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留戀的作文500字

時(shí)間:2021-03-22 15:29:03 留戀 我要投稿

關(guān)于留戀的作文500字匯總5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的留戀的作文500字5篇,歡迎大家分享。

關(guān)于留戀的作文500字匯總5篇

留戀的作文500字 篇1

  灰白的天空中,一串串雪花似蒲公英漫天灑落。情不自禁地抬頭,會(huì)心的一笑溢滿了嘴角?虧M忙碌的心頭,赫然凸現(xiàn)留戀--有一種感覺叫留戀,為人生留下思緒萬千。

  坐在媽媽的車座后,我緊緊抱住媽媽,耳朵貼在她的背上,傾聽她胸膛中的喘息。忽然,心中猛然一顫。驚訝地說:“媽媽,今天是兒童節(jié)吧?”

  “是呀,過了今天,你也再也不是小孩子嘍!

  眉頭微皺,目光移向路邊。不經(jīng)意的一瞥,一位老奶奶牽著約摸齊腰的小孩的手,她咧開嘴來笑,動(dòng)人的神情,連頭上黯淡的白發(fā)都有了晶瑩的光彩。小孩另一手,緊緊拽著一根線。我想:這根線不僅系住了最大的紅氣球,更系住了一個(gè)另人向往的童年。回憶起母親的嘮叨,爸爸的嚴(yán)厲,爺爺?shù)挠H和,奶奶的慈善,心中也挑上了重?fù)?dān)。原來,留戀的感覺是沉重。

  08年就像一個(gè)舞臺(tái),聚光燈照在了中華土地上。這里上演一幕幕精彩。有引人流淚的悲劇,有盡情狂歡的歌舞,有志氣昂揚(yáng)的朗誦,更有震人心弦的13億同胞的合唱。

  新年的鐘聲敲響,教室里沸騰了。瞅著個(gè)個(gè)興高采烈的朋友,“唉,我們還剩多少時(shí)光相聚!

  從陌生起發(fā)出第一聲問候,到如今形硬不離的一幫鐵哥兒們?荚嚨氖б,我們一起分擔(dān)。生日的歡樂,我們獻(xiàn)出祝福。深夜的苦悶,我們同吼:“加油!”

  友誼是水,稀釋痛苦的鹽;友誼是火,焚毀誤解的傷。友誼是風(fēng),吹散心頭的沉郁。

  回憶三年的學(xué)習(xí)生活,飯?zhí)美锪粝乱蛔赖男φZ,教室里沉淀的一層思索,宿舍里存的一份嬉鬧的歡樂。原來,留戀的感覺彌足珍貴。

  窗外的雪花,融化在了地上的水洼。我沒能捕捉到留戀的感覺,因?yàn)樗缫讶芙庠谖覀兊墓P下,我們的心中,我們的生命里!

留戀的作文500字 篇2

  我喜歡去的地方—兒童公園,雖然它并沒有供我們小朋友玩的游樂場(chǎng)和玩具?墒撬木吧偸俏。

  記憶中我有無數(shù)次去,不管是哪個(gè)季節(jié),晨練的爺爺奶奶互相笑瞇瞇地打著招呼,或漫步木棧道之上、或走過古樹之下、或搖頭晃腦地扭著秧歌、或倚著樹杈欄桿彎腰壓腿;叔叔阿姨們聽著音樂或跑或走,談笑風(fēng)生;附近學(xué)校的大哥哥姐姐總是雙手捧書,駐足湖邊樹下讀著書;三三兩兩的小朋友準(zhǔn)在護(hù)堤邊,搜尋水草叢里的小魚。每次去兒童公園,我總會(huì)走過拱形石橋,望望清澈的湖水,找尋爸爸曾放生的小烏龜?shù)嫩欅E。沿著開滿各種花朵的小路,我跨上深入湖心的木制六角涼亭,坐在木質(zhì)椅上,看著亭子下五顏六色的小金魚。

  它們紅的似火、黃的如橙、黑的像墨、白的若雪,看得我都不知道怎么形容?它們有的一兩只自由自在地慢慢游著,有的三五只相互匆匆地追逐,跳上竄下。當(dāng)我撒下一些面包渣的時(shí)候,就有數(shù)不清的小魚兒從水底冒出來,爭先恐后的吞食物,濺起無數(shù)的水花,在陽光的照耀下金光閃閃,我只能瞇著眼睛看它們。在陽光明媚的日子,我總能看到幾群大魚在湖中暢游,它們一會(huì)兒多一會(huì)兒少、一會(huì)兒沉下去、一會(huì)兒露出水面。大嘴一張一合,模樣可愛極了。

  如果太熱的時(shí)候,廣場(chǎng)邊的樹蔭下絕對(duì)是個(gè)乘涼的好地方。巨大的樹冠幾乎不讓陽光照到地面,蟬鳴鳥叫,花香撲鼻。讓我印象很深的是一身是寶的銀杏樹,那小小的樹葉,翠綠欲滴,非常好看。還有湖邊的垂柳,風(fēng)起的時(shí)候阿娜多姿,柔美極了。

  這是一個(gè)普通的地方,可它處處生機(jī)勃勃,讓我留戀。

留戀的作文500字 篇3

  考試后,學(xué)校策劃了一次冬令營活動(dòng),地點(diǎn)是我十分向往的地方——北京。

  到了北京,我們參觀了故宮,歷史博物館;欣賞了栩栩如生的蠟像;徜徉在各大著名校園。而令我又愛又恨的便是爬長城。心里想著:不到長城非好漢,從此,我就進(jìn)化成一名好漢,激情澎湃,斗志昂揚(yáng),向長城發(fā)起了沖鋒?膳赖揭话,我就“沒電”了,坐在樓梯上氣喘如牛,兩腿像灌了鉛一樣,感到頂端遙不可及。但我并沒放棄,和同伴互相激勵(lì)著,像蝸牛一樣慢慢向上爬,最終,我征服了它。站在頂端向下俯瞰,心潮澎湃,這就是我們中華民族的象征,而我終于看到了它,像一條巨龍蜿蜒盤旋在連綿起伏的群山之上,在這幾千年間,它經(jīng)受了多少烽火的洗禮,看盡了多少人世的滄桑,而它依然挺立,默默無語。我在它腳下是如此渺小,它是我多想讀懂的一本大書啊!

  在參觀中,最令我難忘的還是去天安門廣場(chǎng)看升旗。在雄壯的國歌聲中,國旗隨著朝陽緩緩升起,全場(chǎng)肅立,升旗戰(zhàn)士門的動(dòng)作整齊劃一,當(dāng)國旗升到頂端時(shí),全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。我為我的祖國感到驕傲和自豪。

  北京之行,最令我依依不舍的人是我的學(xué)姐,她是清華大學(xué)的文科學(xué)霸,每天帶著我們參觀游覽,維持秩序,非常辛苦,晚上還要來查房,每天都要查到十點(diǎn)多。她來查房時(shí),雖然只說幾句簡短的話,“早點(diǎn)睡吧”“明天別遲到了”,卻使我們的心里暖烘烘的。我多么希望我們相處的時(shí)間能長點(diǎn)再長點(diǎn)啊!

  一周的游學(xué)之旅轉(zhuǎn)瞬即逝,我們依依不舍的踏上了歸程。我多希望列車開的慢點(diǎn)再慢點(diǎn),讓我再看一眼這美麗的北京,讓我再看一眼我的學(xué)姐。北京啊,我留戀的.地方,多希望有一天我還能來到你的身邊。

留戀的作文500字 篇4

  夜很靜,風(fēng)輕輕吹過耳畔,拂過那尾隨的留戀,似乎,很寂寞。

  腦海里還浮現(xiàn)那一張張笑臉,耳邊還回蕩起一陣陣笑聲,有點(diǎn)甜蜜,又有點(diǎn)凄涼。仿佛還是那蔚藍(lán)的天空,隨風(fēng)搖曳的小草,傾聽我們那畢業(yè)聯(lián)歡的歌聲,六月的熏風(fēng),吹在每個(gè)人的臉上,似乎是熱的,但卻感到清涼,好像是上天的恩賜,帶走了每個(gè)人隱藏在心里某一個(gè)黑暗角落里的一絲絲若隱若現(xiàn)的離別的悲傷,不愿表達(dá)出來,但確時(shí)時(shí)被傷過。

  不愿流淚,不愿被發(fā)覺,不愿在彼此的心中留下惋惜,悄悄地擦掉打轉(zhuǎn)的淚珠,但回憶起往事,淚珠又會(huì)迅速生產(chǎn)起來,逐漸干了。時(shí)間無法像沙漏一樣倒流,每每想起,只能躲在某一處角落里悄悄的哭,不敢出聲,因?yàn)椴幌胍俗⒛浚寗e人察覺隱藏在心里的那份深情,那點(diǎn)點(diǎn)悲傷。

  留戀不像滴在衣服上的果汁,會(huì)隨著水的沖洗而漸漸淡去,每次想起,都會(huì)被刷新,又會(huì)多了那份悲傷,擦也擦不去,就像千年墨一樣,濃濃的糊在心頭,帶給自己無限的想象,留下的依然是那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的凄涼。像刀子一樣,每次想起,就會(huì)在那顆容易破碎的心上,劃下一條刀痕,讓自己感到極大的痛楚。即使再堅(jiān)強(qiáng),再掩人耳畔,也抵擋不住這撕心般的疼痛。那滿心的不愉快也終究會(huì)爆發(fā)出來。向他人訴說,這也是最好的辦法。

  不再回憶起那陳年往事,不再揭示那劃過的傷痕,感覺到的依然是那尾隨的留戀,酸酸的,也甜甜的,慰藉那被傷過的心靈。

留戀的作文500字 篇5

  雨,淅淅瀝瀝的下著……

  風(fēng),吹動(dòng)著樹葉,發(fā)出“沙沙”的響聲……

  我,靜靜地倚在窗前,凝視著窗外的雨,不知何時(shí),心中泛起了一股莫名的傷感。

  陌生的學(xué)校,陌生的班級(jí),陌生的同學(xué)……

  好想念,想念那小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光。

  那段……熙熙攘攘的時(shí)光……

  好想念……文靜可愛的萱萱、成績優(yōu)異的小偉、個(gè)性十足的酷比大人,還有,那些讓人又愛又恨的男生……

  那時(shí),大家一起學(xué)習(xí),一起歡笑,一起分享這人生的酸甜苦辣。

  可是現(xiàn)在……我們能做的只是相視一笑……

  就像小偉說的:“友誼,就像一杯茶的香氣,剛開始,很濃很濃,讓人不能忘記。漸漸的,茶香就會(huì)越來越淡,最后,香氣就消失了,這時(shí),友誼也就消失了,我們都會(huì)忘記對(duì)方!

  那時(shí),我還傻傻的抓住小偉的手說:“我一定會(huì)將這香味保存下去,不會(huì)讓他消失的!”

  現(xiàn)在想起來,當(dāng)時(shí),自己好癡……

  上了初中,大家都分到了不同的班級(jí),怎么留住這份茶香?

  這時(shí)不會(huì)像六年級(jí)時(shí)一樣,天天都在一起,而且,當(dāng)班級(jí)取得什么榮譽(yù)時(shí),也不能一起自豪的說:“這是我的班級(jí)!”更不能一起拼搏,一起努力,一起奮斗……

  雨,小了,停了……

  我突然想起,當(dāng)上小學(xué)時(shí),自己也曾留戀著幼兒園時(shí)的時(shí)光……

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