美好的相遇六年級(jí)作文
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶起少年時(shí)代，小學(xué)六年的幸福生活，便浮現(xiàn)在我的眼前，教導(dǎo)過我的老師也是數(shù)不勝數(shù)，而我最為幸運(yùn)，最為榮幸相遇的老師，還要數(shù)六年級(jí)的語文老師—沈老師。
記得那是一節(jié)作文輔導(dǎo)課，上課鈴響了，老師身著一件紅色上衣，衣服上還有一只黑貓，仿佛和老師一起監(jiān)管者班里的一切，她帶著滿臉的陰云，緩慢地登上講臺(tái)，雖然沒有發(fā)話，但教室里安靜極了，空氣中甚至有一絲壓抑。突然她大吼了一聲：“常旭博，出去！”被點(diǎn)到的同學(xué)立馬站了起來，滿臉疑惑，不知所措。隨著老師的催促，他終于走出了教室，雙腳剛一踏出教室，老師便反手把門重重關(guān)上，同學(xué)們連大氣都不敢出。
這時(shí)，沈老師好像換了一個(gè)人似的，臉上突然露出了笑容，我們終于松了一口氣，而老師大步走上講臺(tái)，沒有對(duì)剛才的行為做任何的解釋，而是笑瞇瞇地問我們：“常旭博同學(xué)今天穿的是什么衣服？”我們被問的一頭霧水，面面相覷，但只好順著老師思路走，底下，又是一陣沉默。
這時(shí)劉宇飛勇敢的舉起手，打破了這般寧?kù)o：“桔紅色的.上衣，褲子。”張起、蘇世恒同學(xué)也進(jìn)行了補(bǔ)充：“橘色的防曬衣和藍(lán)色籃球鞋�！贝蠹夷阋痪湮乙痪洌蠋�，只是把所有答案都寫到了黑板上，沒有對(duì)其作任何的評(píng)價(jià)……終于，答案補(bǔ)充的差不多了，沈老師讓常旭博同學(xué)走了進(jìn)來，隨著他的到來，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲，隨著掌聲的停息，我們也一一對(duì)了“答案”，同時(shí)，沈老師對(duì)這堂作文課。進(jìn)行了總結(jié)：“在生活中，要學(xué)會(huì)處處留心觀察，觀察周圍陪伴我的同學(xué)，觀察教導(dǎo)我們的老師，要相信，生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”話音一落，臺(tái)下再一次發(fā)出了暴風(fēng)雨般的掌聲，久久不能停息。
時(shí)至今日，事情已經(jīng)過去了好幾天，但它依舊深深地印在我的腦海里，雖然，沈老師終究只是我生命中的過客，有緣就還能相見，無緣就再也受不到她的教導(dǎo)，但她依然是我生命中最美好的相遇。
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