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我的良心高中作文
良心是道德情感的基本形式,是個(gè)人自律的突出體現(xiàn)。小編收集了我的良心作文,歡迎閱讀。
第一篇:我的良心
天氣極其好,陽光格外的朗照,整個(gè)大地都像春天一般復(fù)蘇起來,同學(xué)們坐在灑滿了陽光的教室里,緊張地進(jìn)行著考試。
她坐在座位上,有些坐立不安,不停地挪動(dòng)著座位,手撐著頭,拿著筆在紙上反復(fù)地計(jì)算。她的周圍,同學(xué)們都在奮筆疾書地做卷子,教室里靜的出奇,靜的甚至有些可怕。
她做這道題已經(jīng)想了半小時(shí)了,依然沒有一點(diǎn)進(jìn)展,她十分清楚,還有20分鐘就交卷,如果再做不出來,她這次的這門數(shù)學(xué)考試就徹底砸了。15分,對于一個(gè)普通班的學(xué)生,興許沒什么太大的關(guān)系,但對于高手云集的重點(diǎn)班的學(xué)生來說,15分可以超過多少人啊!她上次數(shù)學(xué)考試考的十分好,老師對她寄予了厚望,要是這次跌落下來,怎么能對得起老師的期望呢?她心里此刻正是萬分糾結(jié),不知道怎么辦才好,草稿紙嘩啦啦的不知用了多少張,這道題卻像平靜的湖水,沒有一絲漣漪。她想放棄,可她的好勝心卻不允許她放棄,就在這時(shí),一個(gè)可怕的念頭跳了出來:“你可以抄呀!這道題老師上課講過,筆記本上有過程和思路,你看看不就知道了。”當(dāng)她緩緩地將手伸入抽屜里的時(shí)候,她猶豫了,望著身旁正在做試卷的同學(xué),她覺得有些手足無措。她想就這樣算了,那個(gè)聲音又說道:“你是不是瘋了,15分,15分可以在年級里提高10個(gè)名次,或者更多,你難道不想進(jìn)步嗎?”她再一次把手伸入抽屜,那個(gè)聲音在耳旁說:“對,你抄了別人也不知道,那又有什么關(guān)系呢?”她的手在抽屜中摸索著,她摸到了她的筆記本,正準(zhǔn)備打開,她內(nèi)心那已被掩蓋的良心卻發(fā)話了:“你在干什么?難道你忘了老師的諄諄教誨嗎?你忘記了你的考試格言了嗎?寧可丟分,決不丟人。你是一名優(yōu)秀的學(xué)生,成績落下可以追,但是你的'良心泯滅了,你能心安理得的接受這次的成績嗎?”
她迅速地將手抽了出來,繼續(xù)回到剛才的計(jì)算中。叮鈴鈴……收卷鈴響了,她輕松地站起身,走出考場。和煦的陽光普照在她的身上,暖洋洋的,其中的一縷射入了她的心里,也是同陽光一般溫暖舒服。她笑了,因?yàn)樗秊樗夹牡募儍舳院馈?/p>
第二篇:我的良心
你見過小偷嗎?我見過小偷。那個(gè)小偷不偷電器、不偷錢、不偷鑰匙,她偷書。那個(gè)小偷我認(rèn)識(shí),而且是我最了解的人---我 。 你肯定會(huì)大吃一驚,溫文而雅的我怎么會(huì)偷書?下場又怎樣?別急,請聽我慢慢道來。 那一次,我和琪琪一同走到樓下時(shí),我突然看見一家人的郵箱里有一本雜志書。再仔細(xì)一看是一本封面設(shè)計(jì)極為獨(dú)特的書。一瞬間,我感覺我被它所吸引。我急忙把走在前面的.琪琪叫了回來,讓他也看一看這本書。他看完了也很喜歡這本書。說時(shí)遲,那時(shí)快,一種想法涌上心頭——偷。 我們先是讓琪琪從報(bào)箱口把手伸進(jìn)去把雜志拿出,我站在一邊放哨。后來,琪琪告訴我他的手太大了。我為了節(jié)約時(shí)間,一下子把琪琪推開了,我把手伸了進(jìn)去的同時(shí)我的心也砰砰直跳,就像有只小白兔在我懷中,生怕被別人看見。忽然,我的手碰到了什么東西,是書!我真恨不得一下子把它拿出來。我的中指和食指夾住了書。啊!我拿出來了!我興奮地拿著書向樓上跑去,琪琪也隨后跟來。我一頁頁地翻著書愛不釋手。
原來,那本書叫>。我拿著書回家看去了.每天晚上我都小心謹(jǐn)慎地看書。 有一次,老媽無意中發(fā)現(xiàn)了這本書。當(dāng)時(shí)我編了個(gè)故事來騙老媽,可誰知我編的故事漏洞百出,而且書上還有戶主的名字。我當(dāng)然被老媽k了一頓。
我后悔莫及,我的腦中不停地想:那回我家被盜我痛罵那些小偷,這回我當(dāng)了小偷我是不是該罵自己呢?
第三天,我把書還到了報(bào)箱里,心中的石頭總算放了下來。我也擺脫了小偷這個(gè)罪名。
第三篇:我的良心
城市的夜晚總是那么美,有霓虹互相映襯, 有人流來回穿梭,還有明月高懸空中。
吃過晚飯,我去化龍巷散步,可剛走了一會(huì)兒,我就停止了腳步,眼前一位乞丐蹣跚地走著,看出來他的下肢有些殘疾,他頭發(fā)、胡子都已花白,臉卻像抹了煤灰似的,上面什么都看不清,除了深凹下去的眼眶與皺紋,還有那扁平的鼻子,雙手捧了個(gè)方便面桶盒作揖狀,嘴里不停地念叨:“老板,老板,給點(diǎn)錢吧!”
可是路人沒有一個(gè)睬他的,有的故意躲開,有的瞪他一眼,甚至推開他。有一個(gè)小男孩想施舍他,一旁的大人卻把小孩拉住,并教訓(xùn)他:“這種人啊,多半是騙錢的,裝可憐,千萬別理他。”我似乎看到一個(gè)小精靈從男孩心中飛出,上面寫著“同情心”。
平常這一切我都看慣了,可這次我卻突然捫心自問:為什么人們都對乞丐這么冷淡呢?
又過了一陣子,我去文化宮散步,在麥當(dāng)勞問口,我再次遇見那個(gè)乞丐,仔細(xì)一看,他下肢正常,而左袖空蕩蕩的',看上去左手被截肢,天哪,騙子騙走了人們的善良與同情。
原來,人們覺得所有的乞丐都是像他一樣裝可憐的,可是對于另一類無辜的乞丐,他們也用這樣的邏輯去推理。
我憐憫那些需要真正幫助的乞丐,也憐憫那些被騙走的同情心。
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