實(shí)用的六年級(jí)的作文匯總8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
我和付捷是同班同學(xué),他是我最要好的朋友,我們兩個(gè)就像親兄弟一樣,形影不離。
他成績(jī)十分優(yōu)秀,個(gè)子差不多和我一樣高,身子骨瘦如柴,但跑起步來速度如風(fēng)一般。瘦瘦的臉蛋,一對(duì)像黑珍珠般的眼睛,高鼻子。最令人羨慕的是他的頭發(fā)是天生卷著的,他剛來時(shí)我還以為他是從外國來的外國人呢!
我和他的友誼很深,每當(dāng)我們彼此遇到困難時(shí)我們都會(huì)找對(duì)方來談心,互幫互助;遇到快樂的事我們會(huì)一起分享喜悅;遇到挫折時(shí)我們也會(huì)一個(gè)鼓勵(lì)著一個(gè)。我們兩個(gè)雖然不是親人但卻勝是親人!
在我們參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練的一天,歐老師叫我們跑足球場(chǎng)十幾圈一刻都不準(zhǔn)停下,我們只好跑了起來,天氣很熱,仿佛大地被蒸籠籠罩住了一樣。才跑了幾圈我就有點(diǎn)吃不消了,腳好像被束縛住的,怎么跑也跑不了了,只是勉強(qiáng)的走幾步。稍稍跑在我前面的付捷也有點(diǎn)心有余而力不足了。終于我累得茍延殘喘,就只剩下呼吸空氣的力了,我便倒在了地上……這時(shí)付捷看到我倒在了地上,立馬著急地跑過來將我扶起,我說:“!太累了,沒力了,你繼續(xù)跑你的吧!
不用管我!”剛說便立馬又到在了地上!斑@怎么能行呢!當(dāng)初我們不是說好了一起跑的嗎!”說完便用手吃力地將我扶起,又說:“趕快跑了吧!我陪你一起跑,終點(diǎn)就在前面,堅(jiān)持了就會(huì)勝利的!”有了他的鼓勵(lì),我渾身又充滿了勁,飛快地跑了起來。
當(dāng)快要去參加比賽時(shí),老師看我還沒有任何進(jìn)步于是便灰心地說:“王濤!你要加油了,你的成績(jī)一直沒有提升,再這樣下去我就要重新?lián)Q人了!”聽到老師這樣說,我都沒有了信心眼睛里泛著淚光,我對(duì)付捷說:“付捷,我想退出了,老師都這么說了……”“不要呀!我們不是都說好了嗎?”他拍著我的肩膀“但是我沒有希望了!”“不!不到最后一刻不要輕易的放棄呀!如果你不想?yún)⒓恿宋乙餐顺,但現(xiàn)在你千萬先不要放棄,還有機(jī)會(huì)的!”他激動(dòng)的說著,看著他堅(jiān)定的眼神,我被他說服了于是便時(shí)時(shí)刻刻努力地練習(xí)著,果然我的成績(jī)提升了很多,。∥覀儍蓚(gè)都可以去參加比賽了!我們開心得都?jí)阂植蛔∽约旱男那榱恕?/p>
我的小伙伴他就是這樣的人,他善良,他關(guān)心別人,他鼓勵(lì)別人。我們的友誼比天高比海深,無論我們今后走到哪都不會(huì)忘記對(duì)方的,我們會(huì)把彼此的.模樣記在心里,今生今世永不忘記!
六年級(jí)的作文 篇2
在那一年的冬天,在火車站,發(fā)生了這樣一件事……
天上下著雪,風(fēng)一吹,就打著轉(zhuǎn)兒,地上的雪已經(jīng)到了腳腕那兒了,這是一年中最冷的一天了。這天,在火車站這個(gè)特殊的地方,擠滿了人,有的是為了回家吃團(tuán)圓飯,而有的則是剛從家里出來。大家都覺得很冷,他們的臉通紅,手來回搓著,雙腳踏著小碎步——大家都在等待。我覺得有些渴,便拍了拍身邊的父親,父親兩手空空,手中唯獨(dú)還留著兩張火車票!鞍职郑液每,你帶水了嗎?”我問道。我知道,我有些明知故問!耙晃胰ベI一點(diǎn)橘子吧!你不是愛吃嗎?我去給你買。”說著,他便四處張望。巧合罷了,剛好有這么一個(gè)小推車,上邊,有蘋果,橘子,梨……
爸爸看見了那個(gè)在遠(yuǎn)處的小推車,便知會(huì)了我一聲,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他就慢慢地走去,一步一步,雪地上顯露出了一長(zhǎng)串大腳印。父親他一邊走,一邊把手捂在口鼻處,連著哈了好幾口氣,然后搓著手繼續(xù)往前走。我就是這樣,默默地看著他的背影漸漸遠(yuǎn)去,搖搖晃晃的。他到了那兒伸出剛捂熱的手,指了指橙黃色的那塊兒,嘴里說著些什么,熱氣從他的口中吐出,來回翻滾旋轉(zhuǎn)著,最后消失不見。他摸了摸口袋,掏出了一張平展著的一百紙鈔,遞給了小推車?yán)习,老板又給了他幾張零錢。他手里提著一袋用白色塑料袋裝著的黃色的橘子,便又一步一步地走了回來,他依然是那么沉著,穩(wěn)重,其中又帶著幾分搖晃,就那么走了過來。我看著那袋橘子,眼角不禁泛起了朵朵淚花,它濕潤(rùn)了我已經(jīng)被寒風(fēng)吹得有些干燥的臉頰,可是,幾陣風(fēng)又迎面而來,把它們風(fēng)干了。父親回來了,他的臉也變得通紅,鼻尖被風(fēng)吹得像草莓一般。他從袋子里拿出了兩個(gè)橘子,遞給我,把剩下的留在袋子中,交給了我。我冰冷的手指摸到帶著余溫的袋子提手,眼角的淚水不禁再一次涌了出來。我吸了吸鼻子,剝開了橘瓣,沒有再看父親,我怕我看見了他,淚水就不受控制了。我把橘子從中剝開,分了一半給了父親。然后,把橘子使勁兒往嘴里塞,那橘子,很甜……
生活,是如此溫暖。
六年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有理想,沒有理想的人就相當(dāng)于一具空殼,沒有目標(biāo)地努力著。每個(gè)人的理想都不一樣,有的可能十分奇特,有的可能十分平常,我的理想則是當(dāng)一位科學(xué)家。
告訴你一個(gè)秘密,那就是在我小時(shí)候,我的理想其實(shí)是當(dāng)一名畫家。那時(shí)媽媽讓我上著畫畫班,我還小,對(duì)理想沒有很深的見解和概念,就得出了一個(gè)結(jié)論:只要父母讓我學(xué)什么,什么就是理想。
逐漸長(zhǎng)大后,我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)畫畫并不是那么喜歡,卻對(duì)科學(xué)和物理中的一些奇怪的東西十分感興趣,有時(shí)還喜歡“胡思亂想”。這時(shí),我也對(duì)理想有了更多的認(rèn)識(shí):理想就是一個(gè)人很想做到,但是需要努力才能做到的事和職位。于是,從幾年前開始,我的理想就變成了當(dāng)一位科學(xué)家。
當(dāng)然,不努力,理想就會(huì)變成空想!雖然我的理想在別人看來可能有些不可思議,但我認(rèn)為只要刻苦學(xué)習(xí),就一定能成功!而我缺少的正好是毅力和刻苦。所以,為了我的理想,我一定要努力改變自己。我和媽媽制定了計(jì)劃:媽媽說跑步能鍛煉人的毅力,還會(huì)產(chǎn)生一種能讓人更加聰明的奇特的物質(zhì),所以我要堅(jiān)持跑步來鍛煉身體。其次要多“煉”字,因?yàn)樽质侨说哪樏,而且練字也能鍛煉人的耐心呢!我還要多學(xué)、多問、多想、多讀、多寫,才能獲得更多知識(shí),實(shí)現(xiàn)自己的理想!
理想好比人生中的指明燈,指路牌,只有有了理想,人的一生才會(huì)更精彩!
六年級(jí)的作文 篇4
父母之愛
關(guān)于父母之愛:每天,我都深感自己是生活在愛中的。因?yàn)槊慨?dāng)清晨,我一覺醒來后,都會(huì)聽到廚房里鍋碗瓢盆的叮當(dāng)作響,都會(huì)看到一桌可口的早宴。隨即便是忙得不亦樂乎的父母的笑臉。當(dāng)飽餐過后,伴隨著一句充滿愛意的“一路小心”開始了我新一天的生活。夏天蚊子多,為了不至打擾我學(xué)習(xí),總會(huì)聽到父親在我身旁不住地拍打聲;夜深人靜了,這時(shí),母親則會(huì)帶著一雙疲憊的雙眼,悄悄為我送上一杯香氣四溢的熱奶。我想無論何時(shí),那香醇都會(huì)伴我左右,因?yàn)樗刮姨兆碓诟改笣鉂獾膼壑小?/p>
老師之愛
關(guān)于老師之愛:因?yàn)榧抑杏惺,所以?qǐng)了幾天假。哎,落下的功課只好開夜車補(bǔ)嘍!“夢(mèng)涵,放學(xué)后到我辦公室來下!蔽倚睦锲呱习讼,也不知有什么事。于是乎,放學(xué)后,我忐忑不安的找到了董老師。原來,她是要為我補(bǔ)上落下的功課。那一天,辦公室的燈很晚才熄,也不知怎得,老師講的每一句我都聽懂了。望著兩鬢斑白的董老師,我感覺心中有中無法言語的感激遍及全身。是啊,老師的愛是無私的愛,是偉大的愛,就如同一杯香醇的酒,一首鐫秀的詩,一顆永不落的太陽,公平的給予她每一個(gè)學(xué)生,甚至像我,這樣不出眾的。我陶醉了,陶醉在黃暈的燈光中,陶醉在精心的講解中,陶醉在老師深沉的愛中!
關(guān)于路人之愛
倒霉,車騎到半路突然壞了,而且眼看黑暗將吞噬整個(gè)大地,正當(dāng)我愁眉不展時(shí),一位好心的哥哥雪中送炭,主動(dòng)為我修理了車子。修完后,他那雪白的襯衫上已經(jīng)帶有點(diǎn)點(diǎn)污跡了。我表示了謝意,他卻笑笑就走了,而且沒有索取絲毫報(bào)酬。望著路燈下哥哥遠(yuǎn)去的背影,我忽然陶醉了,陶醉在這友愛,和善的愛中。
全文總結(jié)
我們的生活,就如同一片愛的海洋,隨手都可擷取一朵美麗的浪花。其實(shí)我們的一生都陶醉在愛中。
六年級(jí)的作文 篇5
這學(xué)期,我校的男生中悄然掀起一股玩卡之風(fēng),只要下課時(shí)在校園里隨處可見:這里幾個(gè),那里一群,兩人玩的,三五成群的,頗有越玩越烈之勢(shì)。卡的種類繁多,有三國演義卡、西游記卡、數(shù)碼寶貝卡、神奇貝卡、星戰(zhàn)卡……等,有關(guān)集卡的故事也層出不窮。
“集卡大王”這個(gè)綽號(hào)是我悄悄送給我們班趙磊的,他身邊的卡不下一百張,這是他近幾天的收集成果,他對(duì)各種各樣的卡還進(jìn)行了研究。他告訴我們,每張卡上都畫有一個(gè)栩栩如生的人物,都有一個(gè)很吸引人的故事,有的卡上還對(duì)人物進(jìn)行了介紹及排名,每個(gè)人物都擁有不同的攻擊力。
有一次,趙磊又收集到兩張新卡,他寶貝似的向我們介紹了:這兩張卡都會(huì)變,這張優(yōu)雅牰排名第10位,攻擊力200;這張更厲害,排名第3位,攻擊力300!凹ù笸酢闭媸敲惶搨靼!
不止在我們班有人玩卡,我弟弟那班也有一場(chǎng)玩卡風(fēng)波。每當(dāng)看到弟弟玩卡時(shí),就少不了被姐姐訓(xùn)斥一頓。
記得有一次,姐姐不在家,給了我們一些錢,讓我們中午吃飯。為了收集更多的卡,弟弟將中午吃飯的三元錢拿去買了兩袋方便面,剩余的都買成了卡,他對(duì)那些卡如獲至寶,還一個(gè)勁地向我炫耀。
中午放學(xué)了,弟弟來到飯館,這才發(fā)現(xiàn)錢已經(jīng)用光了,他只好回到家,對(duì)付那些難以下咽的方便面。等到我吃完飯回到家后,只見弟弟才啃完一袋方便面,他的嘴正如上了岸的魚,無力地一張一合,那痛苦之色真是“慘不忍睹”。
班主任對(duì)同學(xué)們集卡也早有耳聞。在本周一的班會(huì)上,王老師鄭重地給我們發(fā)了一條禁止令:不許在學(xué)校玩卡,要玩就在家里玩。禁令頒布之后,玩卡者都有所收斂。
不過看看那些男生,個(gè)個(gè)成了霜打的茄子。
六年級(jí)的作文 篇6
牽;ㄔ谖覀兡抢锖芷毡。田埂上、樹林里、籬笆上都有很多牽;。
我家東面就是一片菜地,菜地里的籬笆上爬滿了牽牛花。此時(shí)紅的、紫的、粉紅的、桃紅的、你看,哪還有一朵藍(lán)的呢!花門開得爭(zhēng)奇斗艷,真就是太美了!牽;ǖ男螤钕駛(gè)大喇叭,因此我們都叫它喇叭花。它的花蕊有六根,花蕊的形狀像大頭針一樣。
記得小時(shí)候,我常常來到籬笆旁邊摘牽;。此時(shí)媽媽不讓摘我就哭。每次摘過花之后都把手、衣服上染上花的顏色,雖然這樣,每次見到牽;ú挥勺灾鞯娜フ。
有一次我和小伙伴去野外玩,那已就是深秋季節(jié),樹葉落了,百花凋零。卻看見田埂上有一朵牽;,這不就就是它的堅(jiān)強(qiáng)嗎?
六年級(jí)的作文 篇7
我的媽媽,是一個(gè)勞任怨、心靈手巧、美麗能干的人。她對(duì)我的學(xué)習(xí)十分的嚴(yán)謹(jǐn),只要我一犯錯(cuò),她就會(huì)很傷心,所以我會(huì)盡量不犯錯(cuò)誤。做一個(gè)不讓媽媽操心的好孩子。不僅如此,我的媽媽還很對(duì)我很關(guān)心。
記得有一天,那天下著大雨,我不聽請(qǐng)媽媽的話,執(zhí)意要出去玩。走在外面,寒風(fēng)凜冽,凍得我直發(fā)抖;氐郊,我晚上發(fā)了高燒,媽媽發(fā)現(xiàn)了,冒著大雨,背著我去醫(yī)院,那時(shí),家里離醫(yī)院有五六里地。媽媽騎著一個(gè)腳踏的三輪車。帶我去醫(yī)院,到了醫(yī)院,媽媽趕忙把我?guī)У搅酸t(yī)生面前,醫(yī)生看了看說,沒事,打幾針,吃點(diǎn)藥就行了。在家再好好休息,外面下著大雨,您就先留在這吧,我們也幫幫你。
早晨,我醒來見媽媽見眼里布滿了血絲,看來媽媽一夜沒睡。我很心疼。到了家,媽媽還問我這問我那,于是,我的眼睛禁不住地流下了眼淚。
真是可憐天下父母心吶!我在那時(shí)就發(fā)誓以后一定要好好照顧媽媽,疼愛媽媽。不再讓媽媽為了我,讓自己的黑發(fā)變?yōu)殂y絲。
六年級(jí)的作文 篇8
您的眼睛是我永久的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光。您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風(fēng)冷雨,您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。
每當(dāng)上課的時(shí)候,您的眼睛總是注視著我們位同學(xué),生怕我們不聽課。而放學(xué)的時(shí)候,您總是最后一個(gè)離開教室;無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭,您總是騎著您那輛老式的自行車,在校園到家的路上來來回回;但是,您到校園,到教室卻比我們?cè)。您為我們操了一百個(gè)心,無論是在校園、家里,您生怕我們不聽話、鬧事,放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺,每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò),您總是耐心地教育他們,從不隨便交給政教處。
每一天晚自修前,不管是不是您的課,您總要來到教室,看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們,雖然我沒望見您,但是,我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前,您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺,在我們?nèi)胨,您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時(shí)候,我看到您的背影總是那么匆忙,您還有許多的事要做。老師,您的每一天都在為我們操勞,卻沒有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……
老師,您像路燈,照我們勇往直前,老師,您像船夫,拉我們渡過急流險(xiǎn)灘。老師,我們想您,更由衷地感謝您!老師,我愛你。
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