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留戀作文500字

時(shí)間:2021-03-14 11:05:54 留戀 我要投稿

留戀作文500字(精選5篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的留戀作文500字(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

留戀作文500字(精選5篇)

  留戀作文500字1

  雨,淅淅瀝瀝的下著……

  風(fēng),吹動(dòng)著樹葉,發(fā)出“沙沙”的響聲……

  我,靜靜地倚在窗前,凝視著窗外的雨,不知何時(shí),心中泛起了一股莫名的傷感。

  陌生的學(xué)校,陌生的班級(jí),陌生的同學(xué)……

  好想念,想念那小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光。

  那段……熙熙攘攘的時(shí)光……

  好想念……文靜可愛的萱萱、成績(jī)優(yōu)異的小偉、個(gè)性十足的酷比大人,還有,那些讓人又愛又恨的男生……

  那時(shí),大家一起學(xué)習(xí),一起歡笑,一起分享這人生的酸甜苦辣。

  可是現(xiàn)在……我們能做的只是相視一笑……

  就像小偉說的:“友誼,就像一杯茶的香氣,剛開始,很濃很濃,讓人不能忘記。漸漸的,茶香就會(huì)越來越淡,最后,香氣就消失了,這時(shí),友誼也就消失了,我們都會(huì)忘記對(duì)方。”

  那時(shí),我還傻傻的抓住小偉的手說:“我一定會(huì)將這香味保存下去,不會(huì)讓他消失的!”

  現(xiàn)在想起來,當(dāng)時(shí),自己好癡……

  上了初中,大家都分到了不同的班級(jí),怎么留住這份茶香?

  這時(shí)不會(huì)像六年級(jí)時(shí)一樣,天天都在一起,而且,當(dāng)班級(jí)取得什么榮譽(yù)時(shí),也不能一起自豪的說:“這是我的班級(jí)!”更不能一起拼搏,一起努力,一起奮斗……

  雨,小了,停了……

  我突然想起,當(dāng)上小學(xué)時(shí),自己也曾留戀著幼兒園時(shí)的時(shí)光……

  留戀作文500字2

  晨光熹微。我和媽媽一路小跑來到了我最喜歡的地方——早市。

  早市上人來人往,川流不息。可是并沒有因?yàn)槿硕喽鴣y了秩序,攤位整齊地排成兩行,最先映入眼簾是賣菜的攤位,有的菜在三輪車上裝著,有的菜擺在鋪著塑料布的上面或干脆裝在塑料袋中,直接敞開口,就開始吆喝起來……有綠油油的波菜,有紅艷艷的西紅柿,有白胖胖的白蘿卜,還有半綠半黃的大倭瓜,真不是數(shù)不勝數(shù),讓人目不暇接。

  肉攤上的肉販有的在賣豬肉,羊肉,驢肉,狗肉,牛排等,如果你走上前去,看見這些肉會(huì)讓你饞涎欲滴。來趕集的農(nóng)民臉上掛著樸實(shí)的笑容,向買主介紹自己的物美價(jià)廉;顧客則討價(jià)還價(jià),無論多么便宜的菜她們仿佛都會(huì)覺得太貴了似的。

  咦!哪里傳來一陣陣?yán)嚷曇簦垦曂,哦!原來是位叔叔帶著麥克正在推銷野生蜂蜜,野生蜂蜜是一個(gè)大塊或小塊的不等,蜜塊是白色的上面帶著許多小窟窿,有點(diǎn)像“蜂窩煤”只是顏色不同。叔叔那聲音富有磁性,他忙得不可開交,樂開了懷。我也湊上前去,讓媽媽買了一小塊帶回家去嘗嘗味道。

  就是這個(gè)早市讓我留戀。家鄉(xiāng)的早市你讓我看到了市場(chǎng)的繁榮,市民菜籃子的豐富和家鄉(xiāng)人民生活水平的提高。

  留戀作文500字3

  一個(gè)人在澆水,她看到我們就熱情地拉我進(jìn)了客廳;”爸爸聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭,但我知道他是東耳朵進(jìn)西耳朵出了。像破殼的蝴蝶,飛在滄海里。我注視著它,它也看著我?在學(xué)校里,有許多同學(xué),在你遇到困難的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)不約而同地過來幫助你,為你分擔(dān)你所承受的困難。"過了半個(gè)月以后,我和八哥成了好朋友。

  當(dāng)我揮揮手,告別這里,告別我六年的回憶。不知怎的,心里一陣悸動(dòng)。

  看那個(gè)三樓的走廊,六年級(jí)的時(shí)候,我的喜怒哀樂都埋藏在那里,開心時(shí),我會(huì)和朋友們一起去那里玩耍;被老師罵了,同學(xué)欺負(fù)時(shí),我會(huì)偷偷躲在哪里流淚;生氣時(shí),我會(huì)一個(gè)人去那里靜一靜。這似乎已經(jīng)變成了一個(gè)習(xí)慣,我看著那里的迎春花從開放,到枯萎,再到開放。每一次,我似乎都能和它交流。

  再看看我這些可愛的同學(xué)吧,從一年級(jí)到三年級(jí),我?guī)缀鯖]有朋友,是他們讓我慢慢變得開朗,我明顯的感覺到自己和以前的自已不一樣了,我變了……

  以前,總以為不愛笑的老師,今天卻微笑著送我們離去。他們似乎是想讓我們留下一個(gè)好印象。

  六年來,我拼死想要離開的校園,現(xiàn)在真的離開了,反倒舍不得了。

  雖說同學(xué)老師對(duì)我都挺好的,我也覺得挺幸福的,但總感覺少了些什么,心里空空的。

  我的回憶,似乎還是靜止的……

  留戀作文500字4

  那是在3年前的一次下雨天,我在教室里上課,忽而聽見一兩聲的雷公響起,我抬起頭向窗外張望,天空烏云密布,太陽躲了起來,大風(fēng)亂刮,看樣子是要下雨。

  我立刻檢查自己有沒有帶傘,翻一下書包,看一眼抽屜,也不見雨傘的蹤影。我的心上頓時(shí)扛上了一塊石頭,在心底保佑千萬別下雨。

  老天爺似乎在和我作對(duì),這不,我剛保完佑,天上的雨點(diǎn)兒轟的一下,全下來了,再加上大風(fēng)狂吹,雨全都飄進(jìn)來了,大家緊關(guān)窗戶,才把狂風(fēng)暴雨攔在外面。

  放學(xué)了,同學(xué)們都把傘撐在那邊,我卻只能呆在教室里。我的同學(xué)走過來,問:“xx,你沒帶傘嗎?我把傘借給你吧,明天你再還我!

  “雨熙,那你怎么辦?”

  “放心,我爸爸來接我了,傘接你吧,你爸爸媽媽可能沒空,所以才沒來接你!

  我接過傘,頭腦浮現(xiàn)出爸爸媽媽在外辛苦工作的疲憊身影,他們不容易,總不得讓他們來接我吧?“謝謝你,拜拜!”

  “拜拜!”

  走出校園,我看見站在旁邊的人是媽媽!“媽媽!”我叫了一聲。媽媽低下頭,頭發(fā)濕漉漉的',“孩子,走吧。你同學(xué)接你傘啦?”,我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽把我摟在懷里,向家的方向走去。

  一路上,媽媽頭上的雨水順著衣服流下來,落在我的臉龐上,我并不覺得難受,而是感到很溫暖!

  留戀作文500字5

  一抹久違的陽光灑在桌腳,照亮了試卷,輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書,又一次用盡全力向勝利奔跑,每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活,在飛逝的時(shí)光中,即將結(jié)束。這三年,歲月像一支歌曲,在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。

  三年前,我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。操場(chǎng)邊的那棵大樹綠得刺眼,雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目,我懵懂地向每一個(gè)人微笑,傻傻地不知所措。那時(shí)侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖,那三年前的初見又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號(hào),輕輕地哼著前奏。

  那一次,是誰在我低聲抽泣時(shí),摟住了我的肩?那一次,是誰在我為了一道數(shù)學(xué)題一籌莫展時(shí)在我耳邊輕聲提醒?那一次,是誰在我因考試失利而幾欲放棄時(shí),握住我的手,給我鼓勵(lì)?是你們啊,我的同學(xué)。初二的時(shí)候,我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞,從不穩(wěn)定,考好就自信,考砸就懈怠。我的好朋友們時(shí)常圍在我面前一起討論,分析各自的錯(cuò)題,一起提高,一起補(bǔ)上不扎實(shí)的功課。在我落下功課之時(shí),你們永遠(yuǎn)會(huì)借給我筆記補(bǔ)抄,為我講題,而我卻笨笨地只會(huì)說一聲“謝謝”。我的初中生活,你們?yōu)槲曳e蓄了力量,那副歌前的溫柔,是你們幫我譜寫。

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