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心愛的筆六年級作文（通用16篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕w裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的心愛的筆六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心愛的筆六年級作文 1
我有兩支筆，它就是鋼筆和圓珠筆，它們是爸爸一年前買給我的。
我的小鋼筆十分好看。它的身體是圓柱形，它的衣服是黑色的，在陽光照射下，像一位威武的將軍。它的頭后面有一條銀色的辮子，還閃爍著銀色的光芒。打開它的帽子一看，一支似鳥嘴般的`頭呈現出來。它的身子可以任意轉動，轉開的就是它的衣服了。我每個星期都給它喝水，讓它能夠長久地為我工作。它的衣服可從不會壞，它的衣服看起來像鐵做的，但實際上是不銹鋼的，放入水火中簡直是小菜一碟。有一次，我不小心把它從五樓掉到地上，我以為它已經摔壞了，就下去找，看到它時，我十分驚訝，鋼筆看起來完好無損，我對它產生了濃厚的興趣，這就是我喜歡它的原因。
我的圓珠筆，它的身體外面包著一層白色的衣服，在用它的時候，就像一位白衣仙女在翩翩起舞。它可不像鋼筆那樣，火燒不壞，水沖不銹，它水火都怕，猶如一只膽小的老鼠，左怕貓，右怕人。它的頭式尖尖的，加上身體的形狀像圓柱形，就如一只火箭要飛上天去偵察似的。擰開它的圍巾一看，它苗條的身體呈現出來，像一根瘦小的吸管。它伴著我度過了一年多，可是，它寫的字還是那么的清晰。它幫助我改掉了寫字不好的缺點，還讓我受到老師的表揚，我十分感謝它，人哪有不死的呢，它陪伴著我不到兩年，它便去世了，我還是舍不得丟掉它，就讓它躺在我的書包里，讓它每天陪伴著我。
鋼筆和圓珠筆一起陪伴著我度過了許多美好的時光，無論是炎熱的夏天，還是冰冷的冬天，它們都與我同在，我十分喜歡它們。
心愛的筆六年級作文 2
我有一枝心愛的筆，它是在我買書包時的贈品，它雖然只是一個贈品，可我卻以它的身上學到了無私奉獻和堅持不懈的精神。
它穿著一件十分好看的衣服，那是粉色與藍色結合的漸變色。上面還有小星星呢，在它的帽子的頂部有一個粉色的小球球，那就是我的可擦橡皮。
他總是在我十分急切的時候，開始探出頭來幫助我。當然，他也有調皮的'時候，可是我依然十分喜歡他。在這時間的長河里，有多少次他也讓我焦急萬分呢？就說那一次吧，他自認為自己是重要，如果自己藏了起來，我就沒有辦法寫字了。于是他就擅作主張的和我玩起了捉迷藏，讓我東找西找，最后我不得不放棄了他，就拿起另一根兒筆繼續(xù)寫起字來，頓時發(fā)覺還是我的“老朋友”比較得心應手�；丶乙院螅鼌s在我拿作業(yè)的時候突然出現了，他竟然偷偷地在我的書包里睡大覺。我生氣地叫醒了他，立刻讓他馬不停蹄的工作了起來。
漸漸地，他成了我生活中不可缺少的好伙伴。他每天都在奉獻著自己，衣服臟了，身體也有些老化了，但是沒有他，我的學習生活真的無法正常運轉。他時時刻刻都在傳播正能量，每當我遇到困難，想要放棄某件事時，一看到他，我就有了干勁兒，一想起他，我就有了繼續(xù)堅持下去的動力。
對于你，即使用千言萬語也難以表達我對你的感激之情！漂亮的筆，調皮的筆，無私奉獻的筆，你時刻鞭策著我要堅持不懈！
心愛的筆六年級作文 3
每當我打開書包，總會看見一個可愛的小筆袋躺在里面睡覺，這是我最心愛的東西啦！
這個筆袋上有只小Kitty貓，這只Kitty貓的小爪子托著下巴，坐在地上，生動又可愛！Kitty貓身旁有許多杯子蛋糕，看一眼就讓人食指大動！筆袋雖然看著小，裝的東西卻很多哦！
這個小筆袋還有一個小故事，我來講給你聽吧！
幾年前，在北京到外地的機場里，我在一個禮品店里發(fā)現了它，當時我眼前一亮，心想：哇哦！我要是擁有了它，那我的筆袋一定是班里最好看的，嘻嘻嘻！“快點兒�。≡俨蛔呶覀兙蜕喜蝗ワw機了！”媽媽喊我�！皨寢專�！這個筆袋好好看！要是買了它，我的筆袋在班里就是最美的啦！”“不行，沒有聽見我說的話嗎，快走吧，要上飛機了！”“不嘛，就要！”“Ｎｏ！不行！第一，你的`筆袋那么多，有的還沒有用過呢，用過的看著也都像新的，還要筆袋？第二，筆袋是為了學習，你要是不好好學習，要多好看的筆袋都沒有用。而且，你又不是去學校比美。第三，你是不是不想去玩了？沒有時間了，快走吧！”“唔，好吧�！蔽乙贿呑咭贿吋毾胂耄拇_，筆袋能用就行，又不是去參加比美大賽，好好學習才重要，我不自覺地輕輕點了點頭。從此以后，我再也不亂要東西了。
過了一個月，在我生日時，我打開媽媽送給我的禮物包裝，一下子就愣了。�。∵@不是那個Kitty貓小筆袋嗎？嘻嘻！謝謝皇額娘！
這個小筆袋“教”會了我不亂花錢，不攀比，謝謝小筆袋！
心愛的筆六年級作文 4
我有一只漂亮而輕便的筆袋，它可是我的“貼身寶物”我的試卷上那一個個紅紅的100分、作業(yè)本上那一個個鮮紅的“喇叭花”……可都少不了它的功勞。對了，忘了給你介紹它的尊榮了。
它的外觀是一只小鳥，小鳥正在和小狗、小魚玩水呢！
它的里面有三個隔層，第一個隔層：鋼筆哥哥和魔筆弟弟正在表演節(jié)目呢！第二層：鉛筆姐姐和格尺妹妹在休息呢！第三層：橡皮老兄在站崗，它總偷懶，所以只能讓它站兩天崗了，相信這一回它該改正了吧！
每當我要動手寫語文作業(yè)的時候，文具盒就會讓鋼筆哥哥來幫我。啊，不小心一下子寫錯了，怎么辦？嘿，文具盒又派上用場了！它又讓魔筆來解除我的罪過，你看，多干凈呀！每當我要寫數學作業(yè)的時候，文具盒又派尺子妹妹來幫我畫線段圖，畫歪了，文具盒又派橡皮老兄來幫我解除困境了。寫完作業(yè)了我想要畫畫，文具盒你幫幫我吧，鉛筆翹著高跟鞋說：“該我大顯身手了�！蓖郏婷姥�！
我考試打了一百分，驕傲自滿的時候，文具盒上的.小動物就一起看著我，好像在說：“小主人，千萬別驕傲呦，爭取下次還打一百分。”每當我失意的時候它會給予我激勵。一次我遇到了“攔路大老虎”怎么想也想不起來，我心想算了吧，明天聽老師講。文具盒的小狗、小魚、小鳥一起說：“再想一想，你一定能做出來的。”
我愛文具盒，更愛它默默奉獻的品質。
心愛的筆六年級作文 5
我的心愛之物是一個小巧玲瓏的削筆刀，但與眾不同的是，它雖然是我從文具店買回來的，卻在爸爸的“魔法”之下變得不一樣了，我如獲至寶，對它愛不釋手。
這個削第刀的外形是一個小木屋，屋頂上有一個灰色的小煙囪，棕紅色的`瓦片，米黃色的身體，還有一扇小窗戶，巧奪天工，仿佛真有人居住在里面似的。我和爸爸將它的內部改為空心的，窗邊有一個床，床上坐著一個手持電鋸的老人，當削筆時，你只要轉動屋后的把柄，老人就從床上站起來，打開電鋸，開始削筆。這個老人會用垃圾桶接住鉛筆的碎屑，當筆屑占滿了垃圾桶時，他會把筆屑從窗戶扔到外面，這舉動使我看了哭笑不得。
為了保護我的削筆刀，我將削筆刀放在一個小盒子里面，還把這個小盒子放在我的床頭柜側面的一個隱形小櫥柜里。我以為沒有人能知道，但卻有一雙眼睛默默的看著這一切——我的妹妹。周末的早上，我們一家去商場游玩，大家都疲憊不堪。到了午睡時，大家都沉沉睡去。就在這時，妹妹偷偷摸摸地爬下了床，從我的床頭柜里拿走了削筆刀。當我醒來時，我的寶貝已經“身首異處”了，小木屋上的煙囪孤零零地躺在地上。看見這一幕，我的心口仿佛在滴血，我恨恨地罵了她一頓就把自己關進房間哭了很久很久……
雖然我現在有很多削筆刀，但它依舊是我最心愛的東西。
心愛的筆六年級作文 6
我有一個新穎別致的半圓形筆袋，它是紅白色相間的。它的左邊有一個做功精致的紅色蝴蝶結，紅色蝴蝶結非常很引人注目的。筆袋的正面上面還站著小兔子和小熊，看起來非常可愛。這些美麗的“外衣”是讓我購買它的理由，但不止是它外表美觀，因為它的空間大，有上下兩層，特別實用，我的鉛筆、橡皮、鋼筆這些文具“朋友”有了一個即豪華又舒適的“大別墅”。
這么美麗的“別墅”是怎么來到我的身邊的呢？
在某一天，上課時我不小心把文具盒弄壞了，我的心情非常失落。放學回到家以后，媽媽看見我愁眉苦臉的，就問我怎么了，我把文具盒壞了的'事情告訴了媽媽，媽媽拍了我一下肩膀對我說：“我們再買一個吧。”
然后媽媽就帶我走進文具店讓我挑一個文具盒。我挑哇挑哇，突然對媽媽說：“我不想要文具盒了，我想要一個筆袋可以嗎？因為文具盒放在桌子上會有聲音。”媽媽點了點頭表示同意。我們于是就在網上選購它。幾天后，我終于收到了我最喜歡的筆袋，激動的想哭，高興的想笑，回頭望望媽媽，說：“謝謝您媽媽，讓我擁有了一個讓我非常非常喜歡的筆袋！”媽媽說：“小朋友特別容易滿足�！彪m然不是很明白她的話語，但是我是發(fā)自內心的喜歡，這就足夠了！
自從有了這個像魔法一樣的筆袋，我更加勤奮努力學習了，因為她是媽媽對我的一種鼓勵，一種支持。每次我看到它，就好像看到媽媽辛勤勞動給我更好的生活一樣，我會加倍珍惜這得來不易的禮物！努力學習，取得更優(yōu)異的成績！
心愛的筆六年級作文 7
我有兩支筆，它就是鋼筆和圓珠筆，它們是爸爸一年前買給我的。
我的小鋼筆十分好看。它的身體是圓柱形，它的衣服是黑色的，在陽光照射下，像一位威武的將軍。它的頭后面有一條銀色的辮子，還閃爍著銀色的光芒。打開它的`帽子一看，一支似鳥嘴般的頭呈現出來。它的身子可以任意轉動，轉開的就是它的衣服了。我每個星期都給它喝水，讓它能夠長久地為我工作。它的衣服可從不會壞，它的衣服看起來像鐵做的，但實際上是不銹鋼的，放入水火中簡直是小菜一碟。有一次，我不小心把它從五樓掉到地上，我以為它已經摔壞了，就下去找，看到它時，我十分驚訝，鋼筆看起來完好無損，我對它產生了濃厚的興趣，這就是我喜歡它的原因。
我的圓珠筆，它的身體外面包著一層白色的衣服，在用它的時候，就像一位白衣仙女在翩翩起舞。它可不像鋼筆那樣，火燒不壞，水沖不銹，它水火都怕，猶如一只膽小的老鼠，左怕貓，右怕人。它的頭式尖尖的，加上身體的形狀像圓柱形，就如一只火箭要飛上天去偵察似的。擰開它的圍巾一看，它苗條的身體呈現出來，像一根瘦小的吸管。它伴著我度過了一年多，可是，它寫的字還是那么的清晰。
鋼筆和圓珠筆一起陪伴著我度過了許多美好的時光，無論是炎熱的夏天，還是冰冷的冬天，它們都與我同在，我十分喜歡它們。
心愛的筆六年級作文 8
中午，一縷亮光直射到我眼前，是它射出的亮光，原來是它——那支精美的鐵制專屬筆，它便是我的心愛之物。
他是一支用金屬制成的精美的中性筆，一身黑色，是那樣的漂亮，最讓我心動的地方便是筆柱上刻著的“張子雯”三個字——我的名字。僅僅這三個字便給這支普通的`筆增添了不少美感。它雖然不像有的花花綠綠的筆那樣可愛，使人一見就生愛慕之心，但它卻黑的那樣高雅。
它是我每天堅持練字而得來的，所以我很珍惜它，寫字時也非常用心，生怕對不起老師家長對我的期望和我每天的努力。
記得有一次我用這支筆寫作業(yè)時，遇到了一道“攔路虎”，“這也太難了吧，我怎么想都想不出來啊！”我抱怨了幾句，我重重地將它摔在書桌上，自己關在房間里生了一會兒悶氣。我回頭瞄了一眼它，心里想：“它是我用努力換取而來的，是它每天陪伴我寫作業(yè)，我這樣做是不是太過分了？”于是，我重新拿起了我心愛的專屬筆，輕輕地擦拭，仿佛是在給它撫摸傷口，嘴里還自言自語地對它說著“對不起”。筆靜靜地看著我，好像在說：“小主人，你一定會戰(zhàn)勝困難的！”我又重新坐在桌子前，理清思緒，終于解出了這道題。
我的專屬簽名筆每天伴我上學、回家、寫字、做作業(yè)。我現在一刻也離不開它了。它只是一支小小的筆，卻讓我對它產生了大大的愛。
心愛的筆六年級作文 9
我有一個很漂亮的筆袋，它是我上二年級時媽媽送給我的。
筆袋是用布做的，外形美觀又大方。它身披“粉紅旗袍”，上面有許多小白點點綴，好似漫天飛舞的雪花。在“旗袍”的上面坐著一只可愛乖巧的小貓咪——HelloKitty，它頭戴蝴蝶結，抬起小臉蛋，正對我咪咪笑呢。在Kitty的身后，種著一株嬌艷的玫瑰，正含苞欲放。一只小蜜蜂圍著玫瑰團團轉，仿佛正在等待合適的時機沖進花蕊。在Kitty的左邊浮著一朵白云，上面隱隱約約看到幾個美術字——HelloKitty。在云朵下面有一個大鴨梨，里面鉆出了一條小蟲子，似乎在說：“小主人，你要好好學習，我會把這個梨送給你的。”
打開筆袋的大肚皮，就會看見和和睦睦的文具一家。它們可熱心了，總會在我需要的`時候幫助我�？�，當我要做作業(yè)時，鉛筆哥哥總會挺身而出，努力幫我學出許許多多漂亮的字。“咦？這條線怎么畫不直了？”每每聽到這話，尺子爸爸總是鞋也顧不上穿就跑出來：“小主人。有我在呢！”我拿筆在它身上輕輕一劃，嗯，真直。我很馬虎，經常寫錯字，每次總會急得團團轉，這時，橡皮小妹就會扯著嗓子叫起來：“小主人，你怎么能忘了我呢！”說著就在錯字上跳起舞來，眨眼間，錯字就被擦得干干凈凈了。
白天，文具們?yōu)槲冶M心盡力地服務。晚上，它們就安安穩(wěn)穩(wěn)地睡在筆袋里。筆袋既是我的好幫手，又是文具們的家。我相信你看到它，也會喜歡得無法自拔的。
心愛的筆六年級作文 10
我有一只漂亮而輕便的筆袋，它可是我的“貼身寶物”我的試卷上那一個個紅紅的100分、作業(yè)本上那一個個鮮紅的“喇叭花”可都少不了它的功勞。對了，忘了給你介紹它的尊榮了。
它的外觀是一只小鳥，小鳥正在和小狗、小魚玩水呢！它的里面有三個隔層，第一個隔層：鋼筆哥哥和魔筆弟弟正在表演節(jié)目呢！
第二層：鉛筆姐姐和格尺妹妹在休息呢！
第三層：橡皮老兄在站崗，它總偷懶，所以只能讓它站兩天崗了，相信這一回它該改正了吧！
每當我要動手寫語文作業(yè)的時候，文具盒就會讓鋼筆哥哥來幫我。啊，不小心一下子寫錯了，怎么辦？嘿，文具盒又派上用場了！
它又讓魔筆來解除我的罪過，你看，多干凈呀！每當我要寫數學作業(yè)的時候，文具盒又派尺子妹妹來幫我畫線段圖，畫歪了，文具盒又派橡皮老兄來幫我解除困境了。寫完作業(yè)了我想要畫畫，文具盒你幫幫我吧，鉛筆翹著高跟鞋說：“該我大顯身手了。”哇，真美呀！
我考試打了一百分，驕傲自滿的時候，文具盒上的小動物就一起看著我，好像在說：“小主人，千萬別驕傲呦，爭取下次還打一百分�！泵慨斘沂б獾臅r候它會給予我激勵。一次我遇到了“攔路大老虎”怎么想也想不起來，我心想算了吧，明天聽老師講。文具盒的`小狗、小魚、小鳥一起說：“再想一想，你一定能做出來的。”
我愛文具盒，更愛它默默奉獻的品質。
心愛的筆六年級作文 11
新學期“雙減”后，同學們都玩起了“斗筆”游戲，規(guī)則是在規(guī)定的區(qū)域內把其他參賽的筆撞出去的就是贏家。同學們紛紛拿出自己的“拿手好筆”來參加“筆王爭霸賽”，爭奪筆王。
我也喜歡斗筆，為了選出我的“拿手好筆”，我經常在為家里的幾十只筆做各種測試，最終有一支筆通過了我的五項測試，其中三項是滿分，簡直就是筆中“全紅嬋”。
這支黑色鐵質的筆是我無意間在抽屜里面發(fā)現的，媽媽說是她在浙大講課時學生們送的紀念筆。在重量、旋轉、防御、攻擊、威脅等五個方面測試中，重量、防御、攻擊三個方面獲得滿分，旋轉97分，威脅96分，總成績達到了前所未有的493分，遠超之前其他筆的最高成績476分！利用這些性能優(yōu)勢，它就可以達到“攻擊別人一擊即斃，別人攻擊不自量力”的水平。它好像古時候戰(zhàn)無不勝的岳飛大將軍，在之后的幾場斗筆大賽中，屢戰(zhàn)屢勝，一路過關斬將，最終成為了班級里公認的“筆王”。我專門做了一個“秘密盒子”來保存它，確保不被別人拿走或丟失。
最近下課的時候，同學們和我斗筆的.時候一直說“別上那支超級筆哦！”哈哈，同學們都畏懼這支勇猛無敵的筆了！
工欲善其事，必先利其器。有了這個利器，我便能無堅不摧，越戰(zhàn)越勇，但如果一旦沒有它在手中，我就會連連敗下陣來，無心戀戰(zhàn)。它已經成為我最親密的戰(zhàn)友，每一次拿起它，我就會喜氣洋洋，想起它在戰(zhàn)場上英勇善戰(zhàn)的樣子。
心愛的筆六年級作文 12
我的心愛之物有許許多多，有手表，有布娃娃，有鋼筆……不過，我最喜歡的東西就數筆袋了。
這是一個可愛又時尚的筆袋，它的全身是粉紅的，全身嵌著粉色的鉆石，外面還有一層層的流沙。遠遠望去，它就像一個火腿腸一樣，別人見了都毫不在意它，于是，我把家里的鉆石小心翼翼地粘上去，它就變得閃閃發(fā)光了，別人都想要它。
這個筆袋是我生日時媽媽送給我的，生日的時候我和媽媽去商場買的，我一走進商場，就看見了那琳瑯滿目的商品，有生活用品區(qū)，有蔬菜區(qū)，有衣服區(qū)……不過面對這些商品，我更是喜歡學習文具區(qū)，一走進學習文具區(qū)就看到了書，我飛奔過去，卻沒有看到我要的東西——筆袋，我對媽媽說：“怎么沒有筆袋呀？”媽媽嘆了一口氣，對我說：“不是在這里，是在前面的地方。”“哦”我說。我又飛快地跑了過去，媽媽焦急地對我說：“不要跑這么快，會摔的�！薄皼]關系的，我會小心的。”我說。我眼看就要到了，忽然，一個高大的`身影走了過來，一下子把我撞倒了，我坐在地板上哇哇大哭，媽媽為了安慰我對我說：“媽媽給你買一個筆袋好不好。”“好”我沮喪的心情立馬開心了起來，我挑了又挑，選了又選，終于挑選出了，于是它就成為了我的心愛之物。
這就是我的心愛之物。
心愛的筆六年級作文 13
我家里有像天上的星星一樣多的“寶物”，有媽媽送我的一支上百元的鋼筆，有小姨送我的裙子，有爸爸送我的筆記本。但我唯獨喜歡的是在七歲生日時外婆送我的筆袋。
筆袋上有一條美人魚和幾只五彩繽紛的小魚。美人魚和小魚們一邊唱歌一邊跳舞，上面的圖案好看極了。
這筆袋有兩層，一層大的，一層小的。上面有一個按鈕，按一下就彈開了。里面的容量很大可以放好多的筆還有一些文具。我可喜歡了呢！
我和筆袋還有一個小故事，有一次考試因為我的粗心大意，錯了好多題，考得很差。我回家給媽媽看，媽媽看完后非常生氣，就一直罵我：“你看你，每天回家都不復習，就這么簡單的題也會錯，你太讓我失望了�！闭f我媽媽就走了。我傷心的哭了起來，筆袋好像聽見了媽媽的話和我的哭聲對我說：“小主人，別傷心了。你只要每天按時復習，認真聽老師上課，多聽寫，多看書，成績就會好起來�！蔽衣犕旯P袋說的話開始認真復習當天上課的內容，多閱讀。又到了考試的那一天，我認真的.審題、答題，到結束我還一直檢查。過了一天，老師發(fā)試卷我考了全班第二名93分，我激動得都快跳起來了。這就是努力的收獲，這就是我和筆袋的故事。
這個筆袋一起見證了我的努力，雖然有點舊了，但我也舍不得扔了。因為它可是我的心愛之物哦！
心愛的筆六年級作文 14
每個人都有自己的心愛之物，有的是一個玩具熊，有的是一塊手表，還有的是一雙輪滑……而我的`心愛之物是一個筆袋。
這是一個可愛的筆袋。外形大部分是粉紅色的，遠遠望去，像一個不起眼的紅火腿腸，外殼是用一層薄薄的粉色牛皮包住的，非常牢固，上面印著一只可愛的小白兔，圓圓的眼睛下有一張軟軟的小臉頰，和兩枚粉嫩嫩的腮紅，一張嘟嘟的櫻桃小嘴下長著一個雙下巴，看起來軟軟的，如果是真的就好了！外觀美麗！
這個筆袋既可愛，又實用。
里面是用一層土黃色的帆布做成的，長大約15厘米，寬大約8厘米，厚度大約是4厘米，里面大概能裝15到20支筆，容量非常大，把一支支筆放進去就像一只小動物在吃東西。
這個筆袋是我生日時媽媽送我的。當我第一次看中這個筆袋時，又驚又喜，我很想要，媽媽就問：“你沒有筆袋嗎？又想買，等你那個用壞了再換吧！”我看了看價錢上的幾個字“限時兩天，不買也不賣了，”我那天非常失落，傷心極了，后來到我生日那天，媽媽居然把那個筆袋送給了我。原來媽媽那天偷偷地把筆袋買下了，想給我一個驚喜。
這個筆袋裝下了我所有的文具，把我的文具一樣不差地收著，這個筆袋從一年級用到五年級，一直激勵著我學習，默默地幫助我。
這就是我的心愛之物，我永遠都不會忘記它。
心愛的筆六年級作文 15
我有一支筆，并不像其他筆那樣好看、艷麗，可是它令我難忘。它是支八色圓珠筆，白色底色，筆的表面印著一只貓爪子，就是這支筆，帶給我無盡的回憶。
當我在三年級時，我在路邊發(fā)現了它，等了很久也沒人認領，我想，總不能讓它無依無靠，所以它成了我旗下的一位員工。我用它畫畫，我用它寫作業(yè)，當我有一天把它遺忘時，這段美麗的故事，又要準備下一個開頭了。
我不想寫些軟弱的的東西，因為它不符合我的生活，生活的意義就是無意義，它的生活，也沒有意義吧，說不清從何時起，它成了我的一位友人，酷暑時，陪我行走，嚴冬時，陪我學習，它從筆的真實意義已經模糊，在立場不清的角度，又在絕對的陰影里，每每其被陽光照耀，就像對神明祈禱的神明，生命軌道的相撞，被永遠的真理掩蓋。聽它在紙上發(fā)出的沙沙聲，聽天空云朵的`廻游聲，一切都像是陽光的，唯有手中的筆，寫下一個個冰冷的字。
有時習慣擺弄它，遙望它，如果它是個人，會怎樣呢？我不明白。我要用它貫徹真理，寫出文字，我要讓它同我一起，感受文字與語言的真諦。我會同它一起，感受每一次寫作，聽每一次與紙接觸時發(fā)出的聲音，聽每一次陽光照射的聲音。
寫作是神圣的，那用來寫作的筆就可以被稱之為創(chuàng)始者了！我想是的。希望能從它的內心感受到溫暖，感受到陽光，感受世界上的愛與希望。我與它不離不棄，無論何時何地，我們都會在一起。
心愛的筆六年級作文 16
我有一個好朋友，是它每天陪伴著我成長，是它鼓勵著我前進，是它照亮我前進的道路，我特別喜愛它。
在暑假前，媽媽在文具店里給我買了一支中性筆。這支中性筆穿著一件粉色的外衣，頭上戴著一頂白色的帽子，帽子上帶著一個粉紅色的小馬，可愛極了！它身體上的花紋也很漂亮，是奔騰的小馬和白色的云朵，看上去栩栩如生。它的帽子旁邊有一個小夾子，帶著就會十分方便。比如：放在兜里，夾在書上。去掉它的帽子，可以看到它的頭，長長的，圓圓的`。脫掉它的外衣，可以看到它的身體。我每次都會給它準備不同的襯衣，讓它經常換衣服。
自從有了這只漂亮的中性筆，我的寫字能力提高了許多，連班里的家長都都說我寫字越來越好了，我想都是這支中性筆的功勞。
有一次放學，我把書包整理好后，急急忙忙的跑回家寫作業(yè)�；氐郊�，我剛要拿出這只中性筆時，發(fā)現這只心愛的中性筆不見了，我急得手忙腳亂，怎么也找不到我那支中性筆。我跑回去問了同學，他們也沒有見到。這時我急得像熱鍋上的螞蟻。過了一會兒，老師給媽媽打電話說是不是你家孩子丟了一只筆，媽媽說是的，我叫她去學校去。我就趕緊去學校，終于找到了，我的心也終于落地了。我把它帶回家安安心心的寫作業(yè)了。
每當有重大考試時，我就會用它去做題；每當我看見好詞好句時，我就用它記在筆記本上；每當我孤獨時，它就會一直陪伴著我……
我喜歡它，因為它有無私奉獻的精神，我也要向它學習。
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