硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)六年級(jí)作文
“加油!加油!加油!……”,映日荷文學(xué)社中傳出一陣陣讓人熱血沸騰的加油聲和喝彩聲,這聲音似乎讓整座教學(xué)樓都為之震動(dòng),究竟是什么事情讓大家這么興奮呢?原來(lái)是我們文學(xué)社的社員在做游戲。課前老師神秘地告訴我們,今天要玩一個(gè)游戲,到底是什么呢?是“愛(ài)的抱抱”?還是“誰(shuí)是臥底”?我暗自猜測(cè)。
上課了,大家的心情都非常激動(dòng),都在小聲議論,老師會(huì)讓我們做什么游戲呢?大家都在猜測(cè)的時(shí)候,老師讓男生們搬了幾個(gè)凳子放在教室的中間,然后告訴我們今天的游戲就是--搶凳子。這是一項(xiàng)非常有趣的游戲,規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是事先準(zhǔn)備的凳子數(shù)量始終比參加搶凳子的人數(shù)至少少一個(gè),聽(tīng)到裁判開(kāi)始的指令后,參加游戲的人要立即跑動(dòng)起來(lái),聽(tīng)到停下的指令時(shí)馬上停止跑動(dòng)、并迅速搶坐在凳子上,搶不到凳子的話就被淘汰,依次下去、最終“幸存者”獲勝。當(dāng)然,不能有用手拉凳子,更反對(duì)推人等“暴力”啦。考驗(yàn)的是體力、注意力、敏捷程度和反應(yīng)能力。
先是男生參加游戲。第一輪有五個(gè)人,并很快分出了勝負(fù)。勝利者謝浩天說(shuō)不出獲勝感言,老師說(shuō)他太激動(dòng)了,引來(lái)哄堂大笑。第二輪非常有趣,幾個(gè)六年級(jí)的男生虎視眈眈地盯著那幾個(gè)矮小的凳子,仿佛掌聲一停下,就會(huì)撲上去似的。第二回合,王溢哲被人擠了下去,無(wú)奈退局,但是李老師和許多同學(xué)指出有人作弊,所以王溢哲重新上場(chǎng),但他很不“爭(zhēng)氣”,第三回合又被淘汰了。最后一回合,郭耀琪與吳皓的目光對(duì)視時(shí)也不忘用眼角余光瞄向凳子,裁判掌聲一停,郭耀琪反應(yīng)極快,“咚”的一下坐了上去,于是這一輪獲勝者便是——郭耀琪、我們的副社長(zhǎng)。但他的獲獎(jiǎng)感言卻只有一句話“我沒(méi)有想到我竟然能獲勝”。唉,虧他還是副社長(zhǎng)呢。
輪到我們了。我忐忑不安地想:要是我第一輪便被淘汰了,那太沒(méi)面子了,所以一定要努力!走在凳子前,我的`心情異常激動(dòng),也非常緊張,生怕坐不上去。游戲開(kāi)始了,有人企圖站在凳子旁作弊卻又怕被老師發(fā)現(xiàn),只好作罷。裁判掌聲剛停下,我就鎖定離自己最近的凳子,立即坐了上去。在這一瞬間,我的心跳都漏了半拍,直是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!第二回合,裁判一聲令下,我馬上坐了下來(lái)、劉湉湉被擠了出去,她剛要退出游戲,卻發(fā)現(xiàn)身旁居然還有空凳子,便馬上坐了下來(lái),但可憐的社長(zhǎng)沒(méi)有搶到凳子,黯然退出。第三回合,我的心跳加速,在裁判掌聲停止的一剎那,我和劉傲荷瞄準(zhǔn)了同一個(gè)凳子,但我沒(méi)有坐穩(wěn)被其他人擠了起來(lái),正準(zhǔn)備退出游戲時(shí),老師卻讓我重返游戲、讓劉傲荷退出游戲,因?yàn)樗敢?guī)了,這個(gè)過(guò)程我真是如同做夢(mèng)一樣。接下來(lái)是最重要的一輪,如果勝了,就可以進(jìn)入決賽。輸了,那么一切便結(jié)束了,所以我的心就像是懷揣了一只活蹦亂跳的兔子,裁判的聲音都停止了,但我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)、最終還是慘敗了。真是只差一步。
成功與失敗,往往只差一步,我就失敗在那關(guān)鍵的一步上,真是太不值了。以后,無(wú)論做什么事情,都不能有絲毫的松懈,堅(jiān)持到底才會(huì)勝利!
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