精選六年級作文合集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
筆盒是每個學生必不可少的一樣學習文具，每天，筆盒里都裝圓珠筆、自動鉛筆、筆擦、涂改液、尺子、筆芯這沒一個文具都有著不同的本領，而它們每天都在默默地奉獻自己。
筆盒的樣子實在算不上美，四四方方的身上硬邦邦的。可它的用處大著呢！要是沒有了它，那些文具就沒有安身之處了。它就像一位母親，把其它文具抱在懷里，給它們溫暖、關愛。它是用鐵做的，一不小心就會把它摔扁，等到它全生上下傷痕累累的時候，就會被它的主人狠心地拋棄。但它并會抱怨，因為它知道，至少它曾經(jīng)是一個很有用的東西。
圓珠筆的身材好似一個大水桶圓圓、粗粗的。不過它可以幫助主人寫出一篇篇生動的作文，一個個漂亮的字可是，當它不能寫之后，將會被主人狠心的拋棄。但它不會抱怨，因為它知道，它曾經(jīng)做過有意義的事。
自動鉛筆的身材可窈窕了，它有個形影不離的好朋友——筆芯，要是沒有了筆芯，它就不能寫字了。自動鉛筆使用起來很簡單，只要將尾巴按一下就可以寫字了。而且它不像圓珠筆和筆盒會被主人拋棄�？伤暮门笥丫�，沒有那么幸運了，它長的黑乎乎的，沒用多久，它就“消失”了。它變成了一個個數(shù)學答案、變成一幅幅畫、變成雖然他的生命有限，但它不會抱怨，因為它知道哦啊，它曾經(jīng)的生命是多么有價值。
筆盒、筆芯、自動鉛筆。圓珠筆，都有一個共同的優(yōu)點——不會抱怨。我們?nèi)艘彩且粯拥模砷L應該從不抱怨開始。抱怨就像一陣陰冷潮濕的風，要是你一直愛抱怨，那你就會被這陣風吹走。就像陷進泥潭里一樣越陷越深。要是你從不抱怨，那你就跨出了成長的一大步，正如一句話所說：“成長從不抱怨開始�！�
六年級作文 篇2
《神秘島》講述了一名工程師與他的仆人、一名水手、一名記者和一名植物學家在監(jiān)獄里服刑并企圖趁夜間乘坐熱氣球越獄，但是因為一場大風暴而被迫卷到了太平洋上的一個無名荒島上，一直生活了整整四年。最后，他們憑借著自己的聰明智慧離開了小島，回到各自的家鄉(xiāng)，從此過上了幸福的生活。
在這本書中，作者所寫的扣人心弦的情節(jié)，精彩的故事以及風趣幽默的語言都引人入勝，令讀者欲罷不能。其中，他們剛開始的“島上”生活雖然十分艱苦，一無所有。但是，他們憑借著水手的堅毅與果斷，植物學家的見多識廣，記者的大膽勇敢，工程師的聰明智慧與他的仆人的忠心耿耿……漸漸創(chuàng)造出了屬于他們的第一個花崗巖石屋、第一個十字鎬、第一艘船、第一個麥坊……
其中，工程師的智慧令我驚訝不已，他懂得如何制造炸彈、工具，甚至武器，怎樣使這個團隊更加的團結。當然，這個隊伍也不是他一個人的事，其他的成員也發(fā)揮了他們自己力所能及的事情與特長，并互相取長補短，才逃脫小島，回到家鄉(xiāng)。他們之間的感人故事也讓我想起了大作家阿斯圖里亞斯曾說過的話“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”
《神秘島》這本書，不只是講述了他們?nèi)绾卧诮^境中生存，也教會了我們在災難來臨時，不要企圖命運拯救自己，而是改變命運。
六年級作文 篇3
新學期開學了，我滿懷期待地想見到自己最喜愛的英語老師——王老師，可是迎來的卻是一位不速之客，那是一位陌生的中年女教師，她中等身材，長相平平。她走上講臺，自我介紹：“同學們好，這學期由我擔任你們的英語老師和班主任，我姓肖，你們可以叫我肖老師�！�
我怔住了，這個突如其來的英語老師讓我心里仿佛打翻了五味瓶，不知是什么滋味。
雖然我無法接受，但心里仍然安慰自己：“沒關系，說不定肖老師也是一個出色的老師�。 彪m然我一直告訴自己要慢慢接受肖老師，但自從上了肖老師的第一堂課，我對她的第一印象就仿佛墜入了萬丈深淵。我終于體會到，心里那種又苦又酸的感覺了。我討厭肖老師，討厭她的上課方式，討厭她那有點兒不標準的口語，討厭她每次都布置一大堆作業(yè)，討厭她嘮叨個不停??回想起王老師對我的好，我心里更是不認可這位肖老師。
于是，我想了一個“報復計劃”，我故意不做英語作業(yè)，故意不配合肖老師上課，故意不把英語當一回事。當我認為自己已經(jīng)對肖老師討厭到極點的時候，卻因為一件事改變了我對她的態(tài)度。
那次，學校開展英語書法大賽，肖老師選我參加，我雖然嘴上沒說，心里卻一萬個不愿意。我原本想隨便寫寫，應付一下。但比賽快開始了，看見肖老師忙碌的身影，在我們幾個參賽選手面前千叮嚀萬
囑咐，我又猶豫了。肖老師是對我們懷著多大的期望�。∪绻也徽J真對待，肖老師會很失望吧！其實肖老師沒有我想得那么糟糕，是我不停地拿肖老師的不足和王老師的優(yōu)點比，才多出了一大堆的不滿。盡管肖老師不是最好的，但也是一個盡職盡責的`老師啊，身為班主任，她每天要班級、辦公室兩邊跑，要管理班級事務，還要備多個班級的英語課，忙忙碌碌，卻從沒有一句怨言，總是盡心盡力地給我們上好每一節(jié)課，盡管作業(yè)多，要求高，也是為我們好呀。肖老師對我們的關愛體現(xiàn)在和王老師不同的地方，那是一種嚴格的愛。我身為六年（1）班的學生，難道不應該為班級、為班主任爭光嗎？
比賽開始了，我認真地，一筆一劃得用心書寫，我已決定要努力為班級爭光，我也決定要開始接受肖老師這位“新朋友”，多去了解肖老師心里的想法。我也開始相信，每個人身上都會有自己的閃光點，我要不斷發(fā)現(xiàn)“新朋友”的亮點，在小學階段的最后一年，與肖老師一同度過最令人難忘的時光。
六年級作文 篇4
稀奇稀奇真稀奇，螞蟻踩死大公雞，我們班的陳同學因欠債遭姜同學的債，被姜同學一撞。
這一撞，引起了老師同學們的注意，于是，我們立刻展開了詢問，老師聽到這個消息，也過來了，老師以來，張口就問：“怎么回事？”可是，還沒等陳同學吱吱唔唔地解釋清楚，便被姜同學打斷了，老師很生氣，立刻擺出要吞了姜同學的架勢，姜同學見老師這樣，便打住了，我們班誰都知道陳同學是一個很內(nèi)向的人，老師問了半天，他都沒有回答，于是，老師便問起了姜同學：“到底是怎么回事？”姜同學如實地告訴了老師，老師聽后，半信半疑地說：“他到底欠你多少錢？”還沒等姜同學開口，我們便議論了起來，正當我們說得熱火朝天的時候，姜同學說了一個數(shù)，這個數(shù)非常驚人，我們班同學目瞪口呆，不多不少，整整一元！并且是去年欠的，我心想：一元，竟被欠了如此舊，我想對他說的話猶如滔滔江水，連綿不斷，一發(fā)不可收拾�。〗瑢W說這句話是非常小聲，很尷尬，全班立刻陷入白熱化階段，老師讓我們總結一句話，我們一齊說：“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易！”
這筆債，真“大”！
六年級作文 篇5
12月15日下午，“我們的家風家訓”——20xx年蕭山區(qū)未成年人表彰大會在蕭山圖書館世紀劇場如期舉行。
天空下著蒙蒙細雨，陰沉沉的。但這絲毫沒有影響我們的心情，依舊興致勃勃地來參加此次活動。穿上了紅馬甲，我們已儼然是一名合格的記者了。掛著記者證，拿著本子和筆，沖向以各種不同身份來參加此次活動的人。
放眼望去，紅馬甲在上百個人里忙碌的穿梭。“即將上臺了，你緊張嗎？”我開始向一位小演員采訪�！澳挠腥瞬痪o張呀！對了，我們這次要表演的是《勞動最光榮》。我們準備了有幾個月了，每天早、中、晚都得去訓練，每次都是大汗淋漓地回家，很累很累，但一切都是值得的�！毙⊙輪T從容地說。
為了能從不同的方面對此次活動進行一定的了解和認識，我又對老師及獲獎學生進行了采訪。老師們紛紛流露出對自己學生的驕傲和自豪。當采訪到獲獎者時，一位大姐姐的敘述讓我深有感觸�！昂眉绎L就應該要傳承下去，我參加的家風家訓夏令營也是為了這點，我很激動，因為我也在傳承�！�
未成年人表彰大會在觀眾們的一片贊揚聲和經(jīng)久不息的掌聲中閉幕了。我相信這次表彰大會給我們帶來的不僅是好看有趣的節(jié)目，更是給我們帶來了前進的動力。
六年級作文 篇6
哇，好香！
推開家門一看，爸爸媽媽都出去工作了，家里空蕩蕩的，只有我一個人在家，一個自由的午后讓我等到了，太棒了！
我走進我的書房一看，地上干干凈凈的，書籍擺得整整齊齊的，像是誰“大干了一場”，感覺好極了。在桌子上有一張小紙條，上面寫著：“兒子，完成桌子上的課外作業(yè)以后，對一下答案，錯的用其它顏色的筆訂正一下，可以允許你玩半個小時的電腦。媽媽。”
我一看到可以玩半個小時的電腦，不管三七二十一，還是什么的，拿起答案就抄，心里頓時興沖沖的，特別甜，心想：“媽媽真笨，還讓我對一下答案，不怕我直接抄�！彪S便用其他顏色的筆改了幾個答案，便直奔電腦室，心里美滋滋的。
哇，好香！
來到電腦室之后把電腦開機，我打開空調，關上了房門，又從樓下的冰箱里拿了雪碧、可樂各一瓶，還拿了許多零食，跑向電腦室。一打開房門，一陣冰涼涌了出來，我心里頓時比吃了蜜還甜，說不出是什么感覺！我坐在電腦前的躺椅上，翹著二郎腿，一手拿著可樂，一手拿著零食，把電腦上所有的游戲玩了個遍，什么“植物大戰(zhàn)僵尸”啦，什么“絕地求生”啦……痛痛快快地玩了幾個小時！根本沒有時間概念，只是玩游戲，玩好游戲看直播，看完直播玩游戲，那感覺簡直比去哪里度假都爽！
哇，好香！
不知不覺到了傍晚，我零食吃完了，就關了電腦，慢吞吞地走到樓下，從冰箱里隨便找了一些吃的，在桌子上吃了起來。
后來，我不知不覺進入了夢鄉(xiāng)，我夢見自己成為游戲中的角色了。
哇，好香！
這真是一個開心的午后，太香了。
六年級作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在江西，那里有著蔚藍的天空和清澈的湖水。而每當我想起的童年時的家鄉(xiāng)，心中便會燃起一絲絲溫暖的火花。在我很小的時候，我和爺爺奶奶就生活在這里。那時候的我，常常跑到屋子旁的一條小河邊，時而摘幾朵色彩鮮艷的小野花，時而在河岸上靜靜的觀賞幾條小魚游來游去。有時候在下午，我也會跑到那去，躺在柔軟的青草上靜靜的享受著午后陽光給我的溫暖。那時候的冬天，很冷很冷，用爺爺?shù)脑拋碚f，冷到可以把人的鼻子凍下來。而我卻異常喜歡冬天，每當看見天上飄起了小雪花，我便會迫不及待的沖出屋去，用我的小手捧住一朵小雪花，涼涼的，很快就化成水了。等到雪積厚了，我便會戴上手套，將雪揉成團，想要做一個雪人。但每一次我的雪人總是東倒西歪。爺爺奶奶則站在門口，哈哈的笑著......我最喜歡吃的菜就是小時后奶奶做的小雞土豆燉蘑菇。每次看見奶奶拿著土豆進屋，我便會立馬沖到她面前，問到：“奶奶，今天是吃小雞土豆嗎？”奶奶給我的回答有時是，有時不是，但她總是會用手輕輕摸我的頭，說到：“你呀，就是一個小貪吃鬼�！毙r候在家鄉(xiāng)，常常會和一群孩子玩捉迷藏。有時輪到我抓，我便會對著墻，閉著眼，輕聲的數(shù)著數(shù)。等我睜開眼，開始尋找時，卻一個也找不到。那時候很小，有時候我會高聲呼喊，甚至都會去看看石縫中有沒有他們的蹤影，當我找了很久也沒有找到時，他們便會從四面八方跑過來，把我圍住，開心地笑著。在那一瞬間，整個空氣里只剩下孩子們歡快的笑聲......而如今，那條小河早已不復存在，當年那些曾一起笑過的孩子們也長大了。但是，童年歲月的那些美好記憶，我將永遠不會忘記。
它將伴隨著我的家鄉(xiāng)，成為我一生中最寶貴的寶藏，埋在我記憶中最深的那一處......
六年級作文 篇8
20xx年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗爭。充滿生命危險的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來了千百個病人的康復，譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅.......這些閃光的名字后面，都有一個個感人的故事
鐘南山也是一位英雄。面對sars疫情，他冷靜、無畏，他以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，以科學家實事求是的科學態(tài)度應對災難。從20xx年初，廣東等地開始爆發(fā)不明肺炎的時候起，鐘南山就在密切關注著疫情的發(fā)展情況。在疫情最嚴重時，他主動請纓：“把最嚴重的病人轉移到呼研所來�！彼�66歲的高齡，一次連續(xù)38小時救治患者。鐘南山勇敢地否認了衛(wèi)生部所屬國家疾病預防控制中心關于“典型衣原體是非典型肺炎病因”的觀點，為廣東衛(wèi)生行政部門及時制定救治方案提供了決策論據(jù)，使廣東為全球非典病人治愈率最高，死亡率最低的地區(qū)之一。鐘南山帶領課題組，制定出了《非典型肺炎臨床診斷標準》。
正因為有了許許多多鐘南山式的英雄，他們面對疾病勇敢奉獻自己，使我們打贏這場戰(zhàn)役，我們需要這樣的人，社會需要這樣的人，這讓我想起一首歌：“只要人人都獻出一點愛......”
六年級作文 篇9
爸爸媽媽關心我，爺爺奶奶愛護我，他們一直伴隨著我成長。可是還有一位默默無聞的好朋友在伴隨著我，那就是書。
記得還是三四歲的時候，爸爸媽媽常給我買一些圖書，但這種書只有圖畫而沒有文字。那時，書幫我認識了什么是皮球，什么是蘋果。
到了五六歲時，我就已經(jīng)搬著漫畫：《西游記》開始看了。《西游記》里講述了唐增師徒四人，從東土大唐出發(fā)，途中經(jīng)過了九九八十一難最后到達西天取經(jīng)的故事。那是，書不但成了我小時候的伙伴，伴隨著我成長；而且書也成了我的家庭小教師，為我讀小學打下了堅實的基礎。時間過得真快，轉眼間，該上小學了。上了小學以后，爸爸媽媽給我買的都是有文字的書，上面還注著拼音。我借著拼音這根拐杖來識字，從而理解文章的意思。我不但掌握了漢語拼音，還學會了查字典，而且認識的字也漸漸多了起來。不僅童話、漫畫，就連科技書、小說、作文書也成了我的新朋友，那是我已經(jīng)知道了許多故事，常講給爸爸媽媽聽，他們都表揚我看的書多。
讀書，始終是我的最愛；書，永遠是我的良師益友。我一定要好好讀書，不斷充實自己，將來長大以后做一個對社會有用的人。
六年級作文 篇10
生活處處有誘惑。但，大人們時常告訴我，誘惑往往會帶來很壞的結局。所以，要學會拒絕誘惑。
一次，我去上英語興趣班。班里的老師有個規(guī)定——教室里不準吃東西，否則沒收所有的積分卡！積分卡是我們的寶貝，憑這個可以換許多小獎品，它更是一種榮譽的象征。因此也沒有人會在教室里吃東西了。
我放好上課要用的東西，靜靜的坐在位置上等老師來。這時，同桌那根中指悄悄的戳了戳我肩膀。我看了看他，只聽她埋在我耳朵邊悄悄地說道：“我吃點東西，你別告訴老師�！�
我驚奇地瞪著她，眼珠子都快掉下來了。這怎么行！待會老師進來了，如果被發(fā)現(xiàn)了，積分卡不要了�。∪f一老師到時候還‘治’我一個包庇罪……我趕緊回答她：“不……不……不行！你，你，你不怕被老師發(fā)現(xiàn)啊？”她居然一點也不害怕，還隨手給了我一塊餅干，說：“不會的，不會的，來，來，來你也吃點，很好吃的！”
餅干？還是我最愛吃的巧克力餅干，正好我也餓了……我緩緩的把手伸了過去，伸向了那塊皮脆而金黃，散發(fā)出濃醇巧克力香味的餅干。突然，我腦子里浮現(xiàn)了大人們的話：要學會拒絕誘惑。我又把手縮了回去。可餅干散發(fā)出的香味像一只只貪吃蟲鉆進了我的腦子，擾亂了我的思緒。但理智告訴我：不能吃！
我一咬牙，對她說：“我不吃�！闭茫@一幕被走進來的老師看到了，懲罰了同桌。我呢，自然平安無事——因為，我拒絕了誘惑！
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