留戀校園作文（通用57篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的留戀校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留戀校園作文 篇1
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，時(shí)光無(wú)情，人卻有情！
我留戀校園的生活，雖然時(shí)光無(wú)情地匆匆流去，然而我卻不能忘記我的過(guò)去校園的生活。我至今還記得那一張張?zhí)煺娴哪樀埃?jīng)是那么的無(wú)憂無(wú)慮、天真活潑。以前我并不知道什么是友情，什么是離別。
直到今天我才真正的明白。友情原來(lái)是一種美好的感情，它會(huì)在我困難的時(shí)候幫助我；鼓勵(lì)我；他會(huì)在我孤獨(dú)的時(shí)候陪我同行。記得在二年級(jí)的時(shí)候，我參加寫(xiě)讀書(shū)筆記，開(kāi)始我有點(diǎn)不想寫(xiě)，是我的同桌為了鼓勵(lì)我，他依然也參加了寫(xiě)讀書(shū)筆記。
我兩個(gè)再開(kāi)寫(xiě)讀書(shū)筆記競(jìng)賽，看誰(shuí)寫(xiě)得好，于是我們兩個(gè)就立下誓言：不拿大獎(jiǎng)不罷休！在我的同桌的鼓勵(lì)下，我的讀書(shū)筆記寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò)一直到學(xué)校讀書(shū)筆記評(píng)比我們兩個(gè)一同獲得了寫(xiě)讀書(shū)筆記二等獎(jiǎng)。我們兩個(gè)一同從校長(zhǎng)手中接過(guò)八十元錢(qián)和三本書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)。
我忘不了。那些溫暖的美好的記憶。我記得有一天下著小雨，我獨(dú)自一人站在校園的紫荊樹(shù)的花壇旁邊，任憑小雨的淋灑，是張老師打著傘與我談心。
雨下大了，張老師脫下自己身上的衣服披在了我的身上，當(dāng)張老師知道我是為了一本數(shù)學(xué)課外作業(yè)的時(shí)候，他馬上就說(shuō)：“用我的吧！”一句話打消了我的顧慮，我乖乖地跟著張老師回到了班上。
校園是一個(gè)溫暖的地方，在校園的飯廳里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)比作吃飯，半年我就漲了十斤，奶奶說(shuō)我長(zhǎng)胖了。在家里我吃飯總是挑肥揀瘦的，這不吃那不吃，每次做飯的時(shí)候奶奶就頭痛，想不出做什么飯好。然而在學(xué)校了就大不同了，只是因?yàn)閷W(xué)校里有同學(xué)們的相互監(jiān)督、相互鼓勵(lì)，就不感覺(jué)什么飯不好吃了。甚至有時(shí)候還感覺(jué)學(xué)校里的飯比家里的飯好吃呢！每次到家了奶奶總是說(shuō)：“你跟一個(gè)小豬一樣，自己家里的食不好好的吃，到了別人家，你就搶著吃！”奶奶的一句話把我給說(shuō)笑了。
我留戀校園的生活，然而我卻不能永遠(yuǎn)在一個(gè)校園里生活，這是現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲覀円龑W(xué)，要升學(xué)就意味著要離別！
留戀校園作文 篇2
校園生活是一首歡快的歌，讓我們歡樂(lè)吟唱。校園生活是一條清澈的小溪，架著我們歡樂(lè)漂流。校園生活像一幅美麗的畫(huà)卷，讓我們細(xì)心觀賞。
這節(jié)課上“嘩嘩”的流水聲伴著“快啊！”的喊聲，原來(lái)是班上舉行了“水漫金山”的運(yùn)水比賽。
“3—2—1”，我的心不禁緊張起來(lái)，手里的水杯顫抖起來(lái)。“開(kāi)始”！隨著老師一聲令下，我迅速?gòu)乃枥锸⒘艘槐D時(shí)間平靜的水面“波濤洶涌”。我眼疾手快地到水盆旁，把水杯里的水對(duì)準(zhǔn)水盆一倒，嘩嘩的水聲響徹教室，好似為我們加油，我迅速跑到我方陣上，把水杯遞給下一個(gè)同學(xué)。
接著同學(xué)們一個(gè)個(gè)你追我趕，全然不顧水有沒(méi)有倒在地上。整個(gè)教室地面好比“水漫金山”一般。墻上水珠點(diǎn)點(diǎn)，好似曾有瀑布從上面傾瀉下來(lái)，落入深澗，有如銀河落九天一般。
第一輪比賽結(jié)束后，同學(xué)們焦急地等待結(jié)果，突然鴻輝往自己陣營(yíng)添了一杯水，“紅牌警告”直接罰下場(chǎng)，把勝利判給了我們一方，同學(xué)們欣喜若狂，每個(gè)人原本緊張的心情，一下子都松懈下來(lái)。
第二輪的計(jì)時(shí)賽馬上開(kāi)始了，到底鹿死誰(shuí)手呢？
這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下，我眼疾手快的盛了一杯水，沖刺似的朝水盆飛奔而去，那速度好比兩肋生翅，腳底生風(fēng)。我對(duì)準(zhǔn)水盆奮力一倒，水花四濺。水從水盆上空傾瀉下來(lái)，一滴不漏的落到了水盆里，我再以光速飛到了陣營(yíng)前把水杯遞給了下一位同學(xué)。
一杯，兩杯，三杯……同學(xué)們焦急地?cái)?shù)著，對(duì)方一共數(shù)了五杯，我心想這場(chǎng)比賽可能輸了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我方的水杯，一杯，兩杯，三杯……我的心再次懸到嗓子眼�！翱煳灞耍��？臁�，我們死死地盯著每一滴水。“五杯，耶！”我們第二輪打成平手，一勝一平，我們贏了，我們欣喜若狂，高興得好似春天里的紅山茶。
校園生活像一首詩(shī)，讓我們快樂(lè)吟誦，校園生活像一杯紅茶，讓我們細(xì)心品味…
留戀校園作文 篇3
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行，德潤(rùn)人生”。
這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。
于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……
這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢。
留戀校園作文 篇4
早晨，我來(lái)到了校園。
剛進(jìn)校園，就看見(jiàn)仿佛有兩條青龍盤(pán)在校園里，它們是冬青和松柏隔在路兩邊。
我們的學(xué)校里還有香樟樹(shù)、紅花積木、石楠、火炬球、棕櫚樹(shù)、紫薇樹(shù)，還有垂柳、紅葉小菠。香樟樹(shù)，在我們校園的草坪里，它的葉子很滑，很多。紅花積木這種樹(shù)的樹(shù)枝很細(xì)很長(zhǎng)，葉兒很多很小。石楠樹(shù)是一種開(kāi)花時(shí)很香，香味很濃的樹(shù)，它的葉子很大，葉子是橢圓形的，葉子很多。火炬樹(shù)的葉子很小，葉子很多。它的形狀象一個(gè)圓柱體，開(kāi)花時(shí)，花兒很小，從遠(yuǎn)處看，幾朵小白花抱在一起就成了一朵大白花了。棕櫚樹(shù)它的樣子很好玩，如果把上面的葉子去了，就是一個(gè)大大的菠蘿了。它的葉子很大，比我們平時(shí)扇蚊子的蒲扇大一點(diǎn)，根上長(zhǎng)著很多的細(xì)絲一樣的毛，很象一位小姑娘的滿頭的頭發(fā)。紫薇樹(shù)是一種葉子小，枝子粗的一種樹(shù)，它的葉子是橢圓形的，很小，很密。垂柳這種樹(shù)，大家可能都知道。現(xiàn)在垂柳的枝條已經(jīng)垂到了地面，垂柳的葉子是尖的，我們學(xué)校有四五棵。紅葉小菠的葉子是紫紅色的，從遠(yuǎn)處看就成了紫色的了，他的葉子很象楓樹(shù)的葉子。
我們學(xué)校的花也很多，有月季花、梔子花、夏鵑、韭菜花、一串紅。月季花很香，它的顏色是紅色的，花心有的是黃色的，有的是黑色的。梔子花是一種香味很濃的花。它的葉子的顏色是粉紅色中帶點(diǎn)白色的。在我們學(xué)校最好看的就是夏鵑了，它的樣子很象一個(gè)個(gè)小喇叭，花里有幾根小細(xì)絲。韭菜花的樣子很特別，象是我們家里吃的韭菜一樣。桂花也是一種很香的花，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)落了，開(kāi)花時(shí)花是白色的。一串紅這種花它有好幾種顏色，有粉紅色的，有深紅色的，
有淺紅色的，還有粉紅色中帶點(diǎn)白色的。它的花心有五六種顏色，有黃色的，有棕色的，有青色的，還有黑色的。他有五片花瓣組成。在學(xué)�；ㄆ缘牟萜荷�，還有一種草叫紅花雜絳草，它的上面有幾十朵小花，下面都是葉子，成半圓形。它的花心是白色的。在操場(chǎng)上有一種草叫巴根草，操場(chǎng)上都是這種草，從遠(yuǎn)處看，就是一片草坪。
這就是我們的學(xué)校的景色。
留戀校園作文 篇5
外婆生活的時(shí)代，是艱苦的，是充滿艱辛的。
那段日子是充斥著嚴(yán)寒的，缺衣少食，苦不堪言。我的外婆，僅僅上了三天學(xué)。那段時(shí)日的人，對(duì)于美好生活的向往，對(duì)校園的向往，是強(qiáng)烈的。但，在那貧瘠的土地，那勞累的農(nóng)務(wù)，把這些希望都湮沒(méi)了。外婆憂傷地望向大山外的世界。在那一座小小的村莊，看不到光啊。
時(shí)光似水，光陰?kù)o靜地流淌。外婆有了母親和我的兩個(gè)舅舅。那段沒(méi)有糧食，沒(méi)有飽和的衣裳的日子，終于過(guò)去。從那在滿山跑的野果、野菜、地瓜，變成了一小碗白白的米飯。從那單薄的衣裳成為了厚實(shí)的棉衣。日子，迎來(lái)了光明的春天。但是，母親就讀到了初中，在初中畢業(yè)那天，輟了學(xué)。母親為了他那兩個(gè)弟弟，我那兩個(gè)舅舅，為了給他們交學(xué)費(fèi)，更為了讓外婆減輕了些負(fù)擔(dān)。再讀?不讀?母親無(wú)數(shù)次彷徨于這兩個(gè)問(wèn)題。但，最后，母親第一次坐上了火車，走出了大山，將對(duì)校園的遐想藏在了內(nèi)心深處。
在九十年代里，改革的春風(fēng)吹到了家鄉(xiāng)，我的舅舅們正是洋溢在這股春風(fēng)里，考上了大學(xué)，徜徉在美麗的校園之中。母親也見(jiàn)識(shí)了她在她生長(zhǎng)的小城所沒(méi)有看見(jiàn)的一切。生活真的好了!
而今，母親年已四十。盡管她不曾再走進(jìn)那個(gè)美好的校園。但，互聯(lián)網(wǎng)又一個(gè)“校園”。母親在這找到了那曾經(jīng)的“校園”。盡管沒(méi)老師孜孜的教導(dǎo)，沒(méi)有同學(xué)朗朗的書(shū)聲，卻有那美好的知識(shí)。從生活常識(shí)到安全教育，從電子書(shū)籍到網(wǎng)頁(yè)提問(wèn)。母親在互聯(lián)網(wǎng)上，似乎彌補(bǔ)了沒(méi)上大學(xué)的遺憾。
而今在綠樹(shù)成蔭，春風(fēng)送暖的小城,周一到周五匆匆行進(jìn)的學(xué)生，奔向那決美麗的校園。那歡動(dòng)的人群，那燦爛的笑容，肩背漂亮的書(shū)包，走在校園那無(wú)限的蔭萌下，該是多么地美好啊!在這舒適的環(huán)境下，我們又怎能不好好學(xué)習(xí)呢。上一輩經(jīng)歷的不平，這一輩不用經(jīng)歷了;上一輩受的苦，我們不再經(jīng)受了。改革的春風(fēng)讓我們要更加努力地回報(bào)于這個(gè)溫暖的社會(huì)。
當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍大地時(shí)，母親不再彷徨了，外婆不再憂傷了。
留戀校園作文 篇6
回首自己走過(guò)的三年初中生涯，青春的路上撒滿了成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們都泛著純純的光芒，它們都長(zhǎng)滿了回憶的花朵，它們對(duì)于我是那樣的禰足珍貴。
在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
初中的最后一個(gè)學(xué)期，我覺(jué)得自己越發(fā)越依賴這個(gè)集體了。清晨來(lái)到校園，窗明幾凈的教室和朗朗的書(shū)聲，心中一陣莫名的喜悅和歡快；黃昏離開(kāi)校園，巍峨高大的樓閣和銀色的校門(mén)，心中一陣無(wú)言的留戀和依賴。
校園里的一草一木，我平日毫不在意；班中的瑣事更難得問(wèn)津。如今，卻覺(jué)得越發(fā)可愛(ài)。有時(shí)還會(huì)擦擦積灰的窗框，整整凌亂的桌椅。同學(xué)間不再為小事而斤斤計(jì)較，雙方坦然一笑，一切釋然。大家都在珍惜這最后的相聚時(shí)光啊！每每望窗外的小河發(fā)呆：我還能在這里呆幾天。依戀，這是一種怎么樣的感情�。∠駵厝岬暮铀畵崦哆叺娜敳�；像和煦風(fēng)追逐著垂柳的'嫩枝；像漂浮的白云輕撫著巍峨的山峰。我的心，就像這水，這風(fēng)，這云。
三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光，一起度過(guò)了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫(xiě)了多少友誼的篇章？愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。
默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。最后我祝大家天天擁有：蓬勃的激情，雄壯的豪情，執(zhí)著的熱情，甜美的愛(ài)情，灑脫的表情，爽朗的神情，愉快的心情！
有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！
在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
但愿美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過(guò)，讓它永駐我們的心中。
留戀校園作文 篇7
在這個(gè)艷陽(yáng)高照，綠樹(shù)成陰的大好天氣里，我們?cè)俅蜗嗑墼谀感５牟賵?chǎng)上，也許這也是最后一次。
從零七年到現(xiàn)在，六年的光陰已經(jīng)從我們身旁呼嘯而逝，時(shí)長(zhǎng)六年的小學(xué)生活也將在此結(jié)束了。那入學(xué)時(shí)的一幕幕景象就像是昨天一樣，歷歷在目。
記得六年前開(kāi)學(xué)的第一天，我一大早就趕到了學(xué)校，在媽媽的帶領(lǐng)下興沖沖地來(lái)到了班門(mén)口，在學(xué)生名單上尋找自己的名字，當(dāng)看到“何牧謙”字眼時(shí)，總算是松了一口氣，趙老師來(lái)了，并將我們一個(gè)個(gè)迎進(jìn)教室，在確定人數(shù)到齊后趙老師開(kāi)始點(diǎn)名，那一個(gè)個(gè)充滿幼稚童音地答“到”聲音，仍舊在我耳邊久久回響。
還有一件事情令我記憶猶新。記得一年前，我在外面吃了不潔的食物，導(dǎo)致了食物中毒，那幾天，不斷的嘔吐和肚子的疼痛時(shí)時(shí)地折磨著我�？墒俏覅s感覺(jué)到無(wú)比的溫暖——在那幾天中，同學(xué)們不斷地打電話、發(fā)短信給我，詢問(wèn)我的病情，并祝我早日康復(fù)。雖然在那次生病中慘受煎熬，但是我卻收獲了同學(xué)們寶貴的友誼。
最令我記憶深刻便是上學(xué)期“八一好聲音”比賽了，記得上臺(tái)時(shí)我緊張極了。“接下來(lái)有請(qǐng)三號(hào)選手為我們演唱《加州旅館》”，我懷著忐忑不安的心情走上了舞臺(tái)，此時(shí)臺(tái)下立刻爆發(fā)出一陣口號(hào)聲“Robin！Robin！所向披靡，熱愛(ài)音樂(lè)，秀出自己！”班里的同學(xué)們?cè)谮w老師的指揮下，手舞熒火棍，口里吹著哨子，為我吶喊，為我助威，臺(tái)下的音樂(lè)羅老師也向我微笑點(diǎn)頭，給我以力量，我立刻充滿了信心，自信的開(kāi)始演唱，出色地完成了那次比賽。
啊！親愛(ài)的母校，與您分別的時(shí)刻到了，此時(shí)此刻我有太多的不舍和眷戀！再見(jiàn)了！母校！再見(jiàn)了同學(xué)們！感謝您我的母校，感謝您我的老師和同學(xué)們，感謝你們給我留給太多美好的成長(zhǎng)記憶。我會(huì)在未來(lái)的成長(zhǎng)之路中一直銘記“八一”老師們給我的教導(dǎo)，走好人生的每一步……
留戀校園作文 篇8
安全第一，平安第一。校園的地方是快樂(lè)的，但不一定是平安的。校園的邊上的小店賣著一些不好的東西。有些玩具吸引住了小朋友，小朋友就去家里拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)，被爸爸媽媽知道了，爸爸媽媽就很生氣，打孩子；有些小食品啊，也很有吸引力，讓小朋友來(lái)買(mǎi)，可這些東西對(duì)身體有害，很多小朋友因此而生病了。如我們學(xué)校就有：
有些人專門(mén)賺小孩子的錢(qián)，比如，一些學(xué)校門(mén)口的雜貨店，小攤販，他們的“老顧客”就是學(xué)校里的學(xué)生。一放學(xué)，學(xué)生們會(huì)成群結(jié)伴地徑直跑進(jìn)去，吸引力還真不小。
我們學(xué)校對(duì)面就是一排店面，還有零零落落的小攤，小攤的柜臺(tái)上陳列著小食品、小人書(shū)、小玩意，而且價(jià)格十分便宜，一般都在1元至2元，這些東西當(dāng)然成了同學(xué)們的最愛(ài)，每當(dāng)放學(xué)，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著羊肉串飄出的迷人香味，我的腳步就會(huì)朝小攤走去，掏出零用錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的東西，哪還想著這些東西存在著安全隱患。
留戀校園作文 篇9
同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內(nèi)有好多這樣的現(xiàn)象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說(shuō)臟話，這些不文明現(xiàn)象，會(huì)給班級(jí)抹黑，會(huì)給個(gè)人名義帶來(lái)?yè)p傷。中午這段時(shí)間隨處可見(jiàn)白色垃圾，尤其是操場(chǎng)上，走幾步就會(huì)看見(jiàn)塑料袋。有的同學(xué)甚至認(rèn)為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上，其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時(shí)候一句‘對(duì)不起’就可以化解兩個(gè)人身上的矛盾。
管住自己的口不說(shuō)臟話；管住自己的手不亂扔垃圾；管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個(gè)整潔的校園。
同學(xué)們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到；以做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，拒絕零食；二做到每天認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，做好值日；三做到文明為，為班級(jí)增光，拒絕打鬧，拒絕臟話。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會(huì)變得更加美麗，和諧。
留戀校園作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，我們也從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了如今的模樣。在這個(gè)荷花盛開(kāi)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了離別。
再次走在校園里的小道上，既熟悉，又陌生。石墻上的爬山虎似乎還是原來(lái)的模樣，道旁的綠樹(shù)卻早已從初見(jiàn)時(shí)嬌嫩的小芽變得亭亭玉立。花壇中的小草在經(jīng)歷過(guò)“一歲一枯榮”后仍長(zhǎng)得茂盛，無(wú)人修剪的野花開(kāi)的遍地都是。夕陽(yáng)的余暉照在教學(xué)樓的紅磚綠瓦上，一切都是那么祥和。
走在教學(xué)樓的走廊里，身旁傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，走廊深處盛開(kāi)的三角梅仿佛也在暗示著夏天的到來(lái)。陪伴了附小數(shù)十年的大榕樹(shù)在夕陽(yáng)的照射下顯得有些許蒼老。樹(shù)下，一群孩子正在歡快的玩耍、嬉戲，歡笑聲傳遍了整個(gè)校園。
六年的歡笑，六年的辛酸，六年的求知，六年的回憶�！疤煜聼o(wú)不散之宴席”，大榕樹(shù)下的孩子也換了一批又一批。今后我們都將各奔東西，但母校給我的教誨我將永遠(yuǎn)銘記于心。
別了，校園！
留戀校園作文 篇11
我們的校園一年四季都很美。
春天，路旁一排排的小樹(shù)抽出了新的嫩葉。小草從泥底下探出頭來(lái)，冒出一點(diǎn)小尖。鳥(niǎo)兒站在枝頭歡快地歌唱，仿佛在迎接春天。校園的春天真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香呀！
夏天，在足球場(chǎng)的旁邊的大楊樹(shù)上，蟬在歌唱。我們?cè)缘臉?shù)葉子也顯得很蔥郁，像穿上了衣服。草地也變綠了，在草叢中還開(kāi)出了幾朵花。站在教室里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向山上望去，一碧千里的樹(shù)。校園的夏天真是像一塊無(wú)瑕的翡翠。
秋天，校園里到處果實(shí)累累，瓜果飄香。全部樹(shù)葉都黃了，風(fēng)微微一吹，樹(shù)葉落下了，像仙女在撒花。樹(shù)葉落了，光禿禿的樹(shù)干像是脫下了衣服。
冬天，樹(shù)又換了衣服，換了一件白棉襖。學(xué)校冰雪覆蓋，天上飄著雪花。冬天的校園白雪皚皚，非常美麗。
這就是我們的校園，一年四季都是那么美。
留戀校園作文 篇12
春天的百仕達(dá)小學(xué)，最有趣的就是去觀賞校園的風(fēng)景。
走近校園，一墻的綠葉立刻映入眼簾。大門(mén)兩側(cè)的圍欄上滿是勒杜鵑，葉子密密麻麻，猶如一道翠綠的屏障。勒杜鵑開(kāi)花了，火紅火紅的，就像屏障里竄出的一個(gè)個(gè)小火苗。要是夏天，花兒開(kāi)得更熱鬧了，整個(gè)墻上好像著了火。要是把教學(xué)樓比做巨人的話，那這道圍墻就是巨人的花裙子了。
走進(jìn)校園，沿著鵝卵石小道，我們來(lái)到了草坪上。草坪上的月桂開(kāi)花了，香氣逼人。樹(shù)下，小草又綠又密，就像大地的守護(hù)神一樣，把每一寸土地都遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。看上去就像一塊綠色的地毯，讓人真想躺上去美美地睡一覺(jué)。
再往前走，繞過(guò)教學(xué)樓。我們就走進(jìn)了花壇。花壇里的植物可多了，有桂花、刺梅、毛杜鵑、鐵樹(shù)……漂亮得很。毛杜鵑的花最美，又大又紅，就像翩翩起舞的蝴蝶。刺梅像從草叢里竄出來(lái)的火苗，亮得晃眼。
雖然我們的校園不是一個(gè)花園，但是有哪一個(gè)花園能比得過(guò)校園此時(shí)的無(wú)邊繁花呢？
留戀校園作文 篇13
我們的校園綠草如茵，花團(tuán)錦簇，非常美麗。
走近校園，學(xué)校圍墻上的勒杜鵑便映入眼簾。一墻的綠葉像一片綠綠的湖水，好看得很。葉子中間開(kāi)滿了花，火紅火紅的，像正在燃燒的火炬。
走進(jìn)校園，沿著鵝卵石小道，就來(lái)到了草坪。小草又綠又密，像一塊松松軟軟的綠地毯�？粗G綠的草坪，我真想躺在上面看書(shū)�。⌒』◤牟輩怖锾匠鲱^來(lái)，顯得生機(jī)勃勃。這一叢的小花五彩繽紛，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。桂樹(shù)也開(kāi)花了，散發(fā)出甜絲絲的香味，只要你聞這些花，你準(zhǔn)會(huì)喜歡的。
繞過(guò)教學(xué)樓，你就會(huì)看到一個(gè)美麗的花壇�；▔杏泄鸹�、刺梅、毛杜鵑，都很美：桂花是淡淡的黃色，像蛋黃。刺梅穿著紅色的衣服，像小朋友的笑臉。紫色的毛杜鵑更美，一陣風(fēng)拂過(guò)，花兒擺動(dòng)起來(lái)，像一只只翩翩起舞的紫蝴蝶。
雖然百仕達(dá)小學(xué)并不是花園，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)百仕達(dá)小學(xué)的美麗景色呢？
留戀校園作文 篇14
我們的校園坐落在紫玉山腳下，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景如畫(huà)，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
校園的周圍、前方、兩邊種著高大的白楊樹(shù)。校園正門(mén)兩邊種著許多美麗的菊花和紅白相間的茴香花。當(dāng)我們來(lái)上學(xué)時(shí)，它們向我們招手�；ㄏ旅媸且粎矃簿G油油的小草，正在茁壯成長(zhǎng)。教學(xué)樓后面是新宿舍，宿舍前是一大片枇杷樹(shù)，中間安裝著幾支水管，一到時(shí)間就會(huì)噴水，在泉水的澆灌下，枇杷樹(shù)長(zhǎng)出了許多嫩綠的枝葉。校園里還有許多高大的雪松、香樟樹(shù)、梧桐樹(shù)，在我們上體育課時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)照射著我們，我們就跑到校園里的大樹(shù)下乘涼，聽(tīng)著樹(shù)葉嘩嘩啦啦的響聲，我們忘記了一天的煩惱。校園的衛(wèi)生間旁還種著幾棵杏樹(shù)，杏花一開(kāi)，有一股淡淡的香味，衛(wèi)生間里的臭味也減少了。
這就是我們綠色的校園。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，在校園里多種樹(shù)、多種花，多給小草、小花澆水施肥。講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)一個(gè)更潔凈、更美麗的校園。
留戀校園作文 篇15
學(xué)校最近開(kāi)放了一個(gè)新的閱覽室——“思源書(shū)吧”，這個(gè)“書(shū)吧”真是太棒啦！不僅有新書(shū)柜，新茶幾，還有沙發(fā)，而且還有咖啡機(jī)，更加華麗的是有著咖啡館一樣的座位！但是開(kāi)放“書(shū)吧”，卻出現(xiàn)了壞現(xiàn)象！
那一天，當(dāng)我踏進(jìn)“書(shū)吧”，心里無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槔锩娴难b飾太令人驚訝！但我卻看見(jiàn)幾個(gè)小學(xué)生脫下鞋子，在柔軟的沙發(fā)上玩耍，潔白的沙發(fā)留下一個(gè)一個(gè)黑腳�。∷麄兒门K！我當(dāng)時(shí)問(wèn)他們：“你們看書(shū)歸看書(shū)，干嘛不注意點(diǎn)形象？你們以為你們還小就可以不注意形象了嗎？這樣也太丟我們學(xué)生的臉了吧！”可是他們卻不以為然的走開(kāi)了。
我突然明白了，為什么學(xué)校禁止“學(xué)生進(jìn)書(shū)吧”！是因?yàn)橛腥瞬蛔杂X(jué)愛(ài)護(hù)公物！
但問(wèn)題：禁止學(xué)生進(jìn)“書(shū)吧”，那些品行好的，想好好看書(shū)的同學(xué)怎么辦？明顯對(duì)好學(xué)生是不公平的！希望學(xué)校能想出一個(gè)開(kāi)放“書(shū)吧”的好措施！
留戀校園作文 篇16
今天陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)陣陣。我們?cè)俅螝g迎一年一度的秋季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上，鼓聲震天，運(yùn)動(dòng)員昂首闊步，精神抖擻，不時(shí)揮舞雙手，像個(gè)大牌明星，仿佛在說(shuō)：哼，今天的冠軍一定是屬于我的！在操場(chǎng)上，啦啦隊(duì)員揮舞著他們精心制作的旗幟，為運(yùn)動(dòng)員歡呼，甚至擁抱運(yùn)動(dòng)員。比賽即將開(kāi)始，所有的運(yùn)動(dòng)員都在整裝待發(fā)，躍躍欲試。游戲開(kāi)始了，開(kāi)始炮Bang隨著一聲巨響，奔跑的運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣飛出了起跑線，扔壘球的人把壘球扔了出去，跳高的人跑向踏板，像一朵浮云Fly起來(lái)，其他跳進(jìn)掩體最緊張、最刺激、最激動(dòng)人心的是男子400米跑。剛開(kāi)始，大家都興高采烈的飛出了起跑線。漸漸地，他們的臉開(kāi)始變白，嘴唇變紫，不停地喘氣。拉拉隊(duì)使勁喊：加油加油！運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到這些喊聲，用盡全身力氣沖向終點(diǎn)。耶！耶！我們贏了！拉拉隊(duì)喊。比賽結(jié)束后，獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)，心中充滿喜悅。學(xué)生們看著他們的眼睛，心里很高興，比賽中的疲勞也從云中飄出來(lái)
留戀校園作文 篇17
春天來(lái)了，春天的女孩們邁著輕盈的腳步來(lái)到我們美麗的校園。她輕輕一揮，校園的風(fēng)景變得更加美麗！
走進(jìn)校園，你可以看到桉樹(shù)威嚴(yán)地站在路邊。像勇士一樣迎接春天的到來(lái)。向左看，桃樹(shù)在草地上優(yōu)雅地綻放著粉紅色的微笑。
繼續(xù)走，你可以看到美麗的花壇。��！走進(jìn)花壇，首先看到的是讓你眼花繚亂的五顏六色的花朵。玫瑰是花中最好的。她在冷艷是那么高貴。牡丹花盛開(kāi)，開(kāi)得如此燦爛。郁金香和月季也爭(zhēng)相開(kāi)放，生怕錯(cuò)過(guò)花園里的春光。
下課后，學(xué)生們來(lái)到花壇玩耍。一些年輕的學(xué)生在用樹(shù)葉玩蝸牛，一些在和蝴蝶跳舞，一些在看蜂蜜采蜜，一些在打乒乓球，一些在跳繩有的人玩累了就躺在草坪上，仰望天空空，看著白云飄走。
Bell Bell上課鈴響了，學(xué)生們跑回教室，校園里留下一串笑聲，在花壇旁邊，突然從校園里傳出一陣?yán)世实淖x書(shū)聲
校園的美景不能說(shuō)也不能看，但校園的春天總是美麗的！就是永遠(yuǎn)開(kāi)心！
留戀校園作文 篇18
又一個(gè)百花齊放、五彩繽紛的夏天來(lái)到了我們身邊。她像一個(gè)慈愛(ài)的母親，優(yōu)雅地養(yǎng)育著校園。夏天的操場(chǎng)上，芙蓉樹(shù)開(kāi)滿了粉色的芙蓉花，非常漂亮。每一朵就像一把美麗的傘，芙蓉花在微風(fēng)中從高高的芙蓉樹(shù)上緩緩落下。芙蓉花總是散發(fā)出淡淡的香味。石榴樹(shù)上有無(wú)數(shù)美麗的石榴花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鑲嵌在綠樹(shù)中的紅色寶石。在大門(mén)的左右兩邊，有兩棵樹(shù)。他們就像校園里的哨兵，威嚴(yán)地站著。松樹(shù)上的蟬也在歡快地鳴叫，像是在演奏夏日的音樂(lè)，迎接夏天的到來(lái)。草坪上，草長(zhǎng)得茂盛，小花開(kāi)得芬芳。草總是站得很穩(wěn)，給夏天增添了不少活力�；ǚ路鸬皖^，彎腰，對(duì)草低語(yǔ)！爬山虎繼續(xù)在墻上慢慢爬起來(lái)，從不停歇，把教學(xué)樓打扮得漂漂亮亮。操場(chǎng)上，女學(xué)生穿著漂亮的花裙子在操場(chǎng)上跳舞。他們有的在玩熱鬧有趣的游戲，有的在采摘芬芳的芙蓉花，做漂亮的花冠，有的坐在草坪上休息每個(gè)人都陶醉在這個(gè)美麗的夏天。啊，夏天的你在校園里多溫暖多美好啊！我愛(ài)你！
留戀校園作文 篇19
春天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，校園的春天更加美麗。
走進(jìn)學(xué)校，一眼就看到了五顏六色的花壇，低頭一看，花壇的土地上長(zhǎng)出了綠芽。那個(gè)綠芽真的很像春姑娘的伴侶；像春天的使者；喜歡春姑娘的頭發(fā)；像一張無(wú)邊無(wú)際的綠色地毯；像浩瀚的海洋綠草摸上去軟軟的，像一只小綿羊的絨毛；一陣風(fēng)吹過(guò)。聽(tīng)著，沙沙的聲音就像草在悄悄地說(shuō)話：春女來(lái)了！
花壇里鮮花盛開(kāi)，這叫熱鬧。梨花盛開(kāi)，嬌小柔嫩潔白的花瓣深深吸引著我們。簡(jiǎn)單優(yōu)雅，清新脫俗。真的是&其他；楊柳色金黃細(xì)嫩，梨花白香馥郁。玫瑰盛開(kāi)，嬌艷如火，粉紅如霞香氣濃郁。首先打開(kāi)的是春天的使者迎春，它讓我們首先感受到了春天的到來(lái)。一簇簇黃色的花讓我們眼前一亮。我們學(xué)校有很多花，比如月季、桃花真的很美。
花壇里有許多奇怪的石頭，有些像鳥(niǎo)；有些像兔子
春天多美��！我愛(ài)校園，我愛(ài)春天的校園。
留戀校園作文 篇20
我們的學(xué)校是一個(gè)十分美麗的地方。只要你走進(jìn)學(xué)校就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)綠樹(shù)成陰的地方。
一進(jìn)校門(mén)一排排樹(shù)木便呈此刻你眼前。這些樹(shù)真像一把把梳子呀。但你如果用這些“梳子”梳頭，準(zhǔn)會(huì)弄個(gè)頭破血流不可。
下課后，同學(xué)們?cè)谛?shù)林里捉迷藏、玩游戲。在樹(shù)林中，一股淡淡的香味，讓你陶醉其中。在教學(xué)樓旁，有一座小花園，里面有太陽(yáng)花、迎春花、串串紅……一到春天，小花園嚅的花不約而同的一齊開(kāi)放，真是百花爭(zhēng)艷�？吹哪阊刍ǹ潄y。這時(shí)真能夠稱作是花的海洋，花的世界。
同學(xué)們有的在那里看書(shū)，有的在那里休息。所有的人都陶醉在這其中。這股濃濃的香味，讓同學(xué)們感覺(jué)精神飽滿、幸福極了。即使在下雨天，也有不少同學(xué)光顧那里。
這就是我們的學(xué)校，處處充滿了綠色，我們要好好的愛(ài)護(hù)它，讓這綠色永不退卻，讓這份美麗永存人間！讓這份清香永遠(yuǎn)飄蕩，讓這份成果永遠(yuǎn)閃耀。
留戀校園作文 篇21
在我們學(xué)校里有許許多多讓人感動(dòng)的人，有老師、同學(xué)……我們班的姚老師就是其中的一個(gè)。
姚老師今年30多歲，一張和藹可親的面孔上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛。
在一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)文靜的小男生，非常靦腆，上課不敢舉手發(fā)言，老師發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn)后，沒(méi)有批評(píng)我，而是想方設(shè)法的開(kāi)導(dǎo)我、鼓勵(lì)我。記得又一次班里舉行講故事活動(dòng)，老師讓我們舉手報(bào)名參加，老師的話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉手了，我很想舉手報(bào)名參加但是靦腆的性格卻讓我把頭深深的埋在了桌上，生怕老師發(fā)現(xiàn)了我。當(dāng)我偷偷抬起頭的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師那充滿期待、信任的目光，仿佛對(duì)我說(shuō)：“把手舉起來(lái)，你是好樣的，相信自己�！鳖D時(shí)，我充滿了信心，高高地舉起了手……從此以后，我的膽子大了，上課開(kāi)始舉手發(fā)言了。
姚老師，你像園丁一樣培育著我們這些小花、小草，我真想對(duì)您說(shuō)：“感謝您，我的好老師！”
留戀校園作文 篇22
我們的校園是個(gè)美麗校園，它座落在臨汾市鼓樓西大街。
來(lái)到學(xué)校門(mén)前，向前望去，一棟威嚴(yán)神圣的教學(xué)大樓映入眼簾。只見(jiàn)那灰白相間的墻，透明的玻璃窗，淡灰淡灰的窗簾和一個(gè)巨大的�；眨尳虒W(xué)大樓洋溢著書(shū)香氣息。教學(xué)大樓和走廊旁還栽滿了各種樹(shù)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，也令我們神清氣爽，實(shí)壓是棒極了！教學(xué)大樓的右邊也栽滿了花草樹(shù)木。小草綠油油的，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。樹(shù)被剪得整整齊齊的，十分好看，還有一個(gè)個(gè)像將軍一樣的仟孑立在一旁。鮮花旁邊圍著一群翩翩起舞的蝴蝶，真是好看極了。
在花壇的對(duì)是一個(gè)超大形的橾場(chǎng)，寬闊的操場(chǎng)上有環(huán)形的塑膠跑道，綠色的草坪，各種體育設(shè)施還有￣個(gè)沙坑等等。在那兒經(jīng)�？梢钥吹酵瑢W(xué)們玩耍，打鬧，鍛煉身體的身影。
這就是我們的學(xué)校，臨汾市第一中心學(xué)校，聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得我們的校園美嗎？
留戀校園作文 篇23
學(xué)生的家是校園，校園是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園，在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧！
中午，學(xué)校里陽(yáng)光普照，陽(yáng)光灑在草地上，花朵上，陽(yáng)光灑在美麗的花朵上，那花兒更美麗，更閃亮，花兒的美麗使蜜蜂，蝴蝶和小蟲(chóng)子，紛紛為她伴舞，小草也擺動(dòng)著身體，跳起了舞蹈。
校園里的樹(shù)美麗極了，樹(shù)葉透過(guò)陽(yáng)光，樹(shù)像幾十座寶塔一樣，風(fēng)輕輕地吹著，樹(shù)影晃動(dòng)著，可真像一位美麗的姑娘在跳舞。
從校園里走了出來(lái)，同學(xué)們一邊走一邊說(shuō)著，一些同學(xué)們大汗淋漓，小小的身軀上散發(fā)著陽(yáng)光的氣息，還有一些同學(xué)們，應(yīng)該是玩累了，坐在樹(shù)下看小人書(shū)。
歡樂(lè)的校園給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
留戀校園作文 篇24
學(xué)校是我們的另一個(gè)家，回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶@里已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年。在這里，有著像園丁一樣的老師，也有著與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們，還有陪伴了我們六年的花草樹(shù)木……
清晨，你若來(lái)得早的話，你會(huì)看見(jiàn)在橡膠操場(chǎng)上那些在晨跑的老師們。教學(xué)樓與辦公樓的中央，你會(huì)看見(jiàn)一座假山水池，假山在水池的包圍下也顯得更加寧?kù)o，在校門(mén)口有棵大榕樹(shù)，真的是“榕樹(shù)天生自理霞，枝繁葉茂綠生華。”
一年級(jí)的時(shí)候，我不太會(huì)與人親近，二年級(jí)，我依舊的是孤單的一個(gè)人，三年級(jí)的時(shí)候，我交到了三個(gè)好朋友，是她們讓我懂得了友誼，如果沒(méi)有她們，我也許到現(xiàn)在還不懂得友誼，四年級(jí)因?yàn)樗齻�，使我變得十分開(kāi)朗，五年級(jí)的時(shí)候，我懂得了不能被一些小的困難打倒，六年級(jí)，我懂得了什么是喜歡。
留戀校園作文 篇25
每當(dāng)看到“三月紫藤靚，觀之發(fā)微吟。丁丁曳紫鈴，幽懷日漸深。佳人擷一串，日夕佩于襟。蘭髻沁其芳，遐夢(mèng)蕩其音。固知在人境，素塵不能禁。呼吸殊佳氣，晰晰抱澄心�！边@首詩(shī)時(shí)，我想起了在學(xué)校長(zhǎng)亭上盤(pán)繞著的紫藤花，那一大片紫色中夾雜著一些星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，每到春天的時(shí)候，那時(shí)寒冷還沒(méi)有褪去，但站在長(zhǎng)亭下，聞到那絲絲沁甜的香味，便知道那是紫藤花的獨(dú)特香味。
走到六年級(jí)四班，一想到在這里讀完了六年，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，如若時(shí)光可以倒流，我希望我可以回到剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，那時(shí)候的自己十分的幼稚，一想起來(lái)嘴角也不禁彎起一個(gè)弧度。
在這里，我們留下了我們最天真爛漫，最幼稚的六年時(shí)光，但我也成長(zhǎng)了許多，在這里我懂得了許多事情，例如：友誼……
留戀校園作文 篇26
我看見(jiàn)過(guò)烈日炎炎的夏天的校園，天高云淡的秋天的校園，寒風(fēng)刺骨的冬天的校園，但最美的還是春天的校園。
春天來(lái)了，春姐姐懷著高興的心情哼著小曲兒來(lái)到了人間。她一不小心把春意灑在了學(xué)校的燈籠樹(shù)上，樹(shù)寶寶伸了個(gè)懶腰抬起頭，仰望著藍(lán)天。樹(shù)媽媽舒展了筋骨，身子變得更粗壯了她在微風(fēng)中得意洋洋的搖擺著樹(shù)枝。
桃花綻開(kāi)了美麗的笑臉，像一位嬌滴滴的小姑娘，它身穿一件粉紅色的連衣裙亭亭玉立，害羞極了！它不斷地像人們發(fā)出淡淡的清香。啊，它真美！咦，這是什么花？原來(lái)是泡桐樹(shù)花。你瞧，那白色的花朵一簇堆在另一簇上，那叫一個(gè)美，美得讓人陶醉；美得讓人不知怎么形容！它高傲地仰著腦袋，好一個(gè)美麗而又驕傲的公主。
啊，美麗的學(xué)校，你到處都是春天，希望你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是這么美！
留戀校園作文 篇27
下雨了。
窗外，雨在嘟嘟響。細(xì)雨如煙，仿佛蒙上了一層薄霧。雨水打在香蕉葉上，發(fā)出清脆的“咔嗒”聲。哦，那是文廟！看，紅磚綠瓦，金燦燦的屋頂。房子的一角傾斜得很高，上面有一只魚(yú)龍。
雨水滴落下來(lái)，滋潤(rùn)了花草樹(shù)木。玉蘭樹(shù)吸著甘甜的雨水，顯得更綠更有活力。雨水打在樹(shù)葉上，樹(shù)葉不時(shí)彎下腰抖落積水，仿佛怕感冒。
雨越來(lái)越大了。閃電劃過(guò)天空，雷聲打破了寂靜。雨似乎沒(méi)有節(jié)制，校園被洗得一塵不染。玉蘭樹(shù)的枝葉被吹得東倒西歪，葉子隨著雨滴緩緩落下。慈云塔一動(dòng)不動(dòng)地立在那里。這時(shí)，文廟又出現(xiàn)了，只有一個(gè)黑漆漆的輪廓，尖尖的屋頂在雨中若隱若現(xiàn)。
雨漸漸小了，教室門(mén)口掛了一層水幕，把教室變成了名副其實(shí)的“水幕洞”。地面濕漉漉的，我們學(xué)校成了一個(gè)小池塘。同學(xué)們?cè)谟曛墟覒�，打了一�?chǎng)水仗，有了歡樂(lè)的場(chǎng)面。
太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，文廟的琉璃瓦屋頂閃閃發(fā)光。
我愛(ài)這個(gè)校園，更愛(ài)雨中的這個(gè)校園！
留戀校園作文 篇28
提起勞動(dòng)，你會(huì)想到臟和累。勞動(dòng)固然又臟又累，很辛苦，它卻另有一番情趣。
三月，是植物開(kāi)花的季節(jié)，是搞綠化和美化環(huán)境的好時(shí)節(jié)，我們學(xué)校同學(xué)積極參加綠化校園、美化校園的活動(dòng)，大家都很高興。
那是一天下午，同學(xué)們把勞動(dòng)工具帶來(lái)了，有的還帶來(lái)了樹(shù)苗、花苗。我們拿著工具、樹(shù)苗和花苗來(lái)到校園里。校園里有很多草，必須鋤掉草才能挖坑，栽新苗。幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地鋤草，校園里的雜草很快鋤完，鏟到校門(mén)外的垃圾堆去了。同學(xué)們開(kāi)始栽花栽樹(shù)了。我們先在地上挖個(gè)坑，然后把小苗端端正正地放在坑里，再用雙手把苗按好、填土，最后在每棵花苗根處澆水。大家有說(shuō)有笑的，干得熱火朝天。同學(xué)們挖坑的挖坑，扶苗的扶苗，澆水的澆水。雖然有點(diǎn)累，但每位同學(xué)的心里卻樂(lè)茲茲的。
一個(gè)多小時(shí)后，我們的身后出現(xiàn)了一番新的景象。
勞動(dòng)結(jié)束了，我們看著這些樹(shù)苗、花苗，想到不久將出現(xiàn)的亭亭玉立的小樹(shù)，無(wú)顏六色的花朵，高興地笑了。
留戀校園作文 篇29
以前，在我們的校園里，總是會(huì)看到一些隨手亂扔垃圾的同學(xué)和滿地都是的食品袋。
每當(dāng)看到這一幕，我都很生氣，也很痛心。使我生氣的是，老師已經(jīng)對(duì)同學(xué)們講過(guò)很多遍了，不能亂扔垃圾，雖然有一些同學(xué)能夠自覺(jué)遵守，但是大多數(shù)同學(xué)還是不夠自覺(jué)，仍然隨手亂扔垃圾。令我痛心的是，如果食品袋里的食物吃完后，不把食品袋扔去垃圾桶，而扔到操場(chǎng)上，不僅不衛(wèi)生，還會(huì)污染環(huán)境，影響美觀，甚至還會(huì)引發(fā)疾病，有損學(xué)校的聲譽(yù)。
自從校長(zhǎng)在每周一的升旗儀式上強(qiáng)調(diào)后，亂扔垃圾的現(xiàn)象就有所改善了。沒(méi)有人亂扔垃圾了，地上的垃圾也都跑到了垃圾桶里，整個(gè)校園干凈了許多。就連以前很愛(ài)亂扔垃圾的同學(xué)一看到地上有垃圾，就會(huì)不由自主地?fù)炱鹄�，走到垃圾桶旁，把垃圾扔進(jìn)去。
是啊，如果每個(gè)人都在操場(chǎng)上扔一份垃圾，那恐怕操場(chǎng)就要變成“垃圾場(chǎng)”了。如果你把垃圾扔到垃圾桶里，既愛(ài)護(hù)了衛(wèi)生，又保護(hù)了環(huán)境，何樂(lè)而不為呢？
留戀校園作文 篇30
深秋的道路很寂靜，很沉默。我漫步在被樹(shù)蔭遮擋的小路上，一陣陣帶著涼意的秋風(fēng)吹來(lái)，雖冷，卻怎也冷不過(guò)心里的寂寥�；剡^(guò)頭，看了看那被樹(shù)蔭所遮擋的校園，心中涌現(xiàn)絲絲的難過(guò)。六年了，時(shí)光的飛逝讓我們措手不及。從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生，變成了這如今走向初中的畢業(yè)者。翻開(kāi)雖簡(jiǎn)易但卻保存完好的同學(xué)錄，讓那一張張熟悉的臉印入眼簾，有喜歡過(guò)的，有討厭過(guò)的，但現(xiàn)在，只剩下淡淡的悲傷和無(wú)限的回憶�？粗且恍行惺煜ざ吧馁�(zèng)言，看著那雖成熟但卻依顯稚嫩的話語(yǔ)，我不禁涌現(xiàn)絲絲懷念。望著那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的電話號(hào)碼，我知道，這是我們友誼之間那永不斷的橋梁。
來(lái)到教學(xué)樓，望著那六年級(jí)三班的門(mén)牌。推開(kāi)門(mén)，引入眼簾的依舊是那一排排課桌，來(lái)到窗邊，依舊是那美麗的校園，好像回到了從前。唯一缺少的，是同學(xué)們之間的喧鬧，和粉筆劃過(guò)黑板的響聲。
走在被樹(shù)蔭遮擋的小路上，回過(guò)頭，嘴角劃過(guò)一絲懷念的笑……
留戀校園作文 篇31
晨曦徐徐地拉開(kāi)了夜的簾幕，又一個(gè)絢麗的簾幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清香降臨人間，一日之計(jì)在于晨。隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園，頓時(shí)被那美妙的晨景所陶醉。
周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。整個(gè)校園的黎明是那么地溫馨和幽美。我長(zhǎng)嘆一口氣，頓是覺(jué)得一陣清新，真使人心曠神怡。漫步校園，清香的花香味，迎面撲來(lái)。道旁的小花上綴滿晶瑩的露珠，如同一顆顆發(fā)亮的鉆石，寶石，搖欲墜。輕風(fēng)徐來(lái)，花相襲人，火紅的雞冠花，向上攀登的牽�；�，嬌艷的月季花……爭(zhēng)芳斗艷，姹紫嫣紅。
旭出東升的太陽(yáng)，冉冉升起，使校園的早晨更顯得生機(jī)勃勃。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，拿出書(shū)本高聲朗讀起來(lái)這響亮的朗讀聲，一浪比一浪高，我們不能浪費(fèi)那迷人的早晨，更不能浪費(fèi)金子般的時(shí)光。
留戀校園作文 篇32
我們的校園十分迷人，春夏秋冬都會(huì)在這里發(fā)生，請(qǐng)讓我?guī)黄鹂纯次覀兊男@吧！
春天來(lái)了，小草了露著她通紅的臉蛋，小花綻放出美麗的花蜜寶寶，樹(shù)上的樹(shù)葉笑紅了臉，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，好像走進(jìn)了一個(gè)春天的世界。
夏天來(lái)了，樹(shù)葉撐起了一把傘，樹(shù)上的花在慢慢的飄落下來(lái)，好像小孩子一樣，在風(fēng)中跳舞，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩游戲，他們笑著也露出了通紅的臉。
秋天來(lái)了，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在教學(xué)樓前，迷人的花香充滿了整個(gè)世界，風(fēng)兒讓樹(shù)葉穿上了金黃的衣服，操場(chǎng)上長(zhǎng)滿了新鮮的柿子。
冬天來(lái)了，樹(shù)上的葉子沒(méi)了，像一個(gè)禿頭一樣，動(dòng)物們都冬眠了，植物們都慢慢的凍住了，千里冰封、萬(wàn)里雪飄，同學(xué)們?cè)谘┌椎氖澜缟贤嫠�，輕盈的雪花，滋潤(rùn)著大地鮮麗的色彩，隱蔽著滿野的花花草草。
這就是我們美麗的校園，一座春夏秋冬都充滿著快樂(lè)笑聲的校園。
留戀校園作文 篇33
“哈哈�！薄拔覀円黄鹑ゴ蚯虬�！”“走，一起出去玩�！毙@里到處都是大家的歡笑聲，讓我也想要跟著出去玩。大家都沉醉在歡樂(lè)之中，每一個(gè)人都非常愉快，這是我和大家心中最美麗的校園─“育苗小學(xué)”。
下課時(shí)，我喜歡靜靜欣賞這一個(gè)小而美的校園，傾聽(tīng)校園里的種種聲音，有清脆的鳥(niǎo)叫聲、同學(xué)們的嘻笑聲，及樹(shù)葉的沙沙聲，真是其樂(lè)無(wú)窮呢！
無(wú)聊的時(shí)候，就走出教室到操場(chǎng)附近漫步，看看大家的樂(lè)趣，就能把生活中的“無(wú)聊”，變成無(wú)比的歡樂(lè)喔！這一個(gè)美麗的校園陪我從幼兒園到了現(xiàn)在四年級(jí)，仍然屹立不搖，所以我要好好感謝這一個(gè)給我和大家歡樂(lè)的校園─育苗。
現(xiàn)代人總是匆匆忙忙的，沒(méi)好好欣賞這一個(gè)有趣的世界。仔細(xì)看看生活中的一花一草、一磚一瓦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是非常愉快的喔！
留戀校園作文 篇34
2180年，一座漂亮的學(xué)校在中國(guó)蚌埠落成了。
這座學(xué)校的大門(mén)上有著一層全透明的電網(wǎng)，若是有壞蛋，小偷想進(jìn)入學(xué)校，那他們可就要倒霉了！這個(gè)電網(wǎng)會(huì)放出電流，將他們粘住或者電暈。同時(shí)，警報(bào)就順著線路“流”進(jìn)了警察局，小偷、壞蛋們自然也就落網(wǎng)了。
這里不僅安全系統(tǒng)數(shù)一數(shù)二，而且控溫系統(tǒng)也很健全呢！在學(xué)校里，冬天暖和；春天和秋天則溫度適中；夏天涼爽。窗戶也是特制的，若太陽(yáng)光很強(qiáng)烈，窗戶就會(huì)自動(dòng)蒙上一層暗色的紙，吸收紫外線；若是外面光線變得微弱，那么窗戶就會(huì)把吸收的紫外線發(fā)出來(lái)，為我們提供陽(yáng)光。
當(dāng)然，教學(xué)系統(tǒng)一定也十分先進(jìn)哦！如果我們學(xué)到了海洋生物，老師就會(huì)把我們帶進(jìn)3D館，讓我們和海豚嬉戲，與鯊魚(yú)親密接觸；如果學(xué)到了地震逃生，老師還會(huì)把我們領(lǐng)進(jìn)地震館，學(xué)習(xí)逃生技巧；如果學(xué)到了世界地理，我們便會(huì)進(jìn)入世界館，在世界的各個(gè)角落探索奧秘……
留戀校園作文 篇35
春雨后的校園是最美麗的。芳和四3黃泳琪習(xí)作——春雨校園
各種花兒、小動(dòng)物給校園添加了許許多多的色彩。
你看，蝸牛弟弟慢吞吞地爬出“小房子”曬太陽(yáng)，好像在說(shuō)：“小心，我出來(lái)曬陽(yáng)光別踩到我。”成百的小蝸牛懶洋洋地爬了出來(lái)。芳和四3黃泳琪習(xí)作——春雨校園同學(xué)們的到來(lái)！小蝸�？稍饬搜�。同學(xué)們把它們放到水里，小蝸牛也不甘示弱。它們用盡了九牛二虎之力爬了出“水井”，但頑皮的孩子又把小蝸牛放到“小水井”里。小蝸牛，祝你好運(yùn)了。
芳和四3黃泳琪習(xí)作——春雨校園小花兒們粘透了一點(diǎn)點(diǎn)的小露珠，小小的花兒蒙上了一層層“小細(xì)汗”可愛(ài)了許多。
同學(xué)們向龍船花打招呼，他們把龍船花采摘下來(lái)，龍船花一株一株的小花采下來(lái)吸一口甜蜜的花蜜，甜透了我的心
春天的芳和四3黃泳琪習(xí)作——春雨校園雨露使干枯了一冬天的大地感到了無(wú)比的滋潤(rùn)。
留戀校園作文 篇36
敬亭山腳下，有一座平凡、普通但很美麗的小學(xué)，緊緊牽動(dòng)著我的心，它就是——六小!
剛跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)。
隨著花香，去一探究竟。哦，原來(lái)是草叢中的無(wú)名小花探出了腦袋，雖不起眼，但花香仍然沁人心脾，招來(lái)許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞，就連那些小鳥(niǎo)都發(fā)出了歡快的叫聲，正如《江畔獨(dú)步尋花》中的：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”呀!小草也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)。
再往里走，就是一片空地。幾棵松樹(shù)、幾叢竹子，成了孩子們的樂(lè)園。下雨天，孩子們穿雙膠鞋、披件雨衣跑出教室，噼哩嘩啦地踩水，玩得不亦樂(lè)乎;不下雨的時(shí)候，他們會(huì)用泥巴捏小動(dòng)物，玩過(guò)家家……
進(jìn)入學(xué)校里面，就是教學(xué)樓，我們就是在那里吸取知識(shí)。每天早上你經(jīng)過(guò)那里，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)陣陣悅耳的讀書(shū)聲，再加上野花那沁人心脾的香味，你會(huì)感到十分放松。
宣城第六小學(xué)，我們的校園!我喜歡你——這么美麗的學(xué)校!
留戀校園作文 篇37
我們學(xué)校一年四季都美麗無(wú)比，在我的心目中，它就像美麗的春姑娘。
春天，校園萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛。校園里有迎春花、桃花、紫荊花，柳條抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。小草從土地里努力地探出頭來(lái)。
夏天，小草長(zhǎng)得很茂密。花團(tuán)錦簇，郁郁蔥蔥。猛烈的太陽(yáng)照在大家的身上，大家都躲在像天一樣高的大樹(shù)底下乘涼，一邊扇扇子一邊閑聊，不時(shí)傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。
秋天，樹(shù)上的葉子都變成了金黃金黃的。一片片葉子翩翩飛舞，有的落在草叢中，有的落在桌子和椅子上，還有的落在教室外的走廊里！有的同學(xué)們拾起一片片葉子來(lái)制作樹(shù)葉貼畫(huà)呢，這大大地豐富了我們的課余生活呀！
冬天，樹(shù)上的葉子鋪滿地上，一陣陣西北風(fēng)不停地呼嘯著，仿佛一匹充滿怒氣的獅子在咆哮。大家都戴上了溫暖的手套在操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)呢！老師常說(shuō)，天天鍛煉，身體棒棒。
校園的景色真是美不勝收！如果你也覺(jué)得我的校園繽紛美麗，那就為她點(diǎn)贊吧！
留戀校園作文 篇38
“唰唰唰”，一場(chǎng)傾盆大雨就這樣下完了。被雨水沖洗過(guò)的校園，像一位害羞的小姑娘，顯得那樣別致。
走廊上，一個(gè)個(gè)“小水潭”成了同學(xué)們嬉戲的好地方，一滴滴水珠跳躍著、奔騰著，從這個(gè)水潭“滾”到另一個(gè)水潭，像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子在嬉戲。從教學(xué)樓走到中心花園，左右兩棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，如忠誠(chéng)的衛(wèi)兵，守護(hù)著中央的升旗臺(tái)。旗桿上的彩旗此時(shí)就像落湯的公雞，一掃平時(shí)的風(fēng)采，心不甘情不愿地低下了頭。
往左邊看過(guò)去，是中心花園里的花，它們挺直了身板，好比打了勝仗凱旋歸來(lái)的軍隊(duì)，風(fēng)光無(wú)限�；▋簜冞�以婀娜多姿的姿態(tài)吸引著同學(xué)們的目光，來(lái)證明自己是同伴中最美麗的。再沿著石頭往前走，看到的是一棵又一棵的大樹(shù)，它們用自己堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，撐開(kāi)大傘，為同學(xué)們遮擋風(fēng)雨的“侵?jǐn)_”，讓我們可以全身心地投入到乒乓球的比賽中。
當(dāng)我還想繼續(xù)往前走時(shí)，一陣悅耳的鈴聲傳人我耳中，上課鈴響了，我只好依依不舍地暫時(shí)告別這美麗的景色了。
留戀校園作文 篇39
小草探出了腦袋，各種花兒含苞待放，到處都是綠色的。到處都顯現(xiàn)出了蓬蓬勃勃的活力。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么的愜意啊！
寬敞明亮的教室不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，我們每一天迎著冉冉旭日走入學(xué)校，身披橘紅色霞光的教學(xué)樓高大挺立。
隱藏在學(xué)校的某個(gè)角落中的最純潔的友誼莫過(guò)于177的瞬間。
生長(zhǎng)在我們班47朵花兒各有芳香也各有色彩。最異常的我們有最獨(dú)特的打招呼方式。
對(duì)于慣友，見(jiàn)面不時(shí)吐槽兩句，對(duì)于陌友，見(jiàn)面說(shuō)句：hello，再微笑一下。是多么愜意而又舒適的畫(huà)面！
上了初中，教師們的原則是至多耐心、善于自控、充實(shí)自我。
我喜歡此刻的學(xué)校生活，來(lái)到這兒，這么完美的境界。教師對(duì)你和藹可親；同學(xué)對(duì)你親密無(wú)間整個(gè)學(xué)校洋溢著和諧的氛圍！
我們的學(xué)校充滿活力，富有生機(jī)，包含情趣，充滿詩(shī)意，注有笑意！獨(dú)一無(wú)二，鶴立雞群的我們，在如此完美的學(xué)校無(wú)憂無(wú)慮的，歡樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)！
留戀校園作文 篇40
清晨，我來(lái)到校園，看見(jiàn)了美麗的花壇，我急忙跑到花壇邊去。
我首先來(lái)到了花壇，我一抬頭，兩排整齊的白楊樹(shù)出現(xiàn)在我的眼前，像我門(mén)學(xué)校的一位位高大挺拔的衛(wèi)士，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來(lái)，飄到了地上，桂花雖然沒(méi)有琦君故鄉(xiāng)那么多，然而我卻真的感覺(jué)就像琦君所說(shuō)的，成了“金沙鋪地的西方極樂(lè)世界�！币黄S黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開(kāi)雙臂驚呼“桂花雨！媽媽，這就是桂花雨！原來(lái)書(shū)上說(shuō)的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少夢(mèng)幻�。 蔽已銎痤^，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，真舒服。
我愛(ài)我的校園。
留戀校園作文 篇41
我的校園不但美麗，而且溫馨舒適。
走進(jìn)校園的大門(mén)，往右走，是一個(gè)小魚(yú)塘。小魚(yú)塘里面有一個(gè)假山，假山上面有小樹(shù)、小花和小亭子。往下看，水面清澈見(jiàn)底，可以看到五顏六色的鵝卵石，還有那些可愛(ài)、活潑的小金魚(yú)。這些小金魚(yú)有的鉆到假山里，好像在和我玩捉迷藏的游戲。有的跳出水面，不停地晃著尾巴，還有的不停地游著，我想此時(shí)此刻它們應(yīng)該很開(kāi)心，所以才在水面上下不停地翻騰著。到了冬天，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，好像是蓋上了被子。我在想魚(yú)兒都到哪里去了呢？
校園里面，一陣陣清涼的風(fēng)從我的耳邊吹過(guò)，銀杏樹(shù)上的葉子像下雨一樣地往下落，發(fā)出了刷刷的響聲。這時(shí)，有兩個(gè)小朋友像蝴蝶一樣在這個(gè)美麗的大自然里翩翩起舞。草地里的花都隨著擺動(dòng)起來(lái)，好像在和小朋友一起唱歌、跳舞。
往教室走去，只聽(tīng)到同學(xué)們的讀書(shū)聲，那聲音抑揚(yáng)頓挫，好聽(tīng)極了，把周圍的小鳥(niǎo)都吸引來(lái)了。
在這樣的校園里學(xué)習(xí)真是一種樂(lè)趣��！
留戀校園作文 篇42
為迎接自治區(qū)示范性高中評(píng)估團(tuán)的驗(yàn)收，柳州市三中全體師生近期正積極打扮著自己的“家園”，準(zhǔn)備以整潔美觀的校園環(huán)境歡迎評(píng)估團(tuán)的到來(lái)。因此，三中校園近日有了許多新景象。其中，最新的亮點(diǎn)可要數(shù)“文化走廊”了。
當(dāng)你走在學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓走廊時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里的墻上新掛了許多書(shū)畫(huà)作品，形成了特有的“文化走廊”。特別需要指出的是，這些作品全部都是出自學(xué)校藝術(shù)班學(xué)生之手�！拔幕呃取�，不僅展現(xiàn)了學(xué)生的才華，而且也展示了學(xué)校特色辦學(xué)的成果。
此外，學(xué)校還在畫(huà)室定期舉行畫(huà)展，展覽各方名畫(huà)名作，校園學(xué)生佳作。這樣，既是培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣、藝術(shù)品位，亦充實(shí)了學(xué)校的藝術(shù)文化底蘊(yùn)，完善了校園藝術(shù)教育與文化教育的和諧統(tǒng)一。
留戀校園作文 篇43
春天是美好的，萬(wàn)物在溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我們的校園也一樣，生機(jī)勃勃，但我還是偏愛(ài)那些花紅柳綠的大草坪。在這里，一枝枝柳條在春風(fēng)的懷抱中緩緩地?fù)u曳，宛如仙女的頭發(fā)，我看著那爭(zhēng)芳斗艷的花兒們，仿佛是在一個(gè)百花齊放的百花園里一樣，聞?wù)姓T人的清香，心情舒暢，我越想越入迷，踏在那柔軟的草地上，像是站在一層厚厚的地毯上似的，我心里高興極了，真想在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香天里一邊唱著那令人心曠神怡的歌，一邊跳著使人陶醉的舞。我又躺在綠油油的草叢上，望著那蔚藍(lán)的天空，真想變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，從高高的藍(lán)天上看著這副人與植物組成的美麗圖畫(huà)， 我聽(tīng)說(shuō)最近學(xué)校要將整個(gè)學(xué)校的任何地方都連上無(wú)限網(wǎng)，使所有的小朋友都能提著筆記本電腦來(lái)學(xué)校的草坪上上網(wǎng)后，我高興得難以形容，因?yàn)槲壹艺糜幸慌_(tái)筆記本電腦，而且還能在這春意盎然的草坪上操縱。
�。∥覟槲业钠卟市@驕傲，為我的青青校園自豪，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的校園！
留戀校園作文 篇44
我的校園美不勝收，翠柳依依，就像一幅美麗的畫(huà)。
我背著小書(shū)包走進(jìn)了我的學(xué)校，第一眼看到的是高大的教學(xué)樓，教室的右邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)一望無(wú)邊，美麗極了！
操場(chǎng)的正中間有一個(gè)五角形形狀的花壇，里面種了三種花，最外面的是嬌艷美麗的玫瑰花；第二層是生機(jī)勃勃的綠草；最外面的是婀娜多姿的金香。我看著它們，它們好像面帶微笑，在向我招手一樣。有時(shí)還引來(lái)很多蝴蝶和蜜蜂在采蜜，美麗極了！
操場(chǎng)的前面是一個(gè)莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，旗桿上紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)?shù)叫瞧谝晃覀兌紩?huì)對(duì)著紅旗敬禮。
操場(chǎng)的右邊是足球場(chǎng)，可以踢足球。每當(dāng)我們踢完球都大汗淋漓，不過(guò)，我們還是非常開(kāi)心的！足球場(chǎng)的外面有很多運(yùn)動(dòng)器材，有呼啦圈，有高蹺，還有籃球……
這就是我美麗的校園。我每天都和朋友一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，感覺(jué)到了學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)。
留戀校園作文 篇45
雨后的校園，到處都是濕漉漉的，和雨前被烏云壓著的校園相比，多了一份光亮和一絲清新。
雨后的教學(xué)樓不再是充滿黑暗的，而是四處光亮的。教室里的燈也同時(shí)熄滅了。教學(xué)樓的外墻也不再是一片灰塵，而是充滿光芒，讓人眼前煥然一新。
教學(xué)樓前面是大操場(chǎng)。用紅塑料膠做成的跑道上，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顯得格外閃亮，紅塑料膠也因此變得更紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，比鮮血還要紅。大操場(chǎng)內(nèi)部的足球場(chǎng)上，綠色的人造草皮比江南水鄉(xiāng)的藍(lán)草還綠。用白色漆粉刷過(guò)的球門(mén)上，顯得格外閃亮，球王也顯得格外嶄新。
遠(yuǎn)處，就是我們學(xué)校的廚房和員工用餐地。因?yàn)樗鼈兒臀覀兊幕ㄋ嚪唬ㄎ鍖痈邩牵鐖F(tuán)基地）一樓，所以基本顏色沒(méi)有什么變化�！耙詢�(yōu)育優(yōu)，優(yōu)優(yōu)與共；以美育美，各美其美”的大條幅顯得格外耀眼。每一層的窗臺(tái)都經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，倘若你去摸它，它必定會(huì)一塵不染。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)接受過(guò)風(fēng)雨洗禮的雨后校園！
留戀校園作文 篇46
我的校園早晨非常美麗！
校園的早晨是美麗的。天剛蒙蒙亮，校園全部都沉浸在白茫茫的霧氣中，給校園增添了幾分神秘的色彩。太陽(yáng)公公醒來(lái)了，陽(yáng)光灑在教學(xué)樓上面，為教學(xué)樓鍍上了一層薄薄的黃金。校園中的小花兒都競(jìng)相開(kāi)放，梨花白如雪，杏花紅如火，桃花粉如霞，春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園。
校園的早晨是熱鬧的。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)籃球場(chǎng)進(jìn)行早鍛煉：低年級(jí)的同學(xué)們，有的在跳繩，有的在跳舞，還有的在……高年級(jí)的同學(xué)在練習(xí)投籃，進(jìn)行比賽，他們動(dòng)作的迅速，讓人看得激動(dòng)無(wú)比。
校園的早晨是緊張的。上課了，教室里安靜了下來(lái)，時(shí)不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲，為新一天的功課，做好準(zhǔn)備工作。校園的寧?kù)o被同學(xué)們的讀書(shū)聲打破了。
這就是我的校園，我愛(ài)校園的早晨！
留戀校園作文 篇47
早晨，陽(yáng)光照著我的校園，娓娓動(dòng)聽(tīng)的早讀聲也從教室里傳來(lái)……
走進(jìn)校園，蝴蝶與花。那空氣多么清新。陽(yáng)光，讓校園充滿著希望。春天，桃花一列又一列，我站在樹(shù)下，會(huì)等很長(zhǎng)時(shí)間，要是沒(méi)有早讀，就會(huì)望著桃花樹(shù)，靜靜地一個(gè)人獨(dú)自。當(dāng)走進(jìn)校園時(shí)，桃花便會(huì)發(fā)出聲音。陽(yáng)光下，我走得很慢、很慢、很慢……
夏天，那碧綠碧綠的葉子。雨后，葉子占滿了水珠。鳥(niǎo)兒時(shí)時(shí)叫著。體育課后，滿身是汗，陽(yáng)光，讓我充滿了信心！
金秋時(shí)節(jié)，葉，慢慢地落下來(lái)。秋風(fēng)一吹，漫天飛舞。水泥路上，秋葉沾在上面。陽(yáng)光，讓葉把校園裝扮得多美��！在校園內(nèi)，美，讓我那一刻，在腦子里，印刻出了許多秋的詩(shī)詞�！般y燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”……
冬天，寒冷，松葉扔那么綠、那么青，常常裹著棉衣，站在教室門(mén)口，窗外十分寒冷。朵朵雪花，梅花綻放，美如畫(huà)。
像往常一樣，走進(jìn)教室，拿出課本，瞧見(jiàn)窗外，花兒綻放，呀！春又回來(lái)了。
幸福校園……
留戀校園作文 篇48
校園是哺育我們的地方，校園是滋養(yǎng)我們的地方，當(dāng)然校園也是個(gè)美麗的地方。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的就是我們學(xué)校的假山池，非常逼真。假山上有許多小亭子，還有小山路，還有許多雕刻出來(lái)的小樹(shù)，那假山的山峰非常尖，人若要爬上去都要非常費(fèi)勁。假山下的小池子里有金魚(yú)和烏龜，他們平時(shí)都躲在假山下的小洞里，只是有人來(lái)喂食才會(huì)鉆出來(lái)。
微風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)，那一片片細(xì)嫩的宛如琴鍵的葉兒，被調(diào)皮的春姑娘談出了沙沙沙的響聲，它仿佛在演奏一首春的歌。陽(yáng)春三月，滿樹(shù)的桃花就像喝醉了酒似的，滿枝通紅，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)堆在一起，似天上的霞光，像孩子們的笑臉。
你聽(tīng)，從教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，這不是普通的讀書(shū)聲，而是同學(xué)們前進(jìn)的腳步啊!
看著學(xué)校的花花草草，聽(tīng)著同學(xué)們的朗朗書(shū)聲。讓我更愛(ài)我自己的校園了。
留戀校園作文 篇49
我媽媽是市一中的一名物理教師。市一中是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，本該以學(xué)習(xí)的地方多為主，但是，市一中的草地加在一起卻有三間教室那么大，而且一年四季，校園都有不一樣的美麗，不一樣的驚喜。
其中我最喜歡的，就是這可愛(ài)的夏天小宮殿。
夏天，草長(zhǎng)的飛快飛快的。一棵草籽埋在土地里，一兩天就能長(zhǎng)出一分米左右了。許多長(zhǎng)長(zhǎng)的草站在那里，從遠(yuǎn)處看就像一群綠色的小小志愿者一樣。
小草旁邊有棵大柳樹(shù)，長(zhǎng)的十分茂盛。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝都垂到了地面，風(fēng)一吹，一樹(shù)的綠葉就隨著枝條飛了起來(lái)，好似仙女們手中的條條綠絲帶在跳仙舞，好看極了！
學(xué)校后院有一棵筆直的大松樹(shù)，直指藍(lán)天，好像在向世界說(shuō)：“我不膽小，我不怕你，我最厲害，我第一！”它穿著一件綠色的襯衫，格外的神清氣爽，有斗志。
我喜歡你！綠色的市一中！
留戀校園作文 篇50
在我們校園里有許多有趣的事，到處都洋溢著歡樂(lè)和樂(lè)趣，不信就一起來(lái)看看吧！
當(dāng)你來(lái)到我們班級(jí)門(mén)口的時(shí)候，就能聽(tīng)到一陣陣的笑聲，因?yàn)榘嗌习l(fā)生了一件有趣的事，大家發(fā)現(xiàn)了只要把一些同學(xué)的名字稍微改一個(gè)字或者幾個(gè)讀音，就能變成一些很搞笑的詞。比如李倩倩變成了你欠錢(qián)，夏陽(yáng)陽(yáng)變成了蝦養(yǎng)羊……層出不窮，大家都笑的不成樣子，有笑的趴在桌上捶桌的，有笑出眼淚的，還有笑得喘不上氣來(lái)的，真是笑態(tài)百出。
不僅我們同學(xué)搞笑，老師們也很搞笑。
一天，老師發(fā)給我們大家一人一張紙，說(shuō)就以平時(shí)的四個(gè)人學(xué)習(xí)小組為單位，第一人寫(xiě)人物；第二人寫(xiě)地點(diǎn)；第三人寫(xiě)時(shí)間；第四人寫(xiě)心情。然后大家把這些詞串串通成一句話。第一句話是：夜晚，豬八戒興高采烈地在屎坑里找屎。第二句話是：2020年世界末日，超人愁眉苦臉的在大海里開(kāi)汽車，等老師把這些句子讀完，大家都笑的一塌糊涂。
這下大家總能見(jiàn)識(shí)到我們的歡樂(lè)校園了吧！
留戀校園作文 篇51
我的校園是一個(gè)美麗的校園。
進(jìn)了大門(mén)就看見(jiàn)保安室。保安室里有保安看管著學(xué)生們安全，走出保安室就可以看見(jiàn)有2個(gè)自主回家的刷卡處。
在保安室外面就是小天井，可以在哪里跳繩、跳房子、跳皮筋。
在小天井的東面就有一個(gè)文化墻，那里貼的都是文明的知識(shí)點(diǎn)，可以去看一看，在文化墻的旁邊是水墻和魚(yú)池，水墻可以給小魚(yú)更多氧氣。魚(yú)池里很多形態(tài)各異，顏色變化多端的小魚(yú)。
接下來(lái)往前面走就到操場(chǎng)，操場(chǎng)有籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。站在操場(chǎng)的中心位，就可以看見(jiàn)體藝館，體藝館里面有一些體育器材，體藝館外面有有一個(gè)體育器材室，里面非常小，小得一個(gè)房間一樣小，里面都裝一下足球、籃球排球。
在走出體育的器材室，往前走拐個(gè)彎走上樓梯，就可以看見(jiàn)很多班級(jí)，往后看可以看見(jiàn)辦公室，里面有老師在辦公。
好了，這個(gè)就是我的學(xué)校，你有空可以來(lái)參觀我這美麗的校園。
留戀校園作文 篇52
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光醒來(lái)時(shí)，我們?cè)谙肽�；�?dāng)陽(yáng)光下第一朵小花盛開(kāi)時(shí)，我們?cè)谙肽�；�?dāng)午后第一絲輕風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我們?cè)谙肽�；�?dāng)夜晚第一個(gè)夢(mèng)降臨時(shí)，我們?cè)谙肽悖?/p>
伴隨事事變遷，用流失的歲月?lián)Q來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。慢慢從不懂事的孩子，變的不再任性，明白是非的青少年，像太陽(yáng)一樣的您。
很多人都說(shuō)漂亮的老師不用心，還是實(shí)在的老師好，我想說(shuō)可能他們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)您吧，你是我們班班風(fēng)的代表，樂(lè)觀陽(yáng)光，一言一行無(wú)不充滿幽默，在冬天天上飛舞著撒鹽空中差可擬白雪，但在我們班卻有未若柳絮因風(fēng)起的飄雪，晚上能上晚晚自習(xí)叫自覺(jué)，您陪我們叫良心。
太陽(yáng)一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，花草是金黃的，樹(shù)木是金黃的，學(xué)校也是金黃的。
陽(yáng)光像友情，因?yàn)殛?yáng)光總是純純的，沒(méi)有一絲雜質(zhì)；陽(yáng)光像親情，因?yàn)殛?yáng)光對(duì)世界有一種愛(ài)；陽(yáng)光像愛(ài)心，因?yàn)樗鼘⒆约悍瞰I(xiàn)給人類。
留戀校園作文 篇53
早已過(guò)膩了人聲嘈雜的氛圍，我決定讓心靈做一次平靜的享受。
我獨(dú)自漫步在校園，抬頭仰望，湛藍(lán)色的天空，一切都是那么熟悉。遠(yuǎn)處，幾棵郁郁蔥蔥的毛竹高大挺拔，底下的嫩芽正頂著泥土好奇地望著眼前這個(gè)美麗的世界，一叢叢色彩鮮艷的花散發(fā)出陣陣清香�；ㄅ允撬募境Ｇ嗟乃蓸�(shù)，無(wú)論春夏秋冬，它始終像巨人一樣挺立著。一陣陣清風(fēng)從我身邊吹過(guò)，我不禁為眼前的美景所陶醉。
一陣陣爽朗的笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下嬉戲，花叢邊玩耍。他們用甜美的笑聲襯托出了校園的美麗。
校園的景美，建筑物更美!
一幢雄偉高大的教學(xué)樓矗立在校園正北方，樓頂上“賀田教學(xué)樓”五個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。校園正南方是旗桿，每次椹升旗時(shí)，五星紅旗就帶著同學(xué)們的理想冉冉升上天空。這一切顯得是那么和諧!
美麗的校園給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，更帶來(lái)了明天的希望!
留戀校園作文 篇54
今天我想起了好久不去的校園，想念校園里樹(shù)婀娜多姿的身影，想念校園里花草，芬芳。
幾個(gè)月不見(jiàn)，不知道校園發(fā)生了多少變化。真想念校園啊，想念在校園里讀書(shū)寫(xiě)字的時(shí)光，想念在操場(chǎng)上揮汗如雨的時(shí)光。雖然很久不在校園里了，但是我們不能放棄學(xué)習(xí)。
等以后回到了學(xué)校，一定要好好看看學(xué)校，記住學(xué)校的樣子。現(xiàn)在學(xué)校的樣子我已經(jīng)記得不太清楚了。
我相信再過(guò)幾天就可以回到校園里，再跟大家一起讀書(shū)玩耍了，我不僅想念學(xué)校，而且想念以前學(xué)校里的同學(xué)和玩伴們。是他們讓枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣了起來(lái)。在休息的時(shí)候和我們一起玩耍，讓我放松放松。
我還想念了校園里的老師，雖然老師吵過(guò)我們，但是我卻一點(diǎn)也不記恨老師，因?yàn)檫@是老師對(duì)我們的好。老師還經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑，逗我們玩兒，在學(xué)校的那段時(shí)光真是美好呀！
到時(shí)候回到學(xué)校，我一定好好珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
留戀校園作文 篇55
我們的校園是美麗的，也是可愛(ài)的。
一走進(jìn)校園，你就聽(tīng)見(jiàn)從校園里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，這種讀書(shū)聲令人陶醉。每當(dāng)放學(xué)，走進(jìn)操場(chǎng)，會(huì)看見(jiàn)不少同學(xué)在快樂(lè)地玩耍。有的在打籃球，有的在玩游戲，有的在踢足球……歡笑聲傳遍整個(gè)校園。
春天的校園最可愛(ài)。春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天使校園滿園春色，春天帶給我們歡樂(lè)和希望，催促著我們奮發(fā)向上!春天來(lái)了，草坪中，小草們迫不及待地脫下了金黃色的舊衣裳，穿上了碧綠的新裝，爭(zhēng)先恐后地從地里探出小腦袋來(lái)，可愛(ài)極了。草坪上，最引人注目的是那紅艷艷的杜鵑花，誰(shuí)也不肯相讓，真像個(gè)美麗的大花壇。看!草地上，的大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，摸上去，嫩嫩的，滑滑的，真漂亮。春天的校園真是生機(jī)勃勃!
我的校園真美麗!我永遠(yuǎn)愛(ài)我的校園。
留戀校園作文 篇56
我們的學(xué)校是育英學(xué)校，我們育英學(xué)校是最美的。
我們的校園是一所干凈、整潔的學(xué)校。我們每個(gè)育英學(xué)子不亂扔垃圾，看見(jiàn)地上有垃圾都會(huì)自覺(jué)飛速地?fù)炱鹄舆M(jìn)垃圾桶里。我們用自己的雙手為校園換來(lái)美麗。
我們的校園是一所景色優(yōu)美的校園。秋天，一排排銀杏樹(shù)從翠綠色變成金黃色，好像是畫(huà)家用筆畫(huà)出來(lái)似的。樹(shù)上的果實(shí)真美呀！有金燦燦的圓圓的黃杏，還有紅彤彤的紅山楂果兒，誘人極了！每當(dāng)果實(shí)成熟的時(shí)候，由五年級(jí)的哥哥姐姐們摘下來(lái)分享給大家。
我們的校園是一所藏書(shū)豐富校園，在國(guó)學(xué)館里、圖書(shū)館里和校園的過(guò)道兩側(cè)，收藏了成千上萬(wàn)本引人注目的圖書(shū)，讓人愛(ài)不釋手！在圖書(shū)角落都有同學(xué)的身影，因?yàn)槲覀冃闹锌傆幸粋�(gè)聲音：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
我愛(ài)育英學(xué)校，我愛(ài)我們的最美校園。
留戀校園作文 篇57
我們的校園就像一個(gè)“歡樂(lè)島”，有著無(wú)窮的“歡樂(lè)”。
教室像一個(gè)蟻巢，你一小洞，我一小洞。在老師的命令下去“書(shū)的森林”里覓食，得到一顆顆“智慧果實(shí)”，讓每一只“小螞蟻”都獲得無(wú)限的智慧，變成一只聰明的“小螞蟻”。時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙，時(shí)而書(shū)聲瑯瑯。
啊，一只美好的蟻巢。
下課時(shí)，操場(chǎng)上像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。同學(xué)們放下了郁悶和煩惱，放開(kāi)一切在操場(chǎng)玩耍；同學(xué)們不再被家長(zhǎng)罵而郁悶，成績(jī)不好而煩惱，同學(xué)們都放松自己，在操場(chǎng)上追逐嬉戲。到了晚上，操場(chǎng)上也不寂寞，因?yàn)椴賵?chǎng)上有一排排的大樹(shù)為我們?nèi)找故刈o(hù)著操場(chǎng)。
啊，一個(gè)多么歡樂(lè)的操場(chǎng)。
辦公樓就像一個(gè)工場(chǎng)。老師們和校長(zhǎng)就像工人一樣，辛辛苦苦地在工廠里工作，幾十名老師為了我們的學(xué)習(xí)，再怎么辛苦他們都不說(shuō)一聲“苦”。
每一年都有一次教師節(jié)，每次教師節(jié)時(shí)，老師們都會(huì)收到一封封學(xué)生來(lái)信，心里感到的不是辛苦而是欣慰，因?yàn)閷W(xué)生們都有了一顆顆真誠(chéng)的心。
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