【必備】六年級作文匯總6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
今天晚上，我學(xué)習(xí)了一樣本領(lǐng)——刺繡。
首先，我拿出針線盒，取出一支尖細的銀針、一個白線卷、剪刀和一張雪白的紙，還有一袋珠片和珠子。開始繡了，我專心致志地把白線穿進銀針上的小孔，繃著臉，全神貫注地調(diào)節(jié)著。但是，就在穿了小孔后，那支銀針刺在我的大拇指上，疼得我連聲叫痛：“痛死我啦！”我忍著痛，繼續(xù)繡“36”字。這時候，在旁的媽媽看見了，語重心長地對我說：“茵茵，你繡錯方法了。你想繡個字、圖案或花紋，你必須先在圖紙上做個草稿，然后在線條上繡去�！蔽野凑諎寢屗f的方法繡了起來。連試三次，都把針刺在手皮上，血流不止，我嚇慌了，手忙腳亂地從藥柜里取出破痛油擦在手上。我一邊擦，一邊自言自語：“不繡了，不繡了。為了繡這個臭東西，弄到我的手也破了，真是賠了夫人又折兵啊！”
媽媽聽了，和藹地對我說：“茵茵，做人要堅持不懈，做一個有始有終的人，不能做一個半途而廢的樂羊子。這就像一棵剛長出來的小樹一樣，遇到狂風(fēng)暴雨，也不會倒下去。茵茵，繼續(xù)努力吧，功夫不負有心人�？傆幸惶鞎〉贸晒Φ模 蔽衣犃�，再次鼓起勇氣，把“36”這個數(shù)字繡好，還在旁邊穿上了一串串五顏六色的珠子，“真美啊！”我情不自禁地贊嘆著。
這一次繡數(shù)字，不僅讓我學(xué)習(xí)了一樣新本領(lǐng)，還讓我明白了一個道理：做人要堅持不懈，不能做半途而廢的樂羊子。
六年級作文 篇2
“文明，干凈。”這是我對咸陽的最新感觸。
在這原本寒冷的季節(jié)里，咸陽卻顯的愈發(fā)的美麗——道路兩旁的垃圾消失的無影無蹤了，街道上占道經(jīng)營的小攤小販沒了蹤影，電線桿上的廣告悄然應(yīng)退，商場門口停放的車輛整齊規(guī)范，馬路上的行人行進井然。
在這個煥然一新的城市里，大街小巷都有著關(guān)于“雙創(chuàng)”的溫馨標(biāo)語。“雙創(chuàng)”離不開講文明，講禮貌，講衛(wèi)生。也正因為“雙創(chuàng)”咸陽發(fā)生了翻天覆地的變化。
一個文明的城市，衛(wèi)生的城市，是誰不向往的地方呢？在說咸陽是古都，如果它干凈，文明，美麗，那不是給絡(luò)繹不絕的游客留下了很好的'印象嗎？既然“雙創(chuàng)”十分重要，作為咸陽的一員，我們是不是也應(yīng)該為它做點什么呢？
“撿起一片廢紙、拾起一個塑料袋，扶起一棵幼苗……”這不是我們隨手可做的事情嗎？從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用實際行動去敲擊一些還在懵懂之中的人們，喚醒尚在沉睡的意識。伸出我的手，伸出你的手，讓我們共同間奏和諧又美好的家園，我相信咸陽的明天，天會更藍，水會更清，樹木會更綠，人亦會更美！“雙創(chuàng)”我很喜歡你，因為有了你，讓我我們的咸陽會一天比一天更美好！
讓我們一起來建設(shè)咸陽！
六年級作文 篇3
在所有季節(jié)中，我最喜歡的是春天，因為這個季節(jié)，最有生命氣息。
走在上學(xué)的路上，我總會有一些新的發(fā)現(xiàn)，比如：曾經(jīng)軟塌塌的枯草下，隱藏著幾片新綠，嫩嫩的，給人一種希望，一份喜悅。草地上，不時出現(xiàn)幾朵叫不出名的小花，星星點點的悄悄開放，把草坪點綴得更加漂亮了，惹得小蜜蜂圍著它們嗡嗡地唱歌兒。
櫻花樹上，更是一片歡騰！還沒走近，迎面先撲來一陣清香，能把你熏得快遲到了都不知道。走近細看，那一條條枝干上，開滿了花，有白的、紅的、粉白的，一團團，一簇簇漂亮極了。白的冰清玉潔，紅的嬌艷美麗，粉的呢，高雅脫俗。那花瓣層層疊疊，錯落有致，讓人忍不住伸出手去摸一摸，就像摸一個小嬰兒嫩嫩的臉蛋兒，這一摸
便永遠忘不掉了，柔柔的，軟軟的，滑滑的，再把手放到鼻尖嗅一下，頓時就有一股清香沁入心脾，整個人都醉了。
小河的兩岸，柳樹抽出了嫩芽，原先光禿禿的枝條上，新添了一片片的小嫩葉，在風(fēng)中臭美的搖曳著，好像一個姑娘，迎著二月里暖洋洋的春風(fēng)，愉快地炫耀著一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)。河里的堅冰也融化了，風(fēng)兒吹皺了平靜的河面，小魚歡快的游來游去，爭搶著食物，就連平時見不到的青蛙也興奮的跳上岸來，“呱呱”的唱上兩嗓子。
在平時，我會覺得它叫得很難聽，今天卻不知怎么了，不但不覺得難聽，還一起跟它來了個二重唱呢。
小路旁的矮檐下，不時會傳來幾聲“啾啾”地鳥叫，抬頭一看，原來是小燕子歸來了，正在忙活著為自己的寶貝搭窩筑巢呢，看它扭動著胖胖的身體，我想，可能是在南方貪吃，吃多了吧。
春天，是一個多姿多彩，充滿生機的季節(jié)；春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是我們的，也是大家的。
六年級作文 篇4
世界上有一種愛，它無處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受；世界上有一個她，默默無聞把所有的愛給予給你，而不求任何回報。這種愛叫母愛，這個人叫母親。
還記著那年夏天，有時常常下雨，有時太陽在頭上，那陽光讓人無法睜開眼。我看天氣是陽光燦爛的。我去找袁小胖，走在半路就下起了傾盆大雨，我躲在房屋下的石頭邊躲雨。過了一會兒我看見那溫柔的身影向我走來，我一看原來是媽媽。拿著傘給我，我們向風(fēng)的方向走去，那是多么冷，多么困難。傘一下子被風(fēng)吹跑了。媽媽把自己身上的衣服給我包上，我看了看媽媽，眼淚不禁的流在了媽媽的手上。
我們回到了家，媽媽給我換了衣服，我讓媽媽睡下，可媽媽說：“你還冷著了，再說我又沒事。”我知道媽媽在撒謊。媽媽不忙了，我把熱好的水帶給了媽媽。
在那天晚上，我想了很久，也明白了許多，在我眼里媽媽就是我心里那藍天中最閃亮的星星。那個神秘而無私幫助我們，愛著我們，她是誰？她就是我們的——母親。
六年級作文 篇5
你，開心的時候一個樣，天真可愛的樣；你傷心墮落的時候一個樣，讓人看了心碎的樣；你瘋狂的時候是一個樣，十分搞笑的樣……可是你無論是什么模樣，都是我最愛的模樣。
你是否還記得我們在一起的快樂時光，是否還記得你對我的誓言，是否還記得以前的那個你……
以前的那個你，快樂的66無慮，可是現(xiàn)在呢？
希望你能為我好好想想，不管結(jié)果怎么樣，至少我們有美麗的回憶可珍藏。
你是否記得我第一次對你說分手的憂傷，還有那每當(dāng)看到你發(fā)火害怕?lián)牡哪樱恢滥阌袥]有聽見我的心也在流淚，也會碎。
你喜歡在下課的時候和我在一起笑，一起吵，一起打打鬧鬧，不知從什么時候開始，我漸漸地對你產(chǎn)生了依靠，看不慣你和別的女生在一起說說笑，因為我覺得那樣天真的你，或許真的不屬于我……
沒辦法，我本來就不適合你，你應(yīng)該找一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而不是像我這樣討人煩的女生……
起初我來到這個學(xué)校，第一對你的印象就是太無法無天了，可我并沒有問為什么，直接給你帶上了這個“無法無天”的這個標(biāo)簽，現(xiàn)在想來真是有點很對不起你。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是以前的那個天真的我了，我也成為了一個有心機的女生。所以，你沒必要在勉強說愛我，只要我一個人留在孤獨的世界里就足夠了，你不需要參與進來。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要小學(xué)畢業(yè)了，我只希望能和你在一個學(xué)校里上學(xué)，哪怕不在一個班里。希望你能明白我的心……
韓子恒，你給我聽好了，考試的時候你必須給我考出一個好成績，否則有你好看！總之，我的脾氣你是知道的！
六年級作文 篇6
我望著手中白煙氤氳的雛菊茶，心一橫：“好，就這么定了!”
哥哥嘴角輕揚，那個不服輸?shù)拿妹媒z毫未變。
好晴朗的世界。碧藍如洗，云卷云舒。
我跨上自行車，載著弟弟，在這坎坎坷坷坑坑洼洼的阡陌上疾馳而前。與此同時，哥哥帶著妹妹在另一條路上奔跑著——為的是姑媽手中的兩根十元的名牌棒糖。汗水濕透了衣襟，弟弟心疼我，讓我下車休息一下，然后氣沉丹田，蓄勢待發(fā)。我依然倔強地搖搖頭，在我的詞典里，停滯不前就等于失敗。自行車的速度一點點減慢，低低的聲音又一次響起，如果不休息，我們舉必敗!我力竭氣短，只得就勢做范，下來推車。弟弟來幫我推車。弟弟說，姐，對不起，是我太胖了，讓你那么吃力。我疲倦地笑著搖搖頭，不這不是你的錯。
我們一步步走著，猛烈跳動的心漸漸平靜。左側(cè)，一望無際的田，田的盡頭似乎與天相連，隱隱約約的露出兩三戶紅瓦人家;右邊，一團團高高的草叢宛如一片片綠色的霧靄。草后，是一條小小的河，沒有童話書里說的那么清澈，斑斑駁駁的水藻間，偶爾看見四五只鴨子，頻頻把頭擺到水下找魚吃。這里一切一切鄉(xiāng)村景色，美得像畫。而我們，就是畫中人。
弟弟說，姐，其實在這兩里的路上，偶爾停一下反而有勝算，還能欣賞鄉(xiāng)村風(fēng)光。
一語點醒夢中人。
果不其然，這一局被我們一舉拿下。而讓我印象深刻的不是那一根棒糖的甜蜜，而是弟弟的一句“偶爾停一下”。
21世紀，是一個快速的時代，一個要求高速的時代。一切的一切，就一個字——快。但，當(dāng)你疲憊了，失落了，孤獨了，苦悶了，不妨停下腳步，抬頭望望身邊的風(fēng)景，用心去感受身邊的一切。當(dāng)你休息過后，繼續(xù)走你會發(fā)現(xiàn)自己更有精神，更加自信，足夠走得更遠。
偶爾停一下，不是軟弱，不是失敗，而是一種人生智慧。
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