幫助同學(xué)，不幸的是，奶奶走了，給她們家?guī)?lái)了巨大的打擊，于是她就決定帶著媽媽一起去上大學(xué)，有時(shí)候，她怕媽媽吵到別人睡覺(jué)，她就為媽媽租了一間房間。
放學(xué)的時(shí)候，她經(jīng)常陪著媽媽，談天、說(shuō)地，盡管她媽媽有時(shí)候病情發(fā)作，會(huì)打她，可她認(rèn)為這是自己的責(zé)認(rèn)，等到媽媽睡著時(shí)，幾乎已經(jīng)是第二天天亮了。
自從奶奶去世以后，她一直在外面教學(xué)、打工，如果窮得教不起學(xué)費(fèi)，她也給他們免費(fèi)上課，她說(shuō)：”只要能看見(jiàn)孩子的笑容，我就已經(jīng)知足了！’
有一次她媽媽走失，她就滿地方開(kāi)始找，甚至找到杭州來(lái)了，她跟記者說(shuō)明了情況，記者被她的事情深深的'感動(dòng)了，之后消息傳開(kāi)了，全國(guó)都在找，可最后還是沒(méi)有找到。
我覺(jué)得石秀琴阿姨身上有很多的優(yōu)點(diǎn)，孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于幫助他人、做一些力所能及的家務(wù)，我覺(jué)得我做得還不夠，所以我要好好向石秀琴阿姨學(xué)習(xí)。
我們的雷鋒作文 篇4
說(shuō)起我們班的“小雷鋒”，全班同學(xué)無(wú)人不知、無(wú)人不曉，那就是——吳明磊，不信，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
他，是班干部，負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生，每天早來(lái)晚走，班里因此多次獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗；他，知識(shí)淵博、學(xué)習(xí)勤奮，課堂上經(jīng)常聽(tīng)到他精彩的發(fā)言；他，熱心，樂(lè)于助人，只要你有困難，他一定會(huì)主動(dòng)幫助你。所以，他——是我們班公認(rèn)的“小雷鋒”。
記得那是期末考試后的一個(gè)上午，我和同學(xué)們一起有說(shuō)有笑地走出校門，盡情的享受著考試后的喜悅。我蹦蹦跳跳地走到路隊(duì)解散處�！傲⒄ 薄敖馍�！”隨著路隊(duì)長(zhǎng)的解散聲，我們不約而同，大聲呼喊：“放假啦！”同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，仿佛是一首歡快的'童年樂(lè)曲。
我和吳明磊一起往家的方向走去，快到家的時(shí)候，我突然感覺(jué)好像少了點(diǎn)什么？低頭一看，才察覺(jué)我上午考試時(shí)拿的裝課本和文具的袋子忘班里了！
“下午還有其他同學(xué)在我們班級(jí)考試，萬(wàn)一學(xué)生拿走怎么辦？那里面可有我心愛(ài)的嶄新的鋼筆�。‖F(xiàn)在班里也鎖門了，要去找老師要鑰匙，老師肯定要批評(píng)我丟三落四的，怎么辦？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，怕老師批評(píng)的我不知如何是好，豆大的汗珠從我臉上滾落下來(lái)。
“你怎么了？”看到如此情景，他關(guān)切地問(wèn)。
“我……我的文具袋忘班里了！”我吞吞吐吐地回答道。
“啊？我去幫你拿！”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，小雷鋒一把把書包塞給我，以百米沖刺的速度向?qū)W校跑去。
一分鐘、兩分鐘、十分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我不禁自責(zé)起來(lái)：為何不自己回去拿呢？我自己的事情，為什么要讓別人替我“頂罪”呢？萬(wàn)一，萬(wàn)一……我不敢往下想。
“鄭智洪！”是吳明磊！他回來(lái)了！只見(jiàn)他拿著袋子，滿臉通紅，上氣不接下氣�！翱炜纯�，少?zèng)]少東西？”看到他的樣子，我激動(dòng)地一句話也說(shuō)不出來(lái)。
看，這就是我們班工作負(fù)責(zé)、勤勞能干、助人為樂(lè)的“小雷鋒”——吳明磊！
我們的雷鋒作文 篇5
雷鋒，這是一個(gè)光輝的名字，他雖然只是一名普通的戰(zhàn)士，但是50年過(guò)去了，他卻依然活在我們心中。
在我們的身邊也有許許多多的活雷鋒，一天我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。突然，媽媽的電動(dòng)車掉進(jìn)了路上的一個(gè)坑里，這下可把我和媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)來(lái)了一個(gè)熱心的大伯，他費(fèi)了九牛二虎之力，終于把媽媽的電動(dòng)車從坑里推了出來(lái)。因?yàn)樘爝�下著小雨，大伯全身都濕了，褲子還被坑里的'泥水濺滿了，我和媽媽還沒(méi)來(lái)得及感謝，那個(gè)大伯早就走了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“現(xiàn)在的活雷鋒還真多啊，要是社會(huì)上多幾個(gè)這樣的人，我們的世界會(huì)更美好！”我和媽媽正準(zhǔn)備離開(kāi)，可是由于剛才一折騰，電動(dòng)車沒(méi)氣了，這可怎么辦呢？剛才的那位大伯好像已經(jīng)知道了，正拿著打氣筒朝我和媽媽走來(lái)呢，最后他幫我們打好氣就走了。望著大伯遠(yuǎn)去的身影我感動(dòng)了。
雷鋒就在我們的身邊，愿我們身邊能涌現(xiàn)出更多的“活雷鋒”。
我們的雷鋒作文 篇6
今天呢，是一個(gè)值得同學(xué)們紀(jì)念的日子。為什么值得紀(jì)念呢？因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゾ徘鷺虍?dāng)“小雷鋒”。為我們德保的九曲橋出一份力。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學(xué)們都迫不及待地想要去爭(zhēng)當(dāng)“小雷鋒”了！我呢，就向同學(xué)接了一把夾子。到了校門口，我們嚴(yán)陣以待。門衛(wèi)把門打開(kāi)，同學(xué)們有秩序的走出校門口。
在前往九曲橋的路上，我們就哼著一首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這聲音是那么的嘹亮；那么的動(dòng)聽(tīng)；那么的整齊；那么的有精神。
在遠(yuǎn)處看九曲橋，彎彎曲曲，正好九曲。輪廓是那么的優(yōu)美。可是一到九曲橋，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容啊！今天，我們這些“小雷鋒”就來(lái)幫九曲橋洗去這些難看的.斑點(diǎn)。
剛開(kāi)始，我們?cè)谝黄臒o(wú)人煙的土地上清理一些包裝袋，羅副校長(zhǎng)見(jiàn)我們一大群人都在那里掃，就急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)“這里讓四年級(jí)掃吧！你們五年級(jí)往小廣場(chǎng)掃上去把。”聽(tīng)了這句話我們立刻動(dòng)身往小廣場(chǎng)的方向走去。
到了小廣場(chǎng)，表明上看起來(lái)是潔白無(wú)瑕，可偏偏就在那最不起眼的灌木叢中隱藏這一些白色的垃圾。對(duì)付這些垃圾算是挺麻煩的了，我們?yōu)榱瞬粋@些灌木，就輕輕地把它扒開(kāi)，再用手去撿那些“小壞蛋”。
經(jīng)過(guò)我們這些“小雷鋒”的辛勤勞動(dòng)后，九曲橋看起來(lái)更加漂亮了，雖然不是完美，但我們覺(jué)得它已經(jīng)很美了。這時(shí)，我們個(gè)個(gè)的臉都是通紅的，沒(méi)有一個(gè)人不是汗流浹背。
這次活動(dòng)中我明白了：雷鋒人雖然不在了，但是他的精神卻一直流傳下來(lái)了。我們學(xué)雷鋒的時(shí)候，不是只有今天，而是每一天都在學(xué)雷鋒。從小事做起，雷鋒精神無(wú)處不在！
我們的雷鋒作文 篇7
記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒這個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒，激勵(lì)著一代又一代共和國(guó)優(yōu)秀兒女。雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們四十多年，但雷鋒精神已經(jīng)被我們發(fā)揚(yáng)光大。
在我們班級(jí)里，就有這樣一個(gè)活雷鋒——趙曉飛同學(xué)，他是五一班的班長(zhǎng)。他對(duì)工作盡職盡責(zé)。每天早早的就來(lái)到教室，開(kāi)窗通風(fēng)，整理教室衛(wèi)生，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。放學(xué)時(shí)，他總是和值日生一起打掃衛(wèi)生，擺放桌椅，等所有的'衛(wèi)生都達(dá)標(biāo)了才離開(kāi)教室。由于工作做得出色，深受大家的好評(píng)，因此，歷屆班委選舉，他都以全票通過(guò)任職班長(zhǎng)。
趙曉飛同學(xué)還是是一個(gè)熱情、善良、樂(lè)于助人的好孩子。他做的好事如天上的繁星，多得數(shù)不清。急人所急，排憂解難，正是他那樸素而高貴品質(zhì)的表現(xiàn)。當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，他總會(huì)馬上放下手中的筆，耐心地為同學(xué)講解。同學(xué)上課忘帶筆了，他總會(huì)默默地遞上一支筆，用無(wú)聲的微笑把愛(ài)心傳遞。小同學(xué)摔倒了，他急忙上前扶起。彎腰撿起一片廢紙，隨手扶起歪倒的車子……在他的帶動(dòng)下，校園里衛(wèi)生整潔了，好人好事多了，同學(xué)們和睦相處了。
趙曉飛同學(xué)一向勤儉節(jié)約，從不亂花錢。但是當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，他總是慷慨解囊，傾力相助。他拾金不昧，不管撿到毫不起眼的東西，還是貴重的物品，他都會(huì)主動(dòng)上交。
李曉飛同學(xué)在學(xué)校是人人稱贊的小雷鋒，在家里也是勤快懂事的好孩子。趙曉飛同學(xué)特別體貼父母，總是搶著干家務(wù)，做飯刷碗，掃地拖地，整理房間，事事都盡量讓父母省心。
在他的帶領(lǐng)下，五一班逐漸形成了助人為樂(lè)，積極向上的良好氛圍 。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?。我們要向趙曉飛同學(xué)學(xué)習(xí)，時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)。讓我們校園涌現(xiàn)出更多的活雷鋒吧。
我們的雷鋒作文 篇8
當(dāng)你跌倒時(shí)，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有人扶你；當(dāng)你有困難時(shí)，別人卻不理會(huì)；當(dāng)你需要他人幫助時(shí)，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候，這時(shí)你是多么的傷心，在你傷心的時(shí)候我們班的“小雷鋒”就會(huì)挺身而出，他就是——小顏。
小顏是我們班的衛(wèi)生委員，他做事很認(rèn)真，連一點(diǎn)紙屑都不放過(guò)，他不但很講究我們班的'衛(wèi)生，還很助人為樂(lè)、關(guān)心他人，只要看見(jiàn)別人有困難，他就會(huì)挺身而出，來(lái)幫助你，我有兩次也被小顏雷鋒精神感動(dòng)了。
第一次是在一個(gè)寒冷而有大風(fēng)的冬天，當(dāng)時(shí)我們班有很多同學(xué)都感冒了，他們用紙巾檫鼻涕后，把紙巾扔往垃圾桶�？纱箫L(fēng)卻來(lái)作亂，使一些紙巾飛出垃圾桶，我看見(jiàn)小顏一下課就在地上找什么東西，我就去問(wèn)他，他說(shuō)，他在找紙屑。我頓時(shí)呆住了。他竟然不怕臟、不怕冷地去為我們班工作，我被感動(dòng)了！
第二次是在一個(gè)潮濕的天氣里，那天的地很滑，我慢慢地走，可是還是避免不了摔跤的情況，我摔到了我的膝蓋，頓時(shí)感覺(jué)我的膝蓋動(dòng)不了了，旁邊的人看我摔跤都笑了，就連我的好朋友也哈哈大笑了，這時(shí)小顏看到了馬上過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，然后又慢慢地扶我回班。我又一次被他感動(dòng)了！
雷鋒精神是我們應(yīng)該有的，我們應(yīng)該把雷鋒精神弘揚(yáng)到世界。要學(xué)習(xí)雷鋒的關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人、幫助他人等品質(zhì)。只要我們能互相幫助，就能得到別人的尊敬。
我們的雷鋒作文 篇9
你們班有小“雷鋒”？如果有，那他是誰(shuí)？告訴你，我們班也有一位樂(lè)于助人的小“雷鋒”呢，想知道她是誰(shuí)嗎？如果想知道，我就帶你去看看吧！
她在我們班是個(gè)特愛(ài)管閑事的人。你看，我們同寢室的同學(xué)劉舒贏洗完澡，剛想出浴室，結(jié)果由于地很潮濕，一不小心，呀，摔倒在地上了。這時(shí)，小“雷鋒”看到了，二話不說(shuō)，馬上跑過(guò)去扶起舒贏，扶著她坐在床上，并非常關(guān)切地詢問(wèn)：“你摔倒哪啦，疼不疼啊，要不又要扶你去醫(yī)務(wù)室看看？”我看到她那真誠(chéng)的眼神，也被深深地打動(dòng)了，湊過(guò)去也揉揉舒贏的腳。舒贏看到大家對(duì)她的關(guān)心，激動(dòng)地說(shuō)：“不疼，不疼�！�
記得還有一次，我的蠟筆掉在了地上，可我卻沒(méi)怎么留意，使勁用腳一踩，一根蠟筆全成了蠟筆沫。少了一根蠟筆倒不要緊，主要是地面也被蠟筆染成了紅色。這可不得了，我心想，張老師最愛(ài)干凈了，平時(shí)地上一小片紙屑都不讓有的，現(xiàn)在有這樣一大堆紅色，她肯定會(huì)生氣的。于是，我馬上拿來(lái)拖把準(zhǔn)備去拖掉這片紅蠟筆染成的地面。可實(shí)在是有點(diǎn)費(fèi)勁，我是班里的最小個(gè)，拿起拖把就已經(jīng)是萬(wàn)幸了，拖地根本就使不上勁，拖了一會(huì)一點(diǎn)成效都沒(méi)。我們班的.小“雷鋒”正從外面走進(jìn)教室，一看，馬上從我手中搶過(guò)拖把，埋頭拖起來(lái)。因?yàn)橄灩P粘在了地上，很難拖，見(jiàn)她已經(jīng)拖得面紅耳赤了，可還是有些印跡，馬上要上課了，她有趕忙跑到衛(wèi)生角，拿來(lái)刷子，蹲在地上一個(gè)勁地刷�！鞍�！終于干凈了�！蔽页倚ξ卣f(shuō)，我也露出了不好意思的笑容。此時(shí)，鈴聲正好想起，我們對(duì)視一笑，坐回到了座位上。
那時(shí)，我感覺(jué)特別幸福。知道為什么嗎？就因?yàn)槲业纳磉呌小袄卒h”。對(duì)，就是她，我們班的小“雷鋒”——葉約書。
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