我們身邊的活雷鋒作文范文
【篇一：我們身邊的活雷鋒】
一天，一位阿姨進了一批貨物， 是一批水果，阿姨在泥濘的路上吃力地拉車前進。路邊有一位名叫周強的小朋友目不轉(zhuǎn)睛地看著她。阿姨猶如一頭老黃牛，肩挎拉繩，手抓車把，彎著腰費力地挪動腳步前行。臉漲得通紅，汗水直往下流。周強看在眼里，痛在心里，仿佛無數(shù)根鋼針刺扎他的心。說時遲，那時快，他一個箭步?jīng)_到車后。使出全身力氣，雙手推向車身，不停地跟著向前走。阿姨忽然覺得車輕了許多。轉(zhuǎn)身往后看，原來是位小朋友在 出手相助。就這樣，阿姨在前面拉，小朋友在后面推。兩人攜手，經(jīng)過二十多分鐘，終于到了阿姨的水果店。
稍稍歇了一會，阿姨下水果。周強也跟著忙了起來。阿姨萬分感激地說：“你幫我推車，助了一臂之力，是我們身邊的活雷鋒，你是多好的孩子呀！”周強卻不好意思地說：“沒出多大力，別這樣夸�！�
【篇二：我身邊的“活雷鋒”】
在我的家鄉(xiāng)，有許多名人，他們有著不同的稱號。
在我的身邊，有一位名人，被人們稱為“活雷鋒”。他，就是陳金良爺爺。
陳盡量爺爺今年六十來歲，是山東東阿公安局退休干部。退休后，來到聊城，買了個大喇叭，愛心傳遞。在公交車上，給人講交通知識；在大街上，抓小偷，助人為樂。陳金良爺爺穿過大街小巷，走遍了東昌府去的每一個角落。手拿一個大喇叭，背著一個背包，每天都可以看到他那寬大的身影，是人們心中的“活雷鋒”。
記得剛開學(xué)，每天上學(xué)有低年級學(xué)生，校門口被堵的水泄不通。陳盡量爺爺被天安排這里的順序，并告訴人們：注意安全，愛老扶幼！
還有一次，我與好友寧佳琪上學(xué)時，看到陳金良爺爺在校門口演講。原來，陳金良爺爺自己編了一個詩歌，告誡，呼吁我們少年兒童：不要去網(wǎng)吧！這也使我們對陳金良爺爺浮起了敬意。
陳金良爺爺不但是家鄉(xiāng)的名人，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！他火熱的心與他那助人為樂的精神感動著我們。讓們友愛互助，爭做“活雷鋒”！
【篇三：身邊的活雷鋒】
相信大家對雷鋒這個名字并不陌生吧。他在短暫的生命中為人民做了許多好事，自己卻省吃儉用，對待別人卻慷慨大方。雷鋒叔叔曾在日記中寫道：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把無限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……。�。∵@句話深深地感動了我，許多人都以雷鋒為榜樣，雷鋒精神讓人們無不為之動容！
3月5日在紀念雷鋒的日子里，我們也開展了關(guān)于雷鋒的活動。同學(xué)們紛紛向需要幫助的人伸出援助之手。
看，有個低年級的小學(xué)生不小心摔了一跤，一個高年級的同學(xué)從那兒經(jīng)過，假裝沒看見，哼著歌從那位小學(xué)生身旁經(jīng)過。一個中年級的同學(xué)從那兒經(jīng)過了，他不去扶就算了，還嘲笑道：“哈哈，摔得好�！薄罢鏇]道德品質(zhì)��！”我感嘆道。忽然，我們的班長跑上去，將那位小學(xué)生扶起來，關(guān)心地問道：“沒摔疼吧？”那位小學(xué)生搖搖頭，將那雙小手伸進口袋，掏出幾塊糖果對班長說：“姐姐，謝謝你過來扶我�！卑嚅L一見那位小學(xué)生掏出糖果，轉(zhuǎn)身就跑。
瞧，一位老爺爺正在吃力地踩車上坡，幾個高年級的學(xué)生連忙過去幫忙。到了橋的頂端，老人看見這幫樂于助人的小學(xué)生，趕忙拿出幾個大蘋果答謝，他們謝絕說：“學(xué)雷鋒幫助人，不需要回報�！崩先诵牢康匦α恕�
�。±卒h一個不朽的名字，他雖然犧牲了，可是他的精神卻永生不息！
【篇四：我班級里的活雷鋒】
他，個子不高，話語不多，成績也不算優(yōu)秀，但他是我們班級里的活雷鋒。班級有人忘記值日了，他會主動留下來幫忙；有人丟本子了，他會及時遞上新本子……他就是我們班的電源長——王森。
說起電源長這一“官職”，是我們班主任李老師在我們讀四年級時給封的。在我們班除了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員等這些職位外，班級里的每一個人都有自己的“官職”，王森就是其中一個。他是專門負責(zé)我們班的電源關(guān)閉的。一年多來，班級里有些同學(xué)由于對原工作崗位失去新鮮感，都改換其他工作了，唯有王森，他始終如一日，默默地工作著。
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)地離開教室，背著書包回家了。王森整理好書包，離開座位，他首先來到講臺桌，關(guān)閉電腦、電視機的電源，接著檢查教室里電風(fēng)扇、電燈是否亮著，一一關(guān)閉電源后，他來到教室電源總控制處，打開總電源控制盒，關(guān)閉教室總電源，合上控制盒�？粗龅囊磺惺悄敲吹糜袟l不紊。完成之后，他還會檢查一下教室門窗是否都已經(jīng)關(guān)閉了，這才背起書包，離開教室回家。
王森不但每天放學(xué)后這么做，就是平時也會隨時關(guān)注教室的電燈和電風(fēng)扇的開關(guān)。有一次，我們?nèi)嶒炇疑峡茖W(xué)課，走到一樓了，不知哪位同學(xué)說了一句：“教室里的電燈好像還亮著�！蓖跎牭搅�，連忙轉(zhuǎn)頭從一樓跑回五樓教室檢查。當(dāng)他回到科學(xué)實驗室時，我發(fā)現(xiàn)他氣喘吁吁，滿臉汗珠。這就是我們班的活雷鋒王森同學(xué)。
誰說雷鋒已離我們遠去？我們身邊還有很多像王森一樣的人，他們都在為班級做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
【篇五：身邊的活雷鋒】
“活雷鋒”這個名字多么好聽呀，這名字傳遍大江南北，而我們身邊的“活雷鋒”可能是做一些微不足道的事，能給你帶來一些內(nèi)心深處的感動。
一個星期天，我把我們家那“收藏”已久的單車拿出來騎，我在我們小區(qū)里騎一了個遍，我感嘆到：“在小區(qū)里騎車真快樂呀！風(fēng)從臉上吹過的時候可真涼快呀！”我本還打算再騎一圈的，可是老天爺不同意呀，突然電閃雷鳴，不一會就下了蒙蒙細雨，我馬上就騎上了車，不管三七二十一就往回家的路上沖，可能是因為我的技術(shù)可能不太好，沒多久就因為路太滑“？咚的一聲我連人帶車摔倒了，我哇哇大叫，突然我的眼前出現(xiàn)一個穿雨衣的老人的身影，原來是胡爺爺呀！胡爺爺可是我們小區(qū)出也名的第二代“活雷鋒”呀！我聽說胡爺爺最近身子不好，我忙問：“胡爺爺你還好吧！”他點了點頭，但我知道他是勉強的，胡爺爺說我背你回去，我連忙搖頭，說著我還皺著頭皮站了起來，可是我那該死的腿不知道怎么會是老是痛的站不起來，這時胡爺爺笑著說：“我來背你吧！”可是我還是連忙搖頭說：“胡爺爺，謝謝你，我能行的！”我還沒把整句話說完胡爺爺就說：“你怎么還跟我見外呀！”說完他就一把把我抱起來，就向我家走去，但胡爺爺還把他身上的雨衣給我穿，他自己淋著雨，我說胡爺爺雨衣還是給你吧，我身體好呢，不怕，但胡爺爺不論我怎么說，他也不穿，胡爺爺把我送回家，就自己一個人回家了。
第二天，我就聽說胡爺爺感冒了，被樸實的老爺爺深深地感動了。我去看胡爺爺，并把雨衣還給他，我問：“胡爺爺，你沒事吧？”“沒事！這點小事，每人都會做�！焙鸂敔敐M臉堆笑著，仍掩飾不了憔悴說。
【篇六：校園里的活雷鋒】
陽春三月，是充滿愛的雷鋒月。在這洋溢著青春氣息，滿含關(guān)愛的日子里。我校學(xué)生也掀起了一股“雷鋒熱潮”。
走廊里，學(xué)生們有說有笑，忽見前方有一塑料袋，學(xué)生堆里立即竄出一個人來，三步并兩步?jīng)_向前，彎腰，撿起，扔進垃圾桶，Good！好一個連環(huán)動作，好一個初中生！
操場上，有的班級正在測長跑成績，一位初三女生面紅耳赤，兩手叉腰，艱難的，緩慢的在紅條子跑道上，向前跑著，跑著。呀！只見她體力不支，一下子癱倒在地上，接著是一陣嘔吐……遠處一正在練習(xí)籃球的初三女生見狀，慌忙跑來，拿出餐巾紙?zhí)嫠磷�，扶她站起來，看那行走的方向，是要送跑步女去衛(wèi)生間漱口吧。在攙扶下，跑步女顫巍巍地站了起來，走到半路，跑步女騰地站在原地，一個大幅度的轉(zhuǎn)頭，只見那眼光中含著尷尬，歉疚。八百米的終點處，一位初三體育老師點了點頭，又揮了揮手，示意跑步女可以離開。就像受到了解放的信息，跑步女這才慢吞吞的，繼續(xù)走向衛(wèi)生間。
教室里，三位女生正熱火朝天地忙著出黑板報，正當(dāng)三人忙得不可開交，又一位女生加入了她們的隊伍。后來者一來便說道：“我作業(yè)做完了，你們誰還沒做好，快去做吧，不然等一下就不能按時交上作業(yè)了！”話音一落，一位女生停下了手中的活計，回到座位上做作業(yè)去了。不一會兒，先離開的那位女生回來，來換下一位女生去做作業(yè)……
放學(xué)后，一位女生正忙著整書包，要去參加學(xué)校組織的第五節(jié)課的課外補習(xí)。前腳剛沖到門口，后腳還沒踏出之際，“哎，×××，你今天不是要掃地嗎？”一位同學(xué)問道�！把剑揖皖欀パa習(xí)，忘記要掃地了�！蹦俏慌D(zhuǎn)身打算先去掃地，“這樣啊，那你先去補習(xí)好了，我來幫你掃�！薄昂俸�，謝謝噢，下一次我一定補回來�！本驮诘谖骞�(jié)課的上課鈴聲響起前，那位女生來到了那補習(xí)的地方。
瞧，一個個小小活雷鋒，誰說雷鋒英年早逝？這不是有這么多的雷鋒在我們身邊嗎？
【篇七：暴風(fēng)雨中的“活雷鋒”】
雷在低低的云層中間轟響著，震得人耳朵嗡嗡地響。閃電，時而用它那耀眼的白光劃破黑黑的天空，白亮亮的雨點緊跟著落下來，“啪啪”地極硬地砸到地上。
大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來一樣。我拽著雨傘，深一腳淺一腳地和爸爸往車站“挪”。我焦急地想：“這雨什么時候停��？……路上一輛出租車也沒有，我什么時候才能到家啊？……那有一輛出租車�！�，那車里有人�！美浒�！……我作業(yè)還沒有寫呢，怎么辦呀！”
“大哥，您帶孩子上車吧！車上有空調(diào)，暖和。”就在這時，一位身穿黑色雨衣，臉上掛著雨珠的叔叔焦急地說。爸爸猶豫了�！霸僭趺粗驳脼楹⒆酉胂氚�。快上車吧！”他皺緊眉頭，往我這兒邁了一大步，好像在為我擋風(fēng)，那寬大的肩膀把他顯得十分高大，他魁梧的身子也深深地印在了我的心上�！澳呛冒��！彼钢惠v紅色面包車，說：“就是那輛。”那紅色的面包車被暴雨濯洗得發(fā)亮�，F(xiàn)在天地已分不清了，“空中的河”往下落，“地上的河”橫流，成了一個灰暗昏黃的水世界，而這閃閃放光的紅車顯得十分艷麗。
一進車里，一股暖氣撲面而來，好像是我回到了家一樣�！巴�！這么多人！”他把一瓶礦泉水往里擱，擠了個空位。他甩甩頭上的雨珠，嘟囔道：“這是什么鬼天氣��！這雨猴年馬月才能停呀？”他回過頭，微笑地對大家說：“大家別擔(dān)心，一會兒要是不停，我就送大家回家，沒關(guān)系的�！薄靶⊥荆阕∧膬喊�？�！薄翱龋贿h，豐臺�！薄霸趺床贿h�。∫蝗晃覀冞�是打車回家吧�！薄笆前�！”“可以”“就這樣吧�！笨创蠹叶歼@么說，他連忙擺擺手：“別��！別��！雷鋒說過‘人的生命是有限的而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。’再說了，送人玫瑰，手有余香，我已經(jīng)知足了。”那些大人都欣慰地笑了。他的目光又轉(zhuǎn)到了我身上，“孩子，拿著，別凍著了！”他遞給我一個熱水袋。車里突然變得十分寂靜，“打開收音機吧，咱們聽聽歌兒�！贝蠹乙恢峦��！耙粋�籬笆三個樁，一個好漢三個幫，只要大家都幸福，世界需要熱心腸……紅的面包車里突然變得十分明亮、溫暖。于是大家都開心地唱了起來。
風(fēng)還是呼呼地刮著，雨還是嘩嘩地下著，而紅色面包車里卻充滿了溫馨與歡樂。
【篇八：尋找身邊的活雷鋒】
雷鋒，這個一生為人民服務(wù)的人說的簡樸的話語，曾經(jīng)感動了無數(shù)人，我們應(yīng)該讓淳樸的他成為我們汩汩不絕的精神源泉。
一個星期天，我上完興趣班正往家趕，突然，看見一個人正攙扶著另一個帶著墨鏡的人走路，我十分詫異，走上前想一探究竟。剛剛上前，就聽到他們的對話。
“小伙子，真感謝你，幫了我這么大的忙��！”一個蒼老的聲音傳來。
“不用謝，老爺爺，這些都是我該做的。每個人看見了，都會上前幫忙的。您眼睛不適，以后出門要慢著些呀！”一個雄渾的聲音傳來。
我跟在他們后面，聽了這些話，十分感動。剛想走時，卻聽見一種奇怪的聲音，我上前一看：原來是這條路上正在修水管，水管修好了，井蓋卻還沒蓋上，放在一旁，以至于老爺爺差點兒摔跤。
那個小伙子見狀，連忙說：“爺爺，您慢著點兒，這兒的井蓋還沒蓋好呢，咱們繞一繞再走吧！”小伙子說完，扶著老爺爺就走。
誰知，老爺爺推開小伙子的手，“爺爺，您怎么……”
“這兒的井蓋沒放好，必然會讓更多人摔跤，而如果每個人都繞道走，那么什么時候才能擺好呢？不如由我把它放回原位，這樣也保護了更多人的安全，我也沒多大損失�！崩蠣敔旑濐澪∥〉赜脤�(dǎo)盲棍指點著坐下，用手找到井蓋的具體方位，再摸索到井口的地方，用盡全身力氣搬那塊井蓋。那塊井蓋可真不輕，老爺爺?shù)念^上冒出顆顆黃豆大的汗珠，也沒挪動多少。見狀，我和小伙子一齊上前幫忙。搬好后，老爺爺還連聲謝我和小伙子，我羞愧地直往家跑。
老爺爺?shù)囊环捠刮曳浅８袆�。是啊，不只是搬井蓋這件事，一切需要幫忙事情也一樣，從這些事中，往往能看出一個人的道德和修養(yǎng)�？赡軇e人一不小心掉了一張紙，不要以為這是別人丟的，不關(guān)我的事，其實，這時的上前一步只是舉手之勞罷了，又何樂而不為呢？
每當(dāng)我們看到那些助人為樂的人，總會先想到“活雷鋒”這個詞。而那個小伙子和老爺爺都是助人為樂的人。那個小伙子幫助盲人是一件好事，讓我感動；但是，盲人老爺爺?shù)脑捳Z和形象更是讓我想為他戴上一個光榮的稱呼——“活雷鋒”！老爺爺雖然眼睛不好，但他沒有自暴自棄，反而一心想著社會對他的好，想著如何去回報社會，我不禁為此熱淚盈眶了。
我想，在今后的歲月里，我也要向老爺爺和雷鋒一樣，首先端正自己的思想和態(tài)度，然后幫助每一個需要幫助的人。狄更斯說過“世界上能為別人減輕負擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒�！蹦敲矗覀冇譃楹尾蝗ゲ蛔鲇褂孤德抵侥�，何樂而不為？
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