以青春為話(huà)題六年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的以青春為話(huà)題六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以青春為話(huà)題六年級(jí)作文1

　　當(dāng)你真正的付諸于努力的去做一件事后，它稍見(jiàn)成效后，你內(nèi)心的喜悅是由內(nèi)而外的。

　　就像周一中午我們貼完那一整面的墻紙，掃完屋頂上所有的蜘蛛網(wǎng)；就像周二中午我們小心翼翼地將班級(jí)獎(jiǎng)狀貼上墻上；就像周二晚上我們用一節(jié)課時(shí)間將后黑板擦得一塵不染，之后勾勒出暴風(fēng)影音的邊框；就像周三大課間，午休我們把后黑板上“燃燒吧青春”這五個(gè)字用染料繪出來(lái)。

　　這是我們的努力。

　　那么喜悅呢？自豪感呢？

　　就像同學(xué)們一推門(mén)進(jìn)來(lái)看到這些改變后的驚嘆，對(duì)我們的.那句關(guān)心和欽佩；就像老師看到這些成果之后的那一句夸獎(jiǎng)；那也就像別的班的同學(xué)看到這些驚艷后的羨慕。

　　我想這就是集體榮譽(yù)感，這樣讓我們堅(jiān)定了我們班肯定定要拿到第一的信念和決心。

　　這么好的改變不單單只是我們幾個(gè)人的努力，還有很多來(lái)自于班主任老師的幫忙和創(chuàng)意，而且還有同學(xué)們的一起保護(hù)。

　　燃燒吧青春！最好的年紀(jì)就應(yīng)該做最好的事情。

以青春為話(huà)題六年級(jí)作文2

　　青春，是一場(chǎng)華麗的挑戰(zhàn)，是一頁(yè)動(dòng)人的篇章，是一曲悅耳的琴聲。每個(gè)人的青春都有這樣或者那樣的不同，但終歸有一點(diǎn)是相同的，因?yàn)槭乔啻�，所以我們有資本去拼搏，有空間去奮斗，有時(shí)間去努力。

　　也許是因?yàn)樯俨唤?jīng)事，我們的青春總是那么地波折，有時(shí)，為考試成績(jī)而煩惱；有時(shí)，為自己的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)；又有時(shí)會(huì)因?yàn)槔蠋煹膸拙溆?xùn)斥而深入思考。我們總會(huì)因?yàn)檫@樣或者那樣的原因擔(dān)心著，時(shí)間卻一晃而過(guò)，青春是短暫的。每個(gè)人心里都清楚青春只有一次而已，因此我們要奮斗。

　　我們的青春徜徉在幸福的都市里，漫步在快樂(lè)的街道上，輕舞在未來(lái)的希冀里。青春不容揮霍，若是透支了未來(lái)用于現(xiàn)在，那么也只能是無(wú)果而終�！熬退阕驳筋^破血流，也要沖進(jìn)一幢大樓�！笔俏覀冞@一代應(yīng)有的勇氣與志向。

　　青春需要堅(jiān)持，切莫負(fù)了大好時(shí)光；青春需要奮斗，拼搏努力就是我們的使命。韶華易逝，珍惜時(shí)光，青春只相信有準(zhǔn)備的人，為自己的未來(lái)，讓我們活出自己的青春派。

以青春為話(huà)題六年級(jí)作文3

　　呵呵，失敗就是失敗、沒(méi)有什么借口、后悔也沒(méi)用！注定了自己要走過(guò)學(xué)海的六月，所以呢，沒(méi)什么傷心的！高考，我要懷著一顆嶄新的心來(lái)面對(duì)你！在你面前，曾經(jīng)的我不會(huì)存在�，F(xiàn)在的我，要開(kāi)始專(zhuān)注于你！玩夠了，瘋夠了…我不會(huì)苛求任何，但我不可不求！感謝春招讓我認(rèn)識(shí)了自己的狹窄，更讓我懂得了什么是嚴(yán)肅！隨意讓我錯(cuò)失了良機(jī)，但它挽回了我還未泯滅的心，一顆幾乎離學(xué)習(xí)漸遠(yuǎn)的心！回首春，俯首夏，命運(yùn)的車(chē)輪無(wú)止轉(zhuǎn)動(dòng)、激情的六月綻放光芒！

　　從此刻起，沉睡的心靈得睜開(kāi)眼看清自己！不管結(jié)局是否完美，只求自己青春無(wú)悔！

　　剩下的55天，我要為之奮斗，相信明天仍舊有奇跡！

　　自己的明天掌握在自己手里！曾經(jīng)已成回憶，陶醉在回憶中的我已被叫醒，朋友們，努力吧！

　　花謝了會(huì)再開(kāi)，青春走了不會(huì)回來(lái)！點(diǎn)燃自己奮斗的火焰，燃燒到終點(diǎn)！

　　不求結(jié)果是否完美，只求自己身青春無(wú)悔！

以青春為話(huà)題六年級(jí)作文4

　　在這樣一個(gè)夜晚，我逃離了學(xué)校，避開(kāi)了考試后的喧鬧，獨(dú)自逃回了家里。

　　翻開(kāi)或深或淺，或淡黃或斑斕的紙頁(yè)，只看了一眼，我變朦朧了淚眼。說(shuō)不出怎樣一種滋味，或難過(guò)或悲傷，或欣喜或感動(dòng)。此刻的我，不知怎樣，不知怎樣才可以描述自己的心情。

　　有些感動(dòng)，因?yàn)樵谖襾?lái)時(shí)的路上，曾有那么多人無(wú)私地愛(ài)我，呵護(hù)我，陪伴我，親手為我寫(xiě)下那一絲絲的感動(dòng)與溫暖。

　　年少時(shí)，我們愛(ài)過(guò)亦恨過(guò)，我們相聚過(guò)又分別過(guò)。當(dāng)我們痛哭流涕時(shí)，心里一定暗恨著：此情此景一定不會(huì)再重新來(lái)過(guò)�？涩F(xiàn)在想來(lái)，我們還是如當(dāng)年一般，那樣任性，那樣可愛(ài)，卻又不得不與許多人道一聲珍重。

　　我很感動(dòng)，許多的你們?cè)概阄夷晟佥p狂，可那感動(dòng)的熱淚終也難掩憂(yōu)傷。

　　感謝來(lái)到我生命中的你，或美好，或悲傷。

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