歷史典故：程門(mén)立雪

　　程門(mén)立雪是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，舊指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長(zhǎng)。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬。成語(yǔ)出自《宋史·楊時(shí)傳》。今天呢，小編就為大家推薦歷史典故：程門(mén)立雪，希望能幫到大家哦~

　　程門(mén)立雪：尊師誠(chéng)學(xué)，事師猶事父

　　【出處】《宋史·楊時(shí)傳》。

　　【釋義】程：程頤，宋代著名的學(xué)者；立：侍立。站在雪中，在程頤的門(mén)口等待。形容學(xué)生恭敬受教，尊敬師長(zhǎng)。

　　【歷史典故】

　　程顥、程頤兄弟倆都是北宋時(shí)期著名的哲學(xué)家和教育家，程顥人稱(chēng)明道先生，程頤人稱(chēng)伊川先生，是宋明理學(xué)的奠基人，世稱(chēng)“二程”。他們?yōu)槿苏�直做事�?yán)謹(jǐn)，到他們門(mén)下求學(xué)的人特別多，楊時(shí)和游酢便是其中的兩位。

　　楊時(shí)自幼聰明好學(xué)，反應(yīng)靈敏，口齒伶俐。成年后，他雖然考取了進(jìn)士，卻淡泊名利，為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。程顥死后，他仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。

　　游酢是楊時(shí)的好朋友，他們二人志同道合，經(jīng)常就一些問(wèn)題秉燭夜談。他聽(tīng)說(shuō)楊時(shí)要去拜程頤為師，便也不辭辛苦，與楊時(shí)結(jié)伴而行。他們到了程家，正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚。這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。程頤見(jiàn)了感動(dòng)不已，于是將自己的學(xué)問(wèn)傾囊相授。楊時(shí)和游酢也不負(fù)眾望，都成了飽學(xué)之士，楊時(shí)更獨(dú)創(chuàng)學(xué)派，世稱(chēng)“龜山先生”。

　　【成長(zhǎng)心語(yǔ)】

　　俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為父。中國(guó)自古以來(lái)就有“尊師重教”的觀念，提倡將那些授予自己知識(shí)的人當(dāng)做自己的長(zhǎng)輩來(lái)看待，這不僅僅是對(duì)為師者的尊敬，更是對(duì)知識(shí)的尊敬。楊時(shí)恰恰是尊師重道、求學(xué)若渴的榜樣。學(xué)習(xí)既需要有虛心和誠(chéng)懇的態(tài)度，也需要有尊師重道的精神。人們?nèi)绻�失去了尊師的精神，必然也就失去了求學(xué)的懇切，這樣的人根本無(wú)法得到任何有用的學(xué)識(shí)。