六年級(jí)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
這學(xué)期班上成績(jī)最差的小明和成績(jī)最好的xx做了同桌。因?yàn)槔蠋熛Ｍ∶髂鼙粁x幫助。
老師給每個(gè)人定了一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)就有獎(jiǎng)勵(lì)。xx要達(dá)到100分，小明要達(dá)到60分。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，考試的結(jié)果果然不錯(cuò)，但發(fā)下試卷時(shí)他們都嘆了一口氣：“哎，怎么就差半分�。 背煽�(jī)相差四十分的兩個(gè)人都講了這句話(huà)，一個(gè)是遺憾自己沒(méi)有及格，而另一個(gè)則是遺憾沒(méi)有考滿(mǎn)分。
這個(gè)簡(jiǎn)單的故事折射出一個(gè)真理：每個(gè)人的目標(biāo)是自己的導(dǎo)向標(biāo)，每個(gè)人都會(huì)向目標(biāo)去努力，目標(biāo)不同，結(jié)果就不同，你對(duì)自己沒(méi)有太高的要求，你當(dāng)然就考不了高分，就像xx和小明，xx向著滿(mǎn)分努力，就能考出好成績(jī)，而小明向及格努力，他就只能考一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
一個(gè)人要有一顆上進(jìn)心，要向著比自己更高的地方努力，給自己定高的目標(biāo)，有人說(shuō)：“目標(biāo)太高了根本達(dá)不到。”可是，每個(gè)人的起點(diǎn)是一樣的，為什么有的人就達(dá)的到呢？要給自己要求，要給自己壓力，當(dāng)壓力變成動(dòng)力時(shí)，就能到達(dá)成功的彼岸。
當(dāng)然，也不能給自己定了目標(biāo)又不去行動(dòng)，那樣，你就會(huì)成為“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，要努力達(dá)到目標(biāo)，再給自己定下一個(gè)目標(biāo)，這樣，你就能不斷進(jìn)步，最后取得成功。
小明及不上x(chóng)x的原因就是因?yàn)闆](méi)有太高的要求，所以我們一定要給自己寄托多一些希望！
六年級(jí):xx
六年級(jí)作文 篇2
那一年，我在鄉(xiāng)下過(guò)暑假。傍晚的時(shí)候，天空變得金燦燦的，還帶著一些火紅色，這時(shí)，奶奶總會(huì)和平日一樣，笑嘻嘻地拿著幾把小板凳，大聲喊：“日落啦，來(lái)看火燒云嘞。”這時(shí)，很多人都拿著板凳出來(lái)了。開(kāi)始挑選觀賞日落的最佳地點(diǎn)。我覺(jué)得，我們家是一個(gè)觀賞日落的好地方，因?yàn)榍懊嬗幸粔K大田野，十分空曠，沒(méi)有一點(diǎn)遮擋物，可以很好地觀賞日落。
我迫不及待地坐在小板凳上，抬頭望天，太陽(yáng)不那么刺眼了，變成了橘黃色的。天空中好像有個(gè)人影，定睛一看，那不是嫦娥姑娘乘著美麗的'云朵下凡了嗎？沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，嫦娥姑娘就不知飛到那里去了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)田野變成了橘黃色的，原來(lái)是火燒云把田野“吞”如肚子中了。我們看了看對(duì)方，所有人都變成了“小橙人”了。我們都樂(lè)了。
突然，天空有了變化，天變的火紅火紅的，像鮮血染紅了天空，十分美麗，我和家人們都驚訝的叫了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)火球從天上慢慢地落了下去，火燒云下去了，但是每個(gè)人都一直在回想剛才發(fā)生的一切，眼睛雖然很酸，但都被剛剛的景象震驚了，絲毫感覺(jué)不到半點(diǎn)疼痛。
鄉(xiāng)間日落，是在城中感受不到的，火燒云，是我在世界上感到最好看、最壯觀的景象了。
我愛(ài)你，鄉(xiāng)間的日落！
六年級(jí)作文 篇3
雨，細(xì)細(xì)的，密密的，輕輕地灑向萬(wàn)物，大有憐惜之情。
我喜歡濛濛細(xì)雨，如霧氣一般，籠罩著大地。我漫步其中，時(shí)而奔跑，時(shí)而靜立，心兒涌動(dòng)出無(wú)與倫比的神秘與歡樂(lè)。
看，雨，密密地斜織著，如“沾衣欲濕杏花雨”的溫柔，似“細(xì)雨魚(yú)兒出”的歡悅，更有“落花人獨(dú)立，微風(fēng)燕子斜”的纏綿……
聽(tīng)，“沙沙，沙沙”，拍打著樹(shù)葉；“滴答，滴答”，敲擊在瓦楞；“叮咚，叮咚”，回響在耳畔；……這，就是雨美妙的樂(lè)音，吟詠著大自然的美好，憧憬著光明的未來(lái)。她就像一位溫柔善良的少女，用執(zhí)著裝扮著大地，呼草兒變綠，喚柳樹(shù)抽芽……站在濛濛細(xì)雨中，任雨撫慰臉頰，煩惱好像被洗滌，心情好了少許。
細(xì)雨是溫柔的，但暴雨卻是殘酷的。瞧！它聲威赫赫的來(lái)，夾雜著電閃雷鳴，肆無(wú)忌憚地掠過(guò)大地，毀滅花草，打折枝節(jié)，鞭打樹(shù)干。寒冷而刺骨的風(fēng)雨無(wú)情襲擊毫無(wú)防備的人們，凝望無(wú)精打采的樹(shù)木，七零八落的花草，奄奄一息的莊稼，心情沉重，欲哭無(wú)淚。
聆聽(tīng)雨打窗欞的聲音，品讀雨撒人間的功過(guò)，筆尖傾瀉出一時(shí)的感悟：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不歷經(jīng)磨難，又怎知拼搏的滋味？不擁有堅(jiān)強(qiáng)，何談不放棄的美麗？
雨，神奇而善變的雨啊
六年級(jí)作文 篇4
天剛蒙蒙亮，我們?cè)缭绲鼐推鹆舜玻驗(yàn)榻裉焓迨逡獛覀兊胶＿叺纳碁┥先ネ�。這是我從小就夢(mèng)想的事。
大家一行人來(lái)到沙灘上，我看見(jiàn)了浩瀚無(wú)邊的海洋，一道道波浪不斷涌來(lái)，撞擊在巖石上，噴濺著雪白的浪花。遙望天空，有海鳥(niǎo)在滑翔，遠(yuǎn)處海和天連到了一起。這是我第一次看見(jiàn)大海。
轉(zhuǎn)眼間大家已經(jīng)甩下鞋子，在淺海里跳著、跑著，全然不顧褲子會(huì)不會(huì)濕，迫不及待地?fù)湎虼蠛Ｄ赣H的懷抱。在大人們的幫助下我也加入其中。岸邊的海水似乎是透明的，海水向海中一層層地蕩漾開(kāi)去，慢慢地加重了顏色，變成淡青色的了，如同無(wú)云的天空。但這青色又隨著海水的深度在逐漸加深，不知不覺(jué)間，又變成青藍(lán)色的了。這白、青、藍(lán)色，如同一杯巨大的雞尾酒一般，層次分明。偶爾有海鷗飛落在上面，發(fā)出尖利的叫聲。
大海，我終于領(lǐng)略到了你的雄偉，你的迷人。
六年級(jí)作文 篇5
介紹一下我，本人今年，額1、2、3、4……12、13。對(duì)，本人今年13了，上小學(xué)六年級(jí)，成績(jī)處于中上游。我是一個(gè)十足的資深書(shū)蟲(chóng)，非常愛(ài)看書(shū)，離書(shū)一日，似離書(shū)三秋啊。（恩，有點(diǎn)夸張了）活潑、外向、大大咧咧，似乎就是我的本性。本人脾氣有點(diǎn)怪，至于怪在哪呢，要等你跟我成為朋友才能告訴你。
如果你是個(gè)Girl，我會(huì)接受；但如果你是個(gè)Boy，Sorry，NoNoNo，請(qǐng)你不要弄虛做個(gè)假，不然不會(huì)跟你交朋友的（跑題了）。我是個(gè)十足的霸王，男生對(duì)我是豈一個(gè)“恨”字就能對(duì)我給他們的身體創(chuàng)傷(雖然不嚴(yán)重）進(jìn)行彌補(bǔ)的。
嗯嗯嗯，就寫(xiě)這么多，如果你想認(rèn)識(shí)我，就快來(lái)吧！��！
六年級(jí)作文 篇6
夜，靜靜的，夏風(fēng)習(xí)習(xí)，無(wú)限惆悵……我漫步在林蔭小道中，想去尋找那夏天的足跡。
夜晚悄悄來(lái)臨，暑氣跟著晚風(fēng)徐徐遠(yuǎn)離。夜晚告別了白天的炎熱，帶著一絲絲涼意，來(lái)了。天空如同一塊黑色的寶石，雖是黑，但卻給人無(wú)限遐想。仔細(xì)一瞧，這塊黑寶石上，還點(diǎn)綴著一些細(xì)小的鉆石。那些鉆石便是星星了。有一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好“月明星稀”，今晚因?yàn)樵铝敛皇呛苊髁�，光芒似乎暗暗地，而這樣卻反而襯托出了星星的明亮，這樣細(xì)致地裝點(diǎn)，使得天空更加美麗，迷人。
“嚶嚶嚶……”咦？是誰(shuí)在唱歌？哦，原來(lái)是躲在草叢里的蟲(chóng)子正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！原本寂靜的夜晚，被這些小蟲(chóng)的叫聲所打破了。蟲(chóng)子的叫聲有強(qiáng)有弱，有深有淺，總之用幾個(gè)優(yōu)美詞句是無(wú)法形容那天籟之音的，**在一棵大樹(shù)上，聆聽(tīng)著這大自然的交響樂(lè)，嗯，真美妙！起初蟲(chóng)鳴還只有一點(diǎn)點(diǎn)，十分微弱，仿佛這聲音遠(yuǎn)在天邊。慢慢地，聲音越來(lái)越響，越來(lái)越激烈，如同那雄偉的交響樂(lè)。我陶醉了，慢慢地閉上了眼，享受著這美妙的蟲(chóng)音。
夏風(fēng)輕輕吹來(lái)，拂過(guò)了葉梢，拂過(guò)了花瓣，留下了一陣“沙沙”的輕音。風(fēng)兒留得是輕音，而帶走得卻是花香與草香，各種香氣混合在一起，讓人感到吹來(lái)的風(fēng)都是香的。
夏夜，真是太美妙了，在這里，我們能找到屬于我們的樂(lè)趣。
六年級(jí)作文 篇7
在我們的人生中，會(huì)接觸很多的書(shū)，你別不信，我可以證明給你看，讓咱們?cè)诮酉聛?lái)的作文路途中來(lái)看看吧。
我們?cè)谟變哼h(yuǎn)的時(shí)候，我們便纏著爸爸媽媽給我們買(mǎi)書(shū)。這時(shí)候你便會(huì)問(wèn)了，這么大的時(shí)候看什么呢。我告訴你唄，當(dāng)然是故事書(shū)嘍。雖然我們自己不會(huì)看、不會(huì)讀，但是我們會(huì)讓爸爸媽媽用溫和的聲音來(lái)給我們讀，這時(shí)候，我便覺(jué)得非常的幸福。
當(dāng)我們?cè)谝�、二年�?jí)的時(shí)候，我們便讀一些學(xué)好拼音的書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)候我就知道，不把拼音學(xué)好，就認(rèn)不了字，如果不認(rèn)識(shí)字，那長(zhǎng)大就什么也不會(huì)。
當(dāng)我在三、四年級(jí)的時(shí)候，我就在讀一些報(bào)紙類(lèi)的東西了因?yàn)楫?dāng)時(shí)有一些對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的報(bào)紙，比如有小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)、小學(xué)生學(xué)苑新報(bào)，這都是一些有用的報(bào)紙，到現(xiàn)在，我的那些報(bào)紙還一個(gè)都沒(méi)有不見(jiàn)的放在家里。
當(dāng)我在五、六年級(jí)的時(shí)候，我便開(kāi)始讀一些名人怎樣學(xué)習(xí)的書(shū)，如有鋼鐵是怎樣煉成的、海底兩萬(wàn)里等等。因?yàn)闀?shū)能給我們無(wú)窮的知識(shí)。
現(xiàn)在，我是一個(gè)中學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了，我不但不放棄看書(shū)，而且看書(shū)的熱情也更高了，我現(xiàn)在也長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在已有時(shí)間就鉆到書(shū)店去，一呆就是幾個(gè)小時(shí)，記得我還有一次為了看書(shū)而在書(shū)店被關(guān)了一晚上呢。
書(shū)能給我們無(wú)窮的知識(shí)，你也應(yīng)該多看看它，多學(xué)學(xué)它呀。
【六年級(jí)作文匯編7篇】相關(guān)文章：
大海六年級(jí)作文匯編15篇02-08
感恩六年級(jí)作文匯編15篇03-07
【精品】六年級(jí)作文匯編7篇05-10
六年級(jí)敘事作文匯編8篇05-06
六年級(jí)童年作文匯編5篇04-13
六年級(jí)以關(guān)愛(ài)為題的作文（匯編）10-21
我的理想六年級(jí)作文(匯編15篇)06-22