作業(yè)的“酸甜苦辣”六年級(jí)作文550字
說到作業(yè)，我就會(huì)有滿腔怨言，就算它是每個(gè)學(xué)生形影不離的好伙伴，但它卻像無形的緊箍咒時(shí)刻拷牢著我，因此就有了作業(yè)的“酸甜苦辣”。
酸——
星期五，我明知道作業(yè)堆得像小山，碰一下，“小山”就會(huì)砸得我眼冒金星�？晌覍�(duì)這一切卻置之不理，若無其事的看起課外書來。放學(xué)后，我來到補(bǔ)習(xí)班，同學(xué)們的作業(yè)都快做完了，我卻絲毫未動(dòng)。望著同學(xué)們擠出時(shí)間換來的成果，我心里酸溜溜的，像吃了醋一樣。
甜——
星期六，我經(jīng)過努力奮戰(zhàn)，終于只剩下兩項(xiàng)作業(yè)，其中一項(xiàng)是一道堅(jiān)如堡壘的奧數(shù)題，我冥思苦想，還是想不出答案。最后，我的腦子里快爆炸了。正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，我的腦子里突然靈光乍現(xiàn)找到了方法，絞盡腦汁終于把題目給打敗了。這時(shí)，我的心比吃了蜜還要甜。
苦——
我最終只剩下作文，這篇作文是我有史以來最難寫的一篇作文——演講搞。大家都知道，這個(gè)班干部競(jìng)選會(huì)上常常有，可是老師說的`是文藝匯報(bào)演出，以班委身份進(jìn)行演講，要有布置情況、效果、目的等……這篇作文無論我怎么想，就是不會(huì)寫。心里有一種說不出的苦味。
辣——
媽媽改我的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有一道題目因?yàn)橄敕ê鸵娊獠煌�，我和媽媽起了�?zhēng)執(zhí)。我說我的想法，媽媽說媽媽的道理，我倔強(qiáng)地大吼道：“我沒有錯(cuò)�！弊詈�，我們問了老師，事實(shí)證明了我的想法是錯(cuò)誤的。當(dāng)時(shí)我臉上火辣辣，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
作業(yè)可以給人“喜怒哀樂”，作業(yè)是求學(xué)生涯中不可或缺的東西。
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