特殊的升旗儀式六年級作文

　　特殊的升旗儀式

　　“軍號聲聲，軍歌嘹亮……今天的小樹就是明天的棟梁，學習就是上戰(zhàn)場……為了理想，為了希望，壯志在心，我心飛翔，飛翔�！鄙�旗儀式在嘹亮的軍歌中拉開了序幕。作為家長代表的我也不禁被這嘹亮的軍歌所振奮，不由的挺直了腰桿，變得精神抖擻。

　　自油田二小設立“流動紅旗”和“文明之星”評比以來，兒子一直努力著，他希望用自己的行動為班級贏得榮譽，他更希望用自己的努力為媽媽贏得參加學校升旗儀式的機會，本學期是兒子小學階段的最后一個學期，所以兒子盼望著這一時刻早點到來。2009年4月13日，兒子如愿以償。

　　“學習就是上戰(zhàn)場”，歌聲激勵孩子們在學習上消滅一個個敵人，學習猶如上戰(zhàn)場；“今天的小樹就是明天的棟梁”，孩子們通過自己的努力，刻苦學習，用知識武裝自己，成為明天的棟梁之才，令人振奮、讓人激昂的歌詞，操場上一列列方隊，孩子們猶如一個個整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，英俊瀟灑，歌聲在我耳邊縈繞，我仿佛看到了“打靶歸來”的勝利者，我仿佛看到了一輪冉冉升起的太陽，我看到了明天的`希望……

　　“……感恩的一顆心永遠在心懷……是誰帶我們暢游知識的海，是不倦的老師和深沉的愛……老師啊，老師，謝謝您的愛……感恩父母……感恩老師……感恩同學……”激情昂揚的軍歌唱畢，一曲舒緩的《感恩之歌》，一個個“心”型圖案，讓同學們心存感激，心懷感恩，我看到了一個禮儀世界、我聽到了一首愛的序曲。

　　“天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善矣。有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨，恒也……”四年級的全體學生齊聲背誦《道德經(jīng)》，油田二小開課國學經(jīng)典進課堂，讓孩子們在誦讀經(jīng)典中感受中國文化的源遠流長，讓孩子們在潛移默化中正確區(qū)分善惡、是非，追求真善美。

　　升旗儀式下的演講，孩子稚嫩的童聲猶如涓涓細流浸潤心田。“勿輕微小，積小而身自明；勿視微行，累微而身自正”。流動紅旗評選、文明達標生評比、爭當文明小義工等活動的開展，讓孩子在點滴行動中、在生活細節(jié)中養(yǎng)成一種美德，讓學生在昨天的美德中變得優(yōu)秀，讓學生用今天的美德成就輝煌的明天。這讓我想起前幾次開家長會時，教學樓過道里躺著的幾根煙頭顯得格外刺眼，無論是為人師表的老師，還是孩子效仿的家長，在這文明之地出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，都有損于孩童世界的純潔，有損于學校的文明，請當事者切記“隨口吐掉一口痰，吐掉的是你的形象；彎腰撿起一片紙，撿起的是你的美德”的校園精品文化，用我們的言行做好孩子的榜樣。

　　“啪啪啪”陣陣掌聲打斷了我的思路，抬頭望去，一隊隊排列整齊的“衛(wèi)生之星”、“紀律之星”、“體育之星”們正上臺領獎，他們邁著整齊的步伐、行著標準的軍禮，我被孩子們的優(yōu)秀感動著，“啪啪啪”——我為優(yōu)秀的他們送上熱烈的掌聲……這次特殊的升旗儀式，也讓我受到了心靈的洗禮——細節(jié)成就大事，美德重在點滴！