有關(guān)六年級(jí)作文錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
因?yàn)槎耪孀拥膵寢屢ッ绹?guó)住半年，所以杜真子就來(lái)到了馬小跳的家里。杜真子有一只貓，它會(huì)各種各樣的笑，比如說(shuō)媚笑、冷笑、大笑、苦笑、傻笑、狂笑、皮笑肉不笑。我真想也要一只這樣的貓。
有天晚上，馬小跳看到客廳里有鬼，最后終于明白了，屋子里的鬼，不是真的鬼，而是杜真子，因?yàn)槎耪孀拥昧藟?mèng)游癥，寶貝媽媽讓馬小跳不要把杜真子得了夢(mèng)游癥這件事告訴任何人，包括杜真子。馬小跳幾次要說(shuō)出口，但都忍住了。馬小跳真是一個(gè)守信用的人。
杜真子是一個(gè)有愛(ài)心的人，因?yàn)槎耪孀訋椭粋�(gè)小妹妹表演成語(yǔ)接龍賺錢(qián)，救她的媽媽。我也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，看到乞丐，有錢(qián)的就給錢(qián)，有吃的就給吃的。因?yàn)槎耪孀訋椭∶妹脮r(shí)，表演的是成語(yǔ)接龍 ，所以馬小跳他們班上的丁文濤要和她比一比誰(shuí)才是成語(yǔ)大王。結(jié)果杜真子以3比0贏了丁文濤。我要把他們比比賽時(shí)，用到的成語(yǔ)都記下來(lái)，變成自己的。
馬小跳和他的三個(gè)好朋友去馬小跳家去做貓耳朵的實(shí)驗(yàn)，看看誰(shuí)才是貓喜歡的人，結(jié)果是唐飛和毛超世貓喜歡的人，馬小跳和張達(dá)是貓不喜歡的人。這時(shí)杜真子回來(lái)了，她說(shuō)：“我們玩白雪公主和四個(gè)小矮人吧!”他們都說(shuō)：“好!”在做游戲中，他們還把屋子打掃的干干凈凈。我以后在家里做玩游戲，要把東西都收拾收拾······我真想融入他們中間，這些故事仿佛就在我身邊。
六年級(jí)作文 篇2
我的媽媽是賣(mài)豆腐的。每當(dāng)暮色降臨，廚房里就會(huì)響起“嚓嚓”的聲音，這是媽媽開(kāi)始做豆腐了。一到晨光熹微，大街小巷總會(huì)響起媽媽清脆的叫賣(mài)聲：“賣(mài)豆腐了，賣(mài)豆腐了……”
一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手趾頭和腳趾頭出現(xiàn)了許多裂痕，一道道像是被小刀割傷似的，叫人看了不忍心。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)氖趾湍_是被小刀割傷的嗎？”媽媽隨聲答道：“那不是小刀割傷的，而是被石膏水‘咬的’。”我驚訝地問(wèn)：“水怎么會(huì)咬人呢？”忽然樓下有人叫媽媽?zhuān)瑡寢屵B忙下樓去了，我也不再打破沙鍋問(wèn)到底了。
晚上，我看見(jiàn)豆腐架上流出許多黃色的水，頭腦里冒出白天的疑問(wèn)。我想，這應(yīng)該就是媽媽說(shuō)的會(huì)“咬人”的石膏水吧!它真的會(huì)咬人嗎？我懷著好奇心隨意地把手放入石膏水中，但心里還是怦怦直跳，浸泡了片刻，我將手拿起，定眼一看每根手指仍是完好如初，只是有點(diǎn)黏黏的感覺(jué)。
石膏水明明不會(huì)咬人，可媽媽為什么會(huì)騙我呢？我百思不解。
一天，我無(wú)意間看見(jiàn)一位正在干活的老爺爺?shù)氖忠渤霈F(xiàn)了裂痕，只是那條條裂痕比媽媽的還粗。我就跑去問(wèn)他：“老爺爺，您的手怎么會(huì)有這么多裂痕呢？”老爺爺看了看我，笑著說(shuō)：“孩子，你不知道，我們經(jīng)常干活的人，手都會(huì)出現(xiàn)裂痕的，不信，你去看看其他人的手。”真是這樣，我挨個(gè)觀察，果然像老爺爺說(shuō)的那樣。
這時(shí)，我全明白了，石膏水并不會(huì)“咬人”，那刀刻似的裂痕是人們辛勤勞動(dòng)所付出的代價(jià)。此刻，回想著媽媽那句善意的謊言，我的眼眶濕潤(rùn)了。
六年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，渴望著長(zhǎng)大，而現(xiàn)在步入不惑之年的我，更多的卻是對(duì)童年往事的美好回憶。雖然那時(shí)生活極其艱難，但依然阻擋不了我們對(duì)快樂(lè)的追求。而每到夏天的傍晚，尋找知了猴便是當(dāng)時(shí)最大最開(kāi)心的一件事。呵呵，現(xiàn)在想起來(lái)，手都癢癢。
知了猴，是蟬的幼蟲(chóng)，在我們膠東方言叫知了猴，也有叫知了龜?shù)�。每�?dāng)夜幕降臨，放了學(xué)的我們顧不上回家寫(xiě)作業(yè)，歪七列八地背著書(shū)包，以劉翔百米跨欄的沖刺速度，直奔村后樹(shù)林。那里是知了猴的聚集地和樂(lè)園，也是我們向往的伊甸園。這些在地下忍受多年寂寞，終于抵御不住對(duì)外面精彩世界的誘惑，偷偷地開(kāi)始行動(dòng)了！先是小心翼翼的打探，然后沖破頭頂?shù)哪嗤�，從洞穴中緩緩爬出，向著灌木叢、向著大�?shù)進(jìn)發(fā)！等到夜深人靜時(shí)，它便脫下那件包裹束縛它身體的堅(jiān)硬外衣，開(kāi)始了從地下到天上的巨大飛躍，在夏天奏響自己短暫而輝煌的生命交響樂(lè)！——呵呵，此刻它全然不知有多少雙明亮而虎視眈眈的眼睛正在注視著它呢。
我們的小眼睛靈敏的很!剛從洞穴中爬出來(lái)的知了猴，被我們逮個(gè)正著，嗯，繳槍不殺！沒(méi)出來(lái)的，我們也有辦法——從洞穴里往外摳！只要發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的、圓圓的、薄薄的小窟窿眼，用小指輕輕一摳，哈哈！束手就擒！也有一些負(fù)隅頑抗分子，縮在洞穴里，一副打死都不出來(lái)的無(wú)賴(lài)勁兒！沒(méi)關(guān)系，有個(gè)別大人帶小鐵镢的，借過(guò)來(lái)，撅著小屁股——刨！來(lái)個(gè)武力解決問(wèn)題！嘿嘿，再狡猾的小家伙也乖乖的成了囊中之物。知了猴與人一樣，有聰明的，也有傻了吧唧的。倘若那個(gè)小傻瓜不肯出來(lái)，你只要往洞穴中放進(jìn)根小棍，它立刻就抱著小棍爬上來(lái)了。真不夠意思，連句謝謝都不說(shuō)，是我把你從地獄中解救出來(lái)的哈，別忘恩負(fù)義！差點(diǎn)忘了告訴你，偶爾有幾個(gè)在我們沒(méi)放學(xué)之前就爬樹(shù)上想溜之大吉的知了猴，我們也毫不手軟！書(shū)包一扔、鞋子一脫，噌噌噌！來(lái)個(gè)當(dāng)場(chǎng)擒獲！我那時(shí)屬于找知了猴超級(jí)高手，每天都如凱旋的將軍，那個(gè)神氣，那個(gè)美就甭提了！小伙伴中難免有囊中羞澀的，我搞一下贊助，移交戰(zhàn)犯，雖然不舍，但心很快樂(lè)。
回到家里，正是大人們做飯的時(shí)候，把一個(gè)個(gè)小俘虜放進(jìn)火里，不一會(huì)兒就滿屋子飄香——這是上帝賜給窮人的最美味的晚餐！勝過(guò)天下所有的山珍海味！嗯，那濃濃的、直撲心底的香味，似乎一直都不曾消散，一直飄蕩心間。
感謝小小的知了猴，在帶給我快樂(lè)的同時(shí)，也帶給我生活的啟示：不經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變不會(huì)高飛！即使生命短暫，也要放聲高歌！而我通過(guò)尋找知了猴，也更加懂得了分享的真正內(nèi)涵，懂得了在艱難困苦中尋求自由與快樂(lè)。
等故鄉(xiāng)的大沽河風(fēng)景旅游區(qū)開(kāi)發(fā)成功，來(lái)吧，親們！與我一起重溫兒時(shí)的趣事，一起沉醉于生活所賦予我們的美好之中！
六年級(jí)作文 篇4
“感恩的心，感謝有你……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想到爸爸媽媽為了培養(yǎng)我有多么辛苦。
我的媽媽每天要上班，做家務(wù)，平時(shí)還要接送我上下學(xué)，看著媽媽忙碌的背影，我心里常常浮起一絲絲難過(guò)！
今天是中秋節(jié)，我要為他們盡點(diǎn)孝心。
趁著媽媽休息的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愫眯量�，我�(guī)湍惆茨Π茨Υ反繁嘲�！�?/p>
媽媽說(shuō)不用了，我沒(méi)辦法，只好耍賴(lài)，說(shuō)：“你不讓我按摩我今天就不吃飯�！眿寢寣�(duì)我有些無(wú)可奈何，只好答應(yīng)我。我讓媽媽坐在椅子上，我先幫她捶捶背，從上往下，從下往上，仔仔細(xì)細(xì)，一遍一遍地捶，媽媽不住地說(shuō)舒服，我又幫她捏捏肩膀，捏捏腿，直到我的雙手都沒(méi)有勁了，才結(jié)束。媽媽夸我長(zhǎng)大了，真懂事�？粗鴭寢尯苁娣臉幼樱m然手很酸，可心里比喝了蜜還甜。
我的爸爸是開(kāi)車(chē)的，每天在路上來(lái)回奔波，十分勞累。中午，我一聽(tīng)到那熟悉的爸爸的腳步聲，連忙幫他盛好飯。他剛進(jìn)家門(mén)，我就沖過(guò)去，遞上一雙拖鞋，說(shuō)了一聲“您辛苦了，中秋節(jié)快樂(lè)！”爸爸聽(tīng)了，朝我爽朗地笑了。
爸爸媽媽?zhuān)宜龅�，只是你們�(yōu)槲腋冻龅?千萬(wàn)分之一，可你們卻那么容易滿足。謝謝你們培養(yǎng)我，讓我上學(xué)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們！在平時(shí)我會(huì)堅(jiān)持盡孝心，做我力所能及的事，讓你們?yōu)橛形疫@樣的兒子而自豪。
懷著一顆感恩的心，看待父母，看待父母為我們付出的心血。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好。
“感恩的心，感恩命運(yùn)……”，我的思緒順著音樂(lè)綿延……
六年級(jí)作文 篇5
從小我有許多夢(mèng)想 ， 其中我最想成為一名醫(yī)生 ,, 救死扶傷，救活許多奄奄一息的善良的人 。 隨著我漸漸長(zhǎng)大 ， 我了解到中國(guó)有許多貧困地區(qū)，我在電視也看到他們學(xué)習(xí)條件可困苦了，家中沒(méi)有錢(qián)，有的孩子因此丟了命，我心中好難過(guò) 。 他們有的因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有錢(qián)供他們治病，只能受著病痛的折磨，我想他們這么痛苦，那該 怎 么辦呢 ？ 所以我的夢(mèng)想也因?yàn)檫@樣而改變了。
現(xiàn)在我想當(dāng)一個(gè)圓孩子們想要恢復(fù)健康的人，當(dāng)他們無(wú)可奈何因?yàn)楦鞣N原因想要放棄治療的時(shí)候，我要伸出援助之手幫助他們，我要來(lái)到他們的身邊，為他們減輕病痛的折磨。
給他們送去溫暖，讓他們能像別的孩子一樣健康，將來(lái)用自己健康的去為社會(huì)做貢獻(xiàn) 。現(xiàn)在 ，我要好好讀書(shū)，掌握當(dāng)醫(yī)生的本領(lǐng)，長(zhǎng)大來(lái)到山區(qū)做孩子們的醫(yī)生。我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！我同樣希望有更多有能力的人能夠伸出援助之手幫助那些需要幫助的人，讓他們感受社會(huì)的溫暖。
我相信我的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇6
“面粉呢？”“對(duì)，就是這樣！”咦，這廚房里頭怎么這么熱鬧？哦，原來(lái)為了迎接猴年的到來(lái)，我特意舉辦了一次“幸福包湯圓”的活動(dòng)，并邀請(qǐng)了表弟和爸爸媽媽來(lái)參加，使在寒冷的冬季，這間小小的廚房里仍充滿了溫馨。
我們四個(gè)人上網(wǎng)學(xué)習(xí)了點(diǎn)方法后，就準(zhǔn)備各自制作湯圓了。我備好食材與工具，就卷起衣袖，系上圍裙，準(zhǔn)備大顯身手。我先在一個(gè)盆子里倒上一些面粉，又澆上適量的溫水，準(zhǔn)備揉面。按照網(wǎng)上的方法，用手一下又一下，有節(jié)奏的按壓，時(shí)不時(shí)再撒上一些面粉，澆上一些水，過(guò)了一會(huì)兒，面粉漸漸成了一塊固體，抹上去滑滑的，成功了！面粉經(jīng)過(guò)水的加入，我的按壓，已經(jīng)成了一個(gè)面團(tuán)，我不禁喜上眉梢，準(zhǔn)備開(kāi)始包湯圓。
我拿出一碗加了豬油的芝麻、一盆面粉、一個(gè)盤(pán)子和一個(gè)勺子放在桌上，然后洗洗手，開(kāi)始了我的“工作”。我先取了一小塊面團(tuán)，把它揉成了一個(gè)球體，然后，用大拇指在這個(gè)球體里按出一個(gè)坑，就像陽(yáng)傘的上半部分，接著，用勺子挖一勺加了豬油的芝麻，并放進(jìn)這個(gè)小坑，再次揉圓。這樣，一個(gè)圓滾滾的可愛(ài)湯圓就完工了。我看著這個(gè)玲瓏的小東西在我的手上滾來(lái)滾去，心里充滿了成功的喜悅。我再接再厲，又做了一個(gè)，可這次，我想出了一個(gè)怪點(diǎn)子：給湯圓塑造其他形狀。于是，我拿起剛剛做的湯圓，用手在湯圓頂部捏出兩個(gè)尖尖的貓耳朵，又用牙簽在湯圓上勾勒出了一雙炯炯有神的貓眼睛和貓嘴巴，接著，畫(huà)了一個(gè)小巧的鼻子和幾根細(xì)長(zhǎng)的貓胡須，沒(méi)一會(huì)兒功夫，一個(gè)栩栩如生的貓咪湯圓就做好了，它好像在對(duì)著我笑呢！我見(jiàn)第一次嘗試成功了，就又做了滿滿一盤(pán)各式各樣的可愛(ài)湯圓，有花朵，有大樹(shù)，有冰激凌，還有漢堡包，讓人一看就舍不得吃。我大功告成后，就到另外幾位廚師的領(lǐng)域串門(mén)去了。只見(jiàn)，弟弟滿臉是面粉，活像一位老爺爺，做得湯圓也沒(méi)我的精致，他一看我來(lái)了，就急忙求我?guī)退鲆粋�(gè)，我手把手教他，當(dāng)他自己做的第一個(gè)比較像樣的湯圓完工時(shí)，他的那股興奮勁兒，是無(wú)法用文字表達(dá)的。我又去參觀了爸爸媽媽做得，做的很美觀，也很細(xì)致，一個(gè)個(gè)湯圓像一顆顆光滑的珍珠靜立在盤(pán)中。當(dāng)制作結(jié)束后，我把大家做的湯圓放進(jìn)鍋里，看著一個(gè)個(gè)新年的精靈在水里打著滾，我感覺(jué)到了過(guò)年的氣氛。湯圓煮好了，我像個(gè)小大人似的招呼大家趁熱吃，自己也拿了一碗，坐在椅子上細(xì)細(xì)品嘗著�；锪锏耐馄ぃ谧彀屠锘瑒�(dòng)，輕輕咬一口，那芝麻餡兒就流出來(lái)，甜甜的，香香的，糯糯的，令人回味無(wú)窮。
吃著吃著，我感覺(jué)這湯圓里有種特殊的味道，我想，這種特殊的味道就叫幸福。
六年級(jí)作文 篇7
這是一條雪白的京巴狗，起初主人對(duì)它很好，整天好吃、好喝的招待它。如今它老了，動(dòng)作遲緩，主人也不怎么喜歡它了，于是主人又買(mǎi)了一條新狗這只新狗很討主人喜歡，它一會(huì)兒撒嬌一會(huì)兒搖尾巴。主人對(duì)這只新狗真好。但那只京巴狗一點(diǎn)也不嫉妒它，對(duì)他很歡迎、很親熱�？蛇�是有一天主任一腳將那只京巴狗踢出了家門(mén)。它現(xiàn)在變成了一只流浪狗，只得待在小區(qū)里。
這是一直京巴狗的遭遇，這只京巴狗就在我樓下的小區(qū)里。我見(jiàn)到它時(shí)它渾身臟兮兮的，走得很慢，在小區(qū)里漫無(wú)目的走著，目光既顯得暗淡，又充滿了希望。它像尋找著主人。哦！可憐的京巴狗已被主人拋棄。可悲慘的還在后面，它一見(jiàn)有人就跑過(guò)去看看是不是主人。這樣做沒(méi)錯(cuò)，可有人將它趕走或是辱罵、恐嚇，這使它的自尊受到了深深的傷害�！鞍�，你看這只流浪狗！一個(gè)人向她的熟人說(shuō)道�！班蕖！蹦侨艘矝](méi)看一眼京巴狗就若無(wú)其事的走了�！�
在街道上、醫(yī)院里、小區(qū)中總能時(shí)不時(shí)見(jiàn)到流浪狗、流浪貓。
我親眼看到一只臘腸狗慘死在一輛飛馳而來(lái)的貨車(chē)下，卻沒(méi)人理、沒(méi)人管！人們不應(yīng)該這樣對(duì)待它們忠實(shí)的朋友！狗呀、貓呀之類(lèi)的小動(dòng)物，它們也是有生命的，我們對(duì)它們要有愛(ài)心，你養(yǎng)了狗狗、貓貓就要對(duì)它們負(fù)責(zé)到底千萬(wàn)不要讓京巴狗、臘腸狗的悲劇上演。
動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的伙伴、朋友，若沒(méi)有它們我們的生活就會(huì)少一份快樂(lè)，多一份寂寞。讓我們一起為京巴狗安個(gè)家吧！
六年級(jí)作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是一位六年級(jí)的小學(xué)生。
在小學(xué)生涯中，我見(jiàn)到了充滿書(shū)香味的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了和藹可親的老師，結(jié)交了一些知心的朋友……其中，令我最難忘的還是我的好哥們石陳杰。說(shuō)起石陳杰 ，我不得不提一下他的外貌：瘦小的身材，大大的眼睛，臉上長(zhǎng)了許多黑點(diǎn)，咳咳，我對(duì)他的外貌態(tài)度一直是這樣：講丑也不丑，講帥也就那個(gè)樣。
差不多六年了，我和石陳杰做了六年的朋友，打打鬧鬧，哭哭笑笑，似乎都浮現(xiàn)在我的眼前，令我記憶深刻還是那件事。
五年級(jí)上學(xué)期，某天中午，我把我的卡片拿出來(lái)和石陳杰玩，因?yàn)楦鶕?jù)我的道德理念：有好東西就要和朋友分享。石陳杰看了看我，便爽快答應(yīng)，我們制訂了一個(gè)規(guī)則：只要卡片可以克掉對(duì)方，對(duì)方就輸了，這樣累加，到最后看誰(shuí)卡多。比賽之前，我得意的笑了，哼哼，石陳杰，我玩這種卡已經(jīng)有些時(shí)間了，按照我的技術(shù)，幾分鐘就可以讓你輸�？赏嬷嬷惤苡|犯了這個(gè)規(guī)則，于是他急忙把我的卡片拿回來(lái)，呀!我的卡片要走，石陳杰肯定不懷好意，可當(dāng)時(shí)我怎么知道呢!于是我急忙拿回卡片，“呲!呲!”我的卡片一分為二，頓時(shí)，我的小心臟便大吃一驚，這可是我的卡呀，這卡前一秒鐘都是好的，后一秒鐘就變壞了!吃驚之后，我又大哭起來(lái)，嗚嗚，是石陳杰把我的卡弄壞的，我要報(bào)仇!其實(shí)石陳杰當(dāng)時(shí)也懵了，連忙說(shuō)對(duì)不起，他知道我不好惹，可我當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了，一心要讓石陳杰陪一張完好無(wú)損的，其實(shí)那卡片一張一分還不值。就這樣，我哭到了上課，在這段時(shí)間里，石陳杰跟我講了許多道理，可我一條都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我的心里只有那張壞卡。
每當(dāng)回憶這件事，我都會(huì)大笑，因?yàn)槲夷莻�(gè)時(shí)候真的是太純真，純真的同時(shí)我也很自私，其實(shí)是1分錢(qián)的東西，我卻要把他弄得天翻覆地，這樣真的沒(méi)意思�；貞浀耐瑫r(shí)，你是否感覺(jué)時(shí)間真的過(guò)得好快，兩年前我還和石陳杰在玩耍，可是40天以后，我和石陳杰就要分離了，我們將跨進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活，可命運(yùn)并不會(huì)把我們分配在一起。和石陳杰在一起的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少，可我的內(nèi)心還想再回到六年前，重新和石陳杰學(xué)習(xí)、玩耍，可是時(shí)光倒流是不可能的，我們必須學(xué)會(huì)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我多么想讓時(shí)光倒流!
六年級(jí)作文 篇9
“90后”一個(gè)響亮的稱(chēng)號(hào)，這是我們1990年以后出生的新一代中國(guó)小公民的專(zhuān)屬稱(chēng)號(hào)。驕傲的說(shuō)一聲，我也是90后。
我們90后是早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)，充滿能量，蓬勃向上，渾身散發(fā)青春的光芒。我們是幸福的90后，我們生活在一個(gè)無(wú)與倫比的時(shí)代！
俗話說(shuō)：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)�！蔽覀�90后會(huì)帶給這個(gè)時(shí)代活力和動(dòng)力。
汶川地震時(shí)，我們身材單薄卻意志堅(jiān)定，將90后志愿者的形象深深地刻入了對(duì)90后有偏見(jiàn)的人目心中。
90后我們創(chuàng)新學(xué)習(xí)、敢于競(jìng)爭(zhēng)；我們善于發(fā)現(xiàn)；創(chuàng)新是我們的習(xí)慣；我們的事情我們會(huì)自己做；我們是文明使者。我們懂得感恩，勇敢是我們90后優(yōu)秀品質(zhì)我們深知:給予比索取快樂(lè)。失敗是我們不氣餒，誠(chéng)信讓我們收獲了很多很多……
奧運(yùn)會(huì)上，有我們90后的身影：龐盼盼、龍清泉、陳若琳、林躍……都是我們90后的驕傲。90后的我們魅力無(wú)限、純真無(wú)邪，我們以自己的努力，獲得了認(rèn)可。
我們是90后，我們熱情奔放，我們陽(yáng)光無(wú)限。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們翻飛跳躍、活力四射，我們的微笑陽(yáng)光無(wú)限。生活中的每一個(gè)角落，都有我們的身影。
身為90后的我，驕傲地說(shuō):“我們很幸福；我們是祖國(guó)的花朵；我們身后在一個(gè)無(wú)與倫比的時(shí)代；90后行！
為90后喝彩!90很棒!
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