我是折紙控六年級(jí)作文

　　我喜歡折紙，是一個(gè)十足的折紙控。用一段時(shí)間，因?yàn)槲艺奂堈鄣眠�不錯(cuò)，所以大家就都來找我?guī)兔φ奂�。一到下課，我就變得十分繁忙：要幫他們折小豬。

　　老鷹。千紙鶴等各種各樣的東西。但我并不感到無趣，誰叫我是一個(gè)十足的折紙控呢！

　　有一次周日，媽媽出門去買東西了。我沒過多久就把老師布置的作業(yè)給寫完了，頓時(shí)感到十分無聊。于是我便在書架上翻找起來。結(jié)果想看的書沒有找到，卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)用袋子裝起來的小盒子。我打開盒子定睛一看，雙眼頓時(shí)放光：竟是滿滿一盒子的折紙！它們有的大，有的�。挥械目蓯�，有的奇怪；有的立體，有的平面……我回想了起來，過了好久，才想起這盒折紙的成品竟是我在三年級(jí)時(shí)，和好朋友張軒瑞一起折的！

　　想到這兒，我頓時(shí)有點(diǎn)手癢癢，想要過把折紙的癮。畢竟，作業(yè)太多了，以前我都被作業(yè)給“逼”得沒有時(shí)間折紙了，現(xiàn)在看到了這些成品，又想到了作業(yè)已經(jīng)完成了，我便迫不及待的折了起來。先準(zhǔn)備一張正方形紙，然后折成“雙三角”，（我用的是最為簡單的一種方法）再然后，吧“雙三角”的四個(gè)角都折向中心點(diǎn)，再將折成后的正方形向中線折去。最后把半成品變成貓的樣子，畫上四肢。胡子。嘴巴。耳朵，再對著它的后方吹氣，一只氣球貓就大功告成了。剛剛折完一只氣球貓，我便感到有些不安。我的腦海里突然浮現(xiàn)出了上次沒有認(rèn)真寫作業(yè)被老媽罵得狗血淋頭的場面，不禁顫抖了一下——我可不想再被罵一遍呀！于是我拿出語文作業(yè)本和語文書，放在桌子上，然后我從門口媽媽進(jìn)來的角度觀察了一下，十分滿意，就又開始了我的“折紙大業(yè)”了。沒過多久，一陣鑰匙的聲音從門口傳來，門開了。媽媽從門口走了進(jìn)來，放下了手里的.東西，悄悄的走了過來�？戳丝匆呀�(jīng)把正在折的東西收了起來，正裝作認(rèn)真寫作業(yè)的樣子的我一眼，然后又悄悄地走了出去。雖然當(dāng)時(shí)我背對著她，看不見她的樣子，但是我知道，她一定是十分滿意的。

　　當(dāng)媽媽走后，我又拿出我正在折的氣球鼠，繼續(xù)折了起來……

　　后來，我又恢復(fù)了折紙的習(xí)慣。只要一有時(shí)間，就盡力的完成我的“折紙大業(yè)”。到現(xiàn)在為止，我折的紙已經(jīng)能放滿一件一立方米的儲(chǔ)藏室了。并且，折紙軍團(tuán)的數(shù)量還在不斷增加。誰叫我是一個(gè)十足的折紙控呢！

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