我的六年級(jí)_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的六年級(jí)_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)_小學(xué)生六年級(jí)作文1
每個(gè)人的心里都藏著美好的理想,有的想成為引入注目的明星,有的想成為人類靈魂的工程師，有的想成為白衣天使……而我的理想是成為一名作家。
在我的眼里，當(dāng)一名作家是一件神圣的事。坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的靈感，將它們整理成文，然后帶著激動(dòng)的心情把自己的作品感染讀者，使自己的心與讀者的心產(chǎn)生共鳴，這難道不是美好的事情嗎?
我很崇拜作家，他們居然能把一些普通的事物寫成讓人難以忘卻的經(jīng)典。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間的寶貴；老舍先生的《養(yǎng)花》，讓我更加熱愛生活。這些美文激發(fā)了我的寫作欲望，這種欲望更加堅(jiān)定了我當(dāng)作者的決心。
當(dāng)然了，要想從文學(xué)愛好者成為作家，這個(gè)過程并不簡(jiǎn)單，它充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說，一代代的作家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對(duì)于我來說，要想成為一名真正的作家，首先就要有扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我必須時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的理念：多讀、多思、多看、多學(xué)、多練。
我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈地努力，理想就不會(huì)落空。我，在不久的將來，一定會(huì)成為一名作家！
我的六年級(jí)_小學(xué)生六年級(jí)作文2
同學(xué)們，在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，書就像朋友一樣陪伴在你的身邊，與你發(fā)生了無數(shù)個(gè)故事，有時(shí)因書得福，有時(shí)因書惹禍，有時(shí)因書流淚，有時(shí)因書憤怒
讀書，對(duì)我來說是一種享受，我想這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)的到。能享受到讀書的樂趣依我看來也需要緣分。
古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
讀書的樂趣很多，但也不能一味的死讀書.記得有一次我讀了一篇史記故事——《紙上談兵》，從中明白：讀書是一件好事，樂趣多多，但更大的樂趣在通過實(shí)踐加以吸收和熟悉之后,那真是一種收獲和享受。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量，讀書給我的最大東西是：智慧，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
你能說讀書沒樂趣嗎？
我的六年級(jí)_小學(xué)生六年級(jí)作文3
我的同學(xué)中有一個(gè)死黨，他的名字叫馮程遠(yuǎn)。
他長(zhǎng)得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，但然而拍照的時(shí)候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來個(gè)性迷人。他的頭發(fā)短短的，站在那里腰板直直的，就像個(gè)軍人一樣。
“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長(zhǎng)“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個(gè)子小，一躥就躥到第一個(gè)，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥，急速地追了過去�！靶≤娙恕边@時(shí)變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員，一整理就整理了老半天。
“小軍人”有時(shí)也很安靜。他最大的愛好然而吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報(bào)了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂器。每一天放學(xué)回家，都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且這可不然而爸媽安排的，然而他自我想要的。他還說，要然而學(xué)校里能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時(shí)的樣貌必須十分陶醉。
我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧？
我的六年級(jí)_小學(xué)生六年級(jí)作文4
母貓正在墻角曬太陽，頑皮的小貓便一刻不停的在母貓身上擺弄過來擺弄過去，鬧得母貓也無法安睡。母貓立起身，走了。
不一會(huì)兒，母貓叼來一條魚。小貓饞撈撈的，忍不住湊上前。母貓不耐煩了：“要吃自己捉去!”
小貓碰了一鼻子灰，賭氣地走開了。
走著，走著，小貓看到了一只雪白的小狗正和大狗在同一個(gè)飯盆里吃肉。
“母狗比媽媽好多了，或許在那里我多少可以吃點(diǎn)�！毙∝埾搿�
小貓走過去，還沒到盆邊，母狗便“汪”的一聲，撲了過來，那架勢(shì)嚇得小貓拔腿就跑。
就在此時(shí)，一抹纖巧的身影從自己的身邊掠過。待回過神來，母貓已檔在了他的面前。只見她前伸前爪，弓著腰，直立著尾巴，嘴里發(fā)出“喵嗚”的聲音，已擺好了隨時(shí)攻擊的姿勢(shì)……
小貓此時(shí)明白了，媽媽是愛他的。看來表面和善的人，不一定真好。相反，表面冷漠的人，說不定才是真正愛你的人。
我的六年級(jí)_小學(xué)生六年級(jí)作文5
打從我出生起，奶奶就接下了照顧我的重任。不知不覺，皺紋爬上了您的額頭，而您的依然那么溫柔、慈祥。
奶奶是勤勞的。她每天早晨五點(diǎn)起床，燒水、掃地、洗地板。接著，去樓下買菜。當(dāng)我還在睡夢(mèng)中，廚房里就已經(jīng)響起“鍋碗瓢盆”的交響曲;等我醒來，香噴噴的早餐早已擺上了桌。之后，奶奶把我送去上學(xué)后，又回家洗衣服。在記憶中，奶奶總有做不完的事，手總是麻利地動(dòng)個(gè)不停。
記得有一次，我從北京旅游回家。帶回了十八套臟衣服，大家都勸奶奶直接用洗衣機(jī)洗，可奶奶好像就不放心，一定要用手洗。唉!我說奶奶啊，您就不覺得累嗎?奶奶做事情總是那么麻利，半個(gè)小時(shí)內(nèi)就把這些衣服挨個(gè)洗完了“澡”。
奶奶非常愛我。雖然我是她的“小小煩惱”，可她還是對(duì)我很“貼心”。記得有一年暑假，我和弟弟在家里玩耍。突然，我一個(gè)不小心，猛的轉(zhuǎn)身，“砰”一聲，身后的花瓶摔了個(gè)粉身碎骨，我嚇得哇哇大哭。奶奶連忙說：“別哭，沒事，奶奶不怪你!”可我知道，那是奶奶最喜歡的東西，然而我知道，在奶奶心中我更是“心肝寶貝”。
我一天一天地長(zhǎng)大，奶奶也一天一天地變老。我知道，我要好好學(xué)習(xí)，健康長(zhǎng)大，才是敬愛奶奶、孝順奶奶、報(bào)答奶奶的最好方法。
我的六年級(jí)_小學(xué)生六年級(jí)作文6
隨著時(shí)間的流逝，我的知識(shí)在不斷的豐富，但我都無法忘記我的啟蒙老師。
魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進(jìn)步離不開老師。我的啟蒙老師就是——朱老師。她整天愛穿一件棕色大衣，臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。
朱老師!是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉;是您令我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂趣;是您讓我了解到語文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識(shí)，還對(duì)我的品行進(jìn)行教導(dǎo)，使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會(huì)到在人生的道路上應(yīng)該怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴(yán)師的情。
謝謝您!我的啟蒙老師——朱慶華!!!
朱老師對(duì)我的影響還有很多很多……能遇到這么好的老師，我感到十分幸福。
她不但使我們學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，而且使我們懂得了做人的許多道理，從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀品質(zhì)。
啊!我的啟蒙老師，啟蒙我文化學(xué)習(xí)的開始，啟蒙我人生道路的起點(diǎn)……
雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深，但是沒有她就沒有我的今天。
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)!因?yàn)橛辛怂庞辛宋覀冃腋？鞓返慕裉?
我的六年級(jí)_小學(xué)生六年級(jí)作文7
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田……”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動(dòng)著，同學(xué)們氣喘吁吁地做著作業(yè)，那情形不亞于剛剛跑完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊肘壓著作業(yè)本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的.通知：“中午將語文《課堂作業(yè)》的古詩和語文樂園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周圍一片抱怨聲，因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”，語文、數(shù)學(xué)各有許多許多的作業(yè)。“真是男女混合雙打呀！”有的同學(xué)一邊沒趣的說道，一邊思考著下一題怎么做。
“哎！我終于體會(huì)到畢業(yè)班的辛苦了！這么多的‘課堂作業(yè)’，一中午能做完嗎？”“是呀，難道這就是傳說中的備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼訓(xùn)練嗎？”
聽著同學(xué)們的叫苦連天，我也只能麻木地答題。寫完最后一個(gè)數(shù)字，我快速地放下改正帶，將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長(zhǎng)方向一扔，再連說數(shù)聲“Sorry!”。與此同時(shí)，用另一只手將早已備好的語文課堂作業(yè)一扯，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間地翻開，一邊用手壓住課本邊緣，一邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少，才了語文又?jǐn)?shù)學(xué)……”
我的六年級(jí)_小學(xué)生六年級(jí)作文8
“世上只有母親好，有媽的孩子像個(gè)寶……”聽到這熟悉的旋律，一幅幅讓我感動(dòng)的畫面又浮現(xiàn)在我的眼前。
那一天，下著大雨，刮著大風(fēng)，連窗外的樹也搖搖晃晃的。天在哭，我也在哭，因?yàn)槲野l(fā)燒達(dá)到39度。母親不管三七二十一，把我抱著就往醫(yī)院跑，她的臉上濕濕的，分不清是雨水、汗水、還是淚水……
母親終于把我抱到醫(yī)院，那時(shí)已經(jīng)是凌晨，醫(yī)生都睡著了。母親不停地敲門，過了好久醫(yī)生才睡眼朦朧地出現(xiàn)在我們面前，他的態(tài)度很不好。母親忙說：“不好意思，我的兒子發(fā)高燒，請(qǐng)您幫他看看吧！”醫(yī)生見母親那么客氣，態(tài)度也好轉(zhuǎn)了。幫我看完病，醫(yī)生就叫護(hù)士姐姐幫我打針、拿藥……
回到家已經(jīng)是清晨4點(diǎn)鐘了，我躺在床上，看到母親在忙著幫我弄藥，當(dāng)她把藥遞給我，我清晰地看到她長(zhǎng)滿老繭的手，心里有說不出的滋味，這雙操勞的手是勤勞的表現(xiàn)，是愛的表現(xiàn)啊！
母親，您是我最愛的人，我會(huì)把您的愛牢記在心，好好學(xué)習(xí)，成為一名有知識(shí)的人，決不辜負(fù)您對(duì)我的愛。母親，在這里，我想要說聲謝謝您，還要說聲：“我愛您！”
我的六年級(jí)_小學(xué)生六年級(jí)作文9
每個(gè)人都有理想，小孩們的理想是快快長(zhǎng)大，青少年們的理想是考一個(gè)好學(xué)校，大人們的理想是怎樣干好他們的本職工作，可我的理想那可不一般……
別人的理想可能在小學(xué)甚至兒時(shí)就已經(jīng)想好，而為之去努力了，但是我的理想?yún)s總是不確定，可能是因?yàn)槲宜幍慕逃潭鹊牟煌�，我的理想也�?huì)為之變動(dòng)吧。
記得小學(xué)時(shí)我們上了一節(jié)語文課，課后我一人坐在我的位置上，默默沉思著我的理想，最后我決定了我的理想，是當(dāng)一名人民警察；今年，我為我的人生做了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃：第一從現(xiàn)在起，上課認(rèn)真聽講，絕不做小動(dòng)作；第二要在班級(jí)中排在前列，并保持住。記得在一節(jié)英語課上，我的英語老師啟發(fā)了我，老師問我：“What’s your ambition？”我的回答是：“It’s to be an English teacher，like our’s Ms liu。”我的理想是當(dāng)一名英語老師，向我們的劉老師一樣。
我的理想不一般吧！是一項(xiàng)奉獻(xiàn)自己，辛勤哺育“祖國(guó)花朵”的工作——教師！
我的六年級(jí)_小學(xué)生六年級(jí)作文10
我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，從我出生那天起，父親就離我們而去。媽媽辛辛苦苦的把我養(yǎng)大，供我讀書，所以，我要全心全意的努力讀書。學(xué)校里，同學(xué)們做的各種游戲，在我看來是那么幼稚。我不喜歡和同學(xué)們玩，因?yàn)槲乙x書，為了媽媽不再那么辛苦，為了不被鄰居冷言相對(duì)，
但，我同樣有朋友，他就是我家門前那棵高大的香樟樹。不知道從什么時(shí)候起，我漸漸養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天上學(xué)前總會(huì)撫摸下他粗壯的樹干，和他說再見。樟樹的樹干上有媽媽為我做的簡(jiǎn)易秋千。我愛坐在秋千上，朗讀課文。喜歡把落在地上的樟樹葉子清掃起來堆放在一起，用火焚燒，聞那淡淡的香味。
我的窗戶正對(duì)著香樟樹，每天睡覺前，我都會(huì)隔著窗戶和他道晚安，而樟樹搖曳著樹枝，似乎也在和我道晚安。就像夢(mèng)里無數(shù)次出現(xiàn)的父親的樣子。媽媽告訴我，這棵香樟樹是父親得知媽媽懷我的時(shí)候種的。媽媽說，那年冬天，父親在為我種下這棵樹時(shí)，給他取了和我一樣的的名字—落雪。
夜晚，香樟樹斑駁的樹影透過窗戶落在我的床頭，落在我的臉上，我特別溫暖，因?yàn)樗谖业男睦�，早已不是一棵樹，而是我最好的伙伴。是我�?mèng)中父親的樣子。
愛你，我的香樟樹。念你，我遙遠(yuǎn)的父親。
我的六年級(jí)_小學(xué)生六年級(jí)作文11
我有一個(gè)妹妹，名字叫劉雅安，她是舅舅和舅媽的孩子。
妹妹還有一個(gè)小名叫安安。安安有著一雙又大又圓的眼睛，翹翹的眼睫毛特別可愛，小小的鼻子稍微有點(diǎn)翹，小嘴每天都嘟著，一笑起來眼睛和嘴巴都會(huì)瞇成一條縫兒。安安的酒窩和別人的可不太一樣，一般人們的酒窩都是在嘴角邊上，而妹妹的卻是在臉蛋兒正中間。
安安經(jīng)常會(huì)做許多讓我們擔(dān)驚受怕的事，有時(shí)也會(huì)做一些搞笑的事。下面我就給大家講講安安的趣事吧！
記得那一次，我們?cè)谕鎯夯荩司撕拔覀兂燥�，我讓安安快下來。因�(yàn)槊妹媚菚r(shí)還很小，不知道該從哪里下來，隨便一跳就跳下去了，結(jié)果她不僅摔了一跤，還把頭弄流血了呢！我一看，嚇壞了，慌忙叫舅舅下樓來，直到把安安送到醫(yī)院縫了幾針，我和舅舅才放下心來。
還有一次去朋友家吃飯，開飯了，妹妹拿起筷子就吃東西，我生氣地說：“安安，難道你不洗手就吃飯嗎？”聽我這么一說，她就立刻乖乖地去洗手了。
這就是我的妹妹，一個(gè)可愛又調(diào)皮的妹妹。
我的六年級(jí)_小學(xué)生六年級(jí)作文12
史立茲說過：“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航海�！崩硐胧亲约合Ｍ麑�(shí)現(xiàn)的，又是對(duì)別人有益的。我的理想是當(dāng)一名合格的人民醫(yī)生。
小時(shí)候，奶奶有心臟病，每次犯病都要住院，在我的印象里，奶奶是在病魔的纏繞下陪我度過童年的；從小奶奶必須隨身攜帶藥，每天晚上睡覺前都要測(cè)量心跳。又一次，奶奶突然犯心臟病，送到120急救中心，差一點(diǎn)就要離開我了。從那次開始，我就決定，以后長(zhǎng)大要當(dāng)一名醫(yī)生，為了奶奶的病，我要努力，要加油！從現(xiàn)在開始：我要好好學(xué)習(xí)，多看關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書籍，多關(guān)注關(guān)注關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的新聞，多關(guān)注關(guān)注身邊的人生病時(shí)的感受，還要背熟每種藥的用處以及吃什么藥對(duì)病人的病有幫助，而且對(duì)病人身體的危害不是很大，盡量給病人開少量的藥，因?yàn)槭撬幦侄�，無論吃什么藥對(duì)病人身體會(huì)有或大或小的危害，當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，要憑良心開藥，而不是為了賺錢。
如果一個(gè)人沒有理想的話，那他的一生都會(huì)變得迷茫，碌碌無為，沒有理想的人就好似一只無頭的蒼蠅，四處亂撞，為了我們的理想，奮斗吧！
我的六年級(jí)_小學(xué)生六年級(jí)作文13
小朋友，你認(rèn)識(shí)她嗎？她長(zhǎng)著高高瘦瘦的個(gè)子，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總?cè)欢粭l馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就然而我的同學(xué)文文了。
文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她啊！唱歌、畫畫、看書都然而她的愛好，個(gè)性然而畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現(xiàn)的彩畫，都然而出自她的小手，真然而畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎(jiǎng)也不小呢！看書也然而她另一愛好，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都明白，文文很愛惜時(shí)間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫(yī)院去看。我真要向她學(xué)習(xí)。
文文除了看書和畫畫認(rèn)真外，還然而個(gè)樂于助人的好同學(xué)呢！我們班有一個(gè)女同學(xué)，成績(jī)很差，平時(shí)很少同學(xué)和她玩。下課時(shí)，文文主動(dòng)到她的座位，叫她讀課文，計(jì)數(shù)學(xué)題，背英語單詞。連老師都夸獎(jiǎng)她然而個(gè)好孩子呢！文文靜靜的文文同學(xué)，我要向你學(xué)習(xí)！
我的六年級(jí)_小學(xué)生六年級(jí)作文14
生活中，你總會(huì)幸運(yùn)，是什么幸運(yùn)呢？是遇到一個(gè)好朋友呢？是從天而降的妹妹呢？還是突如其來的好事呢？我這位妹妹，有點(diǎn)自戀又驕傲，還很討厭。有一次，我在學(xué)校里看到她，她的身邊有兩位女生，看到這一幕，讓我想到古代的貴族身邊跟著兩個(gè)傭人，敢不聽使喚，一個(gè)字殺，想想都恐怖。真是討厭這種人。我這位妹妹，雖然很討厭，但是又時(shí)很讓羨慕嫉妒恨。羨慕她人緣好，身邊還有兩個(gè)傭人，真是嫉妒恨。
一天，密布烏云，天氣不是很好，我?guī)еH戚家的妹妹上學(xué)，在這漫漫的路途上，發(fā)生一件有趣的事情：一位妹妹強(qiáng)拉著另一位妹妹的手，走著走著另一妹妹摔跤了，還哇哇大哭，強(qiáng)拉著那位妹妹的人，不去扶她起來，還在哪里幸災(zāi)樂禍。我趕緊上去，把她扶起來，拍了拍她身上，牽著她的冰冰小手走了。
第二天，媽媽送我去上學(xué)，在這條熱鬧的公路上，看見我最不喜歡的妹妹，經(jīng)過這位妹妹身旁時(shí)，她叫我一聲“姐姐”，當(dāng)我聽到這一聲姐姐時(shí)，就像老鼠見到大米一樣開心，從那時(shí)候我對(duì)她的態(tài)度就不同了。
雖然這位姝妹妹很討厭，但是也有優(yōu)點(diǎn)的。她對(duì)我的態(tài)度好了，那我自然而然對(duì)她態(tài)度也好了。
我的六年級(jí)_小學(xué)生六年級(jí)作文15
暖陽西下，紅暈渲染了臉頰。伏筆寫下，努力的方向點(diǎn)燃了燈塔。也罷，花落便是一年；于是，我即將畫上小時(shí)代的句點(diǎn)。不怕，這句點(diǎn)，亦是理想的起點(diǎn)。——題記
我等一朵花開，等它綻放我努力時(shí)的色彩。
是一章略帶憂傷的文字，我在此處讀到了莫名的孤寂；是一闋鏗鏘之言，我又感動(dòng)于這份面對(duì)生命的淡然。體味著作者的心境、感受著筆尖傾瀉的心情。心底，水光瀲滟，視線跟隨筆者而旋轉(zhuǎn)；湖面，波光粼粼，文字隨著它們的流淌而鋪張……
從哪一刻開始，你教會(huì)我生命中最重要的一課：學(xué)會(huì)傾聽。讀天南海北作者的文字，聽春夏秋冬四季掠過，我在香山之上聽你說大千世界的無奇不有；我在雅魯藏布峽谷之巔聽你訴說酥油茶與青稞酒的熱情好客；我在夢(mèng)里幾度遇到你，你隱著紗、那心的純凈，卻早已印在了文字之間……于是，我情有獨(dú)鐘，對(duì)筆尖留下的殘墨。
安徒生用一生，寫下了感動(dòng)了一個(gè)小時(shí)代的震撼童話；林海音在垂暮之年道出了老北京當(dāng)年的風(fēng)貌；還有水鄉(xiāng)不露真名的隱士巨作，文字就緩緩流淌，而讀者的我，則用一生去銘刻。
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