精選六年級作文匯編10篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
暑假里，我讀了美國作家貝蒂斯密斯所著的《布魯克林有棵樹》，它講述了20世紀初紐約的布魯克林，一個叫弗蘭西的女孩的成長故事。
平平淡淡的開頭，帶我進入了弗蘭西的生活。漸漸地，我離弗蘭西的生活越來越近，也因為我發(fā)現了我與弗蘭西的共同點，弗蘭西就不再是一個角色了，她仿佛就在我身邊。我融入了她的生活，認識了她的家人，一起和她體味生活的一點一滴，我體會到了她生活的艱辛，漸漸地，我感覺到那些故事就不再僅僅是故事，那就是生活，因此，我被她以及那些生命的堅強所感動。
這本書很特別，它只是向我靜靜地敘述了一個很長的故事，沒有夾雜一句議論或者抒情，而我就靜靜地聆聽，一點也沒有覺得乏味。這就是它，靜靜地閃耀著人性溫情的光輝，卻也有著令人感動的無限力量。
那些生命，可歌可泣——
在弗蘭西畢業(yè)那天，她收到了已經去世了的父親提前為她準備好的畢業(yè)禮物——一束玫瑰與一句寄語。
讀到這里，我的淚與弗蘭西的淚一起奔涌。
不禁想起，汶川大地震中，"親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記得我愛你！"一條未發(fā)送的短信，是一個母親的信念，她的母愛有不懼生死的力量，傳遞給寶寶和我們每一個人。那仿佛是一個誓言，無論生死，都永遠要用母愛保護寶寶。
在茫茫的歷史長河中，人的生命如此脆弱�？墒�，就是有那么多的生命，他們相信愛，他們相信愛是永恒的。雖然生命的活力離他們而去，他們的愛卻依然活在人們心里。
《布魯克林有棵樹》，那棵樹是指弗蘭西，也指布魯克林的所有人，甚至是世界上的全部生命。每一個生命都像一棵樹，只有經歷了滋養(yǎng)和風雨，才能堅強地挺立，倔強地成長。
六年級作文 篇2
又一個春節(jié)即將到來。媽媽，看到您又在為我忙碌，無數愛的記憶交織在一起，像過電影一樣浮現在我的腦海。我禁不住想對您說：“媽媽，您辛苦了！”
您最操心我上學。每天早晨，您總是早早起床。先為我準備好可口的早餐，接著溫柔地叫我起床，耐心地催我洗漱，吃早餐，然后騎車載我去上學。每天中午，您總是以最快的速度往家趕。一回到家，就立即鉆進廚房，匆忙為我準備午餐。因為您知道，我這個“餓狼”馬上旅就要放學回家了。吃完午餐洗好碗，稍作休息，您又騎車載我去上學。一年四季，只要我上學，不論天晴下雨，還是健康生病，您都親自送我上學，然后才匆匆忙忙去上班。這么多年，我從來沒有遲到過，這都是您的功勞。還有，在寒冷的冬季，您總是把我“武裝”得嚴嚴實實，暖暖和和，騎車載我上學時總讓坐在您的背后，因為您清楚那里少有寒風的侵襲；而在火熱的夏天，您總是把我打扮得清清爽爽，涼涼快快，騎車載我上學時，又總讓我站在您前面，因為您清楚那里多些清爽的涼風。
您最操心我吃喝。在每個平常的日子里，您總是變著法兒給我做好吃的。您知道我愛吃肉包子、肉餃子。雖然這些都可以在外面買，但您總是擔心外面的東西不夠衛(wèi)生，所心總是親自挑選食材，親自上手做，并且時常備在冰箱里，您說這樣想吃就吃很方便。每當您我把您端上的那些熱騰騰的肉包子、肉餃子一掃而光撐到肚兒圓時，您總是那么滿足和開心�？晌覐陌职帜莾毫私獾�，肉包子、肉餃子雖然很好吃，但費時費力很難做，是因為媽媽心疼我，所以才不感到辛苦。我這才明白，那些好吃的肉包子、肉餃子里面不僅有著可口的肉餡味道，還有著濃濃的母愛味道。
您最操心我穿戴。每年，您總要為我添置很多件新衣、新鞋、新襪，無論春夏秋冬，無論我穿過的衣服有多臟，您都及時把它們洗得干干凈凈，疊得整整齊齊，放在我的衣櫥里，讓我穿戴時順手可拿。您總是說，穿戴不在乎多時髦、多華貴，但一定要干凈、樸素、大方。所以，您總是勤快地為我洗衣，然后把我打扮得漂漂亮亮。我知道，春冬我穿的衣服是“溫暖牌”的，夏秋我穿的的衣服是“清爽牌”的，但都是“母愛系列”的。
您最操心我健康。每當我生病、發(fā)燒時，您的臉上總是寫著“焦急”和“擔心”，總是無微不至地照顧我。尤其在我夜晚持續(xù)咳嗽或發(fā)燒時，您甚至整夜整夜不睡覺，為我端水喂藥，直到我完全康復，您緊鎖的眉頭才舒展開來。我從小體質就比較弱，您總鼓勵我加強體育鍛煉，提高身體素質，有時陪我打羽毛球，有時陪我打乒乓球，有時陪我爬山、散步……
有人說，母愛像把傘；而我要說，是母愛撐起我的天！在春節(jié)即將來臨之際，媽媽，我想對您說：“您辛苦啦！”以后，我一定以您為榜樣，做個勤快的好孩子，干些力所能及的家務活兒，減輕減輕您的負擔。另外，我還要努力成為您貼心的“小棉襖”。
六年級作文 篇3
一次作文課上，老師讓我們欣賞一首聞名中外的名曲—《牧童短笛》，讓我們不但在知識的海洋里翱翔，而且來到了音樂的世界里漫游。
這首鋼琴曲讓人陶醉其中，我仿佛穿越到了這首優(yōu)美的鋼琴曲所描述的鄉(xiāng)村牧童的小世界。
清晨，陽光明媚，綠草因為被凌晨五時下過的雨滋潤過仿佛長高了點。牧童騎在黃牛背上，戴上草帽，手握著自己心愛的短笛，準備到草地上去放牛。走在山村的小路上，小牧童吹起了笛子。悠悠揚楊的笛聲蕩漾在空中，吸引了樹上的小鳥，小鳥嘰嘰喳喳為牧童伴奏；又吸引了美麗的小精靈——蝴蝶，蝴蝶翩翩起舞為牧童伴舞；小溪里的魚兒也迫不及待的為笛聲喝彩，成群結隊的吐著泡泡，仿佛為牧童鼓掌。從這優(yōu)美的旋律里我感受到他的心情是悠揚的，歡快的，還夾帶著對小伙伴們淡淡的想念。
突然一陣陣笑聲飄入牧童的耳中，原來是一群小孩在玩游戲，牧童放佛想起了自己的朋友。這時一群跟他年齡相仿的男孩們跑到他面前問，這首曲子是吹的嗎？牧童說“是”男孩們說，你吹得太好聽了，你愿意和我們一起玩嗎？”，牧童開心的回答說：“我愿意”。
于是牧童和小朋友們在草地上追逐，玩耍。一會兒玩捉迷藏，一會兒玩都蟋蟀，一會兒玩你追我跑，草地上充滿歡聲笑語。
快樂的時光總是悄悄的過去了，黃昏了，太陽下山了，牧童和小伙伴們也該回家了，分手總是帶點淡淡的傷感，小牧童吹著緩慢的，悠遠的笛聲，騎著黃�；丶伊�。
這首鋼琴曲也結束了，可是笛聲依舊回蕩在我的腦海里，我還在陶醉于曲中，多么希望可以放下學習的壓力，去到農村的田野上，過著小牧童那種純樸，自由，和諧，快樂的生活。
六年級作文 篇4
在移動互聯網大為發(fā)展的今天，我們生活逐漸被碎片化了——碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態(tài)與認識。
互聯網的信息交流時代使我們在各類電子類科技的帶領下生活，也就不可否認的追逐或沉迷于之類的電子產品。仔細想想，在你空閑之時，你是否會拿出手機打開游戲？在排長長的隊伍時，你是否會掏出手機刷刷微博？在睡覺之前，你是否會看看手機微信？你也許會說這只是順手。是的，順手就意味著這已經快變成你的習慣了！當你習慣于依賴電子產品，習慣于把你的碎片化時間運用在電子產品上時，你已經被綁架了，失去了自由！
總是叫嚷著沒時間學習，沒時間健身，卻有很多時間用來打幾把游戲，在網絡上暢聊。有一句話怎么說來著？時間總是有的，看你怎么擠�；蛟S還要加上一句，看你擠給誰。我們總愿意給一些輕松而不過那個東西擠出時間，擠出寶貴而又珍惜的時間。更會為“今天又沒時間復習”找出各式各樣的、五花八門的借口。卻不去想想，自己真的沒時間嗎？還是只是沒有把碎片化的時間利用起來？對原諒自己我們輕車熟路，卻忘記了如何自律。
碎片化的信息，滿足了人們獲取信息的及時性，也順應時代的快速發(fā)展，每時每刻都能得到最新的消息。在大地震時，碎片化信息，給人們帶來了多少希望與期盼？但隨之而來的是，信息的不確定性，這就需要你自己加以判斷了。閱讀和了解，無疑是我們判斷真假的強力助手，大量的知識幫助我們學習，合理利用碎片化時間來閱讀、學習，也是我們所有人應該學習的。
也不是說所有碎片化的時間都要利用于學習，電子產品可以成為我們碎片化生活的一部分，但也僅僅只是一部分。
合理利用碎片化的時間，去學習，加強自己；去閱讀，擴充自己；去給家人在閑暇時帶來一句問候，溫暖自己。
碎片化，合理化！
六年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)——山城通化坐落在東北，這里是四季分明的山城。這里雖然沒有大城市的繁華熱鬧，卻少了大城市的塵土飛揚；這里雖然沒有大城市的先進發(fā)達，卻少了大城市的渾濁空氣。這就是我的家鄉(xiāng)，沒有繁榮，卻多了一份恬靜，多了一份自然的氣息。
春風微微拂過，吹掉了冬天的壓抑，帶來一片欣欣向榮的景象。四季姑娘穿著一襲綠色長裙，所到之處，留下她一個個綠色的腳印。此時光禿禿的山更是成了綠色的世界。瞧！禿禿的樹枝上長出了點點嫩芽，仿佛一個個剛出生的寶寶，好奇地望著這個美麗的世界。草寶寶也不甘示弱，爭先恐后地來到地面上，和嫩芽寶寶一起張望這個世界。這時，堅冰融化了，小河唱歌了，春雨沙沙地下了……酣睡了一個冬天的大地終于蘇醒了！四季姑娘開心地笑了。
不知何時，四季姑娘又信步走到這里，她穿著色彩繽紛的長裙。山坡上，烈日下，一陣涼風吹過，樹葉沙沙地響了，小草也沙沙地響了，朵朵鮮花在風中搖曳，歡迎著四季姑娘的到來。哦！已經是夏天了！太陽正在天空中盡職盡責地工作，不過，好像太熱情了吧。四季姑娘一揮手，雨婆婆立即趕到，把太陽公公推到一邊，讓大地美美地喝了一頓甘露。雨過天晴，天空中雖沒有彩虹，小草小花上的水滴卻格外耀眼奪目。
轉眼間，秋天到了，四季姑娘梳著金黃色的長發(fā)，身著金色長裙又一次與心愛的大地見面。田野里，金黃的稻谷微微向她點頭致意，挺拔的玉米奏起了歡快的樂曲“沙沙，沙沙”。四季姑娘置身在昔日空曠的田野里，欣慰地笑了。此時身著金色長裙的她與金色的田野是那么般配，仿佛一位高貴的公主。也正因如此，果實累累的秋才成為我的最愛。
都睡了，都睡了……冬天的大地，是那么美麗。小草用雪做棉被，做著美夢，做好了迎接嶄新的春天的準備。鵝毛大雪紛紛揚揚地下著，四季姑娘卻遲遲不來，可能是太冷了？孤零零的大樹矗立在山坡上，望著腳下銀裝素裹的城市，也沉沉地睡了。
這就是我家鄉(xiāng)的四季，截然不同，卻各有各的風格。這多彩的四季，給山城增添了幾分自然的氣息�？�，春天又邁著輕盈的腳步來了……
六年級作文 篇6
奧林匹克運動會能驅散戰(zhàn)火硝煙，能給五湖四海的人來一次心與心的溝通，能讓全世界忘記煩惱和憂慮，也能使全世界沸騰起來！
奧運會能喚起人們之間的團結，人們之間的和平，人們之間的友誼。正因為奧運能給人們那么多益處，所以大家都非常向往奧運會。
我們中國人民也不例外。經過百年艱辛與滄桑的申奧之旅，終于在20xx年能夠圓夢了。這將是一次全球盛典！我們新中國終于得到了世界的認同，終于看見我們的奧運火炬“祥云”頂著猛烈的風雪，在世界各地傳遞。由此我更加感慨：奧運會是促進發(fā)展和平社會的最好平臺！
奧運會跨越了一個世紀，從1896年希臘奧運會至今天北京奧運會，這是歷史上舉辦次數最多的運動會。從這也能看出大家都很向往和平的生活，不想要戰(zhàn)火硝煙。在奧運會上，有人一舉成名，受到人們愛戴，名垂千古；有人卻默默無聞地離開賽場。我覺得參加比賽的運動員，不管他或她成績如何，都值得被尊重。正如奧林匹克之父顧拜旦所說：“重在參與，友誼第一！”
“我心中的奧運：永不結束，永遠前進。精彩奧運，激動人心。向對手送去誠摯的祝福！”我要與奧運同行。心若有奧運，圣火永不熄！
六年級作文 篇7
你知道做一張紙有多少步驟嗎？一張紙和一棵樹又有多珍貴呢？經歷了這件事我才知道紙和樹的珍貴。
今天上午，我閑著沒事干，于是就拿了幾張紙，去陽臺上照著家里種的一盆花畫畫。但這盆花與其說它是花，不如說它是一棵小樹。枝上有很多銀星點點，還有一些小刺，花又是極其難畫，我一連丟掉了好幾張紙。這時媽媽來了，她看見我扔了好幾張紙，就說：“你怎么能這么浪費紙呢？”“可是這些畫錯的畫擦不干凈�！蔽艺f�！澳悄悴粫⻊e畫那么重嗎？”媽媽停了一下，接著說道，“再說，一張紙是非常珍貴的，不信，你去網上查查�！闭媸遣徊椴恢�，一查嚇一跳。一棵三米高的大樹能做五千張紙，別看一張紙只是小數目，只是如果十三億人每天浪費一張紙，就會浪費十三億張，十三億除以五千等于二十六萬棵樹，一年也就是九千四百九十萬棵三米高的大樹。相反，如果十三億人每天節(jié)約一張紙，一年下來，國家就可少砍九千四百九十萬棵三米高的大樹。另外，做一張紙的過程也是異常復雜，共需十多個步驟，如果包括鋪助步驟，那就有二十多個步驟！
紙是我國古代的四大發(fā)明之一，它不僅體現了我們中國人的智慧，還告訴我們要節(jié)約每一張紙，珍惜一草一木。如果我們不節(jié)約用紙，將會有更多樹木遭到砍伐。相信每個人都不愿看到一片茂密的樹林變成一片荒涼的土地。因此，我們要做到節(jié)約用紙，從每天節(jié)約一張紙開始。
六年級作文 篇8
抓住假期的尾巴，我來到了古都南京。這真是一座迷人的城市，古今結合，中西合璧，讓人驚嘆不已。而那見證這座城市千萬年歷史變遷，記錄這座城市所有昌盛衰敗的秦淮河更是讓我傾心不已。
晚上八點左右，我們登上了船。這艘船黃色的頂，紅色的船身，船頭有兩條栩栩如生的黃龍，船底還有青云保駕護航，讓我仿佛在藍天之上。
船慢慢地駛出了碼頭，船窗外的景象恍若仙境。月光像一層朦朧的薄紗，輕輕地蓋在了平靜的河面上。月光如水，水如月光，兩者交融，讓人如癡如醉。這不禁讓我想起了杜牧在《泊秦淮》中那句著名的詩句：煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。波光粼粼的河面被船緩緩分開，留下了一道淡淡的痕跡。兩岸的`紅燈籠掩映著月光，呈現出柔和的橘色，把河面照亮�，F在正是初秋，借著橘色的光，可以看見，樹上的葉子被來往船只帶落，一片紅楓，一片銀杏，一片綠葉，河面上被落葉譜寫出五彩的畫頁，真是美不勝收。
很快，船只又�？吭诹舜a頭。我卻遲遲不愿起身，深深地沉浸在秦淮的美麗之中……
啊，古老的秦淮；啊，美麗的秦淮，你是多么多么讓人流連忘返��！
六年級作文 篇9
親愛的姐姐：
你在天堂過得好嗎？你可能不認識我，我是你親妹妹江艷��！轉眼間，我都快上六年級了。我們雖然未曾謀面，但對你的思念卻與日俱增。
聽爸媽說，姐姐是一個懂事的小姑娘。那年，你六歲，還在上幼兒園；那天，你照例背著書包，扎著蝴蝶結蹦跳著走出家門，和其他小朋友一道，迎著燦爛的陽光走在上學的路上。
真是“天有不測風云”，中午時分，天氣突變，下起大雨來，溪里的水也漲了。但下雨時間不長，下午又云開霧散了。正因如此，爸媽才沒有及時到學校接你。眼看其他孩子都放學歸家了，卻不見你的身影。爸媽著急了，問那些小朋友，都說不清楚。一時間，爸媽預感到情況不妙，于是從家到校沿路尋找。學校里早已沒有了走讀的孩子，爸媽更是著急萬分。
直到第二天上午，才發(fā)現你墜落到那條鄉(xiāng)村公路旁的亂石之中。那里上面有溪流垂下，下面是很深的一個大坑，坑中亂石密布，水花四濺。爸媽他們估計，你是想走近路而離開公路走上小道的。小道正從那道溪流上過，也許，你就在涉水過溪時被溪水沖到崖下……
姐姐，聽我現在的班主任老師說，他當時去給你照了相，那情景真是慘不忍睹——你四肢僵硬，衣服被水沖開，渾身血痕，一只手向上舉著，怎么也掰不下來……大人們的這些描述，我每聽到一次就流淚一次，每想起一回就難過一回！
姐姐呀，在溪水吞噬你的瞬間，該是多么渴望有一雙大手挽住你幼小的生命，多么渴望再看一眼美麗的家鄉(xiāng)，多么渴望躺在爸媽懷里撒嬌�。】墒恰�
寫到這里，我又一次淚眼朦朧。一個嬌小的生命，來到時間才短短幾年，就成了“一現”的“曇花”。此時此刻，我沉沉的心中涌出了許許多多的“如果”來——如果你不是走讀生，如果你每天有家長接送，如果你跟大孩子一起回家，如果你不去超近道，如果……唉，再多的“如果”也挽不回你早逝的生命，再多的感嘆也只是情感的宣泄罷了！
往事不堪回首，生命更當珍惜。姐姐呀，你的教訓是慘痛的，深刻的。人生只有一次，生命只有一回，你用鮮血和生命換來的教訓，我們更應銘刻心中。須知，唯有保證了生命安全后才能安心學習，才能健康成長！
姐姐，安息吧！現在，學校、家庭和社會都十分重視安全工作，我們的安全意識也提高了，你那不該有的悲劇，不會在我們身上重演！
姐姐，愿你天堂平安！
妹妹江艷
六年級作文 篇10
我是秋雨，跟著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，我悄悄地來到人間。
我是一位演奏家。我的雨絲飄飄灑灑地落在房頂上，用“叮叮咚咚”的樂曲告訴人們秋天來了。我的雨絲又化作無數輕捷柔軟的手指，把草叢當作古箏的琴弦，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。
我是一位畫家。我走進了山林，用雨絲把楓葉哥哥的葉子染成了紅彤彤的一片，楓葉哥哥高興得搖頭晃腦，張開了手臂和我打招呼；我把銀杏樹的葉子染成了金燦燦的黃色，銀杏樹張開一把把金色的扇子，為人們扇來了一陣陣涼爽。我興沖沖地來到公園，把這里的菊花妹妹染成了粉紅、金黃……多姿多彩的菊花妹妹張開了甜美的笑容。我還往桂花姐姐身上噴香水，讓她變得香噴噴的。
我還是一位魔術師哦。我來到果園，給所有的水果寶寶洗洗澡，水果們成熟了。葡萄換上了一身紫瑩瑩的衣裳，眨起了亮晶晶的大眼睛，那樣子可誘人了。梨子原先小小的，經常被伙伴們嘲笑，我的仙露一灑，把它變成了力氣十足的男子漢，它個頭大大的，再也沒有人敢嘲笑它了。
你們看，我給大地換上了一件五彩繽紛的衣裳，讓秋天的景色更加絢爛。
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