精選感動(dòng)六年級(jí)作文700字匯總八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感動(dòng)六年級(jí)作文700字8篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)六年級(jí)作文700字 篇1
一道彩虹，一抹朝霞可以帶來瞬間的精彩；一次旅行也可以留下深深的回憶；但一個(gè)純樸的微笑，一份無私的愛卻能夠在心中留下永不磨滅的印記。 那是一個(gè)大雨滂沱的下午，天灰蒙蒙的，我走在那條新鋪的柏油馬路上。風(fēng)呼呼地刮著，無數(shù)的雨滴像針尖一樣扎在我的臉上、手上。也許是為了湊熱鬧吧，雷公電母也毫不吝嗇地施展著各自的威力。頓時(shí)，天空中上一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“雨中交響曲”。 衣裳單薄的我，只好在附近一家茶屋檐下避雨�！斑M(jìn)來吧！”一個(gè)甜美的聲音從我身后傳來。我轉(zhuǎn)過身只見她微笑著，我回敬了她一個(gè)微笑，說：“不用了，謝謝�！彼膊辉僬f什么，關(guān)上了門�？蛇@老天總是和我過不去，風(fēng)越來越肆無忌憚地刮著。她再一次推開門說：“進(jìn)來吧，身體要緊。”我不好意思再拒絕她，只好說了聲謝謝，便進(jìn)去了。 終于，雨停了，女主人送我出來。看，彩虹正在向她微笑呢！和女主人道別后，我久久不能忘記她那純樸的微
笑。 真情無限，陌生也感動(dòng)。想著想著，心中涌上來一份感動(dòng)縈繞在我的心頭。
讓一滴水的透明，留在最深的心里；讓第一縷威風(fēng)的清新，成為你最深的記憶；用所有夜晚的月光，給你迎來光明。感動(dòng)就在身邊。 一天放學(xué)，天空下起了大雨，加上我的心情不好，一路上邊騎車子邊不斷抱怨。當(dāng)我快到家的時(shí)候，我不經(jīng)意的瞥見了石縫間的一株小草，我以為是那個(gè)小孩子插進(jìn)去的--就像我小時(shí)候那樣玩一樣�？僧�(dāng)我走過去的時(shí)候，我才知道那是石縫間本來就生長(zhǎng)的一株草。而且這是一株小草，卻要經(jīng)受風(fēng)吹雨打，就像一個(gè)流浪的孩童，在風(fēng)雨中生活，經(jīng)受了苦難卻依然能夠堅(jiān)強(qiáng)的活下去。我深深被感動(dòng)了，我不再抱怨什么了在家時(shí)，我仿佛只知道寫作業(yè)。父母嫌我太累，就讓我歇一會(huì)。特別是父親，喊我時(shí)聲大如雷，我很不喜歡這種喊聲，可我明白這是父親對(duì)我的愛，這愛讓我感動(dòng)；我看了一會(huì)電視后又鉆到房間學(xué)習(xí)，母親就端一杯糖水進(jìn)來，她只看了看我正寫的作業(yè)，就出去了，我慢慢捧起杯子，可樂一大口，甜甜的糖水流入我的心田，讓我嘗到愛的味道，這愛的味道讓我感動(dòng)。 感恩的心，感謝有你。無論是羽毛般的小事，還是大山般的事，都是我們感動(dòng)的對(duì)象。
感動(dòng)六年級(jí)作文700字 篇2
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)，感動(dòng)是無法預(yù)訂，也無法奢求的。它總是在不經(jīng)意的一瞬間，輕輕觸動(dòng)心靈，銘記于心。在我的記憶海洋中，獨(dú)有一份感動(dòng)至今滋潤(rùn)著我的心田。時(shí)間如流水一般匆匆而逝，這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但在我記憶的海洋里，卻時(shí)常卷起美麗的浪花，讓我忘卻不了.....
這雖然是一件微不足道的小事，但卻在我的心中揮之不去，留下了深深的烙印。那是一個(gè)風(fēng)和日麗，碧空如洗的晴朗天。我一直沒去學(xué)騎自行車，所以那輛自行車孤零零地躺在陽臺(tái)，上面蓋著厚厚的一層灰。在爸爸的強(qiáng)烈要求下，我只好心不甘情不愿地被爸爸拉去學(xué)騎車。
我獨(dú)自在花園旁的鵝卵石小路上學(xué)騎自行車，我小心翼翼地坐上車，雙手緊緊地抓住車把手。剛開始自行車很聽話，可到了轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，它在我手上就像個(gè)調(diào)皮的孩子，我要它往東它偏往西，東倒西歪的。天有不測(cè)風(fēng)云，我前面正好出現(xiàn)了一位文質(zhì)彬彬的叔叔，我喝住他：“別動(dòng)！別動(dòng)！”可為時(shí)已晚，我還是撞在了他身上，自行車?yán)锏哪滩枰脖牡搅怂砩稀?/p>
我頓時(shí)傻眼了，許多人都在旁邊等著看熱鬧。我面紅耳赤，無地自容，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我忐忑不安，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想：這下可慘了，不知道他有沒有事，會(huì)不會(huì)借此勒索我。我趕緊扶他起來，幫他拍拍衣服上的水，焦急地問道：“叔叔，你沒事吧？”他沒有因?yàn)槲易驳剿饹_天，反而溫柔地笑著：“孩子，我沒事，你剛才叫我別動(dòng)原來是為了瞄準(zhǔn)啊！你以后騎車小心點(diǎn)，可別再撞到人了�！蔽彝掏掏峦碌卣f：“你不怪我嗎�！彼Σ[瞇地說：“我又怎么會(huì)怪你呢，你不是故意的！”我長(zhǎng)舒了一口氣，看來是虛驚一場(chǎng)。但我嘴里還不停地念叨：“對(duì)不起，對(duì)不起�！薄澳悴皇枪室獾�！”多么溫暖人心的話語，只覺得像是有一股清泉流進(jìn)我心田，清冽甘甜。聽著這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語，望著那遠(yuǎn)去的背影，我的心觸動(dòng)了一下，對(duì)他的敬佩之情油然而生。
啊，感動(dòng)重臨于我的心頭。這雖然算不上是一次轟轟烈烈的經(jīng)歷，但它在我的心中留下了不可磨滅的印記，它至今縈繞在我的心頭，久久不能忘卻。感動(dòng)無處不在，有時(shí)是一句溫暖的話語；有時(shí)是一個(gè)會(huì)心的微笑；有時(shí)是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
感動(dòng)六年級(jí)作文700字 篇3
夕陽如酡紅微醉的芳顏，點(diǎn)點(diǎn)暈染，隨之散開。
“賣番薯黃夾啦，快來買呀！”一陣響亮的叫喊聲，宛如一首樂清的交響曲，清脆而又悠長(zhǎng)，帶著一種熟悉的感覺來了。
梧桐樹小路的盡頭，樹下有一位賣番薯黃夾的老爺爺，雖然路途遙遠(yuǎn)，但來的人還是非常多。
他做番薯黃夾的地方相當(dāng)簡(jiǎn)陋：一張破舊簡(jiǎn)樸的桌子，幾個(gè)火爐，幾個(gè)籃子一個(gè)三層的大鍋，旁邊放著番薯黃夾的皮，還有肉、蔬菜、梅菜干，以及塑料袋。他家的番薯黃夾健康又美味，絕對(duì)不會(huì)有污染。在做工之前都要洗好幾遍的手，肉都是上等的豬肉，蔬菜和梅菜干都是自己種的和加工的。
晚自習(xí)回家，一片漆黑，月亮如一個(gè)羞澀的姑娘一會(huì)兒躲到云中，一會(huì)兒露出面貌瞧瞧，大地宛如染上銀光。
我哼著歌為自己壯膽，不知不覺的走到了那間番薯黃夾的店，老爺爺正在收拾桌子，準(zhǔn)備收工，老爺爺看見我走了過來，連忙微笑的對(duì)我說：“這么晚了，肯定餓了吧，來，來，吃點(diǎn)番薯黃夾吧！”老爺爺臉上的皺紋是那樣的觸目驚心，如一張毫無水分的皺巴巴的紙，可他深邃的眼眸還是那樣的空靈澄澈……我的眼睛瞇成了一條線，興奮地回答道：“好��！好�。 �
老爺爺從碗中拿出一些皮，輕輕地將它揉成一個(gè)半圓，放在桌子上。拿起刀，熟練地切著菜，再將肉和梅菜干切成沫，一同放在碗里，再加一些蔥，用筷子慢慢的攪拌著，將配料放進(jìn)皮中，用手輕輕的壓著，放入鍋中蒸著。令人觸目驚心的是他的手，溝溝壑壑，宛如起伏不定的丘陵地，上面還有道道的裂紋……
不一會(huì)兒，一盤熱騰騰的番薯黃夾亮相，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，薄如蟬翼，在鮮紅的肉，嫩綠的蔬菜，烏黑的梅菜干中襯托得下，美得像一首無聲的詩(shī)，一幅立體的畫。
聞著那淡淡的、淡淡的香味，似乎連空氣都凝固，在番薯黃夾之中，香香的沁人心脾，令人陶醉其中。
月下，梧桐樹與老爺爺構(gòu)成一幅和諧的深秋晚景圖中，帶上感動(dòng)，帶上愛出發(fā)吧！
老爺爺忙碌的背影顯得格外悠長(zhǎng)，今晚我收獲了一個(gè)愛的芳香，伴我走過了一個(gè)黑暗無月的夜晚……
我想，這該是這條小巷，最得意的特寫了。
感動(dòng)六年級(jí)作文700字 篇4
回想起童年那件事，我的嘴角不由得露出淺淺的微笑，我被小女孩的行為感動(dòng)著，因?yàn)槟且淮�，我流下感�?dòng)的淚水……
那是星期六，我突然發(fā)現(xiàn)我有一本作業(yè)本忘在學(xué)校，沒有拿回來，心里慶幸：還好是星期六，還可以去學(xué)校取回來。想著，便告知了父母，媽媽叮囑我：“等會(huì)兒可能會(huì)下雨的，記得帶傘啊！”我家離學(xué)校算近，所以打算自己走過去。
一路上，天陰沉沉的，好似馬上就有一場(chǎng)大雨一般，可天空卻遲遲沒落下一滴雨點(diǎn)，我的腳步開始加快，不久后，我到達(dá)學(xué)校，手臂上突然出現(xiàn)水滴，我便迅速跑進(jìn)我們班的課室。雨從一開始的細(xì)雨，慢慢成了現(xiàn)在的傾盆大雨。
我打開手中的傘，心里深呼一口氣：好險(xiǎn)，要是媽媽不叫我?guī)�，估�?jì)我回到家就成落湯雞了呢！拿到作業(yè)，我立刻打算回家，一路上，不斷出現(xiàn)水洼，我不慎踏了進(jìn)去，襪子都給濕透了，狼狽極了。
走著走著，碰到一個(gè)小姑娘，她雙手抱著頭，躲在一家小商店的屋檐下避雨，一見到撐著傘的我，眼睛發(fā)亮，趕緊跑了過來，輕聲問道：“姐姐可不可以遮我去到前面的書店呀？”小姑娘的手指著遠(yuǎn)方，我沒有立刻回答，因?yàn)槲业男脑诩m結(jié)著，一想吧！拒絕別人又不好意思，二來，這傘本來也小，一個(gè)人遮本已經(jīng)很勉強(qiáng)，可現(xiàn)在要撐兩個(gè)人，我到底答應(yīng)呢？還是不答應(yīng)呢？想完，我望了望小女孩，女孩臉上充滿希望，我也只好在無奈之下答應(yīng)。一路上我總是把傘往我這邊挪，小女孩的衣服有一半都濕透了，我們一路上都保持著沉寂，我心里更不是滋味，一直在抱怨。
就在這個(gè)時(shí)候，我腳一滑，往地上摔了一跤，我的身上濕透了，我身上潔白的衣服粘著些泥土。小女孩見此，急忙把我扶起來，她急忙安慰我：“姐姐，沒事吧！小心一點(diǎn)，疼嗎？”說著，她拿出一塊白色的手帕，為我擦拭，我心里不由得生出感動(dòng)，心里想著，我對(duì)她一點(diǎn)也不好，可她卻對(duì)我那么好，便低著頭對(duì)她說：“你的手帕臟了，你媽媽會(huì)怪你的�！彼f道：“不會(huì)的，我媽媽說過，要樂于幫助別人，何況你也幫了我嘛！”
我聽了她的話，心中感動(dòng)萬分，我眼眶紅了，背對(duì)著她，說了聲“謝謝”。
感動(dòng)六年級(jí)作文700字 篇5
世界上有許許多多個(gè)感動(dòng)一瞬間，別人幫了你忙，你會(huì)很感動(dòng);別人很關(guān)心你，你也會(huì)很感動(dòng)……在六一班的畢業(yè)典禮上，同樣有許多感動(dòng)一瞬間。
在發(fā)畢業(yè)證書時(shí)，孔老師要求每個(gè)來的家長(zhǎng)給自己的孩子說一句話，可以是鼓勵(lì)的，也可以是希望。每個(gè)家長(zhǎng)說時(shí)，都是流著淚說的，雖然都只有短短的一兩句，但里面卻有父母對(duì)我們無限的祝福與希望。輪到我領(lǐng)時(shí)，媽媽紅著眼圈對(duì)我說：“首先感謝孔老師對(duì)郭怡欣多年的培育、教育”，說著，媽媽便流淚了，媽媽還希望我更加自信，快樂成長(zhǎng)。
聽著聽著，我的眼圈也紅了，這是媽媽對(duì)老師的敬意和感謝，是對(duì)我的關(guān)心和祝福，是對(duì)我未來的期盼，感動(dòng)的同時(shí)，心里卻被一種情感充滿——那就是幸福。
最感動(dòng)的就要數(shù)送花了。畢業(yè)典禮上有一項(xiàng)是楊嵐代表我們給孔老師送花，但是，這不是普普通通的花，這束花里浸著學(xué)生對(duì)老師的深深情意和無限的感激，因?yàn)�，這束花是她親手做的!
后來，她又送給了我們每人一枝花，也是親手做的。她那么心靈手巧，做了那么多漂亮的花，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被楊嵐深深感動(dòng)了，這是幸福的花朵，這是友情的花朵!
畢業(yè)典禮剛剛結(jié)束，我們看見了一個(gè)大姐姐進(jìn)來了，她和孔老師一見面便尖叫著擁抱起來了，原來那個(gè)大姐姐是孔老師上一屆(也就是六年前)的學(xué)生啊。這個(gè)大姐姐今天剛接到大學(xué)錄取通知書，特來向孔老師報(bào)喜的�？粗齻兡菬o比激動(dòng)的樣子，我心里也感動(dòng)極了。六年來，她對(duì)母校、對(duì)老師還念念不忘。那么，再過六年，我們也會(huì)像她一樣，再來市直五小看望我們的老師!
畢業(yè)典禮結(jié)束了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到操場(chǎng)玩耍，以丁一笑、韓澤恩、刑延龍為代表，很多同學(xué)都在打掃教室衛(wèi)生。是啊，這也許是我們最后一起站在六一班的教室里了吧，為了給下一屆小朋友一個(gè)良好地學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有老師的要求，自覺打掃衛(wèi)生，這種為別人著想的精神令我十分感動(dòng)�；蛟S，這的的確確是一件小事，但就是這一件小事，卻讓我感動(dòng)，更讓我幸福在心。
沒什么好說的，一起打掃吧!
感動(dòng)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是一件小事，卻能讓別人感到無比溫暖，無限幸福。
感動(dòng)六年級(jí)作文700字 篇6
星期六下午，天氣晴朗，無邊無際的天空萬里無云。我早早地來到經(jīng)貿(mào)小學(xué)參加太倉(cāng)報(bào)社一周年表演的排練。進(jìn)入里面，一片花草樹木，還有一座形象逼真的假山。找到排練的地方，我便在教室里坐著，“咚咚啪”“咚咚啪”，忽然，我的耳邊傳來了一陣鼓聲，聞聲而去，原來是一位小記者在玩架子鼓，十分認(rèn)真。隨著旋律的升騰跌宕，我也跟著搖擺起來，再看看邊上，其它的小朋友和家長(zhǎng)也被他的才藝給震撼住了，大家聽著他敲打出的.旋律，都不由自主的跟著扭動(dòng)起來，好不熱鬧……
不一會(huì)兒，小記者都到齊了，雖然大家都是來自不同的學(xué)校，可是一會(huì)就都變成了好朋友，教室里從開始的一片安靜變成了一片喧鬧，快要把天都吵裂了，好像一群喜鵲在比誰的嗓音大……。就在這時(shí)，老師手里拿著一疊紙，大步流星的走進(jìn)來，頓時(shí)，教室里十分安靜。開始排練了，我們每人都得到了一張紙，上面有一首詩(shī)，叫《青春萬歲》，作者是王蒙，老師——小露姐姐開始朗誦了，我們彌漫在她那富有情調(diào)的聲音里，仿佛一只被關(guān)在籠里的小鳥重新獲得了自由。我們自己也嘗試著讀了讀，可是怎么也沒有小露姐姐讀得好，經(jīng)過一次次練習(xí)，我們終于朗誦的十分有感情了，小露姐姐連連夸贊我們，在排練過程中，小露姐姐點(diǎn)名叫我上去朗誦一段給大家聽聽看，我頓時(shí)覺得心里慌慌得，整顆心七上八下的，心里想：上去要是讀錯(cuò)怎么辦？要是讀錯(cuò)了大家又笑話我怎么辦……就在我還沒有緩過神來的時(shí)候，小露姐姐似乎看出了我的顧慮，慢慢地走到我身邊，微笑著對(duì)我說：“小美女，膽子大一點(diǎn)，大家都是從不同的學(xué)校來，心情要放松一點(diǎn)，就算是錯(cuò)了也沒關(guān)系，你可以把這個(gè)教室當(dāng)成是你平時(shí)學(xué)習(xí)的教室，這樣就不會(huì)緊張了�！闭f完，就帶著大家鼓起掌來，我看見小露姐姐微笑著注視著我，也看見大家為我使勁地鼓著掌，我頓時(shí)覺得全身像充滿了電一樣，信心十足的向講臺(tái)走去。上去之后，我按照小露姐姐說的，很順利的朗誦完了，接著大家又是一陣如雷貫耳的掌聲……。
快樂的時(shí)光總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼間，我們的排練就結(jié)束了，在回家的路上，我的腦海里一直浮現(xiàn)著今天排練時(shí)的情景，可能在很多人眼里，對(duì)于這樣一個(gè)排練活動(dòng)可能很不在意，但是我覺得很有意義，看著小露姐姐信任的眼神，還有小記者們鼓勵(lì)的掌聲，我被深深的感動(dòng)了，想到這，我不知不覺熱淚盈眶……在當(dāng)小記者這一年中，我不但收獲了許多知識(shí)，而且經(jīng)歷了許多感動(dòng)的瞬間。我非常感謝太倉(cāng)日?qǐng)?bào)社，讓我在這一年玩中學(xué)，學(xué)中玩，還給我的生活增添了許多光彩，許多樂趣！
感動(dòng)六年級(jí)作文700字 篇7
感動(dòng)，也許是雪中送炭的溫暖；感動(dòng)，也許是舍己為人的勇敢；感動(dòng)，也許是千里送鵝毛的情誼……而對(duì)于我來說，感動(dòng)是生命不屈的信念。
那是三年級(jí)的一天，我偶然在小區(qū)樓下的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀，便費(fèi)了九牛二虎之力將它捉到瓶中。
我滿心歡喜地捧回來，卻被爺爺當(dāng)頭潑了一盆冷水：“孩子，你放了它吧，這小東西性子倔，養(yǎng)不活的�！�
“哼，”我不服氣，“我就要養(yǎng)著�！�
“唉，”爺爺無奈地嘆了口氣，搖了搖那滿頭銀絲的頭。
我急忙把瓶子放在茶幾上，仔細(xì)觀察了起來：渾身翠綠的身子，細(xì)而有力的長(zhǎng)腿，怒目圓睜的眼睛。
“咚，咚，咚”什么聲音，我循聲走去，原來是蟋蟀正弓著腿，猛地一跳，試圖跳出這個(gè)“監(jiān)獄”，卻無奈玻璃的阻擋，被彈了回去�？墒�，它盡管遭受了許多次失敗，卻仍沒有放棄救生的欲望。
我心想：讓它碰幾次壁，壓壓銳氣，就消停了。突然，它不知累了還是放棄了，一動(dòng)不動(dòng)地站在底部。我的目光與它憤怒的眼神在空中相遇，我的心中忽然閃過一絲愧疚：為什么把它捉過來，使它受盡折磨呢？
第二天，我心想：它該餓了吧，得給找點(diǎn)食物。可是，蟋蟀該吃什么呢？
我好不容易給它找來了“美味佳肴”，可在我給它輸送食物的一瞬間，它遲滯的眼神變得迅速，蒙了灰的眼睛變得明亮、透明，流露喜悅地光彩。
在我打開蓋子的一瞬間，它的雙腿猛地發(fā)力，眼看就要飛出瓶口了，它的雙眼閃爍著喜悅的神色_____它已經(jīng)呼吸到新鮮的空氣了。說時(shí)遲，那時(shí)快，我眼疾手快，將蓋子猛的一扣，把它打了回去。它生動(dòng)的雙眼變得迷惑，再而變得憤怒，最后變得死寂。
它對(duì)食物看也不看一眼，突然，它不疾不徐地向食物爬去。我心想：民以食為天，你這小東西終于抵抗不住了吧。誰知，它竟爬到食物上，屙了一堆糞便。我氣得火冒三丈：好，我們騎驢看唱本_____走著瞧！
在以后的幾天里，它時(shí)常爬到壁邊，看著那塊可望不可及的天地_____那塊曾經(jīng)給它帶來無數(shù)快樂與歡樂的地方。
第五天，我被那只剛強(qiáng)的蟋蟀深深地感動(dòng)了，決定放它。然而，在我打開瓶蓋的時(shí)候，它沒有矯健一躍，只滾出一具冰涼的尸體____它死了，在不屈的抵抗中餓死了。頓時(shí)，眼淚禁不住濕潤(rùn)了我的雙眼……
這件事我至今仍記憶猶新，它感動(dòng)了我，因?yàn)椋屛颐靼琢耍簞?dòng)物是有生命的，動(dòng)物也要尊嚴(yán)，動(dòng)物也渴望自由！我們要善待它們，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
感動(dòng)六年級(jí)作文700字 篇8
《愛的教育》是意大利著名小說家亞米契斯于 年完成的一部嘔心瀝血的著作。讀完這本書，我深受教育，流下了許多感動(dòng)的淚，慚愧的淚。
《愛的教育》以一個(gè)名叫安利柯的意大利小男孩的眼光、采用日記體的形式，詳細(xì)描述了安利柯一個(gè)學(xué)年期間在學(xué)校、家庭和社會(huì)中的所見所聞，期間穿插了他的父母、姐姐寫給他的勸戒啟發(fā)性 文章以及 老師在課堂上宣說的精彩的“每月故事”�！稅鄣慕逃菲綄�(shí)的字里行間將“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，有師生之愛、同學(xué)之愛、父母之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、扣人心弦。
最令我印象深刻的莫過于《災(zāi)難》這篇文章了。它講述了二年級(jí)的洛佩諦為救一個(gè)即將被馬車軋著的孩子，軋傷了自己的腳，今后只能拄著拐杖行走了的感人故事。這個(gè)才不過二年級(jí)的小男孩，為了幼小而奮不顧身，將自身安危置之度外，卻把他人的生命放在了第一位。年僅 歲的孩子竟擁有如此高尚美好的品質(zhì)，這是多少人應(yīng)當(dāng)慚愧不已的呀！小小年紀(jì)就可以做出這樣的舉動(dòng)，難道不足以讓人敬佩嗎？不足以令人稱贊嗎？勇敢的小洛佩諦用自己的腳換回了一個(gè)陌生孩子的性命，用稚嫩的雙手拯救了一個(gè)幼小的靈魂，用博大而無私的愛感動(dòng)了所有人。
《愛的教育》那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……《愛的教育》第 篇——《告別》就讓我見證了師生之間、同學(xué)之間那難舍難分的深情厚誼。讀著讀著，我不禁浮想聯(lián)翩，仿佛看到了幾個(gè)月以后，畢業(yè)時(shí)依依惜別的動(dòng)人情景，那種一步一回頭的不舍，那種久久凝望的留戀，那種潸然淚下的無奈。到那時(shí)，我們就要告別母校，告 別 老師，告別六年來朝夕相處的好伙伴了。想著想著，珍珠般的眼淚便奪眶而出……
愛，像空氣，隨時(shí)隨地都圍繞在我們身邊，因其無影無蹤、無聲無息，常常會(huì)被我們所忽略，可是它在我們生活中卻是不可缺少的，同樣也是沒有任何限制的。小到同學(xué)的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的親切鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到為和平獻(xiàn)身，捐獻(xiàn)骨髓、善款，幫助希望工程……
《愛的教育》真是一本洗滌心靈的好書啊！它用樸實(shí)的語言吸引了我，更用深厚的愛感動(dòng)了我，教育了我，啟發(fā)了我。我也要如文中的孩子一樣，熱愛祖國(guó)，關(guān)愛他人，敬愛父母，用愛感動(dòng)他人！