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我的六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-03 14:51:13 六年級(jí)作文 我要投稿

我的六年級(jí)作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的六年級(jí)作文10篇

我的六年級(jí)作文 篇1

  我喜歡很多花,有嬌艷欲滴的玫瑰,富麗堂皇的牡丹,不畏風(fēng)雪的梅花……但是,我最喜歡的,還是出於泥而不染的荷花。

  夏日,我來(lái)到池塘邊,碧綠的荷葉挨挨擠擠,為池中正在歡躍的小魚(yú)撐起了一把大傘,晶瑩的露珠躺在荷葉的身上與它們共享這一時(shí)刻。荷花五顏六色,還散發(fā)出淡淡的清香;▋簜冇械娜_(kāi)了,露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開(kāi)幾朵花瓣兒,像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的……

  一陣微風(fēng)吹來(lái),荷池的表面泛起了一層層的漣漪,荷花輕輕地?fù)u起來(lái),好像在翩翩起舞,引得幾只蜻蜓在池塘上空飛舞,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀!

  一場(chǎng)雨后,荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女,亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò),碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去,忽而東,忽而西,忽而又滾落進(jìn)池塘里。

  荷花出於泥而不染,它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們,它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活,美化了人們的生活。我愛(ài)那美麗的荷花,我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

我的六年級(jí)作文 篇2

  我是一只小螞蟻,名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。剛走出蟻穴,晨光熹微,微風(fēng)吹拂,我正準(zhǔn)備踏上今天的旅程。

  在靜謐的清晨里,一邊尋找可口的食物,一邊欣賞優(yōu)美的風(fēng)景,這該是多么美妙!走在茂密的草叢中,我看見(jiàn)身旁的草兒在微風(fēng)的吹動(dòng)中彎下了腰,就像有無(wú)數(shù)位紳士在向你鞠躬;我抬起頭,看見(jiàn)了頭頂美麗的花兒,五彩繽紛的花朵凝聚在一起,變成了一片花的天空;花草上沾著晶瑩的露珠,它猶如明鏡般清澈,反射出太陽(yáng)耀眼的光芒;再往高處看,灌木叢上結(jié)滿了紅彤彤的果實(shí),果實(shí)在風(fēng)中輕輕搖晃著,似乎是在向你招手,讓你過(guò)去將它摘下。

  就在我陶醉于優(yōu)美的風(fēng)景時(shí),耳邊突然響起了一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

  我轉(zhuǎn)過(guò)身去,看見(jiàn)遠(yuǎn)處的樹(shù)枝上,站著一排小鳥(niǎo),它們“嘰嘰喳喳”地唱著歌;不過(guò)唱歌的可不止它們——樹(shù)下的一塊石頭上,站著一群甲蟲(chóng)音樂(lè)家,它們振動(dòng)著翅膀,發(fā)出優(yōu)美的音韻。若大的石頭,就像是一塊天然的大舞臺(tái)。

  我忽然回過(guò)神來(lái),想起還要去找食物呢。

  在路上,我忽然想到一個(gè)問(wèn)題——這美妙的一切,都是誰(shuí)創(chuàng)造的呢?

我的六年級(jí)作文 篇3

  小時(shí)侯,我最愛(ài)聽(tīng)故事,外婆就給我買來(lái)《一千零一夜》和帶有圖片的故事書(shū),一邊讓我看圖片,一邊拿著書(shū)給我講故事。書(shū)就像一跟細(xì)絲,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心。后來(lái),我每天與書(shū)相伴,如果見(jiàn)不到書(shū),就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。

  大人每當(dāng)有煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁,而每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候,我就會(huì)用看書(shū)這種形式來(lái)消除煩惱。因?yàn)闀?shū)會(huì)帶給我快樂(lè),現(xiàn)在我對(duì)書(shū)真的是情有獨(dú)鐘。只要每天一有空我就會(huì)拿起愛(ài)的教育看起來(lái)。從這本書(shū)中,我深刻的體會(huì)到,父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血,還有那些那與生俱來(lái)的自然親情。我還會(huì)到師生之情,父子之情,朋友之誼。

  書(shū)豐富了我的知識(shí)。它能帶我上天,了解宇宙的廣闊;它帶我入海,了解海洋的神秘,它帶我回到過(guò)去,了解鮮為人知的事情……課外知識(shí)豐富了,自身修養(yǎng)提高了,遇事能以理服人?荚嚂r(shí),因?yàn)榻?jīng)?磿(shū),所以語(yǔ)句更加生動(dòng),成績(jī)自然就能上去了。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀范圍越來(lái)越廣,唐詩(shī)宋詞,文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中,我體會(huì)到了李白送友時(shí)的惜別之情,杜甫的懷才不遇,曹操的壯心不已……我漸漸的覺(jué)得書(shū)是那樣富有樂(lè)趣和哲理。它是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每本好書(shū)都是一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。

  唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”,從而走上成功之路。書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng),因?yàn)橛袝?shū),我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

我的六年級(jí)作文 篇4

  20年后的我,已經(jīng)是一位十分成熟的女人了,我不再像從前一樣,與閨蜜們?cè)诖蠼稚献分鸫螋[。而是一身黑白職業(yè)裝,鼻梁上掛著眼鏡,坐在電腦桌前,看著一堆又一堆的文件,打著一份又一份的資料。

  20年后的我,是一位世界聞名的頂級(jí)設(shè)計(jì)師。我翻出了小時(shí)候畫的草稿,略加修改,然后,將他們一一做出來(lái),變成現(xiàn)實(shí),而不是生活在畫紙上的無(wú)用之物。我穿著自己設(shè)計(jì)的衣服,在眾人面前昂首挺胸,因?yàn)椋┲约涸O(shè)計(jì)的衣服,是一件多么驕傲、自豪的事情。

  我還會(huì)為我的好閨蜜——王映靈、陸怡檸量身定做,專屬我們的姐妹套裝,讓別人去羨慕嫉妒恨吧。

  我申請(qǐng)了一個(gè)屬于我自己的品牌;lwd.這三個(gè)字母雖然看上去沒(méi)有什么特點(diǎn),但只要仔細(xì)去看,就可以看出這是我們?nèi)齻(gè)人名字開(kāi)頭的首字母。我開(kāi)了一家自己的公司,為大boss和影后們定做西裝和晚禮服。

  我要自己挑選布料,要那種既好看又舒適的;我要自己親自設(shè)計(jì),做出最方便,最簡(jiǎn)單,最時(shí)尚的衣服;我要做到最好!

  20年后的我,可能不是這樣的,但,我要上進(jìn),爭(zhēng)取做到最好!

我的六年級(jí)作文 篇5

  來(lái)的我是干什么職業(yè)的?家是什么樣?

  我的職業(yè)是超級(jí)動(dòng)物園園長(zhǎng)。動(dòng)物園里有水族館、恐龍時(shí)代館、陸地動(dòng)物館、兩棲動(dòng)物館、昆蟲(chóng)館、植物館。媽媽就在動(dòng)物園里開(kāi)快餐店,像麥可斯、肯得雞(肯德基)一類的飯館。爸爸在動(dòng)物園里舉行運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,馬戲團(tuán)表演。我給哥哥建一個(gè)零食屋,零食屋前有一棵樹(shù),樹(shù)干是巧克力,樹(shù)葉是奶油,果實(shí)是糖珠。旁邊有二(兩)條小溪,一條河水是雪碧,一條河水是可口可樂(lè)。房屋的窗簾是巧克力豆和果味軟糖串成的,玻璃是薄荷片和奶糖片,屋里更好。

  我的家有88888888萬(wàn)平方千米(其實(shí)和動(dòng)物園連著)。電腦可以購(gòu)物,只要點(diǎn)一下東西,把錢插入一個(gè)小孔中,東西就會(huì)從大孔中跳出來(lái)。

  我的車可也很高級(jí)叫龜車。爬山時(shí)龜爪伸出爬行,在天上時(shí)龜爪變成螺旋槳飛行,在水面上龜爪變成劃水槳?jiǎng)澬,在海底龜爪縮回潛行。

  為我做飯,叫我起床,澆花,洗衣服、碗碟,送兒子的兒子上學(xué)的全是機(jī)器人,為了方便,我不用時(shí)變成膠囊放在盒子里帶著。車子、家、動(dòng)植物園也可以變成膠囊?guī)е,這樣鼎鼎大名的神偷也該英雄無(wú)用武之地了吧!

  你也許會(huì)問(wèn),我住在家里時(shí)小偷來(lái)了怎么辦。沒(méi)事,我住在家里時(shí)小偷進(jìn)不來(lái),因?yàn)橄脒M(jìn)門可不容易,門上的微型照相機(jī)會(huì)判斷門前的人我是否認(rèn)識(shí),門前的地毯會(huì)知道他是干什么的,他要是把手貼在門上,微型電腦會(huì)根據(jù)指紋決定這個(gè)人是不是我的親朋好友,通過(guò)這些還無(wú)法確認(rèn),門就會(huì)發(fā)出警車的聲音,看這人走不走、怕不怕,要走,害怕了的話,門就會(huì)自動(dòng)報(bào)警或者警告我注意。

  我兒子的兒子的學(xué)校很小,只有一個(gè)教室,教室里有很多臺(tái)電腦,老師通過(guò)主電腦給學(xué)生上英語(yǔ)課程、語(yǔ)文課程、數(shù)學(xué)課程等,然后學(xué)生可以自由從網(wǎng)上看書(shū),觀察奇異珍貴的動(dòng)物。

  現(xiàn)在由于醫(yī)藥的進(jìn)步,人們的壽命越來(lái)越長(zhǎng),人口也越來(lái)越多了,超過(guò)100歲的人也越來(lái)越多,甚至街上一半的人是100歲的人了,我現(xiàn)在90多歲了。

  怎么樣,在未來(lái)的世界很幸福吧!你也來(lái)旅游一下吧,也到我的超級(jí)動(dòng)植物園來(lái)玩一下吧!

我的六年級(jí)作文 篇6

  汽車的種類有很多,如今社會(huì)飛速發(fā)展,汽車的功能和種類也越來(lái)越多了。

  可在我的夢(mèng)想中,未來(lái)的汽車不僅可以在陸地上奔馳,還可以像飛機(jī)一樣在天空自由自在的翺翔,還可以在海里游泳,在車?yán)镉^賞海底世界,探索海底世界的無(wú)限奧秘。

  汽車?yán)锊挥闷,汽車的燃料被其它環(huán)保材料所代替,未來(lái)的汽車可以無(wú)人駕駛,我們兒童可以在電腦的設(shè)置下,一邊自由自在的在車?yán)锿嫠,一邊看電視,盡管汽車很多,但是卻不會(huì)發(fā)生任何交通阻塞和任何交通意外。

  車中設(shè)施其全,功能其全,在衛(wèi)星信號(hào)和電子系統(tǒng)的指揮下,可以到達(dá)世界所有地方。

  車中安置有一張床疲憊的時(shí)候,可以睡上一大覺(jué),如果是長(zhǎng)途旅行的話,車還可以變成一個(gè)大房屋,任駕駛員在里頭過(guò)夜,如果肚子餓的話,可以自己下廚房,想吃什么就吃什么,呃……但是你要會(huì)煮哦﹗

  車?yán)锩孢有電腦,有dvd,當(dāng)駕駛員感到悶的時(shí)候,可以看看dvd,有電子游戲,有電冰箱,有電話等,還有自動(dòng)按摩器呢﹗

  在我的想象中,除了有這些功能,還有許多。

  如果有考古工作者想去沙漠里挖恐龍化石的話,車子還可以幫主人找到并挖掘恐龍化石。

  車子還可以從車輪里頭伸出兩只機(jī)械手,如果駕駛員想捕捉一些比較機(jī)靈的魚(yú)類,車?yán)锏娜f(wàn)能電腦便可以查找那些魚(yú)的弱點(diǎn),幫駕駛員實(shí)現(xiàn)愿望,以便于捕捉。

  車還可以變成海里的各種各樣不同的動(dòng)物掩護(hù)自己,以免受到魚(yú)類的傷害,或者傷害到魚(yú)類。另外還有好多好多……

  我想雖然現(xiàn)在科學(xué)還沒(méi)發(fā)展到這種程度,可是沒(méi)有幻想就沒(méi)有未來(lái),我相信我們?nèi)祟愐欢ǹ梢栽斐鲞@樣的汽車來(lái)﹗

我的六年級(jí)作文 篇7

  九月的天好舒爽啊!現(xiàn)在我已是六年級(jí)的一名小學(xué)生了,說(shuō)小也不小了,已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。我有一個(gè)溫暖的小窩,有爺爺奶奶,爸爸媽媽還有我,除此外我還有一真正的大家。我家擁有世界上最漂亮的'大花園,最浩瀚的大海,還有各種膚色,各種語(yǔ)言十三億的親人,雖然現(xiàn)在我沒(méi)有和他們見(jiàn)過(guò)面,但是我知道我和他們流著一樣的血。我的這個(gè)家就是我的祖國(guó)--- 中國(guó) .

  我愛(ài)我家,愛(ài)我家的那十三億親人!想快點(diǎn)長(zhǎng)大與各地的親人們會(huì)面、交流。所以我在努力地學(xué)習(xí),雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀,但是我從來(lái)都不氣餒,我堅(jiān)信只要愿意去學(xué),就一定能學(xué)會(huì)。媽媽說(shuō)我要用心學(xué)習(xí)積累更多的知識(shí),才能不給親人們丟臉。于是我更愛(ài)讀書(shū)了,在慢慢了解中國(guó)的歷史,在慢慢研究中國(guó)科技,慢慢咀嚼中華語(yǔ)言文字……

  為了我能更好的融入到我的大家庭里,先在小家做起,三年級(jí)我就學(xué)著幫媽媽做家務(wù)了,還幫奶奶壓水;在學(xué)校也積極參加校園活動(dòng),和同學(xué)們一起清掃校園;植樹(shù)節(jié)媽媽還帶我去野外義務(wù)植樹(shù),我和媽媽種了兩棵最符合要求的小樹(shù),并且掛上了牌,記得是 86 、 87 ,并且拍照留念了,嘿嘿。那次活動(dòng)我感觸很多,沒(méi)想到那么多的人愿意自駕去義務(wù)植樹(shù)。媽媽說(shuō)戶外運(yùn)動(dòng),對(duì)身體好,有了好的身體才能更好的熱愛(ài)生活,愛(ài)我們的大家,更重要的是綠化了我們公園式的大祖國(guó)。

  我有個(gè)壞毛病,就是太偏食了,爺爺奶奶一見(jiàn)著我就說(shuō)我太瘦。我雖然挑食,可是我不浪費(fèi)糧食,是奶奶教我的。記得有一次吃飯,飯后奶奶在收拾飯桌,在桌子上撿起一個(gè)米粒放嘴里了,我當(dāng)時(shí)就撇嘴咂舌,臟不臟啊,有細(xì)菌。奶奶放下碗筷就開(kāi)始給我講故事了,說(shuō)她們以前連樹(shù)皮、樹(shù)根、糟糠什么的都吃,還關(guān)什么細(xì)菌,粗菌的,老顧忌那些就早餓死了…… 媽媽說(shuō)奶奶說(shuō)的對(duì),我們大家庭有十三億人口,如果每人每頓飯都浪費(fèi)一粒米,那仔細(xì)算起來(lái),每天每頓飯就浪費(fèi)了十三億粒米,這十三億粒如果不浪費(fèi)能解救多少災(zāi)區(qū)難民啊!從那以后,在小家吃飯我就開(kāi)始督促起爸爸媽媽了,嘿嘿……

  有一天下大雨,爸爸和媽媽拿著兩個(gè)大水桶去了車庫(kù),嘴里嘟囔著說(shuō)是接水去,我本來(lái)看電視的,也趕緊追了下去。爸爸在車庫(kù)卷簾門口那個(gè)排水管里,用水舀接水,然后倒到大水桶里,我問(wèn)爸爸接這水干嘛啊,多臟啊又不能喝,爸爸告訴我說(shuō),這水是不能喝,可能澆花啊,可以沖廁所啊,我當(dāng)時(shí)茅塞頓開(kāi)!這樣就省下我家的自來(lái)水了哇。爾后,媽媽還用那水涮拖把,把車庫(kù)里打掃的干干凈凈的。

  我家樓道以前晚上進(jìn)來(lái)就是透亮的,不知道哪天,不那么明亮了,我就嚷嚷,鬧情緒。上了樓,媽媽告訴我說(shuō),從一樓到六樓的樓道用電叫公用電,這個(gè)公用電費(fèi)是由我們這十二家來(lái)平均支付的。這個(gè)燈泡雖然不如以前的明亮了可也不黑暗啊,太明亮了就會(huì)用電多,那樣我們每家就會(huì)交電費(fèi)交的多了。聽(tīng)了媽媽的話我明白了,這樣既省了電費(fèi)也省了電。于是晚上在家不做作業(yè)的時(shí)候,客廳的大燈我都不開(kāi)了,看電視的時(shí)候我只開(kāi)魚(yú)缸燈,看著小魚(yú)那里光亮,我心里也覺(jué)得好明亮呢!

  這就是小小的我 ,和我心里的那個(gè)大大的家!

我的六年級(jí)作文 篇8

  “爸爸,你看你看,大哥哥、大姐姐脖子上怎么這么都系上了紅色的領(lǐng)帶?”“呵呵,傻孩子,那不是領(lǐng)帶,而是紅領(lǐng)巾。”爸爸笑著說(shuō)。我奇怪地問(wèn):“紅領(lǐng)巾?那是什么。俊薄凹t領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角。好孩子才能掛上它。”“哦,國(guó)旗,好孩子!”自從那時(shí)候開(kāi)始,我就十分羨慕那些系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們。心里暗下決心:一定要當(dāng)上少先隊(duì)員,掛上紅領(lǐng)巾。

  沒(méi)過(guò)多久,我就能背著書(shū)包,踏著晨露,迎著陽(yáng)光,上學(xué)啦!那時(shí),我唯一的一個(gè)心愿就是要當(dāng)上少先隊(duì)員!因?yàn)槟菚r(shí),幼小的我就明白;紅領(lǐng)巾是好孩子的標(biāo)志,是國(guó)旗的一角。當(dāng)我系上了紅領(lǐng)巾時(shí),就等于和祖國(guó)緊緊連在了一起,而若想掛紅領(lǐng)巾,就必須得加入少先隊(duì)的組織。經(jīng)過(guò)努力,我在一年級(jí)就實(shí)現(xiàn)了心愿,掛上了紅領(lǐng)巾,而且還是第一批的哦!

  此時(shí),我明白了:紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是由無(wú)數(shù)先烈用鮮血把它染紅的。同時(shí)它還意味著“人民的利益高于一切”。我暗下決心要為它爭(zhēng)光添彩。它也會(huì)每時(shí)每刻提醒我:當(dāng)我做錯(cuò)了一件事,它會(huì)垂頭喪氣,表示對(duì)我的不滿;當(dāng)我做對(duì)了一件事,它回翹起一角,表示對(duì)我的贊揚(yáng)、認(rèn)可。紅領(lǐng)巾系在我的身上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我的一舉一動(dòng)。仿佛在做每件事之前它都會(huì)告訴你要無(wú)愧與它!

  紅領(lǐng)巾掛在了你的脖子上,你就多了一種責(zé)任:它要你當(dāng)上一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,當(dāng)上一個(gè)品德兼優(yōu)的好少年,當(dāng)上一個(gè)高素質(zhì)的小公民。一個(gè)少先隊(duì)員可能有些沒(méi)有這種責(zé)任感,但有這種責(zé)任感的一定是優(yōu)秀少先隊(duì)員。

  紅領(lǐng)巾,記載了我對(duì)一切美好事物的憧憬;描繪了我對(duì)所有困難的從不屈服;譜寫了我對(duì)任何成功的勝而不驕!

我的六年級(jí)作文 篇9

  “把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)耳邊響起這首《真心英雄》時(shí),昔日那情景便慢慢浮現(xiàn)在我眼前。

  從三年級(jí)開(kāi)始,我學(xué)習(xí)生活中最大的困難就是寫作。無(wú)論我多么努力,我的寫作水平還是沒(méi)有提高。

  記得四年級(jí)暑假即將來(lái)臨時(shí),我便開(kāi)始發(fā)愁。因?yàn)榘职譃榱颂岣呶业膶懽魉,給我制訂了“三天寫一篇作文,一天寫一篇日記”的學(xué)習(xí)方案,并讓我根據(jù)他選好的題材,仔細(xì)觀察生活中的事物,用流暢的語(yǔ)句來(lái)寫出來(lái)。

  方案實(shí)施的第一天,我絞盡腦汁都寫不出一個(gè)字,于是就放棄了。第二天,我仍是外甥打燈籠——照舊(舅)。到了第三天下午,在爸爸的訓(xùn)斥下,我才慢吞吞地走到課桌旁。面對(duì)桌上的紙和筆,我是一千萬(wàn)個(gè)不情愿。先不說(shuō)我要怎么寫才寫得好,我連要寫什么都不知道。于是我就亂寫一通來(lái)應(yīng)付爸爸。爸爸看到我不認(rèn)真,也不為難我,就找了些作文書(shū)來(lái),并對(duì)我說(shuō):“做什么事,都要認(rèn)真才行,你先看看這些作文書(shū)吧,看看別人是怎么寫的!

  看完了那些作文書(shū),我也慢慢領(lǐng)悟到了寫作的基本要點(diǎn):要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始積累,仔細(xì)觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。悟出了一些門道之后,我就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)寫作。一個(gè)暑假過(guò)去了,我的作文水平有了很大的提高。以前一看到作文,心里就堵得慌,現(xiàn)在我對(duì)

  寫作非常感興趣,因?yàn)槲医K于品嘗到了成功的喜悅。

  從這次經(jīng)歷中,我明白了:做什么事都要經(jīng)歷風(fēng)雨,經(jīng)得起考驗(yàn),不斷努力才能獲得成功。

我的六年級(jí)作文 篇10

  上了四年級(jí),我讀了許多書(shū)!缎⊥踝印贰段饔斡洝贰兑帮L(fēng)車》......許多作家的名著。其中黃蓓佳老師的著作是我最喜歡的書(shū)。上學(xué)期,我們就讀了黃蓓佳老師的兒童文學(xué)著作《今天我是升旗手》里面的好詞好句,豐富了我的生活。里面的故事內(nèi)容讓我知道 了酸甜苦辣。這學(xué)期我們又讀了黃蓓佳老師的著作《親親我的媽媽》。

  《親親我的媽媽》,是一部深切關(guān)注單親家庭孩子成長(zhǎng)的小說(shuō)。作者直面當(dāng)前生活,用充滿靈性的溫情筆觸敘說(shuō)弟弟和舒一眉在相識(shí)中的陌生,微妙和忐忑故事起落有致,扣人心弦,文筆俊灑蕭逸,激蕩心靈。表姐可兒,姨夫?qū)毩忠约啊把Α睆埿〕康某霈F(xiàn),使小說(shuō)充滿了時(shí)下的生活氣息,也賦予了小說(shuō)的趣味性。

  這本書(shū)我最喜歡的主人公是弟弟,他是一個(gè)孝順有趣的人。是一個(gè)被老師喚作“趙安迪”被爸爸喊成“安寶兒”的十歲男孩。他留給我很深的印象。

  《親親我的媽媽》是我喜歡的一本書(shū)。每天下課我都會(huì)把它捧在手上,它成了我四年級(jí)生活中不可缺少的分。

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