關(guān)于清明踏青的小學(xué)六年級(jí)作文（精選6篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關(guān)于清明踏青的小學(xué)六年級(jí)作文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清明踏青的小學(xué)六年級(jí)作文1
清明時(shí)節(jié)，萬物復(fù)蘇，小草萌發(fā)，樹木抽芽，到處鳥語花香、生機(jī)勃勃。
清明前夕，我和爸媽來到南陽大自然花卉科普基地去踏青。
一進(jìn)園門，我們穿行在綠樹和紅花之間，粉紅的桃花、潔白的梨花全都向我們綻放出迷人的笑臉。她們有的羞羞答答，有的昂首怒放，還有的一枝獨(dú)秀……就像在迎接著我們的到來。道路兩旁開滿了奇形怪狀、嫵媚可愛的小野花，大朵，小朵，單瓣，復(fù)瓣，有名字的，沒名字的，盛開在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
走著走著，忽然，一大片空曠的田野呈現(xiàn)在我的面前。放眼望去，整個(gè)田野有不計(jì)其數(shù)的小苗破土而出，蔚為壯觀，若隱若現(xiàn)。“爸媽，快看，這就是向日葵苗！”我激動(dòng)的叫了起來，連忙跑近仔細(xì)觀察。向日葵幼苗三個(gè)一群、五個(gè)一伙，不規(guī)則地排列在田地里。剛長(zhǎng)出的兩片小嫩葉，像從大地母親的懷抱里探出頭來，正在好奇的望著我們。想要用一雙小巧玲瓏的眼睛觀看這個(gè)瞬息萬的世界。它們?cè)陉柟獾牟赣伦聣殉砷L(zhǎng)。
“夕陽無限好，只是近黃昏”，我們也該回家了。我陶醉其中，婀娜多姿的桃花，讓我流連忘返；潔白如玉的梨花，更讓我戀戀不舍。
春景，斑斕多姿；大自然，一派生機(jī)。
清明踏青的小學(xué)六年級(jí)作文2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，然而，今年的清明節(jié)不再像往年那樣細(xì)雨紛飛，春光明媚，我和爸爸媽媽帶著喜悅的心情去鄉(xiāng)下踏青。
鄉(xiāng)下的景色真美��！到處都透露著一絲絲春的氣息：微風(fēng)下，辛勤的農(nóng)民伯伯在田間插著秧，綠油油的秧苗立在陽光下，盡情的感受著那份陽光帶來的溫暖；桃花姑娘穿著粉紅色的小裙子，渾身散發(fā)出濃濃的花香，吸引著貪嘴的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，蝴蝶仙子也提著籃子來湊熱鬧；
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經(jīng)過一條小河，一群蝌蚪在水中嬉戲，我很想抓住它們，于是，我把手伸進(jìn)了冰涼的水中，但過于用力，把小蝌蚪都嚇跑了。
這時(shí)注意到一只正在悠閑游動(dòng)的蝌蚪，我趕緊用雙手做成了一個(gè)小籠子，伸進(jìn)了水里，還沒等那只蝌蚪反應(yīng)過來，他已經(jīng)成了“籠中鳥”，任由它如何掙扎，也逃不出我的手掌心了。這只可愛的蝌蚪全身烏黑，只有肚子是雪白，圓圓的大腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴在手掌上一動(dòng)一動(dòng)的，癢極了。看著可憐的小家伙，我不忍心的把它又放回水里了。
我喜歡踏青，因?yàn)樗汛禾斓拿谰爱?dāng)禮物送給了我。
清明踏青的小學(xué)六年級(jí)作文3
每當(dāng)小草悄悄探出地面，每當(dāng)?shù)谝欢浠▋呵娜痪`放，每當(dāng)嫩芽從柳枝上緩緩冒出，春，也就靜悄悄地來到大地上。
正直春天，天氣天朗氣清，我便隨家人一起，來到臨近的小公園尋找春天。
初進(jìn)公園，便有一股花香味兒撲面而來。香味兒既不濃郁，也不刺鼻，只是一種淡淡的清香。爬上公園的山坡，瞧瞧山上嫩草，聆聽小草生長(zhǎng)的聲音，聞一聞它濃郁的生命的氣息。春日的陽光是播散種子的農(nóng)民，是生命的源泉，只是初春，草地上卻已經(jīng)是一片生機(jī)勃勃的景象。
站起來在幽靜的小路上行走，看看這片片花兒裝飾的小路；用手接住那空中飛舞的花瓣；深吸口氣，啊，滿是花兒幽香的味道。
慢慢從山坡的小路上下來，轉(zhuǎn)到一個(gè)空地，空地旁的草地上長(zhǎng)滿了三葉草，慢慢蹲下，在三葉草叢中尋找那幸運(yùn)四葉草，找得也樂此不彼。而一旁的草叢中，冒出了幾個(gè)黃黃的腦袋，才發(fā)現(xiàn)是幾個(gè)黃色的小花點(diǎn)綴在這綠色的版圖上。
繼續(xù)前進(jìn)，前方是一個(gè)人造的連綿起伏的山坡，來到中間建造的亭子中，看一旁五色花兒點(diǎn)綴，綠色植物裝扮，真像一個(gè)盛大的禮堂。
從山坡上下來，出了公園，回到家中，打開電腦，把這春日的踏青，春日的光景，春日的心情，春日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一個(gè)個(gè)都記錄下來……
清明踏青的小學(xué)六年級(jí)作文4
今天是清明節(jié)。古人云：清明時(shí)節(jié)雨紛紛。這天氣也陰沉沉，我們一家去慈湖踏青。
我們走在路上，看到那堅(jiān)強(qiáng)小草又憑著它頑強(qiáng)毅力破土而出，對(duì)迎接春天不甘示弱，它換上了碧綠新衣裳，綠草中鮮花片片，有紅，有綠，有黃……我們又走了一段路，來到一片田野里，眼前到處是一片賞心悅目金黃，油菜花精神抖擻肅立著，一顆顆珍珠般露珠滑滑梯似在金燦燦小花上滾來滾去……慈湖邊，柳樹一條條楊柳辮上還有綠葉和嫩芽裝飾，真是比任何女孩頭飾品還要好看。
經(jīng)過了慈湖陵園，我們情不自禁地走了進(jìn)去�？粗沂總儔�?zāi)�，看著一個(gè)個(gè)花圈，看著純潔小白花，我心中不由波濤起伏。我想了許多許多：我們今天幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來，也是用他們鮮血換來。于是，我心中起了一個(gè)念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國(guó)家棟梁。
接著，我們又去了黃夾岙，山上也人山人海，大家臉上都充滿著懷念，看著這景象，我心中又有了一些惋惜。希望我長(zhǎng)輩們都能夠長(zhǎng)命百歲，身體健康。
這次清明節(jié)踏青給了我更多感觸，還使我又一次了解了大自然柔美一面，我收獲好大啊！
清明踏青的小學(xué)六年級(jí)作文5
今天是我們十分期盼的日子——春游。
當(dāng)我們滿心歡喜地出發(fā)去清明河春游時(shí)，這臨近清明節(jié)的大風(fēng)天氣卻先給我們了一個(gè)下馬威。排成一條長(zhǎng)龍的`我們被風(fēng)吹得睜不開眼睛，在剛出發(fā)時(shí)大家還情神飽滿，蹦蹦跳跳的去目的地，但隨著時(shí)間的流逝，體力的消耗，每走一步都顯得十分艱難了，連路邊的油菜花都被吹得東倒西歪。還有一股股被風(fēng)吹來的肥料味，那味道真是一言難盡。
在大家的抱怨中我們終于到達(dá)了清明河，有一個(gè)帶了風(fēng)箏的同學(xué)放起了風(fēng)箏來，因?yàn)槭窃诤舆叿棚L(fēng)箏，看著風(fēng)箏忽高忽低，我們的心也不斷懸起再落下，生怕風(fēng)箏掉河里。忽然，那個(gè)放風(fēng)箏的同學(xué)手一滑，風(fēng)箏線像離弦的箭，一轉(zhuǎn)眼便消失在我們的視線當(dāng)中。而風(fēng)箏，在風(fēng)中掙扎了一會(huì)后也掉進(jìn)了河里。當(dāng)我們十分失落時(shí)，已經(jīng)被河水吞沒的風(fēng)箏“復(fù)活”了！它像一只大雁從河里飛了起來，我們歡呼起來。 最后那個(gè)落在了一棵樹旁邊，那棵樹離我們很遠(yuǎn)，但還是有人不死心去尋找。
而我們?cè)谇迕骱优献銎鹆恕碍h(huán)保小衛(wèi)士”，大多人都十分認(rèn)真地?fù)炖?/p>
這次與眾不同的春游，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，收獲了快樂，充實(shí)了生活。
清明踏青的小學(xué)六年級(jí)作文6
轉(zhuǎn)眼之間，又到了一年一度的清明時(shí)節(jié)，在這一天，我十分開心地享受著我的小長(zhǎng)假帶給我的幸福時(shí)光。
下午一點(diǎn)多，我與爸爸、媽媽去了人民公園，許久不見的公園一片生機(jī)勃勃的景象。柳樹長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條和細(xì)長(zhǎng)的葉子，一根根柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一位少女的長(zhǎng)發(fā)；湖水波光粼粼，許多孩子在家長(zhǎng)的看護(hù)下在湖邊玩耍。陽光普照大地，我邁著悠閑的步伐走向公園中心。
小花在微風(fēng)下?lián)u搖晃晃，仿佛向游客們鞠躬，蜜蜂在花叢中跳舞，蝴蝶也來做舞伴，小鳥們?cè)谥︻^上也唱起了美妙的歌曲，我們坐著游船蕩漾在湖面上，湖里的小魚像害羞的小姑娘，一見了船，就快速離開了。
離開湖面，我們又來到了假山上，山上十分熱鬧，有好多小朋友在山上高興地玩著游戲，我站在山頂往下看，人就像一只只小螞蟻；汽車就像一塊塊糖塊；一座座的高樓大廈，仿佛成了一個(gè)又一個(gè)大小不一的火柴盒；向遠(yuǎn)處眺望，白云好像“觸手可得”。
開心的時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼之間清明小長(zhǎng)假又過去了一天，我真想把公園這優(yōu)美的風(fēng)景永遠(yuǎn)留下。
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