大海，我的朋友六年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的大海，我的朋友六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大海，我的朋友六年級作文1
或許是因為兒時從未接觸過大海，所以對大�？偙в幸环N如遐想般的期待。“大海啊，大海，是我生長的地方。海風(fēng)吹，海浪涌，隨我漂流四方。”多么地希望自己的家能在海岸附近的山頂上，每天的清晨可以看到那蔚藍蔚藍的大海，吹著那有一絲絲咸咸的海風(fēng)，聽過往的游輪嘟嘟……的鳴叫聲。兒時的我，聽著那首熟悉得再不能熟悉的歌，使我對大海又多了幾分向往。
與朋友嬉戲在那沙灘上，沙灘好長啊，總想著有一天，自己可以走到沙灘的盡頭，看看沙灘的盡頭又是什么樣子。柔軟而又細(xì)綢的沙子，赤著腳走在上面，是一種如美感般的享受，站在波浪的前端，體會著浪花把細(xì)沙從腳丫中卷走流淌的感覺，伸開雙手，面朝大海，無比空曠。仿佛浪花會把你卷到海里去，在拍打回沙灘上，與你來一次親密接觸，你就是大海的密友，你不停地與浪花嬉戲，在沙灘上跑著。
身在看不到大海的家鄉(xiāng)總會有幾分失落感，小時候看見小龍女拿起海螺便能與大海的生物交談，聽到大海的聲音，與大海對話，這使我羨慕不已，便也希望自己也有一個很大很大的`海螺也能與大海對話，后來父親實現(xiàn)了我的這個小愿望，我擁有了一個比小龍女還大的海螺，我把它小心翼翼地端起，輕輕地放在耳邊側(cè)耳傾聽，傾聽我所希望聽到的聲音。
大海，我的朋友六年級作文2
總是在不經(jīng)意的時候想要去看海，因為它是藍色的。藍色是寬容，所以它可以包容我的一切。
它時而溫柔寧靜似夢，時而波濤洶涌似獸。它可以咆哮，可以怒號，我知道它也需要訴說。因為，他是我的朋友。
它可以理解我，我也理解它。我知道它的良苦用心，它明白我的力所能及。它揭起波濤巨浪，它反抗，它要求平等，它需要干凈，良好的環(huán)境去為我們提供生活的條件。可別人不懂。
“媽媽�！薄霸趺戳藘鹤�？”“你剛才喝的飲料瓶呢？”“它去海里游泳了�！薄八ツ哪兀俊薄安恢�。它在找東西把�！边@事一段母子的對話，是曾經(jīng)船上聽到的。多有趣的故事，這位費盡心思回答兒子的問題的母親，讓我回憶深刻可許久。是什么造成的？
大海也會哭。眼淚匯成了河流，融化了冰川。每當(dāng)它忍無可忍時，它誓要給人類一些懲罰。它打翻了漁船，沖上海岸，淹沒了土地，樓房。等風(fēng)平浪靜的時，卻又繼續(xù)滋養(yǎng)著海中的生物。它真的很會包容。
大海，一個浪，一個浪，無休止的撲過來，每一個浪花都在礁石的腳下，被打成碎末，散開。它也有夢。它希望人類可以終止對海洋的討伐，讓它休息一會，哪怕是一會，也好啊。
我只要一有空就會去看看它，安慰它。因為海是藍的，哪怕有一天它不是藍的。
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