【精選】六年級(jí)作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
2月26日，開(kāi)學(xué)的日子又到啦！不同往日，一大早，孩子們就背著書(shū)包、揣著制作、提著樂(lè)器，元?dú)鉂M滿地走進(jìn)校園。今年，鐘實(shí)小的開(kāi)學(xué)日可不一般，不信？快跟我們一起去看“楓葉娃”們“說(shuō)”、“聽(tīng)”、“唱”、“做”。
“嘿，你知道蛋餃?zhǔn)窃趺醋龅膯�？”“你吃過(guò)溧陽(yáng)的獅子頭嗎？”“你想知道怎么過(guò)新年的嗎？”“你兌換到了那些獎(jiǎng)品？”……窗外春意料峭，窗內(nèi)暖意融融，孩子們紛紛用小報(bào)、照片分享著自己家鄉(xiāng)獨(dú)特的春節(jié)習(xí)俗，你一言我一語(yǔ)，在交流討論中，鐘實(shí)小的“楓葉娃”們收獲了豐富的春節(jié)知識(shí)。
小學(xué)生也要了解身邊事。在寒假作業(yè)中有一項(xiàng)要求孩子陪同家長(zhǎng)選購(gòu)年貨，制作統(tǒng)計(jì)圖，并向家長(zhǎng)了解生活水平變化。孩子們利用自己的數(shù)學(xué)知識(shí)，繪制圖表，徐徐向我們展示年代的變遷，生活的改善。
為迎接新學(xué)期、 豐富學(xué)生文化生活，五年級(jí)各班都為孩子們提供了展示自己的舞臺(tái)。精心準(zhǔn)備的小選手們用真摯的情感唱出一首又一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，悠揚(yáng)的歌聲飄滿校園。他們不僅唱出了對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限熱愛(ài)之情，也表達(dá)出了對(duì)幸福生活的美好希望。
細(xì)細(xì)的毛線、普通的紙板、廢棄的布料，在孩子們的巧手下變成了一個(gè)個(gè)頗有新意的裝飾品，創(chuàng)意燈籠、精美窗花、吉祥福包琳瑯滿目，最后一節(jié)課，老師和孩子們一起動(dòng)手，裝飾教室，年味在孩子們的裝點(diǎn)中更濃了。
今年寒假，學(xué)校為了讓“楓葉娃”們?cè)诩倨谥锌鞓?lè)有體驗(yàn)、健康有收獲，精心策劃了“繽紛冬日”系列活動(dòng)，在新學(xué)期伊始，我們五年級(jí)各班歡聚一堂，井然有序地開(kāi)展著分享活動(dòng)，相信孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中一定能夠相互促進(jìn)、共同提升。
六年級(jí)作文 篇2
那天，我正待在書(shū)房看書(shū)。這時(shí)，一只粉色的蝴蝶從窗外飛進(jìn)來(lái)，粉色的雙翼在縷縷金光的襯托下，閃閃發(fā)光，那光亮的刺眼，立馬吸引了我的注意。我仔細(xì)地觀察它的一舉一動(dòng)，誰(shuí)知它卻立馬向窗外飛去了，我也立馬向外跑去，不知追了多久，它便從我的視線中消失了。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這是我從未來(lái)過(guò)的新領(lǐng)域，而且我家就走附近，不過(guò)這倒也不奇怪，我整個(gè)暑假就出來(lái)過(guò)這一次，對(duì)外面的世界倒也不以為然。就在這時(shí)，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，呀！這里居然有一個(gè)池塘！池塘周圍都是樹(shù)木，恰好將這個(gè)池塘圍成了一圈。這里的樹(shù)郁郁蔥蔥，特別茂盛。
小草也是嫩綠嫩綠的，不愧是大自然的鬼斧神工呀！過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我的視線終于回到了池塘，才發(fā)現(xiàn)池塘里有許些荷花。哇！我不禁贊嘆起來(lái)！
荷花猶如一個(gè)出水芙蓉的少女，花瓣上裹著許些露珠，粉色的花瓣甚為可愛(ài)，猶如一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。但是這里的水并不是很清澈，怎會(huì)培養(yǎng)出如此美麗的花朵呢？這讓我想起了愛(ài)蓮說(shuō)中的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！痹疚疫�不相信，不過(guò)現(xiàn)在我的眼睛的確可以證實(shí)這句話了。
突然，我感覺(jué)有什么東西在我手上，我連忙一看，原來(lái)是剛才的蝴蝶呀！它停留在我的手上，但卻依然在扇動(dòng)著翅膀。我忍不住去撫摸它的雙翼，它居然還是不動(dòng)。我想：這是真是我遇見(jiàn)的最奇特的蝴蝶了。
也許是太久沒(méi)運(yùn)動(dòng)了，就跑了一會(huì)兒的我已經(jīng)精疲力竭了，我累倒在草地上。仰望著天空，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)天空是這么的美，原來(lái)白云是如此的可愛(ài)。我不禁感嘆道：外面的世界，真好！也許是蝴蝶看出了我的疲勞，它便叫上它的同伴，它們圍成了一圈，似乎是在跳舞，不知道蝴蝶們是不是有“魔力”，看到它們跳舞的我馬上就精神起來(lái)了。我也跟著它們邊唱邊跳，很快就融入了這個(gè)“大家庭”
突然，我聽(tīng)到媽媽正在呼喚我，我只好戀戀不舍的離開(kāi)這片神圣的地方……
當(dāng)我再次回到書(shū)房的時(shí)候，我向窗外望去：“窗外的世界真美，窗外的世界真好！”
六年級(jí)作文 篇3
也許很多人都吃過(guò)黃花，并在菜市場(chǎng)見(jiàn)過(guò)被曬干的黃花。但你們見(jiàn)過(guò)成片開(kāi)放的黃花嗎？我就見(jiàn)過(guò)。我爸爸長(zhǎng)期在內(nèi)蒙工作，他居住的小區(qū)里就種滿了黃花。每年暑假我和媽媽都會(huì)去看爸爸，而那時(shí)正式黃花開(kāi)的最茂盛的時(shí)候。
黃花它屬于草本植物，它的葉子跟韭菜的葉子一樣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉尖很尖，顏色呈深綠色。每一株黃花都有一根花柱。在花柱快接近頂點(diǎn)時(shí)，便會(huì)分出四五支小枝干。小枝干上便會(huì)結(jié)出七八個(gè)黃中透綠的花骨朵來(lái)。開(kāi)放的黃花就像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭，香味非常的清淡。它的花瓣有五六片，每片都是淡黃色。花里還有六根像蝸牛觸角似的花蕊，在花蕊的尖上布滿了像雞蛋黃一樣的花粉。
單株的黃花看起來(lái)并不起眼，顯得很嬌弱，成片看就顯得特別壯觀絢麗。一夜間，它們就像商量好了似的，齊刷刷地開(kāi)出一大片。也許它們知道，只有大家齊心協(xié)力成片開(kāi)放，才能贏得人們的贊賞和駐足觀看。的確，當(dāng)花期正茂時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片翠綠托起一層?jì)赡鄣狞S。熱鬧又不失清新，絢麗中又不失優(yōu)雅。走在小區(qū)的路上，我總會(huì)情不自禁的停下腳步，去欣賞它的美麗。一陣風(fēng)吹來(lái)，數(shù)不盡的花朵在風(fēng)中搖弋著它們嬌美的身姿，鼻子里充斥著它們淡淡的清香，這讓我感到無(wú)比的放松和享受。
黃花的生命力極強(qiáng)，無(wú)論在哪里它們都能扎根大地。內(nèi)蒙古的冬天特別寒冷，這個(gè)時(shí)候他才們就回收起夏日百花齊放的鋒芒，葉子慢慢的變黃枯萎。但它們的根，卻牢牢地深入大地，悄悄地吸收養(yǎng)分，儲(chǔ)存能量。等到來(lái)年春暖花開(kāi)的時(shí)候，它們就會(huì)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，卯足了勁地瘋長(zhǎng)，為下一個(gè)花期做足了準(zhǔn)備。
不知不覺(jué)中我竟喜歡上了這些黃色的花朵，不是因?yàn)樗鼈儖擅赖纳碜�，而是它們能避其鋒芒，能屈能伸，抓住時(shí)機(jī)展現(xiàn)自己的生命力。并且還懂得一枝獨(dú)秀不是春，只有不爭(zhēng)不搶，大家齊心協(xié)力才能開(kāi)出真正的繁花盛景。
六年級(jí)作文 篇4
“小太陽(yáng)”是一種對(duì)獨(dú)生子父的稱說(shuō)，這些“小太陽(yáng)”是父母的寵兒，野庭的核心，爸爸媽媽、爺爺奶奶天天圍著他一集體轉(zhuǎn)成了“小私主、小天子�！�
在這面，爾盼望地下所有的父母不要將本人的孩子該做“小太陽(yáng)”。由于這樣只不外是在寵愛(ài)你的孩子。從某種意思上道，是變相的損害大家的孩子。所以一些孩子力不從心的事件，要讓他們嘗試著做。假如孩子能接收一些壓力，并會(huì)做很多事，這樣作才是實(shí)正的給奪兒母?jìng)兊膼?ài)。領(lǐng)有了這些愛(ài)，孩子們才干得到真正的快活并逐步教會(huì)懂事。
搭檔們我信任你們，你們不會(huì)讓自人成替“小太陽(yáng)”的，對(duì)嗎？如果你們想讓從彼成為快樂(lè)的配角，那么你們就不應(yīng)做“小太陽(yáng)”。同窗們，鈍從那些溺愛(ài)的泥潭中爬沒(méi)去吧！找歸真正屬于自己的這份速樂(lè)。
做“小太陽(yáng)”。有太多太多的害處：做事不能自理，不努力倒退自己，終極不能成為用自己的盡力光輝人生的己，試答：這樣的我生還有什么意義呢？只有彷徨罷了，只有苦楚罷了。
伙陪們，千萬(wàn)不要做“小太陽(yáng)”。果為咱們要讓自己的童年變得美妙，變得五彩，變得空虛……
六年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)見(jiàn)到那無(wú)奈眼神的時(shí)候，我的心中總是平靜不下，只能默默地在心中說(shuō)：對(duì)不起。
我們這個(gè)星期過(guò)得有點(diǎn)與眾不同啊，在教室處處充滿恐懼。因?yàn)槲姨嘏虏汤蠋�，�?jiǎn)直達(dá)到不可形容。躲了他多少個(gè)月，我錯(cuò)了多少個(gè)月，那么出色、溫柔的老師在我眼里怎么就這么恐怖呢？其實(shí)我很多次想戰(zhàn)勝對(duì)他的恐懼，遇到的時(shí)候，給一個(gè)陽(yáng)光的問(wèn)候和微笑吧，總是躲著老師，老師看著有多難受�。�
只要多鍛煉溝通膽量，主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人，多接觸人，培養(yǎng)主動(dòng)，熱情，大膽，大量，領(lǐng)導(dǎo)的思維習(xí)慣。我經(jīng)常告訴自己，老師不可怕，教師也是人，也需要人的關(guān)心和溝通，他想知道你有什么上課聽(tīng)不懂的東西而等著你去問(wèn)呢。老師喜歡主動(dòng)提問(wèn)的學(xué)生。這樣也能幫到老師更好地有的放矢教好他的書(shū)呢。主動(dòng)接觸教師，多說(shuō)出自己的想法，增進(jìn)師生之間的理解，對(duì)雙方的進(jìn)步都有好處，為什么要怕呢？
每一次躲過(guò)他之后，我就在心理想：如果我怕他的話就會(huì)一直那樣下去的啊，但是有一天我大膽去主動(dòng)和老師說(shuō)上兩句話的時(shí)候，下一次看到他，我就會(huì)把他當(dāng)成是我的朋友；其實(shí)老師也沒(méi)有什么大不了的�？傻较乱淮闻雒�，我就會(huì)想：天啊！太恐怖了，走為上策。接著就什么也不知道了，只顧著跑了……我的那些同學(xué)們也經(jīng)常說(shuō)我：你有什么好躲啊？他又不是鬼，問(wèn)個(gè)好你會(huì)少活幾年啊？我也很奇怪我為什么就對(duì)蔡老師這樣呢？給他一個(gè)陽(yáng)光的問(wèn)候有那么難嗎？老師一定很迷茫，很無(wú)奈，很煩。我知道怎么去彌補(bǔ)，但卻做不到。期末了，我們就這樣相處了幾個(gè)月，我很想當(dāng)面說(shuō)再見(jiàn)，心理問(wèn)題讓我連這個(gè)都沒(méi)勇氣，我只能在心里默默地說(shuō)：老師，原諒我；老師，再見(jiàn)……
六年級(jí)作文 篇6
人生好比潔白的紙張，要想在上面畫(huà)上美麗的圖案，就必須負(fù)出努力，必須仔細(xì)構(gòu)造出圖形。如果輕率地?fù)]灑就回留下污跡，所以我們要把握好人生中的每分每秒。
人生不能打草稿，人世間的萬(wàn)物都?xì)w屬于大地，但只有人生是靠自己來(lái)掌握的。要想讓自己的人生過(guò)得精彩，活得有意義，就必須把握機(jī)會(huì)，挖掘出人生的發(fā)光點(diǎn)。有的人生來(lái)就過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，衣食無(wú)愁的生活，但也常常埋怨說(shuō)不快樂(lè)，不幸福，不開(kāi)心。而有的人飯都吃不上，還覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)。上帝賜予每個(gè)人50%的快樂(lè)，50%的痛苦。只是有的人先嘗到快樂(lè)，而后半生留下的卻是痛苦。然而現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的人，也許他們的人生路上有很多的挫折在等著他們，但只要克服了挫折，讓挫折成為自己的踮腳石，那么他們的后半生也將過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
沒(méi)個(gè)人都有自己想要或不想要的東西，有的東西一時(shí)不能滿足或得到，我們可以暫時(shí)放棄。以后在通過(guò)努力，不段去爭(zhēng)取，終有一日還是可以得到。但我們?nèi)说囊簧ㄒ徊荒芊艞墸荒苣脕?lái)打賭的那就是——人生。
人生不能打草稿。每個(gè)人都有自己的信念，都有自己的追求，每個(gè)人都回經(jīng)歷人世間的七情六欲，都回嘗到生活中的酸甜苦辣。所以人不可能生來(lái)就十全十美，因?yàn)槲覀儊?lái)到這個(gè)社會(huì)，就是為今天的社會(huì)而活，為自己而活！
人的.一生要經(jīng)歷太多太多的事，現(xiàn)在我們正處于花樣年華時(shí)期，正是為自己書(shū)寫(xiě)人生的時(shí)候。所以我們要做到對(duì)得起養(yǎng)育我們的父母，感謝他們把我們帶到這個(gè)世界上，感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了書(shū)寫(xiě)人生的第一頁(yè)；更要感謝日日夜夜為我們操勞的老師，感謝他們教會(huì)我們續(xù)寫(xiě)人生的最后章程。是他們的遵遵教誨讓我們領(lǐng)悟到人生的重要價(jià)值。
人生不能打草稿，一筆一劃要寫(xiě)好。讓我們用青春的活力加倍書(shū)寫(xiě)人生吧！
六年級(jí)作文 篇7
電腦和電視是很好的朋友。
一天，電腦對(duì)著電視說(shuō)：“主人最喜歡我�！彪娨曊f(shuō)：“主人每天都會(huì)看我，我有很多的視頻，主人每天都會(huì)看。所以主人最喜歡我�！薄霸趺纯赡芟矚g你。”電腦說(shuō)著。“那主人為什么會(huì)喜歡你？”電視說(shuō)�！耙�?yàn)槲壹饶苌暇W(wǎng)，又能打游戲，還能看電影或者視頻，你可以干什么呢？你只能看電視，還能干什么？主人不可能喜歡你，因?yàn)槟銢](méi)有用。我用處比你多的多。所以主人只會(huì)喜歡我�！�
“如果主人喜歡你，那為什么主人要買(mǎi)我呢？你只不過(guò)是主人的舅舅送的而已。我在主人家已經(jīng)待了二十幾年了。你不過(guò)只待了十幾年而已。這二十幾年，主人一直在用我。而你呢，只是一個(gè)擺設(shè)罷了。你就是無(wú)用的家伙。”電視說(shuō)�！澳鞘且�?yàn)橹魅藳](méi)有什么難題。所以用不著我�！彪娔X答復(fù)著�！爸魅嗽缫呀�(jīng)不用了，他有手機(jī)，可以用手機(jī)來(lái)搜。你以前落伍了。”電視說(shuō)�！叭绻魅擞惺謾C(jī)，那為什么還要看你呢？可以直接到手機(jī)里看�！彪娔X不慌不忙地說(shuō)。“因?yàn)槲业囊曨l大，方便。這手機(jī)的十幾倍�！彪娨暤靡庋笱蟮卣f(shuō)著。
……
后來(lái)，主人來(lái)了。還帶了一些人，把電視、電腦全拆了。把他們準(zhǔn)備拿去賣(mài)。
電腦說(shuō)：“早知如此。我們?yōu)槭裁匆臣苣�？我們都是無(wú)用的家伙。手機(jī)成了主人最喜歡的東西。嗨，我們落伍了�！�
不久，他們就被主人賣(mài)了。
六年級(jí)作文 篇8
又下雨了，下雨過(guò)后我總會(huì)想到《雨的印記》這首歌。
《雨的印記》是一首很抒情的歌，每當(dāng)我聽(tīng)完這首歌，我都已經(jīng)陶醉在這清新的旋律當(dāng)中。它的歌詞是用來(lái)朗誦的，但和這首樂(lè)曲很般配。它是作者坐在草坪上看星星的時(shí)候，作者看的很入迷的時(shí)候，突然下起雨來(lái)，去躲雨的時(shí)候，而創(chuàng)下來(lái)的這首曲子的曲調(diào)很美，我仿佛聽(tīng)到了雨的聲音，很響亮，像一陣陣沉重的腳步，匆匆地走來(lái)，又像一縷縷輕盈的云霧，悄悄地跑來(lái)。
雖然一開(kāi)始聽(tīng)起來(lái)很模糊，可后來(lái)越來(lái)越響亮，到最后可以聽(tīng)得一清二楚，仿佛這場(chǎng)雨就在我身邊環(huán)繞。手中的雨滴，晶瑩剔透；地上的水洼，純潔自然；屋頂?shù)挠曛椋惓Ｇ逍�，這是一場(chǎng)奇妙的雨……雖然不大，但你抬頭望天空看，你會(huì)覺(jué)得很美。那飄飄灑灑的雨絲就像無(wú)數(shù)情節(jié)柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。
回想起上個(gè)學(xué)期期末的成績(jī)，唉，那是相當(dāng)?shù)牟畎�！沒(méi)有一科上90，連我最好的英語(yǔ)也只差一分就90，可憐��！~~當(dāng)我開(kāi)啟QQ音樂(lè)的時(shí)候，是《雨的印記》安慰了我，雖然它不會(huì)說(shuō)話，但它那動(dòng)人的旋律，就像媽媽一樣安慰著我。頓時(shí)，我的心情“刷——”地一下好起來(lái)，我整個(gè)人充滿精神，做事都更有力了。
這是事實(shí)，也許你不會(huì)相信，可它就是這樣！
下雨之后，我不禁心情好多了，因?yàn)殚_(kāi)始有一件事情一直環(huán)繞在我腦海中，解也解不開(kāi)，下雨后，大地也被重新梳洗了一遍，整個(gè)人煥然一新！我愛(ài)下雨天！
六年級(jí)作文 篇9
春天的公園里，有一個(gè)角落，一朵小花悄悄地開(kāi)了。
那粉紅的花瓣，纖細(xì)的枝桿，散著淡淡的香味，就那樣靜靜地綻放，沐浴在春風(fēng)中，美麗極了。
但無(wú)人看到它的美，除了那位爛漫的小女孩，她停到了小花身邊，細(xì)細(xì)端詳，嘴里輕輕地哼唱著：“flower，flower，美麗的小花……”
女孩走開(kāi)了，又剩下小花獨(dú)自一個(gè)，它的心里一直有個(gè)小小愿望：等待著有人來(lái)欣賞。一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，它對(duì)風(fēng)說(shuō)，帶我走吧，把我送到遠(yuǎn)方。于是風(fēng)帶走了它的芬芳，帶走了它的問(wèn)候。蝴蝶來(lái)了，它對(duì)蝴蝶說(shuō)，帶我走吧，蝴蝶揮了揮美麗的翅膀，帶走了它的花粉，也帶走了它的向往。
有時(shí)候春日暖暖，有時(shí)候春雨綿綿。公園里人來(lái)人往，那天真漂亮的女孩卻一去不復(fù)返，欣賞小花的人再也沒(méi)有出現(xiàn)，小花覺(jué)得好寂寞，雖然在它身邊還有幾棵剛發(fā)芽的小草。一個(gè)又一個(gè)太陽(yáng)升起又落下了，小花終于開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心，它害怕那短暫的花期將到，它害怕斜風(fēng)細(xì)雨都能將它的容顏毀去……
終于有一天，它看見(jiàn)了他們，小女孩又回來(lái)了，這次她的身邊多了一個(gè)小男孩，那是個(gè)剃著光頭的，瘦小的，蒼白的皮膚男孩，眼睛很大，也很亮。女孩說(shuō)：“瞧，就是那朵小花，漂亮嗎？”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我想把它種在花盆里，讓它成為我的伙伴，我們動(dòng)手好嗎？”
小花就這樣被他們種到了盆里，然后被帶到了一個(gè)窗臺(tái)上，小花很滿意，終于有人肯欣賞我了。小男孩天天給小花澆水，照顧得很細(xì)致，但是小花卻感覺(jué)男孩日漸憔悴，它一直在奇怪為什么男孩頭上不長(zhǎng)頭發(fā)。
日子一天天過(guò)去，花兒很滿足，它只要能天天看著前來(lái)照顧的小男孩，小男孩會(huì)對(duì)著它說(shuō)好多好多的話，雖然很多它都聽(tīng)不懂。它會(huì)陪他笑，它會(huì)陪他哭，它愿為他做任何事，而它所能做的卻只有靜靜地看著他。
不知道哪天起，它再也沒(méi)見(jiàn)到小男孩，不知又過(guò)了多久，它同它的盆子被放在一座小墓碑旁，墓碑上儼然是那男孩的名字。小花想哭，可它沒(méi)有了眼淚，它再也看不到那個(gè)男孩了，它知道自己終于失去他了。
一陣狂風(fēng)吹來(lái)，小花終究哭了，那片片掉落的葉子與那粉紅的花瓣，飛舞在風(fēng)中，那是它的淚，是給小男孩最后的挽歌。
【【精選】六年級(jí)作文錦集九篇】相關(guān)文章：
作歌詞10-21
【精選】六年級(jí)趣事作文錦集6篇04-05
【精選】六年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集5篇03-29
【精選】六年級(jí)敘事作文錦集五篇05-07
精選六年級(jí)想象作文錦集6篇04-21
精選六年級(jí)我的老師作文錦集六篇05-07
精選六年級(jí)第七單元作文錦集7篇05-06