關(guān)于五官六年級(jí)作文匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五官六年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五官六年級(jí)作文 篇1
生活中人人都需要合作與團(tuán)結(jié)，人身上的五官也是如此。
一天夜里，主人已經(jīng)進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。于是，耳朵便自滿地說：“要論誰(shuí)的功勞最大，非我莫屬。我可以讓主人聽見美妙的聲音，經(jīng)典的語(yǔ)句，優(yōu)美的音樂，人世間各種各樣奇妙的聲音，我都有辦法讓主人聽見。”眼睛反駁道：“哼，你就是一個(gè)七品芝麻官罷了，什么都不算。我可是你們的老大。你看我，炯炯有神，能看見各種美麗的顏色，能看見名勝古跡，能看見名篇名作，讓主人永遠(yuǎn)看見光明。我……”口再也聽不下去了，氣憤地說：“你們都算什么東西。沒有我，主人能說話嗎？沒有我，她能發(fā)出聲音嗎？沒有我，他能在辯論會(huì)上反駁擊倒對(duì)方嗎？你們看我多厲害呀！”
鼻子驕傲地說：“我聞到了一股濃郁的火藥味呀！那是你們?cè)跔?zhēng)功。我本領(lǐng)大著呢！能聞到香臭，讓主人清楚地分辨出氣味。沒有我主人呼吸也就有困難了。”舌頭也得意地說：“你們都是菜鳥。我的功勞是全宇宙最厲害的。辨別滋味，幫助咀嚼，發(fā)音，品嘗酸甜苦辣都不在話下……”
“我的功勞最大……”“我的本領(lǐng)最大……”。就這樣他們一直吵來(lái)吵去。無(wú)言之下，他們都罷工了。
第二天，小女孩醒來(lái)，她睜開眼睛卻看不見任何東西，她東摸西摸來(lái)到窗前，卻聽不見鳥兒嘰嘰喳喳的聲音，也聞不見花香。當(dāng)她張口嘴要說話時(shí)，無(wú)論怎樣努力，都發(fā)不出聲音。她摸著桌子上的食物，一口吃進(jìn)，嚼來(lái)嚼去卻吃不出任何味道。小女孩無(wú)奈了。
這時(shí)，手臂爺爺發(fā)話了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“耳、目、口、鼻、舌，你們都有功勞，使主人變得十分健全。主人沒有了你們，就好像沒有了生命。你們不應(yīng)該在這里只顧著吵架，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)證明出來(lái)”。耳、目、口、鼻、舌都慚愧地低下了頭。
從此以后，耳、目、口、鼻、舌又正常工作了。他們使主人的生活更加豐富多彩。
五官六年級(jí)作文 篇2
我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地隨身帶著五官，永不離身。一個(gè)人身體上的五官，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。
鼻子在五官中，他居于中央，有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時(shí)保護(hù)安全，享受著無(wú)憂無(wú)慮的生活。但在五官中，它是最重要的'。例如食物變質(zhì)了需要他來(lái)鑒定;藥水是否過期更需要他的幫助……
嘴巴居于鼻子之下，這絕對(duì)不是一個(gè)最佳位置，而且一旦遇到一個(gè)懶主人，來(lái)自上游的大鼻涕就會(huì)毫無(wú)選擇余地鉆進(jìn)嘴巴里。它的功勞非常大。它可以品嘗天下的美食。也可以讓你用話語(yǔ)表達(dá)自己的情感。嘴巴天生就不是一個(gè)享福的命，嘴巴還得承受很多的無(wú)妄之災(zāi)，比如說錯(cuò)了話，要掌嘴;身體的任何一個(gè)部位不適，都要由他來(lái)品嘗那苦澀的藥丸，表面風(fēng)光的他，常常落得個(gè)啞巴吃黃連――有苦說不出的下場(chǎng)，我實(shí)在為他感到不平。
眼觀六路，耳聽八方。耳朵的用處：優(yōu)雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活。他能讓人聆聽智者的教誨，從而規(guī)范自己的言行。眼睛的用處：開車時(shí)目視前方……
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無(wú)用，其實(shí)用處可大著呢!天上下雨的時(shí)候，為眼睛遮風(fēng)擋雨的重任就責(zé)無(wú)旁貸地落在了眉毛的身上，他的確可以稱得上是眼睛的保護(hù)傘，他的重要性就體現(xiàn)于此。
對(duì)于五官，我絕無(wú)偏愛，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都不能缺少他們中的任何一員，正如《手指》一文所述的那樣，五官只有團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮最大的功能，創(chuàng)造最美好的未來(lái)!
五官六年級(jí)作文 篇3
小明是一個(gè)愛玩游戲的學(xué)生。一天，小明在家里玩電腦游戲，他整整玩了半天。小明的眼睛累壞了，他用臟臟的手揉了揉眼睛，之后他又出去買了一盤音樂光盤，那聲音可刺耳了，差點(diǎn)把耳膜震壞了，晚上五個(gè)五官兄弟在一起開會(huì)，首先，先是眼睛說：“主人老是拿他那臟臟的手揉我。“”他還買了音樂光盤放音樂，把聲音調(diào)的好大，都快把我給震壞了�！倍浣又f，鼻子聽了更加氣憤：“主人還拿著那黑黑的手捅我，把我都弄疼了，差點(diǎn)得炎癥!”嘴說“還說呢，他捅完你，就來(lái)在我肚子里揉呀揉呀!”于是五官兄弟開始商量計(jì)劃，他們想每天只派兩個(gè)人出馬，其他的都休息。
第一天上任的是眼睛和耳朵，小明在中午的時(shí)候一覺醒來(lái)，就去吃午飯，爸爸說：“今天的飯菜真好聞，都聞出來(lái)了!”可是呢，小明怎么聞都聞不著，說：“真奇怪我怎么就聞不著呢?”開吃了!爸爸剛吃了一口菜就連聲叫好，說：“今天的飯菜比哪天的都好吃�！毙∶饕宦�，馬上拿起筷子，吃了一口，可是怎么也嘗不到味道，他心里可難受了。
第二天，上任的是耳朵和嘴巴，主人醒來(lái)之后什么也看不見，他難受極了，只好在床上一邊聽音樂一邊睡覺。
第三天，該眼睛和鼻子值班了，終于能看見了，小明馬上開開了電腦玩了起來(lái)!可怎么也聽不見音樂的聲音!
就是這樣，過了一個(gè)星期，星期日晚上，小主人閉著眼睛怎么也睡不著，突然他聽見說話聲，原來(lái)是五官兄弟再說話，他們說：“咱們給小主人一次機(jī)會(huì)，看他能不能懂得愛惜我們。”小主人聽到很害羞，從那以后小明很講衛(wèi)生，也不再玩那么長(zhǎng)時(shí)間的電腦，不放那么大聲的音樂了!
五官六年級(jí)作文 篇4
我們每個(gè)人，天生就有五官，永不離身。它們各有不同的姿態(tài)，各有不同的用處，各有所長(zhǎng)，各有所短。
嘴在五官中有著舉足輕重的作用。她有兩唇，姿態(tài)秀麗，惹人喜愛。她可暢所欲言，心系天下大事。辯論會(huì)上，她能說會(huì)道，能言善辯，出口成章，讓別人好不驚訝！一閉一和，便已讓人心服口服，實(shí)在功不可沒！唇內(nèi)有齒，齒中含舌，天下美食均進(jìn)口中，好不爽快！有“出納官”之美稱！演員表演，在唇瓣上抹一層口紅，頓時(shí)更添風(fēng)采。讓評(píng)委，觀眾，無(wú)不為之震撼！不過，可愛動(dòng)人的唇乃脆弱無(wú)比。被齒咬傷，被手抓破，會(huì)鮮血直流，慘不忍睹！
鼻在五官中，被譽(yù)為“審判官”。鼻中有兩孔，內(nèi)有些許細(xì)毛。食物中的酸甜苦辣咸，都要靠鼻來(lái)審判。酸甜苦辣咸隨著空氣飄到兩孔中，任由他細(xì)細(xì)品味，再做決定。行走街上，若偶遇垃圾堆，便會(huì)匆匆避開，這難道不是鼻的功勞？鼻在五官中也算是勤勞的了，每天24小時(shí)全由他值班，沒他一分，人恐即是。
身為“監(jiān)察官”的，是眼睛。她那水靈靈的眸子，散發(fā)著一股清新淡雅的氣質(zhì)，透人心弦。她那眸子可不簡(jiǎn)單。主人所作，她無(wú)不盡收眼底。她是主人的私人警察，監(jiān)督著他的一舉一動(dòng)，同時(shí)也關(guān)注著周圍人的所作所為，時(shí)刻警惕著！主人工作或做作業(yè)，她便時(shí)時(shí)刻刻盯著主人，不讓他有絲毫馬虎。主人上課時(shí)，她便認(rèn)認(rèn)真真地盯著黑板上看，時(shí)不時(shí)低頭做著筆記。主人上臺(tái)，她必然有著重要的地位。她用她那迷人的雙眼，好似在跟評(píng)委交流似的，最后贏得了勝利！
眉是由許細(xì)毛組成，她為“保壽官”。眉寬廣、清長(zhǎng)的人，氣定神閑，協(xié)調(diào)力強(qiáng)，心臟功能好；眉短的人，性情暴躁、易怒，心臟功能差。心臟好一切都好，眉毛要清長(zhǎng)為好，若眉不過目，則人氣小，壽命短。雖與其五官比，無(wú)多大用處，但臉上若無(wú)眉，成何五官？所謂：“無(wú)眉不成禮儀”。
耳朵在五官中算是大的了。他的內(nèi)部和外部都有一圈圈的線條，不重復(fù)，但優(yōu)美。耳朵內(nèi)部有一層鼓膜，若傷及，必聾！里面漆黑一片，通往鼓膜的小道彎彎曲曲，形似山洞。耳朵有兩個(gè)，形狀可謂是一模一樣，他們聽到聲音迅速傳遞給大腦，真乃盡職盡責(zé)！可稱為“采聽官”！
這五官，各有不同的職位，個(gè)個(gè)工作認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)。雖形態(tài)各異，用處不一。都說“團(tuán)結(jié)就是力量”！但凡保護(hù)好他們，才能用好他們，為人生多做一分貢獻(xiàn)！
五官六年級(jí)作文 篇5
不僅是五官，肢體也會(huì)爭(zhēng)功，為什么自己聽不到呢？因?yàn)樗麄円恢痹谝股顣r(shí)爭(zhēng)論，不信你晚上不要睡覺，仔細(xì)聽一聽，每當(dāng)夜深人靜，他們便會(huì)悄悄爭(zhēng)論。
深夜。月亮唱起了搖籃曲，星星一閃一閃地伴舞。印著花紋的玻璃透著暗淡的燈光，從外面的窗戶看，里邊搖曳著一高一矮的身影。一位小男孩在媽媽的催促下上床。
在確定主人熟睡后，頭自大地說：“嘿，今天主人的媽媽夸我聰明，考試得了一百分！”“切！”頭的話未說完，兩只手就聽不下去了，他們瞪得滾圓的眼睛顯出心中的不滿：“每次你只知道下命令，動(dòng)手實(shí)踐還得靠我們，還有主人每次摔倒，都是因?yàn)槟悴患?xì)心，看不到障礙，害我們?yōu)楸Ｗo(hù)主人受傷。”
頭聽見別人這么說自己，眉頭皺得能擠死蒼蠅，他不屑地說：“若不是我指揮，你們做事還能這么井然有序。”
正當(dāng)他們吵吵的面紅耳赤，不可開交之際，一個(gè)沉穩(wěn)的聲音傳來(lái)，原來(lái)是一直沉默不語(yǔ)的腳，他說：“若不是有我，主人還能跑來(lái)跑去嗎？”
這下戰(zhàn)火席卷了整個(gè)身體，每個(gè)器官之間都摩擦出火花。
早上，男孩去上學(xué)，看見一個(gè)坐輪椅的人，不由得感嘆：有腳真好，腳聽見了美滋滋的，在走的過程中，不小心跌倒了，手又義無(wú)反顧地保護(hù)了男孩，男孩說：“還好有手，不然就摔得頭破血流了”手聽了，雖然痛，但也很高興，到了學(xué)校，要考試，頭又當(dāng)上指揮，男孩說：“還好我頭腦機(jī)靈�！�
他們漸漸領(lǐng)悟到，在身體中，每個(gè)器官都有長(zhǎng)處有短處。比如說，頭雖然能思考，但不能實(shí)踐，而手能實(shí)踐，卻缺乏思考，但他們結(jié)合，就能發(fā)揮出真正的實(shí)力。每個(gè)器官都要用自己的長(zhǎng)處彌補(bǔ)別的器官的短處，這樣才能更好的協(xié)助主人。
那天晚上，他們紛紛和別人道歉，從此，他們不再有火花，能更好地協(xié)助主人。
蟬叫了，仿佛在為他們和好而歡樂！
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