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六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-24 15:28:29 六年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)作文合集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

關(guān)于六年級(jí)作文合集8篇

六年級(jí)作文 篇1

  每當(dāng)看到電視節(jié)目的舞者穿著溜冰鞋靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去表演時(shí),我總是忍不住嘖嘖贊嘆,多想像他們一樣啊,所以我讓爸爸帶我到森林廣場(chǎng)的溜冰場(chǎng),請(qǐng)會(huì)溜冰的爸爸教我溜旱冰。

  周日一大早,爸爸就帶我來(lái)到溜冰場(chǎng)。爸爸幫我租了一雙溜冰鞋,我蹲下來(lái),在爸爸的幫助下,終于穿上了溜冰鞋。剛站起來(lái),只感覺到腳下重心不穩(wěn),身體一會(huì)兒向前倒,一會(huì)兒向后仰,我腦袋一片空白,“嘭”的一聲,一屁股狠狠地摔在地上。爸爸把我扶起來(lái),一邊教我怎么保持平衡,一邊慢慢地松開了手。

  我小心翼翼地站起來(lái),嘿,這次居然沒摔跤。正當(dāng)我有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而充滿自信,準(zhǔn)備再次溜時(shí),因?yàn)槿颂,一個(gè)也是剛學(xué)不久的小朋友不小心撞到了我,我猛地向前滑去,這下我可掌握不住平衡了,搖搖晃晃。。∫驳饺肆!我不知所措,用手護(hù)著頭,只聽見“嘭”的一聲,我撞到了一個(gè)和我年齡差不多的小姑娘。我膝蓋被擦傷了,我跟她道過(guò)歉后就溜走了。爸爸看見我摔跤了,急忙走過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“不要緊,剛學(xué)溜旱冰有點(diǎn)磕磕碰碰是常有的事,過(guò)幾天就會(huì)好的,要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)可不是那么簡(jiǎn)單的!

  聽著爸爸的話,我強(qiáng)忍著淚水,坐在椅子上仔細(xì)觀察別人是怎樣溜的。爸爸也告訴了我溜冰的方法,我照著爸爸說(shuō)的去練習(xí),“嘭”又摔了一跤。剛剛被我撞倒的小姑娘急忙把我扶起來(lái),很熱情地說(shuō):“來(lái),我扶你溜!蔽曳鲋氖,一步一步向前溜去。這下我掌控了平衡,雙腳能十分自如地溜來(lái)溜去了。

  經(jīng)過(guò)不懈的努力,我終于學(xué)會(huì)了溜旱冰,每到休息日,我都會(huì)邀上同伴馳騁在溜冰場(chǎng)上。溜冰磨練了我不畏艱難的意志,我希望更多的小朋友也來(lái)學(xué)習(xí)溜冰。最后還要謝謝那個(gè)好心的小姑娘,被我撞倒了不僅沒有生氣,還幫助了我,真是人間處處有真情啊!

六年級(jí)作文 篇2

  “加油,加油……“咦!這校園里怎么會(huì)傳出一陣陣吶喊助威聲。哦!原來(lái)同學(xué)們帶著跳繩,積極訓(xùn)練,準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的跳繩比賽呢!”

  瞧!那邊的幾位同學(xué)把幾根跳繩系在一起,然后搖轉(zhuǎn)。只見一個(gè)同學(xué)在繩子搖動(dòng)起來(lái)時(shí),手疾眼快地跑了過(guò)去。只見那繩子在空中如一條美麗的弧線后向那位同學(xué)滑了過(guò)去。那位同學(xué)也算得上是位高手,他平靜地看著繩子隨即縱身一跳,輕松地過(guò)去了。旁邊的人也投向羨慕目光,有的人在嘴里數(shù)著數(shù),有的仰著頭,一臉的嚴(yán)肅。那位同學(xué)也不負(fù)眾望,只見繩子搖得飛快,化成了一道白光,只聽見“嗖嗖”的掄的聲音。觀眾們的掌聲越來(lái)越響,似乎壓過(guò)了一切。

  該我上場(chǎng)了,我的心里像十五個(gè)吊桶—七上八下的。我剛想沖上去,就被繩子絆住了。我趕快調(diào)整心態(tài),又沖了上去。此時(shí)我的額頭上已經(jīng)沖滿了汗珠,我也開始喘上了氣。此時(shí)場(chǎng)外觀眾的加油聲也越來(lái)越大。我想:一定不能辜負(fù)觀眾對(duì)我的信任。于是,我鎮(zhèn)定了下來(lái),皺緊眉頭,抿緊嘴唇,咬緊牙關(guān),繼續(xù)跳了起來(lái)。誰(shuí)知,竟贏過(guò)了前幾位同學(xué)。

  在此起彼伏的助威聲中,上課的鈴聲響了起來(lái)。我們意猶未盡地回到了教室,而笑聲似乎依然在操場(chǎng)回蕩。

六年級(jí)作文 篇3

  “!忊,!忊彙彪S著悅耳的鈴聲我們進(jìn)入了課堂。

  老師神秘兮兮的告訴同學(xué)們要做一個(gè)小游戲,這下同學(xué)們可納悶了,不知老師這葫蘆里賣的是什么藥,可真是丈二和尚摸不著頭腦!巴瑢W(xué)們先來(lái)介紹一下自己名字的含義吧!”老師的這句話打破了喧鬧。同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉手發(fā)言,可有幾個(gè)男生竟說(shuō)不出來(lái),這個(gè)讓教室里笑聲一片。可老師到底要干什么?我心里仍有一個(gè)謎團(tuán)。

  突然老師說(shuō):“游戲的名字叫做改——姓——名!蓖瑢W(xué)們撓撓后腦勺議論紛紛。尤其是張巖和他同桌說(shuō)著還大笑起來(lái),老師一問,他們就鴉雀無(wú)聲,臉到是紅撲撲的。過(guò)了一會(huì),老師發(fā)紙開寫了,只見同學(xué)們有的抓耳撓腮;有的皺皺眉毛;有的暗暗一笑;我卻樂不思蜀、胡思亂想起來(lái)?蛇是沒有頭緒,突然我靈機(jī)一動(dòng)想到了:“柳熙貞。”這個(gè)名字。“柳”是希望我能像柳樹姑娘一樣亭亭玉立!拔酢笔歉哔F典雅的意思!柏憽笔俏页绨莸呐枷窭顣r(shí)珍。大功告成了,交給老師。過(guò)了一會(huì)兒結(jié)果出來(lái)了,我的“柳熙貞”張夢(mèng)圓的“玥夜”侯瑞娜的“冰凝”張巖的“黑柳茄子”受到了老師的表?yè)P(yáng),一聽“黑柳茄子”“茄子還黑?”有人說(shuō)道。大家個(gè)個(gè)捧腹大笑,這下張巖可不滿了,站起來(lái)說(shuō):“這可是日本的大作家呢!”同學(xué)們這才忍住了笑聲,王杰卻又不滿地說(shuō):“這是我想到的,我猶豫時(shí)他可寫上了!睆垘r堂堂正正地只能起來(lái)回答道:“誰(shuí)讓你不用的?”此時(shí)此刻的王杰可真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。】吹酵踅芸嗫嗟匦Υ蠹矣秩滩蛔」笮ζ饋(lái)。這是一陣快樂的笑聲在教室上空回蕩、盤旋!肮彪S著悅耳的笑聲,我們走出了課堂。

六年級(jí)作文 篇4

  被譽(yù)為“天府之國(guó)”的四川,飲食、工藝品、戲劇等,都大有特色。

  川菜是我國(guó)著名地方菜之一,在我國(guó)烹飪有重要的地位。它取材廣泛,調(diào)味多變,菜式多樣,口味清爽,醇濃并重,以善于用麻辣著稱,許多人稱贊“食在中國(guó),味在四川”。我在四川可是大飽口福:川菜宮保雞丁,回鍋肉,麻婆豆腐……小吃擔(dān)擔(dān)面,龍抄手,鐘水餃……這些品種豐富、味道多變的美食,讓我的味蕾十分享受。盡管已經(jīng)辣的不行,但是還是忍不住將美食送入口中。

  四川的川菜不僅有名,蜀繡也是川菜一絕。蜀繡又稱“川秀”,產(chǎn)于四川成都,在漢代,成都織錦業(yè)就很發(fā)達(dá),朝廷還專門設(shè)置錦官來(lái)管理,所以成都又稱“錦城”。蜀繡是以成都為中心的刺繡產(chǎn)品總稱。它以軟緞和彩絲為主要原料,運(yùn)用獨(dú)特的繡和針法。蜀繡可以概括為“針腳整齊,線片光亮,緊密柔密,車擰到家”。所謂“車”是指刺繡的關(guān)鍵部位,如動(dòng)物的眼睛,一片花瓣等處,由中心起針,向四周擴(kuò)散;所謂“擰”是指運(yùn)用長(zhǎng)短不同的針腳,從刺繡形象的外圍逐漸向內(nèi)添針或減針。這種獨(dú)特的繡工使作品有張有弛,有濃有淡,有密有疏。因此,蜀繡多有水墨寫意畫的藝術(shù)效果。蜀繡讓人身臨其境,為之驚嘆。

  川劇,也是四川文化的一大特色。早在唐代就有“蜀戲冠天下”的說(shuō)法。川劇高腔曲豐富,唱腔美麗動(dòng)人,是地方特色的.。川劇語(yǔ)言生動(dòng)活潑。幽默風(fēng)趣,濃郁的生活的生息和廣泛的群眾基礎(chǔ)。川劇中最有名的技巧為變臉,變臉十分精彩,讓人驚嘆不已。

  川菜、蜀繡、川劇,這些都是先輩的智慧結(jié)晶。沒有智慧,沒有失敗,沒有耐心,沒有毅力,四川怎么會(huì)有今日這番成就?他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)失敗,克服了無(wú)數(shù)難題,才會(huì)讓四川成為“天府之國(guó)”。

  失敗乃成功之母。在成功的道路上,沒有失敗的鋪墊,那會(huì)得到成功;在成功的道路上,不可能會(huì)有一帆風(fēng)順;在成功的道路上,只有失敗,才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。成功是注定艱苦的旅行,一路上少不了失敗,但只要有勇氣克服,成功的殿堂會(huì)為你開啟。

六年級(jí)作文 篇5

  在我家附近的公園里,有許多景物給我留下了深刻的印象,但是,常常使我流連忘返的景物還是那婀娜多姿的柳樹。

  春天,柳樹的枝條上抽出了嫩芽,貪婪地吮吸著春天的甘露,不幾天,柳樹枝條上的嫩芽變成了小小的葉子,柳樹看上去顯得更加美麗了。好像一位少女梳理自己的碧綠色的長(zhǎng)發(fā),一陣風(fēng)吹過(guò),那垂柳上好像掛著綠色的珍珠,一串一串,分明又是綠色的珠簾,飄啊飄,煞是美麗。

  夏天,柳樹變得更加蔥綠,潔白的柳絮化作片片飛雪,霎時(shí)滿眼真是“千樹萬(wàn)樹梨花開”。這漫天飛舞的柳絮,猶如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子,一會(huì)兒在地面上撒歡、奔跑,一會(huì)兒飛上天空,表演它那動(dòng)人優(yōu)美的舞姿,我們笑著,追逐著,好不容易抓住一個(gè),一張開手,又飛到了空中。不久,再看綠油油的草地上,開滿了潔白的花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一張白綠相間大毯子鋪在大地上。

  秋天,柳樹的葉子紛紛落下,“昨夜西風(fēng)過(guò)園林,吹落黃花滿地金”,是的,吹落的雖然不是花朵,不是什么金子,但是它也是有情之物,片片葉子聚集在柳樹的根部,化作肥料滋潤(rùn)柳樹生長(zhǎng)。

  冬天,白雪皚皚,柳樹也披上了銀白色的裙裝,在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的季節(jié),柳樹依然炫耀自己曼妙的舞姿。又不禁讓人想起圣誕老爺爺,捋著自己花白的胡須,給一群群在寒風(fēng)中瘋耍的孩子們,送來(lái)圣誕節(jié)的禮物。

  啊,柳樹,我愛你!你雖然沒有花朵的艷麗芬芳,沒有小草的嬌柔楚楚,沒有松樹的俊朗挺拔,但是,你炎炎夏日里會(huì)為人們撐起一把打傘,撒下一世的陰涼。當(dāng)然,它那屈曲盤旋的枝干,更是一首詩(shī)、一幅畫,深得藝術(shù)家們的喜愛。

  家鄉(xiāng)的柳樹,我愛你!

六年級(jí)作文 篇6

  家中養(yǎng)了一只金毛狗,每天回家,迎接我的不是媽媽的微笑,不是爸爸的擁抱,而是一團(tuán)飛撲而來(lái)的金色身影。它把我撲倒在地上,興奮地打著響鼻,把尾巴搖成一朵怒放的花。看我倒在地上,又可能意識(shí)到自己過(guò)分了,便關(guān)切又內(nèi)疚的盯著我,輕輕咬住我的手腕將我拉起,喉嚨中還發(fā)出嗚嗚的聲響,好像在和我道歉似的。

  狗狗迎接主人的熱情,當(dāng)然是不言而喻的。大人們說(shuō),這是因?yàn)楣返难劬腿说难劬?gòu)造不一樣。在狗狗的世界里,萬(wàn)物都是黑白的,而只有主人的身影,才是彩色的。

  對(duì)上那雙烏黑的眸子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)狗的眼睛屬于黑多白少的類型。那是一種有光澤的深邃的黑色,好似一瓶打翻了的黑墨水,又如宇宙中神秘璀璨的黑洞,叫人深陷其中,無(wú)法自拔。在那會(huì)說(shuō)話的瞳仁里,蘊(yùn)藏著你小小的身影;在那親切而又令人感到安寧的目光中,包含著對(duì)你的熱愛和忠誠(chéng)。我想,或許在狗狗的世界里,只有主人的身影才是彩色的,它用這種方式告訴主人:“我的世界里,只有你!庇只蛟S,這才是我們對(duì)它如此寵溺的原因吧。

  記得那年秋天,我?guī)鋈ド⒉。走在落葉滿地的林蔭小道上,我突然聽到一陣急促的“沙沙”聲。轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是一條不知什么品種的黑狗,身形比它高了不少。那狗汪汪地叫著撲來(lái),我害怕地退了好幾歩,生怕被咬傷。就在黑狗快沖到我身邊的時(shí)候,一團(tuán)金色從旁邊直撞過(guò)來(lái)。銀杏樹旁,林蔭道上,踩著滿地的落葉,一黑一黃兩只狗扭打成一團(tuán),驚動(dòng)一樹的金黃。

  不久之后,黑狗主人——一個(gè)中年男人氣喘吁吁地趕過(guò)來(lái),用繩子把黑狗拴了起來(lái)。我流著眼淚,摟著我的金毛狗,用一張紙巾把它腿上的傷口輕輕包扎起來(lái),然后為它套上打斗時(shí)被扯斷的半截繩子,頭也不回地離開……

  一條高大的金毛狗頸上套著打斗時(shí)被扯斷的半截繩子,腿上潔白的紙巾已被血浸得鮮紅,正如一個(gè)凱旋的將軍。它與一個(gè)小女孩一起走在秋天的小路上,引來(lái)一群行人的圍觀。

  再次對(duì)上它那雙黛黑的眸子,漆黑的瞳孔中,自己是唯一的顏色……

六年級(jí)作文 篇7

  《高山流水》是一首家戶喻曉的古琴曲,從小,我就很喜歡聽,所以便對(duì)這一首曲產(chǎn)生了一種特有的情懷,也讓我有了一個(gè)目標(biāo)——學(xué)會(huì)彈古琴。

  就在去年寒假的時(shí)候,我把心中的這一個(gè)愿望告訴了媽媽,媽媽聽了之后,表示對(duì)我的支持,還給我找來(lái)了一位彈古琴的老師。那時(shí)候的每一天,我都到老師家學(xué)習(xí),當(dāng)我第一次看到古箏時(shí),就像一個(gè)赤裸裸的嬰兒剛剛降生到這個(gè)世界里,對(duì)眼前的這一個(gè)"寶物"充滿了好奇。那修長(zhǎng)的外形,細(xì)細(xì)的琴弦,整個(gè)身板都刻滿了精致優(yōu)美的圖案。由于我經(jīng)受不住這精美的外表,便輕輕地用手摸了一摸古箏上的琴弦,不一會(huì)兒,便發(fā)出了一連串清脆悅耳的琴聲,這動(dòng)聽的琴聲悠揚(yáng)地傳進(jìn)了我的耳朵里,我頓時(shí)覺得這是世界上最好聽的聲音。

  我立即對(duì)古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始學(xué)習(xí)古箏了。起初,由于我沒有任何基礎(chǔ),所以學(xué)起來(lái)有點(diǎn)艱難,只能夠簡(jiǎn)單地練習(xí)指法。而且還特意用橡皮筋拴住了拇指和食指,這讓我感到異常的疼,但是為了學(xué)好古箏,我必須這樣做。每天,我都要用兩個(gè)多小時(shí)練習(xí)彈古箏,為了練好一個(gè)指法,我都要反復(fù)地練習(xí)。這樣一天一天地重復(fù),沒過(guò)幾天,我的手指就疼得要命。但是經(jīng)過(guò)媽媽的一番教導(dǎo),我便打消了放棄練習(xí)的念頭,重新要投入到了古箏的練習(xí)中,又拴住了兩個(gè)手指頭,一天又一天地重復(fù)練習(xí)著。

  皇天不負(fù)有心人,在我不懈的努力之下,我終于掌握了彈古箏的基本功。現(xiàn)在,古箏的基本指法:溝、托、抹、大撮、上滑音、下滑音,我都了如指掌,能熟練地彈起來(lái)。之后,又通過(guò)一輪的練習(xí),我向自己發(fā)起了挑戰(zhàn),練習(xí)更加復(fù)雜,更加難的指法,最終我學(xué)有所成,已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)教師級(jí)別的水平,能夠彈出各種各樣的兒歌,不過(guò)我最鐘愛的還是我們中國(guó)的《康定情歌》,每每用古箏彈起這首歌,我心里便是甜滋滋的感覺,為自己的努力付出而感到異常的驕傲。(原創(chuàng)作文 )

  現(xiàn)在,每一天,我都會(huì)打開窗戶,讓微風(fēng)吹進(jìn)來(lái),然后便會(huì)輕輕地彈著古箏,讓大地傾聽從我那滿是傷痕的手指頭間流露出來(lái)的動(dòng)人聲樂。

六年級(jí)作文 篇8

  五月初五,端陽(yáng)節(jié)。這是我的姥姥抱著我時(shí),時(shí)常念叨的一句話,她很重視這個(gè)節(jié)日,以致于她去世了之后,我們整個(gè)家族都還是會(huì)在這一天里,正兒八經(jīng)地聚集在一起過(guò)端陽(yáng)節(jié)。

  端陽(yáng)節(jié)是老一輩的說(shuō)法,現(xiàn)在我們都叫“端午節(jié)”。這是一個(gè)需要包粽子吃粽子、賽龍舟以及祭奠屈原的節(jié)日。吃粽子和賽龍舟是祖國(guó)各地都會(huì)在這個(gè)節(jié)日里同步的活動(dòng),然而祭奠屈原卻是我們這邊以及一些與屈原有關(guān)的地方,才會(huì)有的活動(dòng)。每年一到端午節(jié),我們這邊的屈子文化園,便會(huì)人山人海,大家都是趕著端午這一天來(lái)此地祭奠屈原的人,有的是來(lái)自祖國(guó)各地,還有的是來(lái)自世界各地,讓我們這邊的人,更加覺出端午節(jié)的重要了。

  端午節(jié)的餐桌上,絕對(duì)不會(huì)少了粽子的。我們這邊的粽子,有甜口的,也有咸口的。愛吃甜口的,粽子就得挑純堿香的粽子吃,這是一種糯米中只和了一些堿包出來(lái)的粽子,它會(huì)有濃濃的糯米香氣,也會(huì)有濃濃的粽葉香氣,把粽葉一層層剝開之后,用一個(gè)裝有白糖的小碗沾著吃,你就能夠感受到甜粽子的美味。

  愛吃咸口的,粽子是會(huì)用不同的繩子包裹住粽子的,以便于在吃的時(shí)候區(qū)分那些純堿的粽子。這種粽子里面除了糯米和讓糯米充滿堿香和金黃色澤的堿外,還會(huì)放上一小塊一小塊切好的肉類,和著糯米一起被包裹在粽葉里,在吃的時(shí)候,只要?jiǎng)冮_粽葉,就可以聞到粽葉里還包裹著的濃烈肉香,讓人吃了還想再吃。

  然而,粽子是不能夠吃太多的,因?yàn)樗桥疵资,如果吃太多的話,腸胃就得不舒服了。所以每年的端午節(jié),我和哥哥姐姐們,都是小心翼翼地咬著那一個(gè)準(zhǔn)許我們吃的粽子,生怕吃快了咬大了,下一口就沒得吃了。

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